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“客串效应”在教育科学发展中的出现决非偶然 “外行”“客串”进行研究，并产生重大影响的现象，称为“客串效应” 教育哲学、教育社会学、教育管理学、教育心理学等学科的创立基本上都是“外行”“客串”教育的结果 教育科学的发展基本上都是“外行”“客串”教育的结果
心理活动规律的学科 人类行为的科学发展 疾病发生发展的规律 影响健康的有关心理问题和行为 疾病的预防和治疗的原则
正确的意识对客观事物有巨大的推动作用 认识在不断的向前扩展、深化和推移 社会意识对社会存在具有重大作用 科学理论对实践具有指导作用
在科学研究领域，侧重某一方面而忽视另一方面是错误的 科学研究是无止境的，就出现了许多空白或短缺 在科学研究中，各个学科的发展不平衡是经常的，不可避免的 对于发展比较弱的学科要多投入，多研究，给予重视
心理活动的规律的学科 人类行为的科学发展 疾病的发生发展的规律 影响健康的有关心理问题和行为 疾病的预防和治疗的原则
道尔顿提出的“每一元素的原子以其原子质量为其特征” 阿伦尼乌斯提出的“电解质在溶液中会自发离解成带电的粒子” 贝采里乌斯提出的“不同原子带不同的电性，因而产生吸引力，由此形成化合物” 盖·吕萨克提出的“在同温同压下，相同体积的不同气体含有相同数目的原子
正确的意识对客观事物有巨大的推动作用 认识在不断的向前扩展、深化和推移 社会意识对社会存在具有重大作用 科学理论对实践具有指导作用
理论学习会推动实践的发展 科学发展观是理论化、系统化的世界观 正确的意识对事物发展有促进作用 科学发展观是我们做事情的根本出发点
人类行为的科学发展 心理活动的规律的学科 疾病的发生发展的规律 影响健康的有关心理问题和行为 疾病的预防和治疗的措施
化学学科的发展对人类物质文明的进步有着重要作用 化学学科主要是在微观层面上研究物质的一门以实验为基础的自然科学 化学学科肩负着开发和研究新材料．新能源等领域的重要责任 我们应该珍爱生命，化学学科是研究．接触有毒有害物质，我们应该远离化学
科学发展观是在汲取人类现代文明成果的基础上提出来的 科学发展观是对社会主义现代化建设指导思想的重大发展 科学发展观是我们党在深刻总结我国长期以来经济建设中的经验教训 要树立和落实科学发展观，必须全面准确地把握现代经济的发展规律
意识对改造客观世界具有指导作用 有了科学发展观，就能促进事物的健康发展 关于发展的观点都是科学的世界观和方法论 科学发展观作为一种意识，是客观存在的反映
心理活动的规律的学科 人类行为的科学发展 疾病的发生发展的规律 影响健康的有关心理问题和行为
哲学是对各门具体科学的抽象和概括 哲学是认识世界的重要工具 哲学是关于世界观的科学 只有学习好哲学，才能研究具体科学
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