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下列选项中,不能体现学生互相评价的是()。

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体现学生在评价中的主体地位  建立多元化、多样性的评价体系  注重评价结果对教学效果的反馈作用  注重实效,并且要有固定不变的逶迤的评价标准  
在英语教学中应以形成性评价为主  终结性评价应着重检测学生的英语知识和技能  评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化  评价应促进教师对自己的教学行为进行反思和适当的调整  
在英语教学中应以形成性评价为主  终结性评价应着重检测学生的英语知识和技能  评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化  评价应促进教师对自己的教学行为进行反思和适当的调整  
特别重视学生能力的培养  提倡发现学习  他主张,无论选教什么学科,务必使学生理解学科的基本结构  他的发现学习理论对培养学生的接受能力、主张儿童提早学习科学的基本原理是容易推行的  
校园文化  学校文化  学生文化  精神文化  
评价要促进学生的整体发展  评价要体现学生的发展具有差异  评价要满足学生的个性差异  学习评价也称教学评价  
抄写主题  学生谈乐曲特点以及感受  聆听作品  识读乐谱  

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