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学前教育属于基础教育 学前教育是一种启蒙教育 学前教育属于义务教育 学前教育是实施全面发展的教育
初等教育实行普及国民教育 抗战时期,中等教育增长最快 高等教育抗战胜利后学校和学生数量达到最高 抗战时对教育缺乏控制,以至于教育发展缓慢
它是面向所有学生开设的课程 其目的是为了确保普通教育的共同基础,以及学生的基础学力 它是学生个性发展的必要基础 它的地位高于选修课程
最先提出“以形写神”的绘画理论 中国画史上第一位有作品可考的大画家 其代表作是《步辇图》 魏晋南北朝时期最著名的画家
教育对象是社区人群 要求政府采取行政措施 引导居民养成良好的行为和生活方式 有计划、有组织、有评价的活动 是初级卫生保健的集中体现
技术的产生是为了满足人的需求 技术与科学的任务是相同的 技术活动应注重对自然的保护 技术推动社会发展和文明进步
有良好的隔热设施 舱口大 甲板层数较多 有制冷设备
东方产生了最早的科学知识、文字及教育 此时的教育具有强烈阶级性、等级性 教育内容及机构丰富、繁多 正式形成正规的教育教学组织形式
汉武帝为强化皇权而设立中朝 唐代三省的长官都是宰相 宋代设置枢密使掌管财政,分割宰相的权力 元朝废除三省,只设中书省
旅游要尽兴,不必在乎繁文缛节 文明旅游应贯穿于旅游的全过程 旅游时尊重地方习俗也属于文明礼貌的要求 文明旅游不仅要注意个人礼貌,还要注意旅游安全
家庭道德教育 社会公德教育 职业道德教育 他人的道德评价 道德修养
文明旅游应贯穿于旅游的全过程 旅游时尊重地方习俗也属于文明礼貌的要求 文明旅游不仅要注意个人礼貌,还要注意旅游安全 文明旅游可有可无,只要尽兴就好
教育对象是社区人群 要求政府采取行政措施 引导居民养成良好的行为和生活方式 是初级卫生保健的集中体现 是有计划、有组织、有评价的活动
“文化工作中的统一战线” “实行生产劳动” “民办公助” “民族、科学、大众”
多火山地震的国家 富士山是日本的最高峰 关东平原是日本最大的平原 资源十分丰富的国家