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小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方...

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下面是一些正在振动着的物体甲手臂以每秒2次上下挥动乙蝙蝠的小嘴发出的频率为Hz的振动丙被小锤敲击的频

人耳都能听到它们发出的声音人耳能听到丙发出的声音，听不见甲、乙发出的声音人耳只能听到丙发出的声音人耳都听不到它们发出的声音

在桌面上扬些碎纸屑并用力敲击桌面我们看到纸屑在桌面上跳舞同时能听到敲桌子发出的声音这说明发声的物体在

小华在家里修理厨房里的桌子时不停的有敲击物体的声音发出为了使隔壁的小明学习时避免干扰小华采取了三种方

为了探究声音产生的原因小明和小华一起做了下面的实验小明把手放在喉咙处大声讲话感觉喉头振动了小华把正在

下面是一些正在振动着的物体甲以每秒2次上下挥动的手臂乙蝙蝠的嘴发出频率为105Hz的振动丙被小锤敲击

甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们发出的声音; 丙是声源，人耳能听到它发出的声音，甲、乙不是声源，人耳不能听到它们发出的声音; 甲、乙、丙都是声源，但人耳只能听丙发出的声音; 甲、乙、丙都不是声源，人耳都不能听到它们发出的声音.

小华在家里修理厨房里的桌子时不停的有敲击物体的声音发出为了使隔壁的小明学习时避免干扰小华采取了三种方

小华在家里修理厨房里的桌子时不停的有敲击物体的声音发出为了使隔壁的小明学习时避免干扰小华采取了三种

小华在家里修理桌子时有敲击物体的声音为了避免干扰隔壁的小明学习小华采取了三种方案①在被敲击的地方垫上

小华在家里修理厨房里的桌子时不停的有敲击物体的声音发出为了使隔壁的小明学习时避免干扰小华采取了三种

在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面我们看到纸屑在桌面上跳舞同时能听到敲桌子发出的声音.这种用纸屑跳舞说

小华在家里修理厨房里的桌子时不停的有敲击物体的声音发出为了使隔壁的小明学习时避免干扰小华采取了三种方

在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面我们看到纸屑在桌面跳舞同时能听到敲桌子发出的声音.这说明发声的物体在

小华在家里修理厨房里的桌子时不停的有敲击物体的声音发出为了使隔壁的小明学习时避免干扰小华采取了三种方

小明在家修理桌子时不停地有敲击声发出为了使隔壁邻居免受干扰他采取了两种方法①在被敲的地方垫上一块抹

小华在家里修理厨房里的桌子时不停的有敲击物体的声音发出为了使隔壁的小明学习时避免干扰小华采取了三种方

如图所示相同的瓶子里装入了不同的水量用棒敲击瓶子时可发出不同音高那么发声体是________发出的声

小华在家里修理厨房里的桌子时不停的有敲击物体的声音发出为了使隔壁的小明学习时避免干扰小华采取了三种方

下面是一些物体的振动①手臂以每秒2次的频率上下挥动②蝙蝠发出频率为100000Hz的振动③用小锤敲击

①②③都是声源，人耳都能听到 ①②不是声源，③是声源，人耳能听到它发出的声音 ①③都是声源，发出的声音都可以听到 ①②③都是声源，人耳只能听到③发出的声音

小华在家里修理厨房里的桌子时不停的有敲击物体的声音发出为了是隔壁的小明学习时避免干扰小华采取了三种

在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面我们看到纸屑在桌面上跳舞同时能听到敲桌子发出的声音这说明发声的物体在

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