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公共外交是政府外交的重要补充,其基础是普通公众,目的在于改善外国公众对本国的态度,影响外国政府对本国的政策。目前,我国每年出境游8000万人次以上,普通游客的言行可以带来公共外交的效果,如举止有度、...
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中学综合素质(统考)《单项选择题》真题及答案
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近年来公共外交越来越受到各国普遍关注下图反映了公共外交的范围和模式由图可以得出如下结论①政府外交是对
③④
①②④
①②③
①④
持J-2签证入境作为常驻记者申请居留许可须提供公函
外交部新闻司或者省、自治区、直辖市人民政府外事办公室
外交部
公安部
公安部出入境管理局或者省、自治区、直辖市人民政府外事办公室
公共外交是政府外交的重要补充其基础是普通公众目的在于改善外国公众对本国的态度影响外国政府对本国的政策
①②
①④
②③
②④
相对于政府公关民间外交更具柔性传播内容和载体更易于被接受更能达到润物细无声的效果当前越来越多外国民众
民间外交与政府公关的差别
民间外交在国际交往中的意义
应引导民间外交积极发挥作用
媒体应在国际交往中正确引导公众
公共外交是政府外交的重要补充其基础是普通公众目的在于改善外国公众对本国的态度影响外国政府对本国的政策
①③
①④
②③
②④
公共外交是政府外交的重要补充其基础是普通公众目的在于改善外国公众对本国的态度影响外国政府对本国的政策
①③
①④
②③
②④
近年来公共外交越来越受到各国普遍关注下图反映了公共外交的范围和模式由图可以得出如下结论①政府外交是对
③④
①②④
①②③
①④
公共外交是政府外交的重要补充其基础是普通公众目的在于改善外国公众对本国的态度影响外国政府对本国的政策
①③
①④
②③
②④
公共外交是指一国政府对国外民众的外交形式广东省政协会议上苏忠阳委员提案呼吁以岭南文化助力一带一路公共
是人民民主的重要实现形式
履行了政治协商的义务
行使了国家的对外职权
是推动公共外交的重要力量
相对于政府公关民间外交更具柔性传播内容和载体更易于被接受更能达到润物细无声的效果当前越来越多外国民众
民间外交与政府公关的差别
民间外交在国际交往中的意义
应引导民间外交积极发挥作用
媒体应在国际交往中正确引导公众
下列角色中属于开放性角色的有
父亲
法官
政府外交官
朋友
相对于政府公关民间外交更具柔性传播内容和载体更易于被接受更能达到润物细无声的效果.当前越来越多外国民
民间外交与政府公关的差别
民间外交在国际交往中的意义
应引导民间外交积极发挥作用
媒体应在国际交往中正确引导公众
公共外交是政府外交的重要补充其基础是普通公众目的在于改善外国公众对本国的态度影响外国对本国的政策目前
①③
①④
②③
②④
公共外交是政府外交的重要补充其基础是普通公众目的在于改善外国公众对本国的态度影响外国政府对本国的政策
①③
①④
②③
②④
当前我国外交主体日趋多元化外交工作不再局限于传统的官方交往而更多融入民间的参与呈现政府外交与公共外交
①②
①③
②④
③④
公共外交指由政府主导面向社会公众以传播和交流为主要手段以增强国家软实力维护和促进国家利益为根本目标的
公共外交如下图所示是一种面对外国公众以文化传播为主要方式以本国国情和本国政策为主要内容的国际活动目的
①③
②④
②③
①④
公共外交如下图所示是一种面对外国公众以文化传播为主要方式以本国国情和本国政策为主要内容的国际活动目的
①③
②④
②③
①④
相对于政府公关民间外交更具柔性传播内容和载体更易于被接受更能达到润物细无声的效果当前越来越多外国民众
民间外交与政府公关的差别
民间外交在国际交往中的意义
应引导民间外交积极发挥作用
媒体应在国际交往中正确引导公众
鸦片战争前的清政府以理藩院代替外交鸦片战争后被迫设立五口通商大臣办理对外事务1861年设立的__衙门
列强侵略导致清政府外交政策发生变化
中国由传统理藩外交转向近代外交
延缓了中国的半殖民地化的进程
加强了清政府与外国的联系
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调控音乐课堂的偶发事件可能有多重处理方式要因人因事因地而定几种方式可以结合起来运用但要避免遇到矛盾回避因为那样会造成问题的
唐宋两代盛行的一种戏剧表演形式是
如果要为朱自清的著名散文作品荷塘月色配乐你认为下列曲目最合适的一首是
适用于对学生知识音乐基础感受力的考核结合乐谱及音响则更科学和符合音乐艺术的特点
我国的第一部古代音乐史著作是
歌曲十五的月亮十六圆亚洲雄风爱我中华辣妹子种太阳影视作品篱笆女人和狗三部曲的作曲家是
交响诗荒山之夜是的作品
央视星光大道推出的歌手阿宝为广大观众所熟悉他所演唱的山丹丹花开红艳艳给我们带来了耳目一新的感觉这首民歌是
音乐作品总是由一个核心部分发展起来的这个核心部分就是音乐的
古希腊最基本的音阶组合是
在结课环节的组织中教师应该做到
下列选项中不属于歌曲常用曲式结构的是
某位音乐教师走进教室学生还处在"沸腾"中这位教师站在讲台上默不作声地看着他们直到5分钟后才有少部分同学知道发生什么事情都端正地坐好可是大部分还是自顾自地翻看着音乐书唱着"自创"的歌曲他有些急了知道这是一个纪律有些"活"的班级便在心里叮嘱自己要注意学生的情况接着他打开了录音机把上节课学习过的歌曲用最大的音量播放出来学生们也自觉地跟唱起来一曲唱罢他抓住这个时机说"今天我们的音乐课要进行一个比赛!"学生们都安静地看着他等着他说下去"以小组为单位回答对一个问题或者做得比其他组好的就奖励一个五角星课后哪组获得星星多就是冠军组反之纪律不好的就要扣除你们组得来的星星"很快学生们都非常认真地回答着问题有次序地进行着律动如果真有不守课堂纪律的同学出现的话同组的同学马上就警告他我根本不需要多说什么只要给他们加上象征他们劳动成果的星星即可一节课相当顺利的结束了 依据义务教育音乐课程标准2011年版的理念综合上述案例对这位教师的课堂处理简述自己的观点
根据对渴望春天谱例的分析设计一课时的音乐课 要求1教学目标从课程标准的三个维度进行目标设计注意行为动词的表述具有可操作性 2教学环节关注音乐本体注重参与体验注意学习方式培养学习能力方法适合全体学生
调式音级以主音为中心主音上方大七度的音叫做
西方音乐史上被称为近代音乐之父的是
以音乐实践活动为主通过在老师指导下学生亲身参与的各项音乐实践活动形成完善音乐技能和发展音乐表现能力的方法以上的描述属于教学法
使百老汇成为美国音乐剧制作中心的音乐剧是
调号相同的调称为
根据以下描述请判断他是哪位作曲家1匈牙利作曲家钢琴家2被誉为钢琴之王3他追求的是一种令人眩晕的具有炫技特点的钢琴演奏风格他首创了交响乐这一音乐体裁
面向全体学生具体表现为强化普及意识淡化
辽阔的草原是蒙古族歌曲
中国古代将收集民歌叫
合唱指挥的工作内容主要分三个方面准备工作演出工作
对下列课例进行点评分析要求对教学设计进行客观评价我爱钢琴教学目标一了解钢琴的发展史及其特点尝试即兴钢琴演奏进而使学生喜爱钢琴二引导学生参与课堂活动使其成为学生走进音乐获得音乐审美体验的基本途径教学过程一导入同学们我们平时在音乐教室上课接触到的最多的乐器是什么--钢琴那你对这个被誉为乐器之王的钢琴了解有多少呢今天我们就来了解认识一下钢琴二授新1.钢琴的诞生与发展大约在三百年前意大利一位制造羽管键琴钢琴的前身的能手为一位意大利王子制造了一架崭新的乐器这个发明改变了音乐的未来人们觉得它很有趣就把它叫作轻重琴后来就简称为钢琴在20世纪以前钢琴一直是人们享受音乐的主要乐器在电唱机收音机和电影发明之后人们欣赏音乐的途径就变得多种多样了为了竞争发明家们制造出了自动钢琴又称魔鬼钢琴只要把编排好的纸筒装上去它就会自动演奏音乐人们可让钢琴弹起来自己却不必去学了在现在的自动钢琴上人们已经用光盘代替了纸筒演奏者甚至还可以把光盘放到钢琴里面一边弹钢琴一边就把自己的演奏录下来2.钢琴的性能与特点前面提到钢琴被誉为乐器之王为什么它的地位如此之高呢这无疑来自钢琴本身所具有的独特性能和审美价值诸如钢琴音域宽度达6~7个八度音量从最弱到最强可以自由调控基本音色清脆明亮而富有穿透力但通过触键等技术处理又可以使音乐变化多彩在演奏乐曲方面钢琴不仅可以弹奏单声部的旋律而且能够演奏多声部的和声复调和弦不仅能够独奏伴奏而且还能用来重奏乃至合奏从某种意义上来说一台钢琴相当于一个乐队的功效那它到底是靠什么来发音的发音原理又怎样同学们想不想深入了解一下它的内部结构呢今天我们就来揭开钢琴的神秘面纱打开琴盖展示钢琴内部结构三即兴演奏1.触摸琴键感受声音单个学生轮流上台触摸琴键试着控制乐音的强弱2.四手联弹即兴发挥两两学生坐到琴凳上配合表演3.播放音乐模仿表演推举班上表演最好的学生和着音乐模仿钢琴家的舞台表演曲目一肖邦波兰舞曲曲目二勃拉姆斯摇篮曲曲目三贝多芬命运4.教师现场演奏经过学生的参与动接下来请大家欣赏一首完整的现场版钢琴曲静师演奏梦中的婚礼学生边听边看小槌是如何击打琴弦的师刚才老师弹奏的这首曲子是被誉为钢琴浪漫王子理查德·克莱德曼的一首代表作他1953年出生于法国巴黎父亲是钢琴教师5岁学琴6岁时指法纯熟流畅被誉为天才12岁时考取巴黎音乐学院1984年在纽约某饭店举行的一个庆祝音乐会上当时的美国__南茜·里根给他一个贴切的称号--浪漫王子理查德·克莱德曼从此成名20世纪80年代他以古典音乐为基础将古典音乐与现代音乐融为一体使乐曲更加优美他与生俱来的法国人的浪漫气质使其演奏愈加精彩让全球乐迷为之疯狂复听梦中的婚礼感受音乐旋律的优美抒情钢琴音色的清脆明亮当学生还沉醉在美妙的音乐声中时结束本节课
关于十二律产生的方法最早的记载是中的三分损益法
导课的原则包括下列哪个选项
下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的
领哈腰挂来!合嘿!呦号嘿呀嘿!蹲腿哈腰嘿!漏钩挂好嘿!腰挺起来推位个‘把门’嘿!劳动人民去劳作过程中创造发展了一类特殊音乐类型你认为这类音乐属于
为赋得古原草送别创作旋律要求旋律流畅音乐形象符合诗词意境赋得古原草送别离离原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生
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