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对学生进行时事热点教育的目的是帮助学生()。 ①提高直接管理国家事务的能力 ②了解党和国家的大政方针、政策 ③提高解读社会热点的能力 ④形成正确的情感、态度与价值观

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实现学校教育的目的  解决学生在社会和情绪方面的困扰问题  帮助学生更好地成长  使家长更好地管教孩子  协助学生准备面对现在及未来的生活  
《士礼》  《周易》  《春秋》  《诗经》  
实现学校教育的目的  解决学生在社会和情绪方面的困扰问题  帮助学生更好地成长  促进教师取得教学成果  协助学生准备面对现在及未来的生活  
荀子  孟子  孔子  老子  
帮助学生自我觉察  提高学生个性品质  协助学生自我成长  要求学生端正态度  促进学生养成技能  
培养和锻炼学生的生活技能,包括生活必需的劳动技能、吃喝穿戴的技能、卫生保健的技能、人际交往的技能、处理突发事件的技能、对付意外事故的技能等  培养学生成为合格的社会成员,帮助其明确作为社会成员的权利与义务,培养其社会责任感,教育引导学生解决好角色冲突问题,并帮助学生了解社会角色行为规范  帮助学生明确生活的目的,树立正确的价值观、人生观  帮助学生提高学习能力,掌握新的学习方法,促使其创造性地独立学习能力的形成和提高  丰富学生的生活,使学生的生活多样化,让学生充分发挥个人的特长和爱好,提供丰富的生活知识,以提高学生的生活质量,使他们更充实,生活更富有情趣  
帮助学生自我觉察  提高学生个性品质  促进学生养成技能  协助学生自我成长  帮助学生明确生活的目的,树立正确的人生观  
帮助学生处理家庭关系  协助学生提高学习效率  提高学生个性品质  促进学生养成技能  协助学生自我成长  
丰富学生的生活,使学生的生活多样化,让学生充分发挥个人的特长和爱好,提供丰富的生活知识,以提高学生的生活质量,使他们更充实,生活更富有情趣  帮助学生提高学习能力,掌握新的学习方法,促使其创造性地独立学习能力的形成和提高  帮助学生明确生活的目的,树立正确的价值观、人生观  培养学生成为合格的社会成员,帮助其明确作为社会成员的权利与义务,培养其社会责任感,教育引导学生解决好角色冲突问题,并帮助学生了解社会角色行为规范  培养和锻炼学生的生活技能,包括生活必需的劳动技能、吃喝穿戴的技能、卫生保健的技能、人际交往的技能、处理突发事件的技能、对付意外事故的技能等  
帮助学生悦纳身边人  促进学生提高欣赏品位  帮助学生肯定自我  协助学生规划未来  协助学生发掘潜能  
帮助学生与家长更好的交流  协助学生自我成长  帮助学生自我觉察  提高学生个性品质  促进学生养成技能  
帮助学生解决所遇到的某些问题  帮助学校解决所遇到的某些问题  发挥学生的潜能  发挥学校的教育功能  发挥家庭及社区的教育功能  
帮助学生掌握不法侵害案件的作案特点、规律、手段,提高防范意识  帮助新生熟悉校园环境,让学生尽快适应大学生活  帮助学生掌握逃生技能,紧急情况下可以保护生命安全  
学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校的  了解和掌握高校学生思想政治状况,针对学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育和引导,化解矛盾冲突,参与处理有关突发事件,维护好校园安全和稳定  落实好对经济困难学生资助的有关工作,组织好高校学生勤工助学,积极帮助经济困难学生完成学业  积极开展就业指导和服务工作,为学生提供高效优质的就业指导和信息服务,帮助学生树立正确的就业观念  以班级为基础,以学生为主体,发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量  
帮助学生自我觉察  协助学生提高学习效率  提高学生个性品质  促进学生养成技能  协助学生自我成长  
提高学生观察敏锐度,训练观察力  帮助学生学习系统、全面观察的习惯和策略  帮助学生了解信息交流的重要性和难度  引导学生练习信息交流的技巧,提高思维和表达的逻辑条理性  
辅导学生培养正确的劳动态度,全面考虑金钱、待遇、级别、位置与个人长久发展的关系  培养学生成为合格的社会成员,帮助其明确作为社会成员的权利与义务,培养其社会责任感,教育引导学生解决好角色冲突问题,并帮助学生了解社会角色行为规范  帮助学生明确生活的目的,树立正确的价值观、人生观  帮助学生提高学习能力,掌握新的学习方法,促使其创造性地独立学习能力的形成和提高  丰富学生的生活,使学生的生活多样化,让学生充分发挥个人的特长和爱好,提供丰富的生活知识,以提高学生的生活质量,使他们更充实,生活更富有情趣  
激发学生的学习动机,不断提高学生学习的自觉性  帮助学生提高学习能力,掌握新的学习方法,促使其创造性地独立学习能力的形成和提高  帮助学生明确生活的目的,树立正确的价值观、人生观  培养学生成为合格的社会成员,帮助其明确作为社会成员的权利与义务,培养其社会责任感,教育引导学生解决好角色冲突问题,并帮助学生了解社会角色行为规范  培养和锻炼学生的生活技能,包括生活必需的劳动技能、吃喝穿戴的技能、卫生保健的技能、人际交往的技能、处理突发事件的技能、对付意外事故的技能等  
提高学生观察敏锐度,训练观察力  帮助学生学习系统、全面观察的习惯和策略  帮助学生了解信息交流的重要性和难度  引导学生练习信息交流的技巧,提高思维和表达的逻辑条理性  

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