如图是某同学学习了氢氧化钠的化学性质后绘制的知识网络图，其中A.、B.、C.分别表示不同类别的化合物，已知A.是一种硫酸盐，其溶液呈蓝色，B.能用于灭火，“﹣”表示相连两物质之间能相互反应. （...

查看本题答案

包含此试题的试卷

教案备课库《2016年湖南省益阳市中考化学四模试卷带解析》真题及答案点击查看

你可能感兴趣的试题

对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法在学习了碱的性质后小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质如图即氢

归纳总结是学习化学的一种方法请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图如图Z8－4完成下列问题箭头上方

如图是某同学学习了氢氧化钠的化学性质后绘制的知识网络图其中A.B.C.分别表示不同类别的化合物已知A

对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法在学习了碱的性质后小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质如图即氢

下列有关酸碱性质和用途的说法不正确的是

氢氧化钠在生活中可用来去除油污，可做炉具清洁剂氢氧化钠、氢氧化钙化学性质相似，是因为其溶液中都含有金属离子盐酸、硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都含有相同的H⁺ 用食醋可除去热水瓶胆壁上的水垢

归纳总结是学习化学的一种方法.请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题.箭头上方的物质是

已知氢氧化锂LiOH可溶于水其化学性质与氢氧化钠相似下列对氢氧化锂的化学性质的说法中错误的是

能与二氧化碳反应能使无色酚酞溶液变红能与稀硫酸反应能使紫色石蕊溶液变红

对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法在学习了碱的性质后小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质如图即氢

如图是氢氧化钾的化学性质知识网络图.1根据氢氧化钾的性质可知在实验中氢氧化钾需要保存2若X与氢氧化钾

如图是某同学学习了氢氧化钠的化学性质后绘制的知识网络图其中

B.C.分别表示不同类别的化合物，已知A.是一种硫酸盐，其溶液呈蓝色，C.是人体胃液中的酸，“—”表示相连两物质之间能相互反应。下列说法错误的是 A.若指示剂是紫色石蕊，则紫色石蕊遇氢氧化钠溶液变成蓝色 A.物质与氢氧化钠溶液反应有白色沉淀产生 B.物质可能是二氧化碳 C.物质与氢氧化钠发生的是中和反应

如图是某同学学习了氢氧化钠的化学性质后绘制的知识络图其中A.B.C.分别表示不同类别的化合物已知A.

某化学兴趣小组同学们与老师一起探究铝的化学性质时发现铝还能与氢氧化钠溶液反应其反应的化学方程式为2A

对知识的归纳和总结是学好化学的重要方法在学习了碱的性质后小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质如图即氢

对知识的归纳和总结是学好化学的重要方法在学习了碱的性质后小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质如图K1

小明同学学习了氢氧化钙和氢氧化钠的化学性质后知道氢氧化钙和氢氧化钠都能与二氧化碳反应二氧化碳通入石灰

已知氢氧化锂LiOH可溶于水其化学性质与氢氧化钠相似下列对氢氧化锂的化学性质的说法中错误的是

能与二氧化碳反应能使无色酚酞溶液变红能与稀硫酸反应能使紫色石蕊溶液变红

小明同学学习了氢氧化钙和氢氧化钠的化学性质后知道氢氧化钙和氢氧化钠都能与二氧化碳反应二氧化碳通入澄清

如图是某同学学习了氢氧化钠的化学性质后绘制的知识网络图其中A.B.C分别表示不同类别的化合物已知A是

如图是某同学学习了氢氧化钠的化学性质后绘制的知识网络图，其中A.、B.、C.分别表示不同类别的化合物，已知A.是一种硫酸盐，其溶液呈蓝色，B.能用于灭火，“﹣”表示相连两物质之间能相互反应. （...

包含此试题的试卷

你可能感兴趣的试题

热门试题

热门题库