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下列图象与所述实验相符的是（ ）
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教案备课库《2017年广东省初中毕业生学业考试化学模拟卷（一）及答案》真题及答案
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学校实验小组在探究某种物质的熔化规律中根据测得实验数据绘制了如图所示的图象请根据图象解答下列问题1该
如下图设计 4 个杯子的形状使得向杯中匀速注水时杯中水的高度 h 随时间 t 的变化图象与下列图象相
下列图象与所述实验相符的是
A
B
C
D
在探究加速度与力质量的关系的实验中下列做法和理由正确的是
实验中所用电源为低压直流电源
可以将装有砂子的小桶用来代替钩码
处理数据时不用a－m图象，而用a－
图象，是为了便于根据图象直观地作出判断
改变小车质量时，要重新平衡摩擦力
某同学在探究电流跟电压电阻的关系时根据收集到的数据画出如图所示的一个图象下列结论与图象相符的是
电阻一定时，电流随着电压的增大而增大
电阻一定时，电压随着电流的增大而增大
电压一定时，电流随着电阻的增大而减小
电压一定时，电阻随着电流的增大而减小
学校实验小组在探究某种物质的熔化规律中根据测得实验数据绘制了如图14所示的图象请根据图象解答下列问题
在用打点计时器探究小车速度随时间变化的规律的实验中下列关于作v－t图象的说法中正确的是A.只要确定了
下列图象与对应实验相符合的是
图①表示向pH=13的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=1的 盐酸
图②表示向溶质质量分数相同、等质量的稀硫酸中分别加入足量的金属镁和锌
图③表示将一定质量的不饱和硝酸钾溶液恒温蒸发至有晶体析出
图④表示向氢氧化钠与氯化钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
下列图象中有关量的变化与对应叙述相符的是
DIS实验是利用现代信息技术进行的实验.老师上课时用DIS研究机械能守恒定律的装置如图a所示在某次实
下列图象与对应实验相符合的是
图①表示向pH=13的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=1的盐酸
图②表示向溶质质量分数相同、等质量的稀硫酸中分别加入足量的金属镁和锌
图③表示将一定质量的不饱和硝酸钾溶液恒温蒸发至有晶体析出
图④表示向氢氧化钠与氯化钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
某同学在探究电流跟电压电阻的关系时根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象.下列结论与图象相符的是
电阻一定时，电流随着电压的增大而增大
电阻一定时，电压随着电流的增大而增大
电压一定时，电流随着电阻的增大而减小
电压一定时，电阻随着电流的增大而减小
下图是几种物质进出细胞方式中运输速度与影响因素间的关系曲线图下列与此图相关的叙述中正确的是
与脂肪酸进出细胞相符的图有①、③、⑤
与葡萄糖进入红细胞相符的图有②、④、⑥
与K＋进入绿藻细胞相符的图有②、④、⑤
与蛋白质进出细胞相符的图有②、③、⑥
1.5分用高锰酸钾制取氧气时实验数据的变化与下列图象不相符合的是
3.00分用高锰酸钾制取氧气时实验数据的变化与下列图象不相符合的是
下列图象与所述实验相符的是
A
B
C
D
如图所示是某探究小组做探究水的沸腾实验后所绘制的图象根据图象回答下列问题1图象中BC段表示的物理意义
如下图设计 4 个杯子的形状使得向杯中匀速注水时杯中水的高度 h 随时间 t 的变化图象与下列图象相
在验证牛顿第二定律实验中下列做法和理由正确的是
实验中所用电源为低压直流电源
可以将装有砂子的小桶用钩码代替，这样会使实验更加方便
实验结果不用a-M图象，而用a-1/M图象，是为了便于根据图象直观地作出判断
小车运动的加速度可在用天平测出小桶和砂的质量（M′和m′ ）以及小车质量M后直接依公式a=（M′+m′）g/M求出，M′+m′
如图是从实验得到的海波熔化图象下列有关它的说法中正确的是:
图象中的AB段表示熔化过程;
图象的CD段表示熔化过程;
在BC段所表示的过程中，海波继续吸热;
在BC段所表示的过程中，海波不吸热也不放热.
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氯化钙在生活中常用作干燥剂融雪剂在工业上可用于制造防冻液等某工厂以石灰石为原料生产氯化钙晶体的流程如下原料石灰石中含的杂质主要是MgCO3MgSO4和Al2O31石灰石粉溶解时Al2O3发生反应的化学方程式为__________________________________2加入BaCl2除去的杂质离子是____________填离子符号3操作Ⅰ的名称为____________需用到的实验仪器有铁架台带铁圈漏斗烧杯____________操作Ⅱ的具体步骤为____________冷却结晶4固体a的成分一定含有________________________写一种检验溶液b的酸碱性如果显碱性还需加入适量的____________填化学式提高产品纯度
如图所示的三个实验均可验证酸与碱能发生反应:1根据实验一回答:①加稀盐酸前一定能观察到的实验现象是;②该实验通过稀盐酸与反应的现象验证了酸与碱能发生反应2实验二通过对比两支试管中的现象可以判断稀盐酸与CaOH2能反应该实验除需控制所加水和稀盐酸的温度体积相同外还需控制相同3实验三中加入X.可验证稀硫酸与碱能发生反应符合此条件的X.是下列物质中的A.酚酞B.CuOC.Na2CO3D.BaNO32
用化学用语填空12个氢原子2碘酒中的溶剂33个铝离子4五氧化二磷中磷元素的化合价是5最简单的有机物___________
新型纳米材MFe2Ox3
氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱李红同学将两种碱的溶液分别装人试管A.B.中并进行了如下图所示的三组实验1实验l中两支试管的溶液都变成色2实验2中若B.盛装的是NaOH溶液发生反应的化学方程式为该反应的墓本类型是反应3实验3中李红同学向两支试管吹气A.中有白色沉淀生成发生反应的化学方程式为B.中无现象为了探究吹气后B.中溶质的成分李红进行了如下探究提出猜想猜想1溶质只有氢氧化钠猜想2溶质只有碳酸钠猜想3溶质有氢氧化钠和碳酸钠实验和结论实验实验现象结论取B.中少量溶液加人澄清石灰水至不再产生沉淀为止过滤后取上层清液向其中加几滴酚酞试液产生白色沉淀溶液呈现红色猜想3成立反思与评价老师评价李红得出的结论不正确是因为猜想填数字也会产生相同的现象如果要验证猜想3成立必须要换试剂将溶液换成溶液
某石油化工厂化验室的实验员用15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸测得实验数据如下表所示若一定量石油产品中残余硫酸的质量为100g请计算该残余硫酸的溶质质量分数写出详细的计算过程实验序号消耗NaOH溶液的质量洗涤后溶液的pH①30gpH＜7②40gpH＝7③50gpH＞7
阅读下列材料并回答各有关问题:1实验室中氧化铜与氢气反应后得到的Cu中常常混有少量Cu2OCu2O与硫酸反应的化学方程式为Cu2O＋H2SO4CuSO4＋Cu＋H2O现将10gCu与Cu2O的混合物放入足量的稀硫酸中充分反应过滤得到9.6g固体则原混合物中单质铜的质量为▲g2硫酸铜是一种应用极其广泛的化工原料铜不能与稀硫酸直接反应为符合绿色化学的要求某研究性学习小组进行如下设计方案1以空气为氧化剂将铜粉在仪器B.中反复灼烧使铜与空气充分反应生成氧化铜再将氧化铜与稀硫酸反应方案2在常温下将空气或氧气直接通入到铜粉与稀硫酸的混合物中发现其几乎不反应再向该混合物中加入Fe2SO43发现立即发生反应但无沉淀产生待反应完全后向其中加物质甲调节pH到3～4产生FeOH3沉淀最后经过过滤蒸发结晶所得滤渣循环使用已知FeOH3和CuOH2完全沉淀时的pH分别为3.76.4问题①方案1中的B.仪器名称是▲写出方案1中的化学方程式▲▲②方案2中甲物质是▲填字母序号aCaObCuCO3cCaCO3
实验室中常用分解过氧化氢来简便快速地制备氧气化学小组进一步探究外界条件对过氧化氢分解速率的影响并进行了氧气的性质实验【查阅资料】有些水果蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用【实验探究1】探究苹果和土豆对过氧化氢分解是否有催化作用及催化效果:各量取6mL的过氧化氢溶液分别倒入123号三支试管中取大小形状基本相同的苹果块和土豆块分别放入23号试管中并把带火星的木条分别同时伸入三支试管口内观察现象并记录如下:试管编号123材料名称无苹果土豆实验现象反应速率很慢稍快较快产生气泡很少比1中多较多复燃情况不复燃复燃很快复燃实验结论___________________【实验探究2】探究浓度对过氧化氢分解速率的影响:取10mL30%的过氧化氢三份将其中两份分别稀释为不同浓度的溶液同时测定收集到100mL氧气所用的时间其他实验条件均相同记录如下:实验编号123过氧化氢溶液浓度5%15%30%所用时间秒205253实验结论_____________【实验探究3】用上述收集的氧气与不同物质进行反应其中有一固体能在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰生成有刺激性气味的气体该反应的化学方程式为
下列做法正确的是
写出符合题目要求的化学用语1硫元素的最高价氧化物是SO3那么氯元素的最高价氧化物的化学式是2实验室用氢气还原Fe2O3制铁粉的过程中常常会生成一种黑色晶体该晶体有磁性是铁的氧化物铁元素与氧元素的质量比为21∶8该晶体的化学式是3酸雨是指pH
请根据下图所示的实验过程和提供的数据计算1生成氢气g2合金中铜的质量分数是3所用稀硫酸的溶质质量分数是多少?写出计算过程计算结果保留到0.1%
请用所学的化学知识解释下列现象1NaOH在生活中可用来去除油污是因为氢氧化钠能与_______反应2一氧化碳用于炼铁的原理用化学方程式表示______________3用天然气作燃料的原理用化学方程式表示______________4将一包放置较长时间的食品干燥剂放入烧杯中加入足量的稀盐酸可能发生反应的化学方程式__________________________________________写三个即可
已知A.BC.三种物质含有同种金属元素其中A.是大理石的主要成分B为氧化物;DE.F.三种物质含有同种非金属元素其中F.是单质E是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体它们之间的转化关系如图所示有些转化关系反应条件等略去试回答:1写出E.F.的化学式:E;F2用化学方程式表示以下转化关系:A.→D;C.→A
下列实验方案设计不合理的是
下列实验现象的描述正确的是
化学是造福人类的科学1能源化学——使用新能源的汽车可节约化石燃料化石燃料包括煤天然气和2农业化学——化肥对提高农作物产量具有重要作用尿素【CONH22】属于氮肥其主要功效是A.壮叶B.壮果C.壮茎3医药化学——有些胃药中含有氢氧化铝当胃酸过多时服用该药片后在胃中可能发生的化学反应为用化学方程式表示4材料化学——目前复合材料在各个领域中的应用日益增加下列各种不同制品属于用复合材料制成的有A.碳纤维制成的网球拍B.不锈钢医疗器械C.玻璃钢头盔D.飞船返回舱外壳的部件
构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法李华同学利用左手构建酸的性质知识网络如图所示请结合图示回答下列问题:1如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH则结果会填偏大偏小或无影响2图中①的现象是3写出一个符合图中③的化学方程式:4图中性质④属于反应填基本反应类型5图中⑤的性质在工业上可用于填用途
下列设计方案可行且化学方程式书写正确的是
下列物质中碱性最弱的是
下列实验方案合理的是选项实验目的所用试剂或方法
在新鲜的萝卜中挖一个大洞向其中注入饱和食盐水一段时间后将洞中的食盐水倒出向食盐水中再加入少量的氯化钠假设实验过程中溶液温度不变则食盐水的质量
将X.溶液逐滴滴入Y.溶液中在滴加过程中Y溶液的pH变化情况如图所示溶液A.组B.组C.组D.组X.盐酸盐酸氢氧化钙氢氧化钙Y.氢氧化钙水盐酸水1表格中符合这种变化情况的是填写编号组理由是2处于图中m点时溶液中的溶质为
.某同学用pH试纸测得以下液体的pH实验过程中pH试纸变成蓝色的是
向盛有100g稀硫酸的烧杯中加入一定量的镁粉固体完全溶解后再向所得溶液中加入NaOH溶液所得沉淀质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示:1计算氢氧化钠溶液的溶质质量分数要求写出计算过程2与氢氧化钠溶液反应所消耗硫酸溶质的质量为克
某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加一定量的稀盐酸后发现忘记滴加指示剂此时他们停止滴加稀盐酸并对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究1写出该中和反应的化学方程式2探究烧杯内溶液中溶质的成分:【作出猜想】A.溶质可能是CaCl2与CaOH2B.溶质可能是CaCl2C.溶质可能是CaCl2与HCl【查阅资料】CaCl2溶液呈中性【实验设计】①取少量烧杯中的溶液于试管中并向试管中滴加几滴无色酚酞试液振荡观察到酚酞试液不变色于是排除了猜想A.你认为排除猜想A.的理由是②小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想请你帮他完成实验填写以下表格:实验步骤预计现象预计结论取少量反应后的溶液于试管中逐滴加入碳酸钠溶液猜想B.正确猜想C.正确【交流反思】为确定猜想C.正确下列几种实验方案不合理的是填字母A.取反应后的溶液于试管中滴加紫色石蕊试液变红色B.取反应后的溶液于试管中加入锌粉冒气泡C.用洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液涂抹在pH试纸上测溶液的pH
实验是科学探究的重要途径请根据图示回答相关问题.1A.图实验的结论是2B.图中玻璃棒搅拌的目的是3C.图中的实验操作会导致的后果是4D.图中出现的错误是
类推是学习化学的一种重要方法但盲目类推又可能得出错误结论以下类推正确的是
为了测定某石灰石样品中碳酸钙的含量小敏同学取12.5g该样品进行实验然后将100mL稀盐酸分五次加入该样品中充分反应后测得每次生成气体的质量如下表所示样品中的杂质不反应生成的气体全部逸出.第1次第2次第3次第4次第5次加入稀盐酸的体积/mL2020202020生成气体的质量/g1.11.11.11.10[请计算1生成气体的总质量是g2该石灰石样品中碳酸钙的质量分数写出计算过程
某化学实验小组欲探究盐酸氢氧化钙的化学性质取8支试管分别用A.～H.编号后做如下实验1实验中观察到有气泡出现的试管是有沉淀生成的试管是2写出实验中无明显现象产生的试管中发生反应的化学方程式:3实验后某试管中为红色溶液当向其中加入过量的后溶液变为蓝色由此推断该试管中最初盛有的物质是4实验后某试管的底部有白色固体过滤后向滤液中滴加盐酸一段时间后有气泡冒出则该滤液中的溶质是
由于高铁列车车厢是密闭的空间因此提供清洁的空气保持车厢的卫生非常重要1高铁酸钠Na2FeO4是高铁上常用的一种绿色环保高效消毒剂①高铁酸钠中铁元素的化合价为;②下面是一种制备高铁酸钠的反应原理:Fe2O3+3NaNO3+4NaOH2Na2FeO4+3NaNO2+2XX的化学式为2某品牌的空气净化剂含有过氧化钠Na2O2它可以使车厢里的二氧化碳转化为碳酸钠和氧气写出其化学反应方程式
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图象，是为了便于根据图象直观地作出判断 改变小车质量时，要重新平衡摩擦力
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