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高中语文《2011年岳阳市一中质检三考试试题及答案》真题及答案点击查看

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阅读下面的文字完成14－17题当今散文大盛仅就写作的成果而言散文的表现并不令人满意作品的格局似乎越来越小人称小男人小女子的散文小巧玲珑色彩艳丽轻松幽默解颐怡人但也轻飘飘的缺少厚重感还有一种被称为心灵鸡汤的散文弄一点小哲理小诗意小性情其实是故做深沉状沉思状呻吟状自我陶醉状境界也都很小很琐碎近读唐宋八大家文品读辞典忽然就想到了当今散文的这些毛病韩柳所面对的是魏晋以来占据了文坛统治地位的骈体文这种文体在后来的发展中它变得越来越绮靡越来越重形式轻内容其末流更发展为文字游戏成了束缚散文写作的桎梏韩柳就是在这种情况下发起古文运动的他们提倡自由抒写的文风并以自己的写作实践确立了一种新型的散文他们的散文最终成为了中国古代散文的典范及至宋初以欧阳修为代表曾巩王安石苏洵苏轼苏辙亦陆续加入进来在宋初的数十年间又发起一场前追韩柳的新古文运动在后来的近千年里这种散文文体始终统摄文坛直到五四运动白话文兴起为止唐宋八大家的散文是我国散文史上继先秦两汉之后的又一个高峰是中国古代散文的典范其卓异诱人之处首先在于他们的许多文章内容充实不是无病呻吟之作也不是虚浮夸饰之作更不是空洞乏味的政治说教他们的文章上承先秦两汉长于说理叙事又不拒绝骈体文的优长发挥六朝散文长于写景抒情的特点在以散体为主的句子中巧妙地穿插一些骈偶句子大大提高了散文的表现力使古代散文在事理兼胜的基础上更具形象性和抒情性再有他们的文章比起前人来更讲章法起承转合疏密详略灵活变化时出新意既严谨有序又灵动多变既一气贯通又曲折跌宕给人一种和谐精巧的审美感受他们的语言又是简约精练的很多百余字或几百字的散文含义隽永内容深刻文采飞扬笔墨酣畅尺幅之中蕴涵波涛万里之势而且八家散文又呈现出自居一格的个性色彩韩愈雄奇奔放柳宗元沉郁峻洁欧阳修委婉流丽曾巩雍容平和王安石刚劲峭拔即使‘三苏’也并非如上袁枚所说‘如出一手’而是同中有异在共具的雄放风格中苏洵显得简切老辣苏轼显得清旷超逸而苏辙则表现为疏荡纡折毫无疑问对当代散文写作来说这是有待开发的宝贵资源其蕴藏之丰厚一定超出我们的想象力当代散文写作为人所诟病自非一日而所开药方亦层出不穷有求助于西方散文者有钟情于近现代散文者也有希望散文写作走出书斋回归生活者不一而足然而很少有人提出向古文学习向唐宋八大家的散文学习这种对古典的轻视鄙视蔑视或者来自一种久远的偏见真是很令人叹惋的说得严重一点当今散文写作的种种弊病难免不是丧失了历史传统所造成的恶果在这里最为重要的似乎还不是文章的技法章法叙事说理抒情或文字的运用和表达而是如何使文章具有浑浩流转的气势和充沛的力量韩愈的文章所以能起八代之衰就是因为在其字里行间充溢着一股浩然之气孟子曾有养气一说就是要养成这种浩然之气听起来很玄其实是可感可知的一言以蔽之这里所说的浩然之气就来自一个人的历史责任感和历史使命感来自其内在的精神信仰和道德诉求来自他的人生观和价值观这些都是在当今散文写作中难得一见的如果有一个字可以概括当今散文之病的话未必不是这个衰字！14.下列各项中不属于作者对中国当今散文的看法的一项是3分A.当今的散文并不令人满意缺少厚重感境界不高表现为小男人小女子散文心灵鸡汤散文B.求助西方散文近现代散文走出书斋回归生活对于中国当今散文没有意义C.当今散文的种种弊病很大程度上是因为我们的散文创作丧失了历史传统D.文章的技法章法叙事说理抒情或文字的运用和表达对当今散文创作来说并不是最重要的15.根据文章提供的信息下列说法不恰当的是A.魏晋的骈体文只重形式不重内容几为文字游戏是束缚散文写作的桎梏B.唐宋八大家散文继承了一些散文的优秀传统事理兼胜具有形象性抒情性C.八大家散文呈现出自居一格的个性色彩其中三苏的散文风格接近D.八大家的散文上承先秦两汉长于说理叙事又不拒绝骈体文的优长提高了散文的表现力16.唐宋八大家散文在之后的近千年里统摄文坛分条概括说明其原因6分17.文末如果有一个字可以概括当今散文之病的话未必不是这个衰字！这句话用一衰字概括了当今散文之病结合文意概括衰字的内涵6分
先剔除一个与段意关系不够密切的句子再把剩余的句子组合成语意连贯的一段话3分①特别是我们党在长期执政的条件下如果对领导干部运用权力不加制约就会使一些意志溥弱者滥用手中的权力②只有强化对权力的制约才能防止权力腐败保证领导干部正确使用权力③权力制约就是权力所有者运用各种有效途径对权力行使者所形成的特定的限制与约束④对领导干部的监督重点是对其政治立场政治观点和遵守政治纪律组织纪律的情况进行监督⑤由于权力是一种支配控制和管理的力量具有强制和不对等性当其不受限制地被运用时必然出现无限扩张的异化倾向⑥制约是自然界和人类社会存在的一种普遍现象是一种有规则的透明的双向的约束方式只填序号
下列各句中没有语病的一句是
阅读下面的文字按要求作文一位母亲领着五岁的儿子上了公共汽车母亲谢绝了为儿子让座的人让他站着吧他已到了可以站的年龄了请根据自己阅读以上材料的体会联系现实生活写一篇不少于800字的议论文或记叙文注意①深入理解让他站着吧他已到了可以站的年龄了的含意立意自定②题目自拟③所写文章符合文体要求
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是兴趣对职业选择的重要性可能是你始料不及的因为一开始的时候可是你慢慢会发现这个时候虽然有高薪但你并不快乐很多人忽视了这样一个事实工作并不是毫无感情的它对于你的意义可绝不在于供你吃穿实际上是使你生活得快乐幸福的隐形伴侣①它是你实现理想的途径②当你干你不喜欢的工作的时候可能会倍感厌倦③工作本身也是生活的一部分④你只是一个简单的赚钱机器⑤工作质量的高低也决定了你的生活质量的高低⑥决定你选择的往往是薪水的高低
阅读下面的文言文完成8―11题潘美字仲询大名人美少倜傥隶府中典谒尝语其里人王密曰汉代将终凶臣肆虐四海有改卜之兆大丈夫不以此时立功名取富贵碌碌与万物共尽可羞也会周世宗为开封府尹美以中涓事世宗及即位补供奉官高平之战美以功迁西上合门副使出监陕州军改引进使世宗将用师陇蜀命护永兴屯兵经度西事先是太祖遇美素厚及受禅命美先往见执政谕旨中外陕帅袁彦凶悍信任群小嗜杀黩货且缮甲兵太祖虑其为变遣美监其军以图之美单骑往谕以天命既归宜修臣职彦遂入朝上喜曰潘美不杀袁彦能令来觐成我志矣韶广之北门也贼众十余万聚焉美挥兵进乘之韶州遂拔斩获数万计刘复遣其弟保兴率众拒战美即率厉士卒倍道趋栅头距广州百二十里兵十五万依山谷坚壁以待美因筑垒休士与诸将计曰彼编竹木为栅若攻之以火彼必溃乱因以锐师夹击之万全策也遂分遣丁夫数千人人持二炬间道造其栅及夜万炬俱发会天大风火势甚炽众惊扰来犯美挥兵急击之众大败斩数万计长驱至广州尽焚其府库遂克之擒送京师露布①以闻七年议征江南九月遣美与刘遇等率兵先赴江陵十月命美为升州道行营都监与曹彬偕往进次秦淮时舟楫未具美下令曰美受诏提骁果数万人期于必胜岂限此一衣带水而不径度乎遂麾以涉大军随之吴师大败及采石矶浮梁成吴人以战舰二十余鸣鼓溯流来趋利美麾兵奋击夺其战舰擒其将郑宾等七人又破其城南水砦分舟师守之奏至太祖遣使令亟徙置战棹以防他变美闻诏即徙军是夜吴人果来攻砦不能克雍熙三年诏美及曹彬崔彦进等北伐美独拔寰朔云应等州诏内徙其民会辽兵奄至战于陈家谷口不利骁将杨业死之美坐削秩三等责授检校太保明年复检校太师知真定府未几改都部署判并州加同平章事数月卒年六十七赠中书令谥武惠咸平二年配飨太宗庙庭宋史・潘美传注1露布檄文捷报类布告性文书8.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.以天命既归以因为B.贼众十余万聚焉焉那里C.间道造其栅造到达D.太祖遣使令亟徙置战棹亟急速9.以下各组句子中分别表明潘美受厚遇和有勇武的一组是A.美以功迁西上合门副使美挥兵进乘之韶州遂拔B.命美先往见执政谕旨中外美独拔寰朔云应等州C.能令来觐成我志矣遂麾以涉大军随之D.吴人果来攻砦不能克美麾兵奋击夺其战舰10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.潘美少有大志在乡里时候就曾认为大丈夫应该在世道混乱之际立功名取富贵碌碌无为与万物共尽是让人感到羞耻的事情B.潘美带兵攻下了有十多万敌兵把守的军事要地韶州不久又用火攻的方式大败在距广州一百二十里的地方依山谷坚壁以待的刘军队斩敌数万人并乘势长驱至广州擒刘送京师C.七年十月潘美被任命为升州道行营都监与曹彬一起进驻秦淮当时战船等尚未准备好但军情紧急潘美鼓舞士气径度长江大败吴师D.太祖受禅即位后潘美以其突出的军事才能得到赏识厚遇被任为供奉官太祖让潘美先去见执政大臣宣谕圣旨于中外后来又因为他功劳显著而授予检校太保的官职11.把文言文材料中划横线的句子翻译成现代汉语1彼编竹木为栅若攻之以火彼必溃乱因以锐师夹击之万全策也译文2美受诏提骁果数万人期于必胜岂限此一衣带水而不径度乎译文
提取下面一段话的主要信息在横线上写出四个关键词4分生态美学的研究对象是生态学和美学各自研究对象的交叉部分生态学研究物种之间的共生关系也包括人与环境的和谐美学研究人与现实自然社会艺术的审美关系生态学和美学的结合点在于人与自然关系的和谐从学科性质上看生态美学的最终落脚点在美学从研究方法上看生态美学可能引入自然科学方法但是更根本的是人文科学的方法庄子体会到鱼在水中畅游的快乐现代人体会到藏羚羊趋于灭绝的痛苦只能进行体验不能以科学实验来证明关键词
补写出下列名句名篇中的空缺部分两题任选一题5分1终日不成章迢迢牵牛星开荒南野际陶渊明归园田居谁家玉笛暗飞声李白春夜洛城闻笛王孙自可留王维山居秋暝云横秦岭家何在韩愈左迁蓝关示侄孙湘2红藕香残玉簟秋云中谁寄锦书来花自飘零水自流一种相思两处闲愁才下眉头却上心头李清照一剪梅
阅读下面的文字完成16-19题站在启功先生墓前徐可站在启功先生墓前遥望西山回顾先生传奇般的人生心绪难平先生于1912年生于北京虽为皇族贵胄但家道早已衰落他早年丧父家里就靠寡母苦苦操持在父辈的几位门生仗义相助下才得以在汇文学校读书但终因经济困难中学未毕业便辍学了从此背上养家糊口的重担先生并未因此沉沦而是发愤自学先后师从贾羲民昊镜汀习书法丹青从戴绥之修古典文学后来更拜陈垣为师获闻学术流别与考证之学终成一代大家先生在诗词书法绘画上均有骄人成就有诗书画三绝之誉他学识渊博在诸多领域都有研究和建树他是古书画鉴定专家尤精碑帖之学独具慧眼见识卓异几十年来为整理和保护国家珍贵文化遗产作出了卓越贡献启功先生具有中国传统知识分子特有的品格特征凡是跟先生有过接触的人无不被先生的人品所感动先生为人至真他以一颗博爱之心忧世之心密切关心着国家的发展建设他诚恳待人爱憎分明从不隐瞒自己的真实想法和观点先生为人至善他对妻子至爱对母亲至孝对师长至敬对朋友至诚对晚辈学生关爱至切和蔼可亲悉心教诲为资助考入北师大的贫寒学生先生于1990年在香港举办书画义卖筹集资金160余万元设立了励耘奖学助学基金用于资助和激励青年学生辛勤耕耘严谨治学先生为人至坚他除幼年失怙少年失学外又中年丧母晚年丧妻并曾被打成右派和准牛鬼蛇神可以说是一生坎坷历经磨难但他从未被命运击倒先生在原则问题上非常认真绝不随波逐流随声附和先生为人至净他性格洒脱胸襟旷达淡泊名利从不计较个人得失一生不为金钱所动不力功名所累对人生的坎坷他总能以乐观的精神旷达的心胸加以化解从不怨天尤人对假冒他书法的行为对一些人不负责任的议论他一笑了之表现得很超然先生身为帝胄后裔从不以此自炫学为人师行为世范先生亲自拟定的校训正是对老人一生最好的概括站在启功先生墓前我又一次捧读着这部大书启功先生去了可他没有死他永远活在我们这些后人的心中16.选出下列对启功先生评说正确的一项3分A.先生身为帝胄后裔但家道早巳衰落因此从不以此自炫B.先生独具慧眼见识卓异师贾羲民吴镜汀习书法丹青终成古书画鉴定专家C.学为人师行为世范是启功先生生前对自己一生的高度概括D.先生有一颗博爱之心关注国家孝敬师长诚信待友教诲学生17.选出能说明启功先生为人至善的高尚人格的一项3分A.诚恳待人爱憎分明以一颗博爱之心忧世之心关心着国家的发展建设B.一生坎坷历经磨难但他从未被命运击倒原则问题认真绝不随波逐流C.和蔼可亲悉心教诲筹资设立奖学助学基金资助和激励青年学生D.胸襟旷达淡泊名利对假冒他书法的行为不负责任的议论他一笑了之18.启功先生在诗词书法绘画上均有骄人成就的原因有哪些请分条概述6分19.从文中看作者从启功先生这部人生大书中读出了哪两个方面的内容?6分
下列各句中没有语病的一句是
根据上下文提示在横线上仿写句子5分阅读经典经典的力量会无声地抓住你的心灵古典诗词的境界绚烂缤纷李白的天生我材必有用是自信者的不羁①②传世绘画的素净大美无言它不是靠姿色彰显美丽而是③它没有五光十色的喧闹却在宁静中给人别样的享受①②③
阅读下面的文字完成16~19题苦闷灵魂的呼声陈孝全1922年初春朱自清为生计所迫应允了第六师范校长郑鹤春的聘请从浙江一师只身到台州教书把妻子和儿女留在杭州六师学生很朴实对朱自清慕名已久热烈欢迎他的到来但3月间一师同学来信要求朱自清回去因为他的家小也还在那里于是决定回杭州六师的学生得知消息坚决挽留盛情难却他只好答应他们暑假后一定回台州来!一师的同学对朱自清的回来感到特别高兴因为他们正酝酿成立湖畔诗社朱自清对湖畔诗社给予大力的支持于5月18日写了读诗集一文这是当时对湖畔进行全面评价的第一篇文章正值此时朱自清的内心世界掀起了一阵汹涌的波涛这一灵魂震颤绝非偶然而是久已郁积于胸之苦闷情绪的必然爆发想当初五四青年学生们为改变中国的历史面貌满怀激情奔走呼号指点江山激扬文字风流一时他们满以为经此狂飚扫荡祖国河山必然焕发一新猗伟之声定将充沛于宙合谁知狂潮一退依然荒滩一片各系军阀在中国政治舞台上演了一幕又一幕的丑剧面对如此现实和大多数知识青年一样朱自清感到惶惶然了当年为他那么热情歌颂的五四金粒种子在中国土地上并没有开花结果呵!黑夜漫漫风雨沉沉光明路径又在何方?他从心中进发出一声呼告这样莽荡荡的世界之中到底哪里是他的路呢!朱自清内心虽是痛苦却始终没有颓唐他一直面向人生苦苦探索这就如他的知友叶圣陶说的佩弦并非玩世是认真处世的人他也主张刹那主义每一刹那有每一刹那的意义和价值每一刹那在持续的时间里有它相当之位置朱自清对俞平伯诉说了自己的懊恼和怅惘他说自己因怅惘而感到空虚只有转向才可以比较安心因为曾答应台州浙江第六师范学校师生暑假结束后要去因此在9月间朱自清带了妻子和两个孩子乘轮船到台州去一时找不到住处暂住在新嘉兴旅馆六师同学听到朱老师来了欢腾雀跃连夜赶到旅馆探望在台州朱自清很忙除了教书备课还要改六师同学们写的文章同时杭州一师的同学还不时寄来稿子要他批改在工作之余他才整理思绪继续创作长诗毁灭风也依然云也依然寂静的环境更适于深思反省检讨过去计算未来是呵时光虽已流逝脚步却仍须向前！11月7日他给俞平伯写了一封信明确今后的生活态度丢去玄言专崇实际这便是我所企图的生活这也就是他所说的转向这便是所谓从小处下手随后他又给俞平伯去信进一步解释自己的刹那主义我的意思只是生活的每一刹那的趣味使我这一刹那的生活舒服至于这刹那以前的种种我是追不回来可以无用过问这刹那以后还未到来我也不必费心去筹虑我们现在的生活往往只惆怅着过去忧虑着将来将功夫都费去了将眼前应该做的事都丢下了这真是自寻烦恼!他最后结论是我的刹那主义实在即是平凡主义实际上是追求内心感情的节制与适中安于自我满足追求安定和谐这种思想后来曾给他带来无穷烦恼但他那种不务空想不甘沦落执著地只管一步步走的务实精神却表现出难能可贵的坚实风格在台州斗室中他将纷乱的思绪幻化为生动形象借助想象的羽翅谱写自己的心曲寂静的家庭也有热闹的时候那便是学生的来访朱自清教学认真循循善诱对人和气同学都喜欢和他亲近或在夕阳斜睨的傍晚或在灯光溶溶的良夜他们时常来到他的书房向他请教问题翻阅堆积在案头的新书报十分融洽正当毁灭于1923年3月在小说月报发表时刻朱自清接受了浙江省立第十中学的聘请离开亲爱的台州六师同学到温州去了节选自朱自清评传16.下列对朱白清刹那主义的理解不正确的一项是A.在时间的长河里每一刹那有它相当的位置都有它的意义和价值B.生活中不必思虑过多只需求取一刹那的舒服和享乐回顾与前瞻都是自寻烦恼C.刹那主义实际上是一种追求内心感情的节制与适中的平凡主义D.刹那主义体现出―种从小处下手不务空想崇尚实际的务实精神和坚实风格17.下列对文章的分析和概括不正确的一项是A.文章运用了夹叙夹议的手法按时间顺序评述了朱自清由惶然苦闷而苦苦求索直至确立了从小处下手不务空想执著地只管一步步走的人生信念的转向历程B.朱自清写了当时对湖畔进行全面评价的第一篇文章读诗集一文给予湖畔诗社大力的支持也因此引发了他久已郁积于胸之苦闷情绪的必然爆发C.文章第7节所勾勒的六师学生向朱自清请教问题的场景渲染了温馨祥和的研讨气氛突出了朱自清循循善诱平易近人的特点D.从朱自清的工作情状和他受到学生们的热烈欢迎中可以看出他是一位尽职的胜任的语文教师他的教学是成功的18.文章第3节引用叶圣陶的话说佩弦并非玩世是认真处世的人请联系全文说说朱自清是怎样认真处世的19.从全文看朱自清为什么苦闷?他苦闷的灵魂发出了哪些呼声?
阅读下面一首唐诗然后回答问题8分落日怅望马戴孤云与归鸟千里片时间念我何留滞辞家久未还微阳下乔木远烧入秋山临水不敢照恐惊平昔颜1本诗以落日怅望为题从全诗内容看作者惆怅的原因是什么2分2请从情景关系的角度对这首诗作一赏析写一段鉴赏文字不超过80字6分
阅读下面的新闻完成16～19题写手好字让失落的书法走进课堂黄尘广东省教育厅日前正式下发通知要求全省中小学今秋起开设书法必修课每周一节并纳入教学质量考核体系书法的式微已不是一两年的事了书法进课堂的呼吁也不是一两天了这下终于守得云开见月明了据说以前读私塾学生手握毛笔写字时老师会悄悄地站在旁边冷不丁地去抽学生的毛笔以此检验学生是不是铆足了劲写字要是谁的毛笔被抽了出来轻则被训斥一顿重则戒尺伺候现在的学生们再也不用面对这种严苛的教育方式了但是由此而起的书法衰落则使书法由一项大众艺术一项基本功一项必修课失落为如今日渐式微的纯粹小众艺术学生们避免了戒尺之苦却丢了文化之魂南昌市某少儿书画培训中心的一位老师说曾有小孩第一次走进培训中心指着墨汁叫道老师这里怎么这么多酱油啊!与我们的生生丢弃相比日本韩国等邻国却比我们更重视书法教育日本中小学校都开设有书法课小学三年级开始学书法到初中毕业6年时间足以打下坚实的书法基础知识和技法但是在我国绝大多数中小学生身上书法黯然失色很多学生甚至字体歪歪扭扭毫无书法美感随着电脑的普及书写继丧失了书法的艺术性之后连传播信息的功能也在退化现在写天书的不仅仅是医生天书队伍越来越壮大了此前学校之所以对书法教育视而不见很大程度上跟功利化教育有关如今家长学生老师学校关心的是成绩升学率!重视的是分数排名既然中考和高考都不考书法那学它干吗?畸形的教育形势和功利的求学思维之下书法也就成了个别票友的私人爱好了其实即便是在功利化的考试思维下书法也大有裨益很多高考阅卷老师都透露字写得好卷面清晰干净老师的第一印象好分数自然有所倾斜而如果在纸上涂鸦卷子一片狼藉结果可想而知如果坚持书法学习硬笔书法也肯定会相应提高成绩不也就有保证了吗?再者俗话说字如其人如果自己写一手烂字有何颜面示人?如果别人能写一笔潇洒的字体你难道不会对他另眼相看?书法的失落还跟一股逢传统必反的潮流脱不了干系仿佛传统的就是糟粕现代的才是精华传统与现代是永恒对立的但事实上并不是所有的传统都与现代水火不容比如现代的西装取代了传统’’的旗袍但唐装旗袍不也日益走俏风光依旧吗?摩天大楼够现代了吧但每逢假期大家还不是一股脑地往名胜古迹跑以一睹那些传统建筑的真容为快吗?从某种意义上来说传统的未必就不现代现代的也不一定就得反传统就拿书法来说其研习过程对情操的陶冶对良好品性的塑造对文化修养的养成无论古今成效依然著名画家毕加索曾说如果我生在中国我将不是画家而是书法家人家一代绘画宗师尚有改行研习书法之念犹如一张白纸的中小学生们何必要拒而远之呢?也正因如此广东率先让书法走进课堂的做法才值得期许16.根据原文表述下列不属于书法艺术特点的一项是3分A.书法是一项大众艺术一项基本功一项必修课B.书法具有艺术性有传播信息的功能C.书写水平提高了也能使升学成绩有某些保证D.书法可以陶冶情操塑造良好品性养成文化修养17.下面对文章有关内容的理解和分析不正确的一项是3分A.韩国日本的书法教育比较发达与韩日两国儒家文化的背景有关系B.如果坚持书法学习硬笔书法也肯定会相应提高高考语文成绩有了一定的保证C.唐装旗袍日益走俏风光依旧是现代服装艺术与传统服装艺术的完美结合D.毕加索的话是强调他对中国书法艺术的景仰和学习中国书法艺术的强烈愿望18.在作者看来我国书法失落的原因有哪些?6分_________________________________________________________________________19.文章写到从某种意义上来说‘传统’的未必就不‘现代’‘现代’的也不一定就得反‘传统’请谈谈你对作者这句话的理解6分__________________________________________________________________________
古文默写6分每空1分1故木受绳则直君子博学而日参省乎己则智明而行无过矣荀子.劝学2邹忌修八尺有余朝服衣冠窥镜谓其妻曰战国策・邹忌讽齐王纳谏3彼童子之师受之书而习其句读者韩愈师说4歌台暖响风雨凄凄杜牧阿房宫赋
依次填入下面两段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是1他家的庭院简洁素雅粉墙漆得雪白2北京奥运会能否摆脱行政奥运的宿命做到既甚至也像洛杉矶奥运会一样大赚其钱呢①开出一簇簇绯红的花朵②映在白墙上③墙角一株蔷薇老根盘旋④传播中国文化⑤又能在财政上取得盈余⑥彰显北京魅力
阅读下面的作品完成12―15题寒冷的味道黄明山①寒冷离我们越来越远了②有人说地球变得越来越热了还说有一种厄尔尼诺现象对此我说不出个子丑寅卯来我只感觉到曾经是多么可怕的寒冷现在似乎变得可爱了起来就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友③也许我对寒冷还只是一知半解是的我仅仅接触过南方的寒冷说得具体一点是在过去是在江汉平原④树是江汉平原不可多得的景致树的旁边有湖或者河流我想起来了冬天的水面结了厚厚的冰我们在河上行走干净的树枝上也结了冰――不是穿上了漂亮的琼衣朔风一吹发出有如碎玉的声响那是一种不可模拟不可复制不可言状的绝响我在冰上伫足仰望在体验寒冷的厚度的同时又领略到了寒冰的高度⑤冷!我的一双手冻成了两个肉包子脚后跟早冻穿了分别有一个洞洞里有凝固的血用棉絮裹着我总是想奔跑疼痛便在后面拼命地拽我糟了好像是哪根筋断了我几乎要跌倒下去⑥寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊!⑦冬天也看露天电影通常要到五里以外的地方去看那天晚上雪刚刚停下听说要放冰山上的来客我来不及吃饭就跑了去上身穿的是棉袄下身穿的是绒裤脚土穿的是胶鞋跑了一路身上发热开始人不觉得冷渐渐寒气陡生看到中间便招架不住了肚子饿得咕咕叫浑身冻得打哆嗦那真正是饥寒交迫啊我咬着牙坚持把电影看完脚已没有了知觉就稀里糊涂地往前走一路上我是弹跳着回去的我一下予发现了自己的脆弱又一步步变得坚强起来那天看了冰山对比之下这点寒冷算什么?⑧寒冷每每使我们的精神处于一种亢奋的状态从这一点说寒冷似乎有了酒的成份⑨最幸福的时刻是围着树蔸烤就的一堆火炖着狗獾肉从雪森林的狗獾洞里猎获的战果或者鸡子粉条霉渣巴干豆角大白菜.端着暖手的碗香喷喷地吃着看那门外的雪轰轰烈烈地下着这时的寒冷又有了一种隽永的滋味⑩而回忆中的寒冷更有着异乎寻常的味道⑧现在不同了风也刮得没有了规律雪也下得没有了条理瞧都立春了雪不知还在哪里开小差冬天失却了原来的寒冷⑩可孩子们却一个劲地喊冷冷从何来上上下下穿得规规矩矩裹得严严实实帽子围巾耳套手套应有尽有晚上睡觉要么铺好电热毯要么灌上热水袋条件好的空调一开暖气就来本来寒冷就那么一丁点还把它拒之门外这就是我们目前的生活孩子们并不知道什么是真正的寒冷又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会不知冷何识暖如此下去孩子们生命的潜质何以得到发挥又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的风景?⑩不仅仅是孩子们⑩我们已经有了太多的安逸衣食住行还有我们的思想不让汗水流出来不让寒冷苦心志把自己装在五彩缤纷的温室里然后长成一朵朵精美的花朵我不知道会有什么好结果⑩我真担心随着科学的不断进步我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风⑩寒冷是我们生命所需要的盐啊⑩寒冷还会来的12.第③段中作者为什么说也许我对寒冷还只是一知半解?这句话在全文中起什么作用?4分13.第④段说干净的树枝上也结了冰――不是穿上了漂亮的琼衣朔风一吹发出有如碎玉的声响那是一种不可模拟不可复制不可言状的绝响请分析它的表达特色和表达效果4分14.从文中看作者回忆中的寒冷有哪些异乎寻常的味道?6分15.第①段作者说寒冷离我们越来越远了最后一段又说寒冷还会来的.请探究作者这样表达的理由6分
请以走进高三为话题写一篇作文要求讲实话抒真情文体不限字数不少于800字
补写出下列名句名篇中的空缺部分1_______________任重而道远论语2艰难苦恨繁霜鬓________________杜甫登高3停杯投箸不能食_______________李白行路难4______________________________谗人高张贤士无名屈原卜居5______________红杏枝头春意闹宋祁玉楼春6予独爱莲之出淤泥而不染_______________周敦颐爱莲说7巫医乐师百工之人_______________今其智乃反不能及韩愈师说
下面对有关名著名篇的说明不正确的两项是
仔细观察下面这幅漫画回答问题6分1用一句话概括其寓意2这是一幅获奖漫画请以评委会的名义为其拟定一段颁奖词要求整散句式相结合流畅连贯不超过80字
下列句子中有错别字的一句是
阅读下面这首唐诗然后回答问题8分饯别王十一南游刘长卿望君烟水阔挥手泪沾巾飞鸟没何处青山空向人长江一帆远落日五湖春谁见汀洲上相思愁白苹1颔联中空字用得好请作简要赏析4分2诗人运用怎样的艺术手法来写饯别的请作简要分析4分
阅读下面的文言文完成6~9题王素字仲仪太尉旦季子也赐进士出身至屯田员外郎御史中丞孔道辅荐为侍御史道辅贬出知鄂州仁宗思其贤擢知谏院素方壮年遇事感发尝言今中外无名之费倍蓰①于前请省其非急者适皇子生将进百僚以官惠诸军以赏素争曰今西夏畔涣契丹要求县官之须且日急矣宜留爵秩以赏战功储金缯以佐边费议遂已京师旱素请帝祷于郊帝曰太史言月二日当雨今将以旦日出祷素曰臣非太史然度是日必不雨帝问故曰陛下知其且雨而祷之应天不以诚故臣知不雨帝曰然则明日诣醴泉观素曰醴泉之近犹外朝耳岂惮暑不远出邪帝悚然更诏诣西太一宫谏官故不在属车间乃命素扈从日甚炽埃氛翳空比舆驾还未薄城天大雷电而雨王德用进二女子素论之帝曰朕真宗皇帝之子卿王旦之子有世旧非他人比也德用实进女然已事朕左右奈何素曰臣之忧正恐在左右尔帝动容立命遣二女出赐素银绯擢天章阁待制淮南都转运按察使时新置按察类多以苛为明素独不②细故即有贪刻必绳治穷竟以故下吏爱而畏之改知渭州坐市木河东有扰民状降华州又夺职徙汝俄悉还其故迁龙图阁直学士治平初夏人寇静边砦召拜端明殿学士复知渭州于是三镇泾原蕃夷故老皆欢贺比至敌解去拓渭西南城浚隍三周积粟支十年属羌奉土地来献悉增募弓箭手行陈出入之法身自督训尝宴堂上边民传寇至惊入城诸将曰使奸人亦从而入将必为内应合拒勿内素曰若拒之东去关中必摇吾在此敌必不敢犯我此当有奸言乃下令敢称寇至者斩有顷候骑从西来人传果妄诸将皆服其明熙宁初还以学士知太原府卒年六十七谥曰懿敏子巩从子靖从孙震节选自宋史・列传卷七十九[注]①蓰xǐ五倍②tī挑分6.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.擢知谏院擢提拔B.明日诣醴泉观诣拜访C.坐市木河东有扰民状坐因犯罪D.夏人寇静边砦寇侵犯7.下列句子中全都直接表现王素遇事感发的一组是①请省其非急者②宜留爵秩以赏战功③臣之忧正恐在左右尔④若拒之东去关中必摇⑤敢称寇至者斩A.①②③B.②④⑤C.①②⑤D.②③⑤8.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.王素是王旦的小儿子被皇帝赐予进士出身做官一直做到屯田员外郎御史中丞孔道辅推荐他担任侍御史后来孔道辅被贬离开朝廷担任鄂州知府B.京城发生大旱王素希望皇帝到郊外向上天祷告皇帝因为明天要下雨不愿当天到郊外祁天下雨后来在王素的争辩下只好去了C.王德用进献两个女子给皇帝王素议论这件事皇帝认为自己和王素家有就交情关系不一般希望不要议论这件事最后在王素的劝说下皇帝还是遣退了两个女子D.王素担任渭州知府期间由于拓展渭州西南城疏浚护城河积蓄了能支付十年的粮食深得三镇泾原蕃夷故老的欢迎9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1今中外无名之费倍蓰于前请省其非急者2比舆驾还未薄城天大雷电而雨3素独不细故即有贪刻必绳治穷竟以故下吏爱而畏之
下列各项中最适合填在横线上的一项是听雨只要不是石破天惊的台风暴雨在听觉上总有一种美感大陆上的秋天无论是或是听去总有一点凄凉凄清凄楚于今在岛上回味则在凄楚之外更笼上一层凄迷了饶你多少豪情侠气怕也经不起三番五次的风吹雨打一打少年听雨红烛昏沉二打中年听雨客舟中江阔云低三打白头听雨在僧庐下这便是亡宋之痛一颗敏感心灵的一生用冷冷的雨珠子串成
补写出下列名句名篇中的空缺部分8分1故木受绳则直金就砺则利__________则知明而行无过矣荀子劝学2日月忽其不淹兮春与秋其代序惟草木之零落兮___________屈原离骚3青泥何盘盘百步九折萦岩峦___________以手抚膺坐长叹李白蜀道难4风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回__________不尽长江滚滚来杜甫登高5子曰不愤不启不悱不发___________________则不复也孔子语录6海内存知己__________无为在岐路儿女共沾巾王勃送杜少府之任蜀州7多歧路今安在____________________直挂云帆济沧海李白行路难8天行健______________________________易经

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