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阅读下面的文言文，完成1—4题。 王霸字元伯，颍川颍阳人也。汉兵起，光武过颍阳，遂从击破王寻、王邑于昆阳。及光武为大司马，以霸为功曹令史，从度河北。宾客从霸者数十人，稍稍引去。光武谓霸曰：“...
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用斜线/给上面文言文阅读材料末段中④段画波浪线的部分断句限断8处4分蒙闻母言即豁然意释自至宁船笑呼之
阅读下面的文言文完成下列各题王霸字符伯颍川颍阳人也汉兵起光武过颍阳遂从击破王寻王邑于昆阳及光武为大司
一阅读下面的文言文完成16~20题22分先府君①行实①自拟题目选好角度确定立意②不得脱离材料内容及含
阅读下面的文言文回答第9题10分今有人日攘邻之鸡者或告之曰是非君子之道曰请损之月攘一鸡以待来年而后已
阅读下面的文言文完成6-9题王霸字符伯颍川颍阳人也汉兵起光武过颍阳遂从击破王寻王邑于昆阳及光武为大司
阅读下面的文言文完成后面题王霸字符伯颍川颍阳人也汉兵起光武过颍阳遂从击破王寻王邑于昆阳及光武为大司马
阅读下面课内文言文完成1一4题华歆王朗俱乘船避难.有一人欲依附歆辄难之朗曰幸尚宽何为不可?后贼追至王
阅读下面的文言文完成下列各题将下列课文句子译成现代汉语15分每小题3分1天下有道丘不与易也论语·微子
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语１据法不听太守欲所私杀太守大怒令收戒诣府２霸受公生全之恩
阅读下面的文言文回答问题10分附加题1.用斜线/给下面的文言文断句6分君子之学必好问问与学相辅而行者
阅读下面的文言文完成下面5题李斯论清姚鼐苏子瞻谓李斯以荀卿之学乱天下是不然秦之乱天下之法无待于李斯斯
阅读下面的文言文完成后面的问题王霸字元伯颍川颍阳人也汉兵起光武过颍阳遂从击破王寻王邑于昆阳及光武为大
下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
阅读下面文言文完成6～10题20090507
阅读下面的文言文完成后面的问题王霸字元伯颍川颍阳人也汉兵起光武过颍阳遂从击破王寻王邑于昆阳及光武为大
王霸跟从光武渡过黄河之后，当初跟他一起投靠光武的几十个宾客，都渐渐离去了，只有他，矢志不移，因此光武对王霸感慨道：“真是疾风知劲草!”
王霸与马武一起讨伐周建。马武没有倾力应战，被苏茂、周建打败，马武的军队奔逃到王霸的营垒，大声呼救，王霸没有立即出兵救援
王霸手下将士争相要求出战，甚至几十名壮士断发请战，此时王霸认为贼兵精锐，人数众多，而马武又过于依赖王霸，出兵容易失败，王霸没有出兵
王霸对光武帝一片忠心，对将士门抚爱有加；他作战勇猛，机智沉稳；一生战功显赫，屡受封赏
阅读下面文言文回答问题孟子曰以力假仁者霸霸必有大国以德行仁者王王不待大——汤以七十里文王以百里以力服
把第上述文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语4分1于是上乃使使持节诏将军吾欲入劳军2分____
阅读下面的文言文完成后面的问题 王霸字元伯颍川颍阳人也汉兵起光武过颍阳遂从击破王寻王邑于昆
郎移檄
购
光武 购；悬赏捉拿
发兵攻
拔
邯郸 拔：攻取
乃闭营坚
壁
壁：驻扎
方
飨
士作倡乐 飨：犒劳
阅读下面的文言文完成6-9题王霸字符伯颍川颍阳人也汉兵起光武过颍阳遂从击破王寻王邑于昆阳及光武为大司
阅读下面的文言文完成后面的问题 王霸字元伯颍川颍阳人也汉兵起光武过颍阳遂从击破王寻王邑于昆
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阅读下面的内容完成下面3题施邦曜字尔韬余姚人万历四十一年进士不乐为吏改顺天武学教授历国子博士工部营缮主事进员外郎魏忠贤兴三殿工诸曹郎奔走其门邦曜不往忠贤欲困之使拆北堂期五日适大风拔屋免谯责迁屯田郎中稍迁漳州知府尽知属县奸盗主名每发辄得阖郡惊为神盗刘香李魁奇横海上邦曜絷香母诱之香就擒魁奇援郑芝龙事请抚邦曜言于巡抚邹维琏讨平之迁福建副使左参政四川按察使福建左布政使并有声或馈之朱墨竹者姊子在旁请受之曰不可我受之即彼得以乘间而尝我我则示之以可欲之门矣性好山水或劝之游峨嵋曰上官游览动烦属吏支应伤小民几许物力矣其洁己爱民如此历两京光禄寺卿改通政使黄道周既谪官复逮下诏狱国子生涂仲吉上书讼之邦曜不为封进而大署其副封曰书不必上论不可不存仲吉劾邦曜邦曜以副封上帝见其署语怒下仲吉狱而夺邦曜官逾年起南京通政使入都陛见陈学术吏治用兵财赋四事帝改容纳焉出都三日命中使召还曰南京无事留此为朕效力吏部推刑部右侍郎帝曰邦曜清执可左副都御史明年贼薄近郊邦曜语兵部尚书张缙彦檄天下兵勤王缙彦慢弗省邦曜太息而去城陷趋长安门闻帝崩恸哭曰君殉社稷矣臣子可偷生哉!即解带自经仆救之苏恨曰是儿误我!贼满衙巷不得还邸舍望门求缢辄为居民所麾乃命家人市信石杂烧酒即途中服之卒鲁时生者里同年生也官庶吉士殁京师邦曜手治含殓以女妻其子尝买一婢命洒扫至东隅捧帚凝视而泣怪问之曰此先人御史宅也时堕环兹地不觉凄怆耳邦曜即分嫁女资择士人归之其笃于内行如此明史??列传第一百五十三下列句子中加点的词解释不正确的一组是A.邦曜絷香母诱之絷拘禁B.贼薄近郊薄迫近C.邦曜语兵部尚书张缙彦檄天下兵勤王檄檄文D.择士人归之归出嫁下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.①忠贤欲困之②我则示之以可欲之门矣B.①即彼得以乘间而尝我②邦曜以副封上C.①邦曜不为封进②辄为居民所麾D.①邦曜太息而去②捧帚凝视而泣下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.施邦曜不爱做官在魏忠贤当道时没有像许多部门的官员那样到魏府走动讨好献媚于是受到魏的刁难B.施邦曜先是任国子监博士工部营缮主事等官职后任屯田郎中在任期间他擒拿盗贼如神显示出不凡的治理才能C.有人送给施邦曜一幅朱墨竹图他的外甥请求他接受馈赠施邦曜极力反对认为这是为他人走后门留下机会D.施邦曜在敌人兵临城下之际得知皇上已死便毅然决然地多次选择自杀来报答皇恩最后服毒而亡
阅读下面一段文言文完成下题尹思贞京兆长安人也弱冠明经①举补隆州参军时晋安县有豪族蒲氏纵横不法前后官吏莫能制州司令思贞推按发其奸赃万计竟论杀之远近称庆刻石以纪其事由是知名累转明堂令以善政闻三迁殿中少监检校洺州刺史会契丹孙万荣作乱河朔不安思贞善于绥抚境内独无惊忧武则天降玺书褒美之神龙初为大理卿时武三思擅权御史大夫李承嘉附会之雍州人韦月将上变②告三思谋逆中宗大怒命斩之思贞以发生三月固执奏以为不可行刑竟有敕决杖配流岭南三思令所司非法害之思贞又固争之承嘉希三思旨托以他事不许思贞入朝廷谓承嘉曰公擅作威福不顾宪章附托奸臣以图不轨将先除忠良以自恣耶承嘉大怒遂劾奏思贞出为青州刺史境内有蚕一年四熟者黜陟使卫州司马路敬潜八月至州见茧叹曰非善政所致孰能至于此乎！特表荐之思贞前后为十三州刺史皆以清简为政奏课连最睿宗即位征为将作大匠③时左仆射窦怀贞兴造金仙玉真两观调发夫匠思贞常节减之怀贞怒频诘责思贞思贞曰公职居端揆任重弼谐不能翼赞圣明光宣大化而乃盛兴土木害及黎元岂不愧也！又受小人之譖轻辱朝臣今日之事不能苟免请从此辞拂衣而去合门累日上闻而特令视事注①明经隋唐时科举制度选拔人才的一个门类②上变向朝廷密告叛乱事件③将作大匠官名主管宫室宗庙等土木营建对下列句子中加点的词语解释不正确的一项是A.前后官吏莫能制制禁止B.时武三思擅权擅独揽C.承嘉希三思旨希盼望D.思贞常节减之节限制下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是B.
阅读下面一篇文言文回答问题——君子上交不谄下交不渎李义琰魏州昌乐人其先出陇西望姓及进士第补太原尉李勣为都督僚吏惮其威义琰独敢廷辨曲直勣甚礼之徙白水令有能名擢司刑员外郎义琰姿体魁秀博学有智识累迁中书郎上元中进同中书门下三品兼太子右庶子高宗欲使武后摄国政义琰与郝处俊固争事得寝章怀太子①之废尽赦宫臣罪庶子薛元超等皆蹈舞义琰独引咎涕泣搢绅②义之帝每顾问必鲠切不回宅无正寝弟义琎为市堂材送之义琰曰以吾为国相且自愧尚营美宇是速吾祸岂爱我者邪义琎曰凡仕为丞尉且崇第舍兄位高安可逼下哉答曰不然事难全遂物不两兴既处贵仕又广居宇非有令德必受其殃卒不许后其木久腐乃弃之——新唐书·李义琰传【注】①章怀太子李贤高宗李治与武则天的第二个儿子章怀为封号②搢绅同缙绅代指士大夫阶层的官僚1下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.擢司刑员外郎擢提拔B.义琰与郝处俊固争固坚决C.事得寝寝停止D.是速吾祸速加速2比较下列两组加点词的意义和用法判断正确的一项是①弟义琎为市堂材送之②以吾为国相且自愧凡仕为丞尉凡仕为丞尉且崇第舍A.①组中两个为字相同②组中两个且字不同B.①组中两个为字不同②组中两个且字也不同C.①组中两个为字不同②组中两个且字相同D.①组中两个为字相同②组中两个且字也相同3下列句子分别编为四组全都表现李义琰刚正不屈的一组是①义琰独敢廷辨曲直②义琰与郝处俊固争③义琰独引咎涕泣④既处贵仕又广居宇非有令德必受其殃A.②③B.①②C.①④D.③④4下列各项叙述与理解符合原文意思的一项是A.李义琰任太原尉时太原的官员都惧怕都督李勣的威势唯独李义琰敢在朝廷上与他分辩是非曲直因此李义琰遭到了李勣的忌恨B.上元年间李义琰入朝为官此时皇后武则天已经代替唐高宗管理朝政对于这种做法李义琰与大臣郝处俊是坚决反对C.章怀太子被废黜朝廷赦免了太子手下所有大臣的罪身为太子手下庶子之职的薛元超极为高兴李义琰对他的这副嘴脸十分憎恶D.李义琰的弟弟认为李义琰的居住条件与其身份地位不相称因此主张兴修宅院可李义琰认为这样做会招致祸患因此坚决不许这体现出他的谨慎小心晋文公问于郭偃曰始也吾以治国为易今也难对曰君以为易其难也将至矣君以为难其易也将至矣5请用斜线为上段文字断句6请翻译上段文字
朱云字游鲁人也徙平陵少时通轻侠借客报仇长八尺余容貌甚壮以勇力闻年四十乃变节从博士白子友受易又事前将军萧望之受论语皆能传其业好倜傥大节当世以是高之元帝时华阴丞嘉上封事言治道在于得贤平陵朱云兼资文武忠正有智略可使以六百石秩试守御史大夫以尽其能上乃下其事问公卿太子少傅匡衡对以为大臣者国家之股肱万姓所瞻仰明王所慎择也而嘉猥称云欲令为御史大夫妄相称举疑有奸心渐不可长宜下有司案验以明好恶嘉竟坐之至成帝时丞相故安昌侯张禹以帝师位特进甚尊重云上书求见公卿在前云曰今朝廷大臣上不能匡主下亡以益民皆尸位素餐孔子所谓‘鄙夫不可与事君’‘苟患失之亡所不至’者也臣愿赐尚方斩马剑断佞臣一人以厉其余上问谁也对曰安昌侯张禹上大怒曰小臣居下讪上迁辱师傅罪死不赦御史将云下云攀殿槛槛折云呼曰臣得下从龙逢比干游于地下足矣!未知圣朝何如耳?御史遂将云去于是左将军辛庆忌免冠解印绶叩头殿下曰此臣素著狂直于世使其言是不可诛其言非固当容之臣敢以死争庆忌叩头流血上意解然后得已及后当治槛上曰勿易！因而辑之以旌直臣云自是之后不复仕常居鄠①田教授诸生时出乘牛车从诸生所过皆敬事焉薛宣为丞相云往见之宜备宾主礼因留云宿从容谓云曰在田野亡事且留我东阁可以观四方奇士云曰小生乃欲相吏邪?宣不敢复言云年七十余终于家病不呼医饮药遗言以身服敛棺周于身土周于椁为丈五坟葬平陵东郭外[注]①鄠hu县在陕西省选自汉书·朱云传1.对下面句子中加点的词语解释不正确的一项是A.宜下有司案验以明好恶案通按察看审察B断佞臣一人以厉其余厉严厉C.以旌直臣旌表彰D.从容谓云曰从容言行举止适度得体2下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A乃下其事问公卿B姓所瞻仰明王所慎择地伯乃夜驰之沛公军私见张良少孤及长不省所怙C宣备宾主礼因留云宿D.臣敢以死争因宾客至蔺相如门谢罪伏惟圣朝以孝治天下3.以下六句话分别编为四组全部表现朱云鲠介忠正的一组是①兼资文武忠正有智略②今朝廷大臣上不能匡主下亡以益民皆尸位素餐③对曰安昌侯张禹④御史将云下云攀殿槛槛折⑤未知圣朝何如耳⑥小生乃欲相吏邪A.①②⑥B.①③⑤C.②③⑤D.②④⑥4下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.朱云汉时有名的高士他少年任侠好勇中年改节读书研习易及论语由豪侠而成为名儒B.华阴丞认为朱云才兼文武忠正而有智谋是一个不可多得的人才推荐他做御史大夫这一建议却遭到太子少傅匡衡的反对C.汉成帝时朱云斥责皇帝的师傅张禹为佞臣成帝很生气御史拉他下殿他攀住栏杆硬是不肯走于是朱云折槛成为—段佳话D.朱云生性鲠直倜傥有大节人们很尊敬他他对皇帝的意见也敢反驳对宰相邀他做官婉言谢绝病重时不请医不喝药要求死后薄葬
阅读下面的文言文完成下题段太尉①始为泾州刺史时汾阳王②以副元帅居蒲王子晞为尚书领行营节度使寓军邠州纵士卒无赖邠人偷嗜暴恶者率以货窜名③军伍中则肆志吏不得问邠宁节度使白孝德以王故戚不敢言太尉自州以状白府愿计事至则曰天子以生人付公理公见人被暴害因恬然且大乱若何?孝德曰愿奉教太尉曰今不忍人无寇暴死以乱天子边事公诚以都虞候命某者能为公已乱使公之人不得害出如尉请既署一月晞军士十七人入市取酒又以刃刺酒翁坏酿器酒流沟中太尉列卒取十七人皆断头注槊上植市门外晞一营大噪尽甲孝德震恐太尉曰无伤也!请辞于军孝德使数十人从太尉太尉尽辞去解佩刀选老蹙者一人持马至晞门下甲者出皆愕因谕曰尚书固负若属耶副元帅固负若属耶奈何欲以乱败郭氏为白尚书出听我言晞出见太尉太尉曰副元帅勋塞天地当务始终大乱由尚书出人皆曰尚书倚副元帅不戢④士然则郭氏功名其与存者几何?言未毕晞再拜曰公幸教晞以道恩甚大愿奉军以从旦俱至孝德所谢不能请改过邠州由是无祸先是太尉在泾州为营田官泾大将焦令谌取人田自占数十顷给与农曰且熟归我半是岁大旱野无草督责益急无以偿即告太尉太尉判状辞甚巽⑤使人求谕谌谌盛怒召农者曰我畏段某耶何敢言我!取判铺背上以大杖击二十垂死舆来庭中太尉大泣即自取水洗去血裂裳衣疮手注善药旦夕自哺农者然后食取骑马卖市谷代偿使勿知淮西寓军帅尹少荣刚直士也入见谌大骂曰凡为人傲天灾犯大人击无罪者又取仁者谷使主人出无马汝将何以视天地!谌虽暴抗然闻言则大愧流汗及太尉自泾州以司农征戒其族过岐朱泚幸致货币慎勿纳及过泚固致大绫三百匹太尉婿韦晤坚拒不得命至都太尉怒曰果不用吾言!然终不以在吾第以如司农治事堂栖之梁木上泚反太尉终吏以告泚泚取视其故封识具存选自柳宗元段太尉逸事状有删改注①段太尉即段秀实太尉是其谥号②汾阳王郭子仪③窜名通过不正当的手段把名字列入其中④戢jí管束⑤巽xùn通逊委婉对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.领行营节度使领领导B.戚不敢言戚忧伤C.舆来庭中舆抬着D.然终不以在吾第第住宅府第下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.罪且及副元帅臣死且不避B.吏以告泚权以示群下C.然闻言则大愧流汗于其身也则耻师焉D.何敢言我何故而至此以下各组句子分别直接表明段太尉不畏强暴和爱护百姓的一组是A.①列卒取十七人皆断头注槊上②取骑马卖市谷代偿使勿知B.①太尉判状辞甚巽使人求谕谌②裂裳衣疮手注善药C.①选老蹙者一人持马至晞门下②以如司农治事堂栖之梁木上D.①俱至孝德所谢不能请改过②旦夕自哺农者然后食下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.段太尉做泾州刺史时汾阳王的儿子郭晞率军借驻在邠州放纵士兵干强横不法的事邠州节度使白孝德敢怒不敢言段太尉愿替他治乱B.段太尉以都虞候的身份到邠州先是抓了郭晞部下犯事的十七人并砍头示众后仅带一跛足的老兵前往军营说服郭晞邠州从此无祸乱C.大将军焦令谌强掠民田旱年逼租农夫就到做泾州营田官的段太尉那里告发他后被蛮横的焦令谌毒打段太尉很悲痛亲自为伤者疗伤喂饭并替他还租D.段太尉无奈之下接受了朱泚送的三百匹大绫但并未留在家里而是送到自己供事的司农治事堂放在了屋梁上直到朱泚谋反太尉死此物还原封未动把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1公诚以都虞候命某者能为公已乱使公之人不得害2督责益急无以偿即告太尉3过岐朱泚幸致货币慎勿纳
12分每小题3分.阅读下面的文言文完成下面试题.阳固字敬安性散傥不拘小节少任侠好剑客弗事生产年二十六始折节好学遂博览篇籍有文才.太和中从大将军宋王刘昶征艾阳昶严暴治军甚急三军战栗无敢言者固启谏并面陈事宜昶大怒欲斩之使监当攻道回在军勇决志意闲雅了无惧色昶甚奇之军还言之高祖年三十余始辟大将军府参军事.初世宗委任群下不甚亲览好桑门之法尚书令高肇以外戚权宠专决朝事又成阳王禧等并有衅故宗室大臣相见疏薄而王畿民庶劳敞益甚固乃作南北二都赋因以讽谏.世宗末中尉王显起宅既成集僚属飧宴酒酣问固曰此宅何如?固对日晏婴湫隘流称于今丰屋生灾著于周易此盖同传舍耳唯有德能卒愿公勉之显默然他日又谓固曰吾作太府卿库藏充实卿以为何如固对曰公收百官之禄四分之一州郡赃赎悉入京藏以此充府未足为多且有聚敛之臣宁有盗臣岂不戒哉!显大不悦以此衔固又有人间固于显显因奏固剩请米麦免固官.既无事役遂阖门自守著演赜赋以明幽微通塞之事.肃宗即位大军征硖石敕为仆射李平行台七兵郎平奇固勇敢军中大事悉与谋之又命固节度水军固设奇计先期乘贼获其外城军罢太傅清河王怿举固除步兵校尉领汝南王悦耶中令寻加宁远将军时悦年少行多不法屑近小人固上疏切谏以感动悦悦甚敬惮之怿大悦以为举得其人丁母忧号慕毁病杖而能起练禅之后犹酒肉不进时田年逾五十而丧过于哀乡党亲族咸叹服焉.神龟末清河王怿领太尉辟固从事中郎属怿被害元义秉政朝野震悚怿诸子及门生吏僚莫不虑祸隐避不出素为怿所厚者弥不自安固以尝被辟命遂独诣丧所尽哀恸哭良久乃还仆射游肇闻而叹曰虽栾布王脩何以尚也?君子哉若人!.固刚直雅正不畏强御居官清洁家无余财终殁之日室徒四壁无以供丧亲故为其棺敛焉节选自魏书.注①桑门即沙门fó jiāo 专指依戒律出家修道的人②衅故罪行.9.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是.A.年二十六始折节好学折改变.B.始辟大将军府参军事辟征召.C.显大不悦以此衔固衔贬谪官职.D.以明幽微通塞之事明表明.10下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是.A.①军还言之高祖②邪曲之害公也.B.①因以讽谏②相如因持壁却立.C.①以为举得其人②吾其还也.D.①既无事役②管仲既用任政于齐.11.以下六句话分别编为四组全都直接体现阳固不畏强御的一组是.①固启谏并面陈事宜②且有聚敛之臣宁有盗臣岂不戒哉!③以明幽微通塞之事④固设奇计先期乘贼获其外城⑤怿大悦.以为举得其人⑥遂独诣丧所尽哀恸哭良久乃还.A.①②⑥B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑥.12.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是.A.阳固性格洒脱大方不拘小节年轻时好行侠仗义不营正事到二十六岁时开始转变勤奋好学.B.面对严暴的将军阳固敢于直谏凭勇敢果决终获认可面对敌人他有勇有谋设奇计取得胜利.C.皇帝昏庸权臣专断阳固写南北二都赋演赜赋讽谏中尉王显侈奢自夸他毫不客气直言相劝.D.阳固为人至孝至义母亲去世他丧过于哀让人叹服为报清河王知遇之恩他不顾安危尽哀恸哭令人敬佩..13把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语共10分.1昶严暴治军甚急三军战粟无敢言者.2又有人问固于显显因奏固剩请米麦免固官.3虽栾布王倚何以尚也?君子哉若人!.
阅读下面一段文言文完成文后问题南越王尉佗者真定人也姓赵氏秦时用为南海龙川令至二世时南越尉任嚣病且死召龙川令赵佗语曰秦为无道天下苦之陈胜等州郡各共兴军聚众虎争天下中国扰乱未知所安南海僻远吾恐盗兵侵地至此吾欲兴兵绝新道自备待诸侯变会病甚且番禺负山险阻南海东西数千里颇有中国人相辅此亦一州之主也可以立国郡中长吏无足与言者故召公告之即被佗书行南海尉事嚣死佗即移檄告横浦等诸关曰盗兵且至急绝道聚兵自守！因稍以法诛秦所置长吏以其党为假①守秦已破灭自立为南越武王高帝已定天下为中国劳苦故释佗弗诛汉十一年谴陆贾因立佗为南越王与剖符②通使和集百越毋为南边为患高后时有司请禁南越关市铁器佗曰高帝立我通使物今高后听谗臣别异蛮夷此必长沙王计也欲倚中国击灭南越而王之自为功也于是佗乃自尊号为南越武帝发兵功长沙边邑败数县而去焉高后谴将军隆虑侯灶往击之越暑湿士卒大疫兵不能逾岭岁余高后崩即罢兵佗因此以兵威边财物赂遗闽越役属焉东西万余里乃乘黄屋左纛③称制④与中国侔⑤节选自史记?南越列传[注]①假代理②剖符皇帝分封诸侯用的符信③纛古代军队里的大旗④称制自称皇帝⑤侔相等1下列句中加点字的解释不正确的一项是A.中国扰乱未知所安扰乱扰攘动乱B.且番禺负山险负背靠C.即被佗书行南海尉事被给予D.财物赂遗闽越遗遗产2下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一项是A.①南越尉任嚣病且死②吾攻赵旦暮且下B.①待诸侯变会病甚②会使者交驰北邀当国者相见C.①为中国劳苦故释佗弗诛②吾见其难为怵然为戒视为止D.①岁余高后崩即罢兵②即捕得三两头又劣弱不中于款3下列各句中之字称代内容的说明不正确的一项是A.秦为无道天下苦之称代前文的秦为无道B.郡中长吏无足与言者故召公告之称代前文的郡中长吏无足与言者C.欲倚中国击灭南越而王之称代前文的南越D.高后谴将军隆虑侯灶往击之称代前文的赵佗4下列句子分别编为四组全都说明赵佗能够割据自立的因素的一组是①秦为无道中国扰乱②恐盗兵侵地至此③番禺负山险阻南海④颇有中原人相辅⑤高帝已定天下为中国劳苦⑥高后听谗臣别异蛮夷A.①③⑤B.②④⑥C.①②③D.④⑤⑥5下列对原文的叙述和分析不正确的一项是A.秦二世时赵佗担任南海郡龙川县县令是任嚣的下属后得到任嚣的信任代任南海郡尉的职务B.汉高祖刘邦平定天下后由于中原百姓困苦无暇他顾被迫封赵佗为南越王以保持南方的安定C.高后执政时期禁止赵佗在边关设市进行铁器贸易并派大军征讨赵佗攻占了赵佗的好几座县城D.高后驾崩后赵佗用财物收买百越各部落使他们归附南越进而扩展疆土与汉朝天子分庭抗礼6将文言文阅读中画横线的句子翻译成现代汉语⑴因稍以法诛秦所置长吏以其党为假守⑵越暑湿士卒大疫兵不能逾岭
古诗文阅读阅读下面的文言文完成下面试题陈襄字述古侯官人也学者称为古灵先生是时学者方溺于雕篆之文相高以词华先生独有志于传道与其同里周希孟者为友气古行高以天下之重为己任闻者始皆笑之先生不为动躬行益笃学者亦稍稍化之多从之游虽有诞突恣傲不可率者不敢失礼于其门以进士为浦城簿县缺令先生行令事断狱明决人莫能干以私首兴学宫为诸生讲学从之者五百余人部使者安积至其县先生以十事陈之安是之皆为施行迁为仙居令仙居山县莫知学先生之兴学宫课诸生如浦城有问难者得乘先生听讼之暇入问于庭偶出行部遇山谷中有小学辄下车为童子辈讲经从学者渐多迁著作佐郎知河阳县仙居之民攀车遮道徒以行几不得出境时富弼帅河阳一见厚礼之先生之兴学宫课诸生如仙居或谤之富公日是赚子弟辈束修①耳!富公以告先生日自反而缩何嫌人言!或劝先生罢讲答曰以谗人使诸生遂不得闻道吾耻之讲益力富公久而益奇之入相荐为太常博士召试秘阁校理寻判祠部已而以祠部员外郎知常州复兴学宫课诸生如河阳常州运渠横遏震泽③积水不得北入于江为吴下民田之害先生以渠之丈尺对民田之步亩分授以浚深广有制不月而成遂削望亭古堰而震泽积水乃克北流田患以除迁司封员外郎为开封府推官将行得公帑④杂收无名钱数百万因以偿积年官逋之未清者王荆公执政行新法先生力言青苗不便荆公欲出之而上不许荆公恶之不已——宋元学案??卷五古灵四先生学案①束修送给教师的报酬②震泽即江苏太湖③公帑tǎng国库4对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.徒以行几不得出境以连词表修饰关系B.人莫能干以私干求取追求C.荆公欲出之而上不许而连词表转折关系D.而震泽积水乃克北流克克服制伏5以下语句分别编为四组全都证明陈襄立志讲学的一组是①气古行高②先生不为动躬行益笃③断狱明决人莫能干以私④首兴学宫为诸生讲学⑤先生力言青苗不便⑥以谗人使诸生遂不得闻道吾耻之A.①②⑤B.②④⑥C.②③⑤D.④⑤⑥6下列对原文有关内容的分析与概括不正确的一项是A.陈襄在河阳兴办学宫时有人诽谤他是在赚取年轻人的学费他毫不畏惧有人劝他罢讲他反而越发尽力讲学B.陈襄在仙居县令任内大力推行教育在处理公务的间隙还热心为生员们解答疑难离任时仙居百姓挤在路上拦着车舍不得他离开C.陈襄因为考中进士而被授为浦城县令之职他断案英明果决不徇私情并在当地首倡学宫亲自为生员们讲学当时追随他学习的生员达五百余人D.常州河运水渠淤塞使太湖水不能流入到长江常酿成水灾陈襄安排百姓疏通淤渠挖开望亭古堤使太湖积水北流长江农田水患得以解除7把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1闻者始皆笑之先生不为动躬行益笃学者亦稍稍化之多从之游2部使者安积至其县先生以十事陈之安是之皆为施行3将行得公帑杂收无名钱数百万因以偿积年官逋之未清者
晁错传晁错颍川人也以文学为太常掌故错为人峭直刻深上善之于是拜错为太子家令是时匈奴强数寇边上发兵以御之错上言兵事文帝嘉之后诏有司举贤良文学士错在选中由是迁中大夫错又言宜削诸侯事及法令可更定者书凡三十篇孝文虽不尽听然奇其材当是时太子善错计策爰盎诸大功臣多不好错景帝即位以错为内史法令多所更定迁为御史大夫请诸侯之罪过削其支郡错所更令三十章诸侯喧哗错父闻之从颍川来谓错曰上初即位公为政用事侵削诸侯疏人骨肉口让多怨公何为也错曰固也不如此天子不尊宗庙不安父曰刘氏安矣而晁氏危吾去公归矣！遂饮药死曰吾不忍见祸逮身后十余日吴楚七国俱反以诛错为名上问爰盎曰今吴楚反于公意何如对曰不足忧也今破矣上问曰计安出盎对曰吴楚相遗书言高皇帝王子弟各有分地今贼臣晁错擅适诸侯削夺之地以故反名为西共诛错复故地而罢方今计独有斩错发使赦吴楚七国复其故地则兵可毋血刃而俱罢上默然良久后乃使中尉召错绐载行市错衣朝衣斩东市谒者仆射邓公为校尉击吴楚为将还见上上问曰闻晁错死吴楚罢不邓公曰吴为反数十岁矣发怒削地以诛错为名其意不在错也且臣恐天下之士箝口不敢复言矣上曰何哉邓公曰夫晁错患诸侯强大不可制故请削之以尊京师万世之利也计划始行卒受大戮内杜忠臣之口外为诸侯报仇臣窃为陛下不取也于是景帝喟然长息曰公言善吾亦恨之!节选自汉书1.对下列句中加点词的解释不正确的一项是A.吾不忍见祸逮身逮及殃及B.今贼臣晁错擅适诸侯适通谪贬谪C.绐载行市绐欺骗D.吾亦恨之恨痛恨2.下列各组句子中加点的词的意义或用法相同的一组是A.①上发兵以御之②杀之以应陈涉B.①请诸侯之罪过削其支郡②欲勿予即患秦兵之来C.①其意不在错也②齐国其庶几乎D.①且臣恐天下之士箝口不敢复言矣②臣死且不避卮酒安足辞3.下列句子分别编为4组全都属于晁错死因的一组是①错为人峭直刻深②错又言宜削诸侯事及法令可更定者书凡三十篇③迁为御史大夫请渚侯之罪过削其支郡④刘氏安矣而晁氏危⑦吴楚七国俱反以诛错为名⑥独有斩错则兵可毋血刃而俱罢A.①②③B.②③⑤C.③⑤⑥D.④⑤⑥4.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的—项是A.晁错才学出众为人严峻刚直因而受到文景两代皇帝的器重许多法令都按照他的意见更改修定他也因此遭到同僚的妒忌B.晁错在文帝时就进言主张削弱诸侯还就更定法令等事数十次上书文帝虽然没有完全采纳他的意见但很赏识他的才子C.晁错得到景帝信任终于达到削弱诸侯的目的不料却导致了吴楚七国之乱维护了朝廷的利益却使自己遭到杀身之祸D.汉景帝听信爰盎的话错杀了晁错其危害是不但替诸侯报了仇还从此堵住了忠臣直言进谏的路可惜醒悟得太晚了
阅读下面的文言文完成19—21题苏武字子卿少以父任兄弟并为郎稍迁栘中厩监天汉元年单于初立恐汉袭之乃曰汉天子我丈人行也尽归汉使①汉武帝嘉其义乃遣武以中郎将使持节②送匈奴使留汉者因厚赂单于答其善意武与副中郎将张胜及常惠俱既至匈奴置币遗单于单于益骄非汉所望也方欲发使送武等会缑王虞常等谋反匈奴欲杀卫律缑王尝私见张胜单于怒欲杀汉使者或曰宜降之单于使卫律召武受辞③武谓惠等屈节辱命虽生何面目以归汉！引佩刀自刺卫律惊自抱持武驰召医武益愈单于剑斩虞常已律曰汉使张胜谋杀单于近臣当死单于募降者赦罪举剑欲击之胜请降律谓武曰苏君律前负汉归匈奴幸蒙大恩赐号称王拥众数万马畜弥山富贵如此苏君今日降明日复然空以身膏草野谁复知之！君因我降与君为兄弟今不听吾计后虽欲复见我尚可得乎武骂律曰女为人臣子不顾恩义畔主背亲为降虏于蛮夷何以女见为律知武终不可胁白单于单于愈益欲降之乃幽武置大窖中绝不饮食天雨雪武卧啮雪与旃毛并咽之数日不死匈奴以为神乃徙武北海上无人处使牧羝④羝乳乃得归初武与李陵俱为侍中武使匈奴明年陵降不敢求武久之单于使陵至海上为武置酒设乐因谓武曰单于闻陵与子卿素厚故使陵来说足下虚心欲相待武曰武父子亡功德皆为陛下所成就位列将爵通侯兄弟亲近常愿肝脑涂地今得杀身自效虽蒙斧钺汤镬诚甘乐之陵见其至诚喟然叹曰嗟乎义士！陵与卫律之罪上通于天因泣下沾襟与武决去节选自汉书[注]①汉使指从前扣押的十多批汉朝使臣②节旄节古使臣信物以竹为杆上饰牦牛尾③受辞审讯④北海今俄国贝加尔湖羝公羊19.对下列句子中画线的词语的解释正确的一项是A.汉天子我丈人行也丈人岳父B.绝不饮食天雨雪雨雪下雨降雪C.单于闻陵与子卿素厚素厚向来交情深厚D.因泣下沾襟与武决去决去坚决离开20.下列各组句子中加点词语的意义和用法不相同的一组是A.①乃曰汉天子我丈人行也②楚左尹项伯者项羽季父也B.①为武置酒设乐因谓武曰②寿毕请以剑舞因击沛公于坐杀之C.①使牧羝羝乳乃得归②齐曰必以长安君为质兵乃出D.①单于使陵至海上为武置酒设乐②冰水为之而寒于水21.下列句子分别编为四组全都表现苏武的爱国气节的一组是①汉武帝嘉其义②引佩刀自刺③举剑欲击之④武卧啮雪与旃毛并咽之⑤律知武终不可胁⑥常愿肝脑涂地A.①②④B.②④⑥C.②③⑤D.①③⑥22.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.苏武出身于功臣之家兄弟几人在汉朝做官苏武受汉武帝派遣与张胜常惠等出使匈奴后来因受谋反事件牵连而被匈奴扣押B.单于用了种种办法劝降结果都不成功后来把苏武放逐到北海苏武牧羊表现了他不屈节不辱命的精神追求和崇高的爱国气节C.卫律负汉归匈奴被赐称王拥众数万获得了荣华富贵张胜不降最后被刺死匈奴人对苏武软硬兼施但苏武不为所动D.北海极其荒凉条件十分恶劣但并未消磨苏武的意志软化他的决心苏武对李陵的一席话至诚动人既让李陵不禁赞叹又使他万分羞愧
欧阳頠字靖世长沙临湘人也为郡豪族祖景达梁代为本州治中父僧宝屯骑校尉頠少质直有思理以言行笃信著闻于岭表父丧毁瘠甚至家产累积悉让诸兄州郡频辟不应乃庐于麓山寺傍专精习业博通经史梁左卫将军兰钦之少也与頠相善故頠常随钦征讨钦为衡州南征夷獠擒陈文彻所获不可胜计献大铜鼓累代所无頠预其功还为直阁将__史庐陵王萧续深嘉之引为宾客钦征交州复启頠同行钦度岭以疾终頠除临贺内史启乞送钦丧还都然后之任时湘衡之界五十余洞不宾敕令衡州刺史韦粲讨之粲委頠为都督悉皆平殄侯景构逆粲自解还都征景以頠监衡州京城陷后岭南互相吞并兰钦弟前高州刺史裕攻始兴内史萧绍基夺其郡裕以兄钦与頠有旧遣招之頠不从乃谓使云高州昆季隆显莫非国恩今应赴难援都岂可自为跋扈及高祖入援京邑将至始兴頠乃深自结托裕遣兵攻頠高祖援之裕败高祖迁頠为始兴内史侯景平元帝遍问朝宰今天下始定极须良才卿各举所知群臣未有对者帝曰吾已得一人侍中王褒进曰未审为谁帝云欧阳頠公正有匡济之才恐萧广州不肯致之乃授武州刺史欲令出岭萧勃留之不获拜命时萧勃在广州兵强位重元帝深患之遣王琳代为刺史勃遣其将孙信监州尽率部下至始兴避琳兵锋頠别据一城不往谒勃闭门高垒亦不拒战勃怒遣兵袭頠尽收其此赀财马仗寻赦之还复其所复与结盟萧勃死后岭南扰乱頠有声南土且与高祖有旧乃授頠散骑常侍都督衡州诸军事未至岭南頠子纥已克定始兴及頠至岭南皆慑伏仍进广州尽有越地初交州刺史袁昙缓密以金五百两寄頠令以百两还合浦太守龚翙四百两付儿智矩余人弗之知也頠寻为萧勃所破赀财并尽唯所寄金独在昙缓亦寻卒至是頠并依信还之其重然诺如此时人莫不叹伏⒏下列句子中加点的词语在文中的意思解释不正确的一项是A.乃庐于麓山寺傍庐房屋B.与頠相善善友好C.五十余洞不宾宾归顺D.未审为谁审明白⒐下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.长沙临湘人也为郡豪族身死国灭为天下笑B.裕以兄钦与頠有旧卒以吾郡之发愤一击C.頠乃深自结托今其智乃反不能及D.且与高祖有旧或失其所与不知⒑下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.欧阳頠生于长沙郡一个豪门望族祖父父亲都曾任官但他却屡次拒绝了州郡的征召专心于学业B.侯景叛乱时岭南局势动荡兰裕攻打萧绍基夺取了萧绍基的郡邑欧阳頠毫不客气地对他提出了批评C.萧勃死后岭南局势又出现动荡欧阳頠奉命前往平定了始兴并进一步平定了广州等南越所有地区D.欧阳頠为人清廉守信友人在他那里寄存钱财他在资财丧尽的情况下也没有动用在友人死后把这笔钱还给了友人之子和龚翙⒒请把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语⑴父丧毁瘠甚至家产累积悉让诸兄译文⑵刺史庐陵王萧续深嘉之引为宾客译文⑶其重然诺如此时人莫不叹伏译文⑷为国者无使为积威之所劫哉！译文
阅读下面的文字完成1～4题景延广字航川陕州人也父建善射尝教延广曰射不入铁不如不发由是延广以挽强见称事梁邵王友诲友诲谋反被幽延广亡去后从王彦章战中都彦章败延广身被数创仅以身免明宗时朱守殷以汴州反晋高祖为六军副使主诛从守殷反者延广为汴州军校当诛高祖惜其才阴纵之使亡后录以为客将高祖即位以为侍卫步军都指挥使领果州团练使从领宁江军节度使天福四年出镇义成又徙保义复召为侍卫马步军都虞侯徙镇河阳三城迁马步军都指挥使领天平高祖崩出帝立延广有力颇伐其功初出帝立晋大臣议告契丹致表称臣延广独不肯但致书称孙而已大臣皆知其不可而不能夺契丹果怒数以责晋延广谓契丹使者乔莹曰先皇帝北朝所立今卫子中国自册可以为孙而不可为臣且晋有横磨大剑十万口翁要战则来他日不禁孙子取笑天下莹知其言必起两国之争惧后无以取信也因请载于纸以备遗忘延广敕吏具载以授莹莹藏其书衣领中以归具以延广语告契丹契丹益怒明年春契丹入寇延广从出帝北征为御营使相拒澶魏之间先锋石公霸遇虏于戚城高行周符彦卿兵少不能救驰骑促延广益兵延广按兵不动三将被围数重帝自御军救之三将得出皆泣诉然延广方握亲兵恃功恣横诸将皆由其节度帝亦不能制也契丹尝呼晋人日景延广唤我来何不速战?是时诸将皆力战而延广未尝见敌契丹已去延广独闭壁不敢出自延广一言而契丹与晋交恶凡号令征伐一出延广晋大臣皆不得与故契丹凡所书檄未尝不以延广为言契丹去出帝还京师乃出延广为河南尹留守西京延广居洛阳郁郁不得志见晋日削度必不能支契丹乃为长夜之饮大治第宅园置伎乐惟意所为后帝亦追悔遣供奉官张晖奉表称臣以求和德光报曰使桑维翰景延广来而割镇定与我乃可和晋知其不可乃止契丹至中渡延广屯河阳闻杜重威降乃还德光犯京师行至相州遣骑兵数千杂晋军渡河趋洛以取延广戒曰延广南奔吴西走蜀必追而取之而延广顾虑其家未能引决.虏骑奄至乃与从事阎丕驰骑见德光于封丘并丕见锁延广曰丕臣从事也以职相随何罪而见锁?丕乃得释德光责延广曰南北失欢皆因尔也召乔莹质其前言延广初不服莹从衣领中出所藏书延广乃服遂叱而锁之将送之北行至陈桥止民家夜分延广伺守者殆引手扼吭而死时年五十六节选自欧阳修新五代史卷二十九1.对下列句子中加点的词的解释.不正确的一项是3分A.延广身被数创被蒙受遭受B.大臣皆知其不可而不能夺夺争夺抢夺C.因请载于纸载记载记录D.度必不能支契丹支支撑对付2.以下各组句子中分别表明景延广有勇和无谋的一组是3分A.由是延广以挽强见称友诲谋反被幽延广亡去B.延广身被数创延广按兵不动C.翁要战则来延广敕吏具载以授莹D.以职相随何罪而见锁延广伺守者殆引手扼吭而死3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.景延广在父亲的指导下练就一身武艺辗转数主终于遇到了赏识他的晋高祖从此身兼数职大权在握渐渐骄狂起来B.新皇帝继位时许多大臣认为应该像晋高祖石敬瑭在世时那样向契丹称臣景延广却极力反对觉得称孙就可以表现了景延广的民族气节C.耶律德光对景延广说南北失欢皆因尔也这话其实是一个幌子真正的原因是契丹对后晋一直蠢蠢欲动而景延广可以为孙而不可为臣的话只是引发战争的一个导火索而已D.景延广活着的时候没有完全打败契丹也曾消沉过但最后的果断自杀也算对得起他那句晋有横磨大剑十万口的话4.将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语10分1具以延广语告契丹契丹益怒4分译文2诸将皆由其节度帝亦不能制也3分译文3以职相随何罪而见锁?3分译文
阅读下面的文言文完成文后各题黄香传黄香字__江夏安陆人也①年九岁失母思慕憔悴殆不免丧乡人称其至孝年十二太守刘护闻而召之署门下孝子甚见爱敬香家贫内无仆妾躬执苦勤尽心奉养遂博学经典究精道术能文章京师号曰天下无双江夏黄童初除郎中元和元年②帝诏香诣东观读所未尝见书香后告休及归京师时千乘王冠帝会中山邸③乃诏香殿下顾谓诸王曰此‘天下无双江夏黄童’者也左右莫不改观后诏诣安福殿言政事拜尚书郎数陈得失赏赉增加尝独止宿台上④昼夜不离省闼⑤帝闻善之延平元年迁魏郡太守郡旧有内外园田常与人分种收谷岁数千斛香曰田令‘商者不农’王制‘仕者不耕’伐冰食禄之人⑥不与百姓争利乃悉以赋人课令耕种时被水年饥乃分奉禄及所得赏赐班赡贫者于是丰富之家各出义谷助官禀贷荒民获全后坐水潦事免数月卒于家所著赋笺奏书令凡五篇子琼自有传——选自后汉书·文苑列传七十上〔注释〕①江夏古代郡名今属湖北省②元和东汉章帝年号公元84年③邸dǐ古代侯王在京城的任所④台古代官署名⑤省这里指尚书省省官署名⑥延平东汉殇帝年号公元106年⑦伐冰食禄之人指做官的人伐冰凿冰礼记·大学伐冰之家不畜牛羊朱熹注伐冰之家卿大夫以上丧祭用冰者也对下列句子中加下划线词的解释不正确的一项是A.初除郎中除任命授职B.时千乘王冠冠位居第一C.助官禀贷禀给与谷物同廪D.后坐水潦事坐因犯罪或错误下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是A.乃诏香殿下知彼知己胜乃不殆B.乡人称其至孝余嘉其能行古道作师说以贻之C.乃悉以赋人譬若以肉投馁虎何功之有哉D.数月卒于家魏惠王兵数破于齐秦以下句子编为四组全都表现黄__忠孝仁爱严于律己的一组是①年九岁失母思慕憔悴殆不免丧②年十二太守刘护闻而召之署门下孝子甚见爱敬③香家贫内无仆妾躬执苦勤尽心奉养④京师号曰天下无双江夏黄童⑤拜尚书郎数陈得失⑥延平元年迁魏郡太守⑦香曰伐冰食禄之人不与百姓争利乃悉以赋人课令耕种⑧后坐水潦事免数月卒于家A.①②⑤⑦B.①③⑤⑦C.②③⑥⑧D.③④⑤⑧下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.由于黄__为人至孝躬执苦勤而且博学经典究精道术文章写得好所以不仅深受太守刘护爱敬而且得到皇上器重任用郎中之职B.黄__当尚书郎时多次向皇上陈述政事得失而且常住官署勤奋学习努力工作因此得到皇上称赞和赏赐C.延平元年东汉易主黄__被贬为魏郡太守但他仍然爱民如子把郡中旧有的内外园田分给百姓耕种在饥荒时又把自己的俸禄和受到的赏赐分发给贫穷的灾民D.因为水灾之事黄__被罢免了魏郡太守的官职过了几个月便死于家中把文中画线的句子翻译成现代汉语1年十二太守刘护闻而召之署门下孝子甚见爱敬2后诏诣安福殿言政事拜尚书郎数陈得失赏赉增加3于是丰富之家各出义谷助官禀贷荒民获全
阅读下面文言文完成8—10题9分每小题3分李姬传【清】侯方域李姬者名香母曰贞丽贞丽有侠气尝一夜蹲输千金立尽所交接皆当世豪杰尤与阳羡陈贞慧善也姬为其养女亦侠而慧略知书能辨别士大夫贤否张学士溥夏吏部允彝急称之少风调皎爽不群十三岁从吴人周如松受歌玉茗堂四传奇皆能尽其音节尤工琵琶词然不轻发也雪苑侯生己卯来金陵与相识姬尝邀侯生为诗而自歌以偿之初皖人阮大铖者以阿附魏忠贤论城旦①屏居金陵为清议所斥阳羡陈贞慧贵池吴应箕实首其事持之力大铖不得已欲侯生为解之乃假所善王将军日载酒食与侯生游姬曰王将军贫非结客者公子盍叩之侯生三问将军乃屏人述大铖意姬私语侯生曰妾少从假母识阳羡君其人有高义闻吴君尤铮铮今皆与公子善奈何以阮公负至交乎！且以公子之世望②安事阮公！公子读万卷书所见岂后于贱妾耶侯生大呼称善醉而卧王将军者殊怏怏因辞去不复通未几侯生下第③姬置酒桃叶渡歌琵琶词以送之曰公子才名文藻雅不减中郎④中郎学不补行今琵琶所传词固妄然尝昵董卓不可掩也公子豪迈不羁又失意此去相见未可期愿终自爱无忘妾所歌琵琶词也！妾亦不复歌矣！侯生去后而故开府田仰者以金三百锾邀姬一见姬固却之开府惭且怒且有以中伤姬姬叹曰田公岂异于阮公乎吾向之所赞于侯公子者谓何今乃利其金而赴之是妾卖公子矣！卒不往【注】①雪苑侯生侯方域号雪苑②城旦一种服苦役的刑罚③中郎指东汉蔡邕曾官中郎④开府官名用称督抚8.下列加点词语的解释不正确的一项是A.尤工琵琶词然不轻发也工擅长B.姬尝邀侯生为诗而自歌以偿之偿偿还C.然尝昵董卓不可掩也昵亲附D.吾向之所赞于侯公子者谓何赞赞赏9.下列句子分别编为四组全都表现李姬见识卓异风骨凛然的一组是①所交接皆当世豪杰②能辨别士大夫贤否③少风调皎爽不群④歌琵琶词以送之⑤无忘妾所歌琵琶词也⑥开府惭且怒且有以中伤姬A.①③⑤B.②⑤⑥C.①②⑤D.②③④10.下列对原文有关内容的分析与概括正确的一项是A.文章开头写李姬母亲有侠气是为了衬托作为养女的李姬乃有其母之风为后面直接写李姬的皎爽不群埋下了伏笔B.皖人阮大铖者依附魏忠贤论城旦为清议所斥当时王将军不断拉拢侯方域终于向阮氏屈服后在李姬的劝说下侯生与王将军断绝了来往C.淮阳巡抚田仰以三百锾为聘邀李姬见面李姬断然予以拒绝因为田仰与阮大铖有牵连李姬孤标傲世的性格于此可见一斑D.这篇文正风格质朴刚健选材凝练笔致含蓄透过语言李姬美丽绝伦不慕荣利不屈服权势对社会政治保持清醒认识的歌伎形象跃然纸上11.将文言文阅读材料中划线的语句翻译为现代汉语10分1王将军贫非结客者公子盍叩之译文2今乃利其金而赴之是妾卖公子矣！译文
5.阅读下面一段文言文完成下列题目.尹思贞京兆长安人也弱冠明经①举补隆州参军时晋安县有豪族蒲氏纵横不法前后官吏莫能制州司令思贞推按发其奸赃万计竟论杀之远近称庆刻石以纪其事由是知名累转明堂令以善政闻三迁殿中少监检校洺州刺史会契丹孙万荣作乱河朔不安思贞善于绥抚境内独无惊忧武则天降玺书褒美之神龙初为大理卿时武三思擅权御史大夫李承嘉附会之雍州人韦月将上变②告三思谋逆中宗大怒命斩之思贞以发生三月固执奏以为不可行刑竟有敕决杖配流岭南三思令所司非法害之思贞又固争之承嘉希三思旨托以他事不许思贞入朝廷谓承嘉曰公擅作威福不顾宪章附托奸臣以图不轨将先除忠良以自恣耶承嘉大怒遂劾奏思贞出为青州刺史境内有蚕一年四熟者黜陟使卫州司马路敬潜八月至州见茧叹曰非善政所致孰能至于此乎！特表荐之思贞前后为十三州刺史皆以清简为政奏课连最睿宗即位征为将作大匠③时左仆射窦怀贞兴造金仙玉真两观调发夫匠思贞常节减之怀贞怒频诘责思贞思贞曰公职居端揆任重弼谐不能翼赞圣明光宣大化而乃盛兴土木害及黎元岂不愧也！又受小人之譖轻辱朝臣今日之事不能苟免请从此辞拂衣而去合门累日上闻而特令视事注①明经隋唐时科举制度选拔人才的一个门类②上变向朝廷密告叛乱事件③将作大匠官名主管宫室宗庙等土木营建.5.译文:①州司令思贞推按___________________________________________________________________②固执奏以为不可行刑___________________________________________________________________③非善政所致孰能至于此乎!___________________________________________________________________
阅读下面的文言文完成1~5小题冬月山之叟担一牡丹高可隐人枝柯鄂韡①蕊丛丛以百数主人异目视之为损重赀②虑他处无足当是花者庭之正中旧有数本移其位让焉幂锦张烛客来指以自负未几花开薄如蝉翼较前大不如怒而移之山再移之墙立枯死主人惭其故花且嫌庭之空也归其原数日亦死客过而尤之曰子不见夫善相花者乎宜山者山宜庭者庭迁而移之在冬非春故人与花常两全也子既貌取以为良一不当暴摧折之移其非时花之怨以死也诚宜夫天下之荆棘藜刺下牡丹百倍者子不能尽怒而迁之也牡丹之来也未尝自言曰‘宜重吾价宜置吾庭宜黜汝旧以让吾新’一月之间忽予忽夺皆子一人之为不自怒而怒花过矣！庭之故花未必果奇子之仍复其处以其犹奇于新也当其时新者虽来旧者不让较其开孰胜而后移焉则俱不死就移焉而不急复故花之位则其一死其一不死子亟亟焉物性之不知土宜之不辨喜而左之怒而右之主人之喜怒无常花之性命尽矣！然则子之病病乎其己尊而物贱也性果而识暗也自恃而不谋诸人也他日子之庭其无花哉！主人不能答请具砚削牍记之以自警焉选自袁牧小仓山房文集[注①鄂韡繁盛韡音wěI②赀财货音zī］1.对文中加点词语的解释不正确的一项是3分A.为损重赀损花费B.主人惭其故花惭惭愧C.客过而尤之尤责怪D.宜山者山宜庭者庭庭种在庭院2.下列对文中虚词的解说有误的一项是3分A.怒而移之山再移之墙句中两之字后都省略了于B.花之怨以死也诚宜一句中的也用在主语后起提顿作用C.物性之不知土宜之不辨中的之是提宾标志D.以其犹奇于新也他日子之庭其无花哉两句中的其字用法相同3.下列对原文有关内容的理解和分析正确的一项是A.移植花木宜在春季可主人却在冬季买了牡丹种在庭院里导致其花期紊乱不足一个月就死去了B.主人认为新牡丹株高蕾多比原有的牡丹好新牡丹死了才知道还是原有的牡丹好所以又把它移回了原处C.客人认为如果主人处理得当旧牡丹虽被移出庭院也可以不死旧牡丹死了主人不责怪自己反而怨旧牡丹是错上加错D.作者以牡丹的遭遇喻指封建社会中人才的遭遇委婉含蓄地批评了封建统治者仅凭自己的喜怒而对人才生杀予夺的社会现实4.翻译文中的画线语句9分1未几花开薄如蝉翼2新者虽来旧者不让较其开孰胜而后移焉则俱不死3然则子之病病乎其己尊而物贱也性果而识暗也自恃而不谋诸人也5.你认为本文主旨有何现实意义3分
请翻译下面文言文中的划线句子孟子谓戴不胜曰子欲子之王善与我明告子有楚大夫于此欲其子之齐语也则使齐人傅诸使楚人傅诸曰使齐人傅之曰一齐人傅之众楚人咻①之虽日挞而求其齐也不可得矣引而置之庄岳之间②数年虽日挞而求其楚亦不可得矣子谓薛居州善士也使之居于王所在于王所者长幼卑尊皆薛居州也王谁与为不善在王所者长幼卑尊皆非薛居州也王谁与为善一薛居州独如宋王何孟子·滕文公下注①咻喧哗打扰②庄岳之间指齐国国都临淄著名的闹市和居民区1欲其子之齐语也则使齐人傅诸使楚人傅诸2虽日挞而求其齐也不可得矣3王谁与为善
下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一组是
阅读下面文章完成以下题目胡质之子威字伯虎少有志向厉操清白质之为荆州也威自京都省之家贫无车马童仆威自驱驴单行拜见父停厩中十余日告归临辞质赐绢一匹为道路粮威跪日大人清白不审于何得此绢质日是吾俸禄之余故以为汝粮耳威受之辞归每至客舍自放驴取樵炊爨食毕复随旅进道往还如是质帐下都督素不相识先其将归请假还家阴资装百余里要之因与为伴每事佐助经营之又少进饮食行数百里威疑之密诱问乃知其都督也因取向所赐绢答谢而遣之后因他信具以白质质杖其都督一百除吏名其父子清慎如此于是名誉著闻历位宰牧晋武帝赐见论边事语及平生帝叹其父清谓威曰卿清孰与父清?’’威对曰臣不如也帝日以何为不如?对日臣父清恐人知臣清恐人不知是臣不如者远也官至前将军青州刺史太康元年卒追赠镇东将军对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.威自京都省之省探望B.不审于何得此绢审知道C.自放驴取樵炊爨樵打柴D.后因他信具以白质信使者下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A.是吾俸禄之余故以为汝粮耳见其客朱亥俾倪故久立与其客语B.每至客舍自放驴取樵炊爨每闻琴瑟之声则应节而舞C.后因他信具以白质因宾客至蔺相如门谢罪D.晋武帝赐见论边事语及平生烧尽北船延及岸上营落从句式的角度看对下列两组句子中加点的部分的判断正确的一项是1大人清白不审于何得此绢2于是名誉著闻历位宰牧3密诱问乃知其都督也4质杖其都督一百除吏名A.1与2与相同3与4与不同B.1与2相同3与4也相同C.1与2不同3与4相同D.1与2不同3与4也不同下列各个句子在文中的意思不正确的一项是A.食毕复随旅进道——吃完饭以后又跟随旅伴上路B.先其将归请假还家——早就要带他回去于是请假回家C.阴资装百余里要之——暗中准备盘缠在百余里外的路上迎候他D.因取向所赐绢答谢而遣之——于是拿出先前给自己的绢答谢他并把他打发走以下句子分别编为四组全都说明其父子清慎如此的一组是①是吾俸禄之余故以为汝粮耳②每至客舍自放驴取樵炊爨③又少进饮食行数百里④因取向所赐绢答谢而遣之⑤质杖其都督一百除吏名⑥于是名誉著闻历位宰牧A.①②④B.①⑤⑥C.②③⑤D.③④⑥下列对原文的叙述与分析不正确的一项是A.胡威自小志向远大砥砺名节品格高尚他在辞父归家时问明所赐绢的来路后方肯接受途中又亲自放驴料理生活从无糜费之举这使他日后得到很高的声誉B.胡威之父胡质身居高位却能恪守清廉胡威辞别回家时他仅取绢一匹送作路资在儿子询问时坦然地表明此绢为正当所得并非不义之财从而赢得了儿子的敬佩C.胡质帐下都督善于逢迎为博得胡质的好感他在胡威归家途中曲意巴结并辗转地让胡质知道此事岂料弄巧成拙胡质了解真相后对他严加处罚并免去他的官职D.晋武帝十分赞赏胡质他问到胡氏父子的高下胡威说臣父清恐人知臣清恐人不知认为自己远远不如这既说明了胡质品格高尚又反映了胡威尊崇父亲的心情
阅读下面一段文字然后完成第8～10题贺若弼字辅伯河南洛阳人也父敦以武烈知名.仕周为金州总管.宇文护忌而害之临刑呼弼谓之日吾必欲平江南然此心不果汝当成吾志且吾以舌死.汝不可不思因引锥刺弼舌出血诫以慎口弼少慷慨有大志骁勇便弓马解属文博涉书记有重名于当世周齐王宪闻而敬之引为记室未几封当亭县公迁小内史周武帝时.上柱国乌丸轨言于帝日太子非帝王器臣亦尝与贺若弼论之帝呼弼问之.弼知太子不可动恐祸及己诡对日皇太子德业日新未睹其阙帝默然弼既退轨让其背己.弼日君不密则失臣臣不密则失身所以不敢轻议也及宣帝嗣位轨竞见诛.弼乃获免寻与韦孝宽伐陈攻拔数十城弼计居多拜寿州刺史改封襄邑县公高祖为丞相尉迥作乱郑城恐弼为变遣长孙平驰驿代之高祖受禅阴有并江南之志访可任者高颍日朝臣之内文武才干.无若贺若弼者高祖日公得之矣开皇九年大举伐陈以弼为行军总管将渡江酹酒而祝曰弼亲承庙略远振国威伐罪吊民除凶翦暴上天长江鉴其若此如使福善祸淫大军利涉如事有乖违得葬江鱼腹中死且不恨先是弼请缘江防人每交代之际必集历阳于是大列旗帜营幕被野陈人以为大兵至悉发国中士马既知防人交代其众复散后以为常不复设备及此弼以大军济江陈人弗之觉也袭陈南徐州拔之执其刺史黄恪军令严肃秋毫不犯有军士于民间沽酒者弼立斩之进屯蒋山之白土冈陈将鲁达周智安任蛮奴田瑞樊毅孔范萧摩诃等以劲兵拒战田瑞先犯弼军弼击走之鲁达等相继递进弼军屡却弼揣知其骄士卒且惰于是督厉将士殊死战遂大破之节选自隋书·列传第十七8.对下列句子中加点词语的解释正确的一项是A.骁勇便弓马便熟悉B.轨让其背己让避让让开C.轨竞见诛见看见D.伐罪吊民吊吊唁悼念9.下列句子分别编为四组其中全都表明贺若弼有军事才干的一组是①知太子不可动摇恐祸及己诡对②与韦孝宽伐陈攻拔数十城弼计居多③请缘江防人每交代之际必集历阳④大列旗帜营幕被野⑤有军士于民间沽酒者弼立斩之⑥揣知其骄士卒且惰于是督厉将士A.①③④⑤B.②③④⑥C.①②④⑥D.②③⑤⑥10.下列对原文有关内容的概括分析不正确的一项是A.贺若弼的父亲被人加害临刑前告诫他今后一定要慎言后来在太子一事上他做到了慎言新皇登基后才保住了性命B.贺若弼渡江讨伐陈朝既是为了完成高祖交付给他的平定江南的重任也是为了完成他父亲的临终遗愿C.隋高祖伐陈命贺若弼为行军总管渡江前贺若弼酹酒而祝激励士气然后故设疑阵趁敌不备渡江破敌D.贺若弼军令威严整肃在陈地秋毫不犯后陈将鲁达等人向他发起进攻他屡屡败退最后督军死战终于大获全胜
阅读下面的文言文完成8～10题淮南厉王长者高祖少子也其母故赵王张敖美人高祖八年从东垣过赵赵王献之美人厉王母得幸焉有身赵王敖弗敢内宫为筑外宫而舍之及贯高等谋反柏人事发觉并逮治王尽收捕王母兄弟美人系之河内厉王母亦系告吏曰得幸上有身吏以闻上上方怒赵王未理厉王母厉王母弟赵兼因辟阳侯言吕后吕后妒弗肯白辟阳侯不强争及厉王母已生厉王恚即自杀吏奉厉王诣上上悔令吕后母之而葬厉王母真定高祖十一年月淮南王黥布反立子长为淮南王王黥布故地凡四郡上自将兵击灭布厉王遂即位厉王早失母常附吕后孝惠吕后时以故得幸无患害而常心怨辟阳侯弗敢发及孝文帝初即位淮南王自以为最亲骄蹇数不奉法上以亲故常宽赦之三年入朝甚横从上入苑囿猎与上同车常谓上大兄厉王有材力力能扛鼎乃往请辟阳侯辟阳侯出见之即自袖铁椎椎辟阳侯令从者魏敬刭之厉王乃驰走阙下肉袒谢曰臣母不当坐赵事其时辟阳侯力能得之吕后弗争罪一也赵王如意子母无罪吕后杀之辟阳侯弗争罪二也吕后王诸吕欲以危刘氏辟阳侯弗争罪三也臣谨为天下诛贼臣辟阳侯报母之仇谨伏阙下请罪孝文伤其志为亲故弗治赦厉王当是时薄太后及太子诸大臣皆惮厉王厉王以此归国益骄恣不用汉法出入称警跸称制自为法令拟于天子六年令男子但等七十人与棘蒲侯柴武太子奇谋以辇车四十乘反谷口令人使闽越匈奴事觉治之使使召淮南王淮南王至长安尽诛所与谋者于是乃遣淮南王载以辎车令县以次传是时袁盎谏上曰上素骄淮南王弗为置严傅相以故至此且淮南王为人刚今暴摧折之臣恐卒逢雾露病死陛下为有杀弟之名奈何！上曰吾特苦之耳今复之县传淮南王者皆不敢发车封淮南王乃谓侍者曰谁谓乃公勇者吾安能勇！吾以骄故不闻吾过至此人生一世间安能邑邑如此！乃不食死至雍雍令发封以死闻上哭甚悲谓袁盎曰吾不听公言卒亡淮南王盎曰不可奈何愿陛下自宽上曰为之奈何盎曰独斩丞相御史以谢天下乃可上即令丞相御史逮考诸县传送淮南王不发封馈侍者皆弃市乃以列侯葬淮南王于雍守冢三十户节选自史记·淮南衡山列传8.下列句子中加点的词的解释有误的一项是A.为筑外宫而舍之舍弃放弃B.臣母不当坐赵事因而判罪C.拟于天子比照D.独斩丞相御史以谢天下乃可谢罪9.下列句子中都能表现淮南王骄恣的一项是①孝惠吕后时以故得幸无患害②自袖铁椎椎辟阳侯③与上同车常谓上大兄④不用汉法出入称警跸⑤谁谓乃公勇者⑥乃不食死A.①②⑤B.②③④C.④⑤⑥D.②④⑥10.下列对文章内容的理解有误的一项是A.淮南王刘长的母亲原为赵王的美人后因心中充满怨恨而自杀高祖很后悔便让吕后抚养他他才得以长大成人B.淮南王依仗与孝文帝关系亲密日益骄横不仅擅自杀害了辟阳侯连薄太后和太子及诸大臣都害怕他C.骄横之极的淮南王后来竟参与谋反孝文帝再也无法袒护他而他一直到死都不思悔改D.袁盎曾提醒孝文帝一旦淮南王死了孝文帝将对此负有一定的责任但孝文帝没有接受淮南王死后孝文帝追悔莫及11.翻译文中加线的句子10分1辟阳侯出见之即自袖铁椎椎辟阳侯令从者魏敬刭之4分2吕后王诸吕欲以危刘氏辟阳侯弗争罪三也3分3至雍雍令发封以死闻3分
阅读下面一段文言文完成下面试题王猛字景略北海剧人也博学好兵书谨重严毅气度雄远细事不干其虑自不参其神契略不与交通是以浮华之士咸轻而笑之猛悠然自得不以屑怀苻坚闻猛名召之一见便若平生语及废兴大事异符同契若玄德之遇孔明也时始平豪右纵横劫盗充斥乃转猛为始平令猛下车明法峻刑澄察善恶禁勒强豪鞭杀一吏百姓上书讼之有司劾奏槛车徵下廷尉诏狱坚亲问之曰为政之体德化为先莅任未几而杀戮无数何其酷也!猛曰臣闻宰宁国以礼治乱邦以法陛下不以臣不才任臣以剧邑谨为明君翦除凶猾始杀一奸余尚万数若以臣不能穷残尽暴肃清轨法者敢不甘心鼎镬以谢孤负酷政之刑臣实未敢受之于是赦之猛镇冀州坚遣猛于六州之内听以便宜从事简召英俊以补关东守宰授讫言台除正俄入为丞相猛宰政公平流放尸素拔幽滞显贤才外修兵苹内崇儒学劝课农桑教以廉耻无罪而不刑无才而不任坚尝从容谓猛曰卿夙夜匪懈忧勤万机若文王得太公吾将优游以卒岁其见重如此猛性刚明清肃于善恶尤分微时一餐之惠睚眦之念靡不报焉时论颇以此少之对下列加粗词语的解释不正确的一项是A.时始平豪右纵横纵横任意胡为B.猛下车下车到任C.简召英俊英俊才能杰出的人D.劝课农桑劝课劝说督促下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是A.B.C.D.对下列各句中加粗的之字称代内容的说明不正确的一项是A.是以浮华之士咸轻而笑之称代王猛B.鞭杀一吏百姓上书讼之称代前文的吏C.酷政之刑臣实未敢受之称代前文的刑D.时论颇以此少之称代王猛以下句子分别编为四组全都表现王猛的为政成就的一组是①语及废兴大事异符同契②明法峻刑澄察善恶禁勒强豪③猛宰政公平流放尸素拔幽滞显贤才④外修兵革内崇儒学劝课农桑教以廉耻⑤无罪而不刑无才而不任⑥若文王得太公吾将忧游以卒岁A.①②④B.①③⑤C.②③⑤D.④⑤⑥下列对原文的叙述和分析不正确的一项是A.王猛学识广博气度不凡他不为琐事萦怀不与志趣相异之人结交对于浮华之士的轻视与嘲笑他也从不介意B.王猛认为治乱世当用重典在治理豪门纵横劫盗纷行的始平县时他虽严刑峻法鞭杀属吏但却认为自己不屈于施政残暴C.王猛恩怨分明他不忘报答地位低下时受人的点滴恩惠也不忘报复遭受的小小的怨恨对此当时很少有人非议他D.苻坚信任王猛他授权王猛可以在统辖的六州之内自行补充关东地区的郡守和县令的缺员只需在授职之后上报台阁正式行文任命即可把下面文言文中划线的句子翻译成现代汉语崔枢应进士客居汴半岁与海贾同止其人得疾既笃谓崔曰荷君见顾不以外夷见忽今疾势不起番人重土殡脱殁君能终始之否译文1___________________________译文2___________________________
阅读下面的文言文完成下题居易字乐天太原下邽人弱冠名未振观光上国谒顾况况吴人恃才少所推可因谑之曰长安百物皆贵居大不易及览诗卷至离离原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生乃叹曰有句如此居天下亦不难老夫前言戏之耳贞元十六年中书舍人高郢下进士拔萃皆中补校书郎元和元年作乐府及诗百余篇规讽时事流闻禁中上悦之召拜翰林学士历左拾遗时盗杀宰相京师汹汹居易首上疏请亟捕贼权贵有嫌其出位怒俄有言居易母堕井死而赋新井篇言既浮华行不可用贬江州司马初以勋庸①暴露不宜实无他肠怫怒奸党遂失志亦能顺适所遇托浮屠死生说忘形骸者久之转中书舍人知制诰河朔乱兵出无功又言事不见听乞外除为杭州刺史文宗立召迁刑部侍郎会昌初致仕卒居易累以忠鲠遭摈乃放纵诗酒既复用又皆幼君仕情顿而索寞卜居履道里与香山僧如满等结净社疏沼种树构石楼凿八节滩为游赏之乐茶铛酒杓不相离尝科头②箕踞谈禅咏古晏如也自号醉吟先生作传酷好佛亦经月不荤称香山居士与胡杲吉皎郑据刘真卢贞张浑如满李文爽燕集皆高年不仕日相招致时人慕之绘九老图公诗以六义为主不尚艰难每成篇必令其家老妪读之问解则录后人评白诗如山东父老课农桑言言皆实者也鸡林国③行贾售于其国相率篇百金伪者即能辨之与元稹极善胶漆音韵亦同天下曰元白元卒与刘宾客齐名曰刘白云公好神仙自制飞云履焚香振足如拔烟雾冉冉生云初来九江居庐阜峰下作草堂烧丹今尚存节选自唐才子传本文有删节注①勋庸这里指被刺杀的宰相武元衡②科头不戴帽子裸露发髻③鸡林国朝鲜半岛古国名对下列句子加点词语的解释不正确的一项是A.会昌初致仕致仕做官B.居易累以忠鲠遭摈累屡次C.与胡杲李文爽燕集燕通宴宴饮D.不赏艰难艰难艰涩下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.权贵有嫌其出位B.乃放纵诗酒既其出则或咎其欲出者今其智乃反不能及C.鸡林国行贾售于其国相D.与刘宾客齐名今是溪独见辱于愚无乃与仆私心剌谬乎下列各句括号中补出的省略成分不正确的一项是A.及览其诗卷B.流闻于禁中C.老妪问解则录D.伪者国相即能辨之下列对原文有关内容的赏析不正确的一项是A.本文开篇以顾况对白居易的前谑后叹侧面表现了白居易在诗歌创作上的非凡才华B.白居易性格耿直常上书直言论事触怒了权贵奸党这给他的仕途蒙上了阴影也是他放纵诗酒的重要原因之一C.白居易的诗歌内容真实辞句晓畅风格平易在当时流传甚广内至宫廷外达异邦诗名远播D.白居易居庙堂之上则兼济天下处江湖之远则独善其身儒释两家思想的影响并存于他人生的各个阶段⑴把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语①况吴人恃才少所推可②既复用又皆幼君仕情顿而索寞⑵用斜线／给下面的文言文断句政姊荣闻人有刺杀韩相者贼不得国不知其名姓暴其尸县之千金乃於邑曰其是吾弟与嗟乎严仲子知吾弟立起如韩之巿而死者果政也史记?刺客列传
阅读下面的文言文完成文后各题王烈通识达道秉义不回以颍川陈太丘为师二子为友时颍川荀慈明贾伟节李元礼韩元长皆就陈君学见烈器业过人叹服所履亦与相亲由是英名著于海内道成德立还归旧庐遂遭父丧泣泪三年遇岁饥馑路有饿殍烈乃分釜庾之储以救邑里之命是以宗族称孝乡党归仁以典籍娱心育人为务遂建学校敦崇庠序其诱人也皆因其性气诲之以道使之从善远恶益者不自觉而大化隆行皆成宝器门人出入容止可观时在市井行步有异人皆别之州闾成风咸竞为善时国中有盗牛者牛主得之盗者曰我邂逅迷惑从今已后将为改过子既已赦宥幸无使王烈闻之人有以告烈者烈以布一端遗之或问此人既为盗畏君闻之反与之布何也烈曰昔秦穆公人盗其骏马食之乃赐之酒盗者不爱其死以救穆公之难今此盗人能悔其过惧吾闻之是知耻恶知耻恶则善心将生故与布劝为善也间年之中行路老父担重人代担数十里欲至家置而去问姓名不以告顷之老父复行失剑于路有人行而遇之欲置而去惧后人得之剑主于是永失欲取而购募或恐差错遂守之至暮剑主还见之前者代担人也老父揽其袂问曰子前者代吾担不得姓名今子复守吾剑于路未有若子之仁请子告吾姓名吾将以告王烈乃语之而去老父以告烈烈日世有仁人吾未之见遂使人推之乃昔时盗牛人也遂使国人表其闾而异之时人或讼曲直将质于烈或至涂而反或望庐而还皆相推以直不敢使烈闻之时国主①皆亲骖乘适烈私馆畴谘政令察孝廉三府并辟皆不就会董卓作乱避地辽东躬秉农器编于四民布衣蔬食不改其乐东域之人奉之若君以建安二十三年寝疾年七十八而终三国志·魏书十一·裴注【注】①国主指当时割据辽东的公孙度对下列句子中加点的词语的解释正确的一项是A.烈通识达道秉义不回秉义修养正义B.道成德定还归旧庐旧庐破旧的房子C.子既已赦宥幸无使王烈闻之幸无幸亏没有D.盗者不爱其死以救穆公之难不爱不吝惜下列各组句子中加点的词意义的用法不相同的一组是下列句子分别编为四组全都表明王烈育人为务的一组是①诲之以道使人从善远恶②而大化隆行皆成宝器③人有以告烈者烈以一端遗之④烈曰世有仁人吾未之见⑤遂使国人表其闾而异之⑥布衣蔬食不改其乐A.①②⑤B.①②⑥C.①③⑤D.①④⑥15.下列对原文有关内容概括分析不正确的一项是A.王烈为父亲守丧三年终日以泪洗面遭遇荒年王烈拿出自己的粮食分送给乡亲活命所以本族人称赞他孝乡亲们称赞他仁B.王烈非常重视道德教化既兴办学校也非常讲究教化方式方法他因材施教因人施教甚至能使盗贼改恶向善最终成为道德榜样C.王烈德高望重当时人闹纠纷打官司都找他评理或者断案每遇这种情况王烈都极力调解从而使这些人的矛盾得到缓和或解决D.王烈名望极高地方最高官员亲自乘坐马车到王烈家中咨询政事王烈淡于名利朝廷多次征召他去做官他都没去就任把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1其诱人也皆因其性气译文2时人或讼曲直将质于烈或至涂而反或望庐而还译文
阅读下文完成文后各题李密字玄邃一字法主其先辽东襄平人密趣解雄远多策略散家赀养客礼贤不爱藉闻包恺在缑山往从之以蒲鞯乘牛挂汉书一帙角上行且读越国公杨素适见于道按辔蹑其后曰何书生勤如此密识素下拜问所读曰项羽传因与语奇之归谓子玄感曰吾观密识度非若等辈玄感遂倾心结纳大业九年玄感举兵黎阳遣人入关迎密密至谋曰今天子远在辽左若鼓而入蓟直扼其喉高丽抗其前我乘其后不旬月赍粮竭举麾召之众可尽取然后传檄而南天下定矣上计也关中四塞之地彼留守卫文升易人耳若径行勿留直保长安据函崤东制诸夏是隋亡襟带我势万全中计也若因近趣便先取东都顿兵坚城下不可以胜负决下计也玄感曰公之下计乃吾上策今百官家属皆在洛当先取之以摇其心且经城不拔何以示武密计不行玄感至东都所战必克自谓功在旦暮既获内史舍人韦福嗣遂任之故谋不专密福嗣耻见执策议皆持两端密揣其贰谓玄感曰福嗣穷为我虏志在观望公初举大事奸人在侧事必败请斩以徇不从时东郡贼翟让聚党万人密因介其徒王伯当以策干让曰今主昏于上人怨于下锐兵尽之辽海和亲绝于突厥南巡流连空弃关辅此实刘项挺兴之会足下资豪桀士马精勇指罪诛暴为天下先杨氏不足亡也让由是加礼遣说诸贼至辄下因为让计曰今禀无见粮难以持久卒遇敌其亡无时不如取荥阳休兵馆谷待士逸马肥乃可与人争利让听之遂破金堤关徇荥阳诸县皆下荥阳太守杨庆河南讨捕大使张须陀合兵讨让让素惮须陀欲引去密曰须陀健而无谋且骤胜易骄吾为公破之让不得已阵而待密率骁勇常何等二十人为游骑伏千兵莽间须陀素轻让引兵搏之让少却伏发与游军乘之遂杀须陀对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.越国公杨素适见于道适:恰好B.顿兵坚城下顿:驻扎C.此实刘项挺兴之会会:时机机会D.项陀素轻让引兵搏之让少却少却:稍稍休息以下六句话分别编为四组全都说明李密趣解雄远多策略的一组是①挂汉书一帙角上行且读②公之下计乃吾上策③福嗣穷为我虏志在观望④公初举大事奸人在侧事必败⑤待士逸马肥乃可与人争利⑥密率骤勇常何等二十人为游骑伏千兵莽间A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑥D.③④⑤下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.越国公杨素在路上碰见骑着黄牛一边走一一边读书的李密赞叹他勤奋好学与他交谈后认为他见识过人谋略出众B.杨玄感在黎阳发动兵变李密为他提出三条计策但玄感认为李密所说的下计才是最佳策略C.翟让接受李密的建议连续取得了多次胜利后对李密礼遇有加D.李密不仅谋略过人而且勇气可嘉亲自带兵采用伏击的方式杀死河南讨捕大使张须陀
资阳市2008—2009学年度高中三年级第三次高考模拟考试阅读下面一段文言文完成下面试题冯道根字巨基广平酂人也少失父佣赁以养母以孝闻于乡里年十六乡人蔡道斑为湖阳戍主攻蛮锡城反为蛮所困道根救之匹马转战杀伤甚多道斑以免由是知名齐建武末魏主拓跋宏寇没南阳等五郡明帝遣太尉陈显达率众复争之道根与乡里人士以牛酒候军因说显达曰不如悉弃船舰于酂城方道步进建营相次鼓行而前如是则立破之矣显达不听道根犹以私属从军及显达败道根每及险要辄停马指示之众赖以全永元中以母丧还家闻高祖起义师乃谓所亲曰金革夺礼古人不避扬名后世岂非孝乎时不可失吾其行矣率乡人子弟胜兵者悉归高祖初到阜陵修城隍远斥候有如敌将至者众颇笑之修城未毕会魏将党法宗傅竖眼率众二万奄至城下道根堑垒未固城中众少皆失色道根命广开门缓服登城选精锐二百人出与魏军战败之魏人见意闲且战又不利因退走豫州刺史韦睿围合肥克之道根与诸军同进所在有功六年魏攻钟离高祖复诏睿救之道根率众三千为睿前驱至徐州建计据邵阳洲筑垒掘堑以逼魏城道根能走马步地计马足以赋功城隍立办及淮水长道根乘战舰攻断魏连桥数百丈魏军败绩道根性谨厚为将能检御部曲所过村陌将士不敢虏掠每所征伐终不言功其部曲或怨非之道根喻曰明主自鉴功之多少吾将何事高祖尝指道根示尚书令沈约曰此人口不论勋处州郡和理清静为部下所怀在朝廷虽贵显而性俭约所居宅不营墙屋无器服侍卫入室则萧然如素士之贫贱者十六年都督豫州诸军事将行高祖引朝臣宴别道根于武德殿召工视道根使图其形像豫部重得道根人皆喜悦高祖每称曰冯道根所在能使朝廷不复忆有一州居州少时遇疾自表乞还朝既至疾甚中使累加存问普通元年正月卒时年五十八节选自梁书列传第十二8.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.①时不可失吾其行矣②尔其无忘乃父之志B.①且战又不利因退走②因宾客至蔺相如门谢罪C.①明主自鉴功之多少②后人哀之而不鉴之D.①中使累加存问②越陌度阡枉用相存9.下列各组句子全都表现冯道根谋略的一组是①方道步进建营相次鼓行而前②修城隍远斥候有如敌将至者③道根命广开门缓服登城选精锐二百人出与魏军战④至徐州建计据邵阳洲筑垒掘堑以逼魏城⑤道根能走马步地计马足以赋功城隍立办⑥为将能检御部曲所过村陌将士不敢虏掠A.①③④B.①③⑤C.②④⑤D.②⑤⑥10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.冯道生以孝顺闻名靠帮工养活母亲母亲去世后冯道根回家守丧投奔高祖时他认为因战事而不能守孝古人并不避讳只要能扬名后世也是孝顺B.齐明帝派太尉陈显达率众军收复南阳等五地时道根与乡人用牛肉和酒犒劳陈军并向陈显达进言尽管陈显达不听冯道根还是派自己的人马跟随__C.冯道根谨厚俭约当部下埋怨他不争功时他用道理开导他们虽然地位显达而居住的房屋不加营缮家中萧然无物就像贫贱的士人家一样D.冯道根重到豫州担任军事长官豫州将士个个都很高兴高祖常常称赞他认为只要有冯道根在的地方就能让朝廷想不到又得到一州11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1及显达败道根每及险要辄停马指示之众赖以全译文__________________________________________________2此人口不论勋译文________________________________________________3高祖引朝臣宴别道根于武德殿召工视道根使图其形像译文_____________________________________________
阅读下列各段文言文完成文后相应的题目孙泰山阳人也少师皇甫颖操守颇有古贤之风泰妻即姨妹也先是姨老矣以二子为托曰其长损一目汝可娶其女弟姨卒泰娶其姊或诘之泰曰其人有废疾非泰不可适众皆伏泰之义尝于都市遇铁灯台市之而命洗刷却银也泰亟往还之中和中将家于义兴置一别墅用缗钱二百千既半授之矣泰游吴兴郡约回日当诣所止居两月泰回停舟徒步复以余资授之俾其人他徙于时睹一老妪长恸数声泰惊悸召诘之妪曰老妇尝事翁姑于此子孙不肖为他人所有故悲耳泰怃然久之因绐曰吾适得京书已别除官不可住此所居且命尔子掌之言讫解维而逝不复返矣[注]姨妹姨母的女儿二子两个女儿中和唐僖宗年号缗穿钱的绳绐哄骗欺骗1.对下列加点词语的解释不恰当的一项是A.众皆伏泰之义伏服佩服B.俾其他人徙俾使C.已别除官除任命授职D.解维而逝解维想通了2.下列加点词语的意义和用法相同的一项是A.所居且命尔子掌之且尔与其从避人之士岂若从避世之士哉B.子孙不肖为他人所有有决渎于殷周之世者必为汤武笑矣C.市之而命洗刷义不杀少而杀众D.泰怃然久之有十月熟者谓之晚稻3.下列加点词语的意义跟现代汉语不同的一项是A.尝于都市遇铁灯台B.市之而命洗刷C.将家于义兴置一别墅D.泰惊悸召诘之4.下列各句在文中的意思不正确的一项是A.操守颇有古贤之风————志行品德很有古代贤者的风度B.其人有废疾非泰不可适————那人有毛病除了我没人适合她了C.约回日当诣所止————约定回来后就到新买的别墅去D.复以余资授之俾其人他徙————又将其余的款项交给房主让那人搬迁到别的地方5.下面全能说明孙泰操守颇有古贤之风的一项是①姨卒泰娶其姊②其人有废疾非泰不可适③而命洗刷却银也泰亟往还之④泰回停舟徒步复以余资授之⑤泰惊悸召诘之⑥解维而逝不复返矣A.①②④B.①⑤⑥C.②③⑥D.③④⑤6.下列对原文的理解和分析不恰当的一项是A.孙泰极重仁义姨母生前曾将两个女儿托付给他并希望他日后与其次女结百年之好但孙泰却在姨母去世之后娶了姨母有眼疾的长女这使得他受到众人敬佩B.孙泰不贪非分之财他曾购得一铁灯台洗刷时发现是银制品他就立即赶回去将灯台还给卖主C.孙泰非常仁慈他花两百贯购买一别墅曾见一老妇大哭不止问明情况后便说自己将要升官升官后就可以将别墅送给老妇人D.孙泰施恩不图回报他本来打算搬家到义兴但因老妇人之故不仅家未搬成还为别墅倒贴了两百贯对老妇有恩却不求报答——解了缆绳一去不返
18分每小题3分阅读下面一段文言文完成下面试题祖逖字士稚范阳遒人也逖少孤轻财好侠慷慨有节尚与刘琨俱为司州主簿情好绸缪共被同寝中夜闻荒鸡鸣蹴琨觉曰此非恶声也因起舞及京师大乱逖率亲党数百家避地淮泗逖以社稷倾覆常怀振复之志时帝元帝方拓定江南未遑北伐逖进说帝乃以逖为奋威将军豫州刺史给千人廪布三千匹不给铠仗使自招募仍将本流徙部曲百余家渡江中流击楫而誓曰祖逖不能清中原而复济者有如大江!辞色壮烈众皆慨叹屯于江阴起冶铸兵器得二千余人而后进遂克谯城豫州治所数遣军要截石勒勒镇戍归附者甚多时赵固上官已李矩敦默等各以诈力相攻击逖遣使和解之示以祸福遂受逖节度逖爱人下士虽疏交贱隶皆恩礼遇之由是黄河以南尽为晋土河上堡固小城堡又称坞先有任子在胡者皆听两属时遣游军伪抄之明其未附诸坞主感戴胡中有异谋辄密以闻前后克获亦由此也其有微功赏不逾日躬自俭约劝督农桑克己务施不畜资产子弟耕耘负担樵薪又收葬枯骨为之祭騷百姓感悦石勒不敢窥河南使成皋修逖母墓因与逖书求通使交市逖不报书而听互市收利十倍于是公私丰赡士马日滋晋书·祖逖传11.下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.时帝方拓定江南未遑北伐遑闲暇功夫B.虽疏交贱隶皆恩礼遇之遇碰上C.收葬枯骨为之祭祭祀时以酒酹地D.逖不报书而听互市报回复12.下列各句中加点的词解释不正确的一项是A.逖率亲党数百家避地淮泗避地迁地以避祸患B.仍将本流徙部曲百余家渡江部曲私家军队C.遂受逖节度节度节度使官名D.河上堡固先有任子在胡者任子任官的子弟13.下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A.虽疏交贱隶皆恩礼遇之虽大风流不能鸣也B.又收葬枯骨为之祭騶如姬之欲为公子死无所辞C.此非恶声也因起舞然后践华为城因河为池D.逖不报书而听互市收利十倍生之者甚少而靡之者甚多
阅读下面的文言文完成下面试题遂至秦持千金之资币物厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉嘉为先言于秦王曰燕王诚振怖大王之威不敢举兵以逆军吏愿举国为内臣比诸侯之列给贡职如郡县而得奉守先王之宗庙恐惧不敢自陈谨斩樊於期之头及献燕督亢之地图函封燕王拜送于庭使使以闻大王唯大王命之秦王闻之大喜乃朝服设九宾见燕使者咸阳宫荆轲奉樊於期头函而秦舞阳奉地图柙以次进至陛秦舞阳色变振恐群臣怪之荆轲顾笑舞阳前谢曰北蕃蛮夷之鄙人未尝见天子故振慴願大王少假借之使得毕使于前秦王谓轲曰取舞阳所持地图轲既取图奏之秦王发图图穷而匕首见??因左手把秦王之袖而右手持匕首揕之未至身秦王惊自引而起袖绝拔剑剑长操其室时惶急剑坚故不可立拔荆轲逐秦王秦王环柱而走群臣皆愕卒起不意尽失其度而秦法群臣侍殿上者不得持尺寸之兵诸郎中执兵皆陈殿下非有诏召不得上方急时不及召下兵以故荆轲乃逐秦王而卒惶急无以击轲而以手共搏之是时侍医夏无且以其所奉药囊提荆轲也秦王方环柱走卒惶急不知所为左右乃曰王负剑！负剑遂拔以击荆轲断其左股荆轲废乃引其匕首以擿秦王不中中桐柱秦王复击轲轲被八创轲自知事不就倚柱而笑箕踞以骂曰事所以不成者以欲生劫之必得约契以报太子也于是左右既前杀轲秦王不怡者良久已而论功赏群臣及当坐者各有差而赐夏无且黄金二百溢曰无且爱我乃以药囊提荆轲也选自史记?刺客列传6.对下列句子中加点词语意思的解释不正确的一项是A.愿大王少假借之使得毕使于前假借宽容B.至陛秦舞阳色变振恐群臣怪之怪责怪C.愿举国为内臣比诸侯之列比排列比照D.燕王诚振怖大王之威振怖内心惊悸害怕7.对下列句子中加点词语意义和用法的判断完全正确的一项是①不敢举兵以逆军吏②使使以闻大王③燕王拜送于庭④嘉为先言于秦王A.两个以相同两个于不同B.两个以不同两个于相同C.两个以不同两个于也不同D.两个以相同两个于也相同8.下列对所选文段内容所作的分析和概括不正确的一项是A.所选部分描绘了荆轲与秦王正面交锋可谓波澜迭起荆轲的性格也表现得淋漓尽致这一部分的情节依次可概括为厚遗蒙嘉——图穷匕见——顾笑舞阳——倚桂笑骂等四个场面B.献图时年十二就杀人的秦舞阳竞色变振恐眼看事情就要败露在这猝然生变的节骨眼儿上荆轲面不改色心不跳几句话既遮掩了秦舞阳失常的表情又颂扬了秦王的威风语意圆转滴水不漏使秦君臣上下疑窦冰释C.图穷而匕首见矛盾冲突达到白刃相见的地步毫无精神准备的秦王惊——起——绝——拔——操——急慌得连剑也不可立拔与此同时荆轲取——奉——发——把——持——擿双方展开了一场你死我活的搏斗D.这一部分多用急促短语突出地渲染了千钧一发的紧张形势在这惊心动魄的搏斗中作者以群臣的惊愕秦王的惶急左右的惊呼衬托了荆轲的英雄虎胆倚柱笑骂绘形传神突出了荆轲的视死如归9.把文中画线句子翻译成现代汉语1燕王诚振怖大王之威不敢举兵以逆军吏愿举国为内臣比诸侯之列译文___________________________________________________________________2群臣皆愕卒起不意尽失其度译文___________________________________________________________________3事所以不成者以欲生劫之必得约契以报太子也译文___________________________________________________________________
阅读下文完成文后各题汤斌字孔伯河南睢州人明末流贼陷睢州父契祖挈斌避兵浙江衢州九年成进士斌出为潼关道副使总兵陈德调湖南将二万人至关欲留斌以计出之至洛阳哗溃十六年调江西岭北道明将李玉廷率所部万人据雩都山寨约降未及期而郑成功犯江宁斌策玉廷必变计夜驰至南安设守玉廷以兵至见有备却走遣将追击获玉廷康熙二十三年江宁巡抚缺方廷推上曰今以道学名者言行或相悖朕闻汤斌从孙奇逢学有操守可补江宁巡抚濒行谕曰居官以正风俗为先江苏习尚华侈其加意化导非旦夕之事必从容渐摩使之改心易虑十月上南巡至苏州谕斌曰向闻吴阊繁盛今观其风土尚虚华安佚乐逐末者多力田者寡尔当使之去奢返朴事事务本庶几可挽颓风淮扬徐三府被水常州知府祖进朝以失察属吏降调斌察其廉奏留之又疏荐吴县知县刘滋吴江知县郭琇廉能最著而徵收钱粮未能十分全完请予行取下部皆议驳特旨允行斌令诸州县立社学修泰伯祠及宋范仲淹明周顺昌祠禁妇女游观苏州城西上方山有五通神祠几数百年远近奔走如鹜谚谓其山曰肉山其下石湖曰酒海少妇病巫辄言五通将娶为妇往往瘵死斌收其偶像木者焚之土者沉之并饬诸州县有类此者悉毁之撤其材修学宫教化大行民皆悦服方明珠用事国柱附之布政使龚其旋坐贪为御史陆陇其所劾因国柱贿明珠得缓国柱更欲为斌言以斌严正不得发及蠲江南赋国柱使人语斌谓皆明珠力江南人宜有以报之索赇斌不应比大计外吏辇金于明珠门者不绝而斌属吏独无二十五年上为太子择辅导臣廷臣有举斌者诏曰自古帝王谕教太子必简和平谨恪之臣统率宫僚专资辅翼汤斌在讲筵时素行谨慎朕所稔知及简任巡抚洁己率属实心任事允宜拔擢以风有位授礼部尚书管詹事府事二十六年十月自通州勘贡木归一夕卒年六十一清史稿有删节对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.淮扬徐三府被水覆盖B.斌策玉廷必变计估计C.挈斌避兵浙江衢州带领D.并饬诸州县有类此者悉毁之告诫下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是A.居官以正风俗为先国柱更欲为斌言B.而徵收钱粮而斌属吏独无C.斌察其廉谚谓其山曰肉山D.以斌严正不得发今以道学名者下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是A.总兵陈德调任调江西岭北道时率领两万人马途经潼关想在此暂驻汤斌没有答应反而设法让他离开B.汤斌教导孙奇逢学习被皇上得知后认为汤斌的操行很好于是让他补江宁巡抚C.苏州城西上方山的五通神祠虽然已有数百年历史但依旧香火不断引得远近的人都争相前往D.朝廷免征江南赋税时余国柱把功劳都归在自己身上并以此为由派人向汤斌索取贿赂
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