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“社区为居民提供未受到的正规知识教育及正规知识教育不及的知识空间”,是指下列哪一项社区教育内容( )

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根据上级指示的内容,组织社区居民学习健康知识  根据居委会提供的健康需求内容,辅导社区居民学习健康知识  根据危险因素容易解决、易于操作、易于被教育对象接受的程度,优先排序  利用著名医学专家、教授讲课的内容,作为健康教育主题  根据季节保健内容的变化、作为健康教育的主题  
生活卫生教育  常见病防治知识教育  合理用药知识教育  营养知识教育  康复知识教育  
东方产生了最早的科学知识、文字及教育  此时的教育具有强烈阶级性、等级性  教育内容及机构丰富、繁多  正式形成正规的教育教学组织形式  
根据季节变化作为保健内容的主题  利用著名专家教授讲课的内容,作为健康教育的主题  根据健康教育活动能够取得最大的效果的同时,节省人力、物力和财力  根据上级指示的内容,组织社区居民学习保健知识  根据居民提供的健康需求,辅导社区居民学习健康知识  
东方产生了最早的科学知识、文字及教育  此时的教育具有强烈阶级性、等级性  教育内容及机构丰富、繁多  正式形成正规的教育教学组织形式  
根据季节变化作为保健内容的主题  利用著名专家教授讲课的内容,作为健康教育的主题  根据健康教育活动能够取得最大的效果的同时,节省人才、物力和财力  根据上级指示的内容,组织社区居民学习保健知识  根据居民提供的健康需求,辅导社区居民学习健康知识  
建立社区非正式教育体系  建立社区非正规教育体系  建立社区正规教育体系  建立社区正式教育体系  
根据上级指示的内容,组织社区居民学习健康知识  根据居委会提供的健康需求内容,辅导社区居民学习健康知识  根据健康教育活动能够取得最大限度效果的同时,节省人力、物力、财力  利用著名医学专家、教授讲课的内容,作为健康教育主题  根据季节保健内容的变化,作为健康教育的主题  
根据上级指示的内容,组织社区居民学习健康知识  根据居委会提供的健康需求内容,辅导社区居民学习健康知识  通过社区评估,利用社区资源,解决社区人群最关心、干预最有效的健康问题  利用著名医学专家、教授讲课的内容,作为健康教育主题  根据季节保健内容的变化,作为健康教育的主题  

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