某活动小组为了探究光合作用产物的运输路径，设计如下实验：将图1植物(a表示叶片，b表示茎、c表示果实、X.表示某种气体)放入光合作用最适的温度和光照强度下培养，并随时记录a、b和c三处放射物含量数值如...

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光合作用需要叶绿体光合作用需要充足的水分

光合作用需要二氧化碳光合作用需要光

在光下，试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量在光下，如果有气泡产生，可以说明光合作用产生氧气为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度碳酸氢钠溶液进行实验为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生的速率的变化

根据实验要求应该用氧元素做放射性同位素实验研究 X.中该元素转化为三碳糖分子的途径称为柠檬酸循环 t₁时刻不是光合作用的结束点，S.₂的值表示种子的呼吸量若适当提高温度，则图2中的S.₁和S.₂的值都将变小

试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量在光下，如果有气泡产生，可以说明光合作用产生氧气为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生的速率的变化

此实验在有光或无光下都可进行此实验可证明光合作用的产物中有二氧化碳此实验可证明光合作用的产物中有氧气此实验可证明光合作用的产物中有有机物

叶片光合作用速率随干旱时间延长而呈下降趋势叶片光合作用速率下降先于叶片叶绿素含量下降实验2~4 d,光合作用速率下降是由叶绿素含量下降引起的实验2~4 d,光合作用速率下降可能与叶片内CO₂浓度下降有关

试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量在光下，如果有气泡产生，可以说明光合作用产生氧气为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验为了探究光照强度对光合作用的影响，可将一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生速率的变化

温度过低，光合作用较弱，因而没有氧气释放光照强度较低，光合作用较弱，因而没有氧气释放溶液中无NaHCO₃，光合作用较弱，因而没有氧气释放溶液中无NaHCO₃，叶肉细胞无法存活，因而没有氧气释放

气体X.是水在光下分解形成根据实验要求最好用氧元素做放射性同位素实验研究 t₁时刻不是光合作用的结束点，S₂的值表示种子的呼吸量若适当提高温度，则图2中的S₁和S₂的值都将变小

在光下，试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量在光下，如果有气泡产生，可以说明光合作用产生氧气为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生的速率的变化