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小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实 验过程如下所示。请回答以下问题： （1）A.物质的名称是 ，操作①的名称是 ...
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教案备课库《江苏省东台市头灶镇曹丿中学2015届九年级化学上学期期中试题及答案》真题及答案
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小刚收集到一瓶浑浊的长江水他要模拟自来水厂的净水过程最终制成自来水其实验过程如下所示回答下列问题①向
小刚收集到一瓶浑浊的河水他要模拟自来水厂的净水过程最终制成蒸馏水其实验过程如图所示请回答以下问题1A
小刚收集到一瓶浑浊的河水他要模拟自来水厂的净水过程最终制成蒸馏水其实验过程和所用的装置如下图所示1A
小刚收集到一瓶浑浊的河水他要模拟自来水厂的净水过程最终制成蒸馏水其实验过程如下所示请回答以下问题1操
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.小刚收集到一瓶浑浊的河水他要模拟自来水厂的净水过程最终制成蒸馏水其实验过程如图所示请回答以下问题1
水是维系生命的重要物质之一天然水需净化才能饮用下图是水厂净化水的过程1下列属于该自来水厂净水方法的是
小刚收集到一瓶浑浊的长江水他要模拟自来水厂的净水过程最终制成自来水其实验过程如下所示请回答以下问题1
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小明收集到一瓶浑浊的黄河水他要模拟自来水厂的净水过程最终制成蒸馏水其实验过程如下所示请回答以下问题1
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水是人类生活不可缺少的物质下列有关水的叙述不正确的是
水是生命之源生产之要生态之基是2014年中国水周的宣传口号之一下列关于水的认识正确的是
生命必需的水在化学中常用作溶剂和原料.1部分地下水溶有较多含的物质这种水称为硬水.用可鉴别硬水与软水.2电解水时为增强水的导电性可在水中加少量在与直流电源极相连的电极上产生氢气.3水由组成保持水的化学性质的最小微粒是填化学式.4下列做法会造成水体污染的有填字母序号.a.工业废水直接排放b.工业废气处理后排放c.广泛使用含磷洗衣粉d.大量使用化肥农药5如图为自然界水循环示意图下列关于水的天然循环的说法中正确的是填字母.a.水在天然循环过程中实现了水的自身净化b.水的天然循环是通过水的三态变化实现的c.太阳为水的天然循环提供了能量.
下列说法不正确是
向污染宣战是今年我国世界环境日的主题下列做法不利于改善坏境的是
水是人类赖以生存的自然资源.1为了探究水的净化过程某实验小组从护城河中取了水样观察到A.水样呈黄色有异味B.水样浑浊有固体小颗粒对水样进行如下处理向水样中加入明矾搅拌溶解静置一段时间后进行填操作名称除去固体小颗粒再向滤液中加入活性炭利用其性除去水样中的颜色和异味该过程属于变化填物理或化学.小组成员取少量液体于试管中加入肥皂水振荡发现有产生说明液体是硬水.硬水变成软水的方法有或.2图1是电解水的实验装置图.电解一定量的水正极产生的气体是写化学式当正极产生的气体为5mL时负极产生的气体体积为mL该反应的符号表达式为.3图2是改进的电解水的实验装置图.用玻璃三通管将图2装置电解水时产生的气体混合在一起点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是图2实验装置的优点是.
水是生命之源是人类宝贵的自然资源.某实验小学从西塘河中取了水样探究水的世界.1水的净化如图是式样小组对水样进行处理的流程图①向水样中加入明矾搅拌静置一段时间后进行填操作Ⅰ名称除去固体小颗粒再向滤液中加入活性炭利用其吸附性除去水样中的颜色和异味该过程属于变化填物理或化学.②用二氧化碳ClO2杀菌消毒得到自来水二氧化氯中氯元素的化合价为.二氧化氯中氯元素的质量分数是.③在家庭中把流程图中清水变成蒸馏水的方法是.2水的组成把上面刚制成的蒸馏水加满图的水电解器中接通电源一段时间后如图2a管中产生的气体是填化学式该反应的文字表达式是.
水是最常见的物质以下与水有关的说法正确的是
水是生命之源人类的日常生活与工农业生产都离不开水1某化学兴趣小组为了探究水的净化过程从护城河中取了水样观察到水样呈黄色有异味浑浊有固体小颗粒现对水样进行如下处理①向水样中加入▲填一种絮凝剂的名称搅拌静置一段时间后进行过滤过滤操作需要用到的玻璃仪器有▲ACDFA.带铁圈的铁架台B.酒精灯C.漏斗D.玻璃棒E.量筒F.烧杯实验后发现滤液依然浑浊可能的原因是▲滤纸没有紧贴漏斗内壁或滤渣堵塞滤纸孔写出一条即可②重新过滤后再向滤液中加入活性炭利用其▲吸附性除去水样中的颜色和异味该过程属于▲物理填物理或化学变化减缓水的流速使得活性炭充分吸附水中的杂质要证明得到的水属于硬水可以加入▲日常生活中要降低井水或自来水的硬度同时对其进行消毒杀菌多采用▲的方法2通过电解水能得到绿色能源——氢气氢气燃烧的符号表达式是▲电解水时若得到10mL氢气同时能产生▲mL的氧气据此可以推出水是由▲组成3在电解水的过程中下列说法不正确的是▲D.A.水分子发生了改变B.氢原子和氧原子没有发生变化C.水分子能保持水的化学性质D.水分子是由氢分子和氧分子构成的
水是生命之源与生活生产关系密切保护水环境珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务1下列做法有利于保护水资源的是▲填编号①抑制水中所有动植物的生长②不任意排放工业废水③大量使用化肥农药④生活污水经过净化处理后再排放2在化学实验和科学研究中水也是一种常用的试剂水分子在特定条件下容易得到一个H+形成水合氢离子H3O+下列对上述过程的描述不合理的是▲填序号A.氧元素化合价发生了改变B.微粒的构成发生改变C.微粒的化学性质发生了改变3节约用水是每个公民的义务我们应该提倡以下方式中的▲填字母序号.A.用淘米水洗菜水浇花冲厕所B.不间断地放水洗衣服C.不间断地放水刷牙D.用喷灌滴管的方法浇灌农田和园林.4自来水是我国目前主要的生活饮用水下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容项目标准感官指标无异味异臭等化学指标pH6.5-8.5铜
化学是一门以实验为基础的科学借助科学的实验方法我们可以从不同角度正确地认识物质.实验一探究物质的组成1图A所示实验可用于测定空气的组成.①写出红磷燃烧的化学方程式②能说明空气是混合物的现象为红磷燃烧结束后冷却到室温打开止水夹.2图B所示实验可用于测定水的组成.①电解水反应中生成的两种物质是②还能说明组成水的元素种类的实验是.实验二探究微粒的性质如图C和图D所示用甲乙两支大小相同的注射器分别吸取等体积的空气和水用手指顶住注射器末端的小孔用相同大小的力将栓塞慢慢推入.请回答下列问题1容易被压缩的注射器是填甲或乙2通过对比上述两个实验可以得出在相同条件下空气的微粒间的空隙比水的填大或小.
水是重要的自然资源水资源的不足将严重影响人类的生存请结合下列信息回答紧缺程度人均水量/m3·ɑ-1ɑ年的符号轻度缺水1700－3000中度缺水1000－1700重度缺水500－1000极度缺水＜5001我国人均水量约为2300m-3.a-1居世界第30位水资源紧缺程度为2实验表明一节含汞镉铅等金属的电池所造成的污染可使60t水无法饮用若成年人每人每天饮水约2kg则60t水能供一个人饮用约年一年按365天计结果保留整数3为保护有限的水资源说说你在生活中节约用水或防止水污染的具体做法
水是人类生活不可缺少的物质下列关于水的叙述不正确的是
7.下图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤操作图试回答该图中存在的三处明显错误是①②③
空气水是人类赖以生存的自然资源.1空气中含有氮气氧气稀有气体等是一种填物质类别绿色植物能在空气中发生光合作用说明在空气中还含有人类时刻都离不开空气是因为空气中的氧气能.2天然水中含有许多杂质将天然水变成纯水的方法是.人们可以从海水中提取食盐在实验室中可以利用的方法从食盐水中得到氯化钠晶体.
2013年3月22日是第二十一届世界水日水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注.1含磷洗涤剂因含有Na3P.3O.10造成水生植物大量繁殖而导致水质恶化因此我们提倡使用无磷洗涤剂.Na3P.3O.10中磷元素和氧元素的质量比是.2天然水里含有许多杂质可利用吸附沉淀过滤和蒸馏等方法进行净化其中净化程度最高的是.除去硬水中过多的Mg2+和填离子符号就可得到软水.3ClO2常用于饮用水消毒制取ClO2的化学方程式为2NaClO2+X=2ClO2↑+2NaCl则X.的化学式为NaClO2中氯元素的化合价为价.
水是人类最宝贵的自然资源依据所学化学知识回答1小明利用右图所示的装置探究水的组成写出该反应的化学式表达式通电一段时间后试管a收集到的气体是__________正极与负极产生气体的体积比是质量比是但在实验所得数据中略小于该值.针对这一现象推测原因你认为可取的是A.生成氧气一端的装置气密性不好B.相同条件下在水中溶解的氧气比氢气稍多C.连接生成氧气一端的电极被氧气氧化消耗了一部分氧气D.实验所得数据与理论值相差不多可认为实验已经成功2小刚收集到一瓶浑浊的长江水他要模拟自来水厂的净水过程最终制成自来水其实验过程如下所示回答下列问题①向水样中加入明矾搅拌溶解静置一段时间后进行操作①的名称是该操作中用到的玻璃仪器有若进行完该操作后发现滤液仍旧浑浊造成这一现象的原因可能是②操作②主要是除去一些异味和色素应选用的物质是该过程主要是变化③操作③是消毒杀菌这过程主要是变化④自来水厂用二氧化氯消毒杀菌二氧化氯的化学式为其中氯元素的化合价为⑤硬水是指含有较多的写离子符号的水为降低硬度日常生活中使用硬水会带来许多麻烦家庭生活中常用来降低水硬度的方法是
在空气中完全燃烧1.6g某纯净物生成4.4gCO2和3.6H2O则该纯净物的组成中
天然水受到污染后净化时需要运用科学的方法1天然水污染的来源有____________常用的净水方法有____________各写出一种即可座号2漂白粉可用水的杀菌消毒其有效成分是次氯酸钙[化学式为CaClO2]次氯酸钙可发生如下反应CaClO2+X+H2O＝CaCO3↓+2HClO则X.的化学式为___________次氯酸钙中氯元素的化合价是____________3水是生命之源也是人类最宝贵的资源用你学过的化学知识回答下列问题①某同学在完成电解水实验时发现正极产生了20mL气体则负极产生的气体体积是该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的依据是②硬水可用来检验生活中可用来降低水的硬度③硬水在加热或久置时铝壶中会产生水垢[主要成分含有CaCO3]生活中可用适量稀盐酸除去热水瓶壁上的水垢写出有关反应的化学方程式④在潮湿时铁制品易生锈可用适量稀盐酸除去写出有关反应的化学方程式4大气是大自然对人类的恩赐与人类的生存休戚相关①将空气中的二氧化碳通入紫色的石蕊试液紫色石蕊试液变红的原因是②节能减排是我国的重要国策过多的CO2排放会造成效应③能源问题是当今世界三大问题之一下列有关能源的叙述中不正确的是A.乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源B.人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化C.将煤球制成蜂窝煤是为了增大与空气的接触面积使其燃烧更充分D.我国南海海底储藏了大量可燃冰它将成为替代化石燃料的新能源
如图是电解水实验的装置图根据所学知识回答问题1实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是2试管a中所得气体是检验试管b中气体的方法是将3通过该实验能得到的结论是答出一点即可.
区别下列各组物质选用的方法或试剂不正确的是物质选用的方法或试剂
2014年3月22日是第二十二个世界水日它的主题是水与能源关于水的知识有下列话题请按要求填空1水是生命的源泉.生活中所用的自来水属于填混合物或纯净物自来水生产过程中可用方法除去水中不溶性杂质2生活常用的方法既可降低水的硬度又能杀菌消毒3电解水的化学方程式水和双氧水都含有相同的元素但化学性质不同原因是4在生产生活中水是最常用的溶剂实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时可能涉及以下操作①上图操作中有错误的是填序号②改正错误后表示正确的操作顺序是填序号A.⑤②①③④B.⑤①②③④C.⑤③②④①D.⑤③①④②③玻璃棒在该实验中所起的作用是④若用溶质质量分数20%蔗糖溶液配制溶质质量分数为10%的蔗糖溶液方法有写出两种5保护水环境珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务下列做法有利于保护水资源的是填序号A.大量使用化肥农药B.工业废水处理达标后再排放C.使用含磷洗衣粉D.生活污水直接排放
小明同学去旅游时用瓶装了一些山下的泉水带回实验室在老师的指导下按下列流程进行实验制取蒸馏水请回答下列问题1水后加入明矾的作用是2向滤液中加入活性炭利用其性除去水样中的色素和异味3在制取蒸馏水的过程中在清水中加入消毒剂其作用是4在这个流程中净化程度最高的是
根据如图装置完成下面的题1此装置填能或不能将硬水转变为软水2使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦我们可以用区分硬水和软水.
近两年来我国西南北方长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱.水是生命之源我们应该了解水爱护水资源.1自然界中的水都不是纯水利用沉淀吸附和蒸馏等方法可以净化水.2有些村庄打深井取用地下水可用区分地下水是软水还是硬水常用的方法来降低水的硬度.
化学与生活联系密切生活中处处有化学1食醋不慎滴在厨房大理石台面或水泥地面上立即发出嘶嘶响声并冒气泡这是因为发生了变化填物理或化学2市场上调味品种类丰富有碘盐钙盐加铁酱油等其中含有的碘钙铁三种元素中属于非金属元素的是填元素符号3长期饮用硬水对人体健康不利生活中可用来区别硬水和软水4农村一些家庭用沼气做燃料沼气的主要成分是甲烷CH4写出甲烷完全燃烧的化学方程式
下表是今年3月某市环保局在自来水取水口检测的部分结果有关说法错误的是取水地点溶解氧mg/L氨氮mg/L廖家沟8.90.107长江8.50.165
下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤河水→A明矾→B沉淀→C过滤→D漂白粉→净水1可以除去较大颗粒悬浮物杂质的步骤是.填编号2能够消毒杀菌的步骤为.填编号3A步中加明矾的作用是.
水是最常见的物质以下与水有关的说法正确的是
从2014年1月至今在几个月的时间里全国范围内媒体曝光的自来水异味事件已达10起日前发生的兰州水污染事件更加引起了从们对于水的质量关注水源地污染的情况非常严重让人触目惊心因此珍惜水爱护水源是我们每个公民应尽的义务和责任1在日常生活中有这样不明文的习惯有的人把生活中的拉圾随手扔进河里面慢慢的日积月累河里面发出了难闻的气味请从微观的角度分析人闻到难闻的气味的原因是▲A.分子的质量很小B.分子在不断运动C.分子间有间隔2生活中许多水源被人们的不文明习惯所破坏新水源需检测和处理后才能成为饮用水①净化水时可以通过加入絮凝剂凝聚沉降然后通过▲填操作名称进而除去水中不溶性杂质②可以通过▲操作杀灭水中的细菌3日常生活中硬水给人们带来许多麻烦生活中用▲来区分硬水与软水4有些科学家预言世界上最后一滴水就是人类的眼泪这句话警示我们应树立保护水资源的意识一是节约用水二是防止水体污染请你举一例节约用水的做法▲合理答案均可5自然界的水常常遭到人为污染如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖使水质恶化这里的磷是指▲A.元素B.原子C.离子D.分子6右图是电解水实验装置在实验过程中试管a产生的气体是▲写出水在通电条件下反应的文字表达式▲该反应的基本类型为▲电解水实验时生成氢气和氧气的体积比为21但该实验所得数据中氢气和氧气的体积比略大于21.针对这一现象你认为下列解释或结论不可取的是▲A.生成氧气一端的装置气密性不好B.相同条件下在水中溶解的氧气比氢气稍多C.连接生成氧气一端的电极被氧气氧化消耗了一部分氧气D.实验所得数据与理论值相差不多可确认实验成功[来源:学科网ZXXK]
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