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()不是培训评估认知成果的评估标准。

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反应评估  学习评估  行为评估  成果评估  
培训评估的延续  评估发展方向  评估标准  评估目的  
反应评估  学习评估  行为评估  成果评估  
培训总体评估  受训者反应评估  受训者知识、技能学习成果评估  培训效果的评估  
撰写培训评估报告是整个培训评估的最后工作环节  应客观、公正,综合所有评估意见和观点  一般包含培训背景说明与培训概况、培训评估的过程说明、评估信息的总结分析等.  培训评估报告在上报之前不必召开评估小组会议讨论修订  
反应评估  学习评估  行为评估  成果评估  
培训评估工作系统、完整  培训评估客观准确  评估标准与现有需求保持适度超前  培训评估追踪科学技术的发展  
建立持续性的评估制度  制定培训评估工作实施计划方案  制定相关工具  制定标准  
培训评估的计划  培训评估的标准  培训评估的实施  培训评估的考核  
培训评估的计划  培训评估的标准  培训评估的实施  培训评估的考核  
反应评估:评估被培训者的满意程度  学习评估:测定被培训者的学习获得程度  行为评估:考察被培训者的知识运用程度  成果评估:计算培训创造的经济效益  
培训评估的计划  培训评估的标准  培训评估的实施  培训评估的考核  

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