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某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向右偏转（填“左”或“右”）.反应后天平不平衡的原因是产生...
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教案备课库《2015-2016学年江苏省盐城市九年级（上）周练化学试卷带解析》真题及答案
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1某同学按右图装置对质量守恒定律进行实验探究反应前天平平衡然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后再
1某同学按右图装置对质量守恒定律进行实验探究反应前天平平衡然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后再
1某同学按下图装置对质量守恒定律进行实验探究观察到反应后天平不平衡该反应质量守恒定律填符合或不符合理
某同学按右图装置对质量守恒定律进行实验探究结果观察到反应后天平不平衡由此得出这个化学反应不遵守质量守
某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究结果观察到反应后天平不平衡为什么若要天平平衡该实验需要如何
1某同学按右图装置对质量守恒定律进行实验探究反应前天平平衡然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后再
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某同学按右图装置对质量守恒定律进行实验探究结果观察到随蜡烛燃烧的进行天平不平衡由此得出蜡烛燃烧这个化
某同学按下图装置对质量守恒定律进行实验探究观察到反应后天平不平衡该反应质量守恒定律填符合或不符合理由
1某同学按右图装置对质量守恒定律进行实验探究反应前天平平衡然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后再
1某同学按右图装置对质量守恒定律进行实验探究反应前天平平衡然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后再
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1某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究反应前天平平衡然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后再
某同学用稀盐酸和碳酸钠反应对质量守恒定律进行实验结果观察到反应前后天平不平衡由此得出这个化学反应不遵
某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究结果观察到反应后天平不平衡由此得出这个化学反应不遵守质量
已知Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑某同学按右图装置对质量守恒定律进行实验探究开
某同学按图装置对质量守恒定律进行实验探究反应前天平平衡然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后再称量
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在化学反应前后一定发生变化的是
某化学小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律.1充分反应冷却后天平仍然平衡的是填字母序号另一个不平衡的原因是2图A实验中锥形瓶底部放细沙的目的是3由上述实验可知在化学反应前后一定不变的是填数字序号.①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类.
如图所示是测定白磷燃烧前后质量变化情况用来验证质量守恒定律的实验试回答1白磷燃烧过程中看到的现象是其中小气球的作用是2做实验时白磷刚引燃立即将锥形瓶放到天平上称量发现天平不平衡得出结论是质量不守恒.等锥形瓶冷却后重新放到托盘天平上称量天平平衡得到结论是质量守恒.你认为结论正确的是填前一种或后一种而导致另一种结论错误的原因是
请用化学方程式表示下列变化1实验室用稀硫酸与锌粒反应制取氢气.2向澄清石灰水中通人二氧化碳气体石灰水变浑浊.
某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究结果观察到反应后天平不平衡为什么若要天平平衡该实验需要如何改进
通过一学期的化学学习你认为下列观点不正确的是
如图所示为用加热后的玻璃棒点燃白磷来测定白磷燃烧前后质量的变化情况用来验证质量守恒定律的实验.①白磷在锥形瓶中燃烧时常常导致瓶塞被冲开实验失败.导致瓶塞被冲开的原因是什么②为了防止瓶塞被冲开你能将实验作如何的改进③实验时用加热后的玻璃棒点燃白磷你还能找出其他方法点燃瓶内的白磷吗
某物质M.在空气中完全燃烧时生成质量比为22:9的CO2和H2O则M.的化学式可能是
氯气是一种有毒的气体实验室制取氯气时可以用氢氧化钠溶液来吸收尾气其反应原理为Cl2+2NaOH=X+NaClO+H2O则X.的化学式为
化学活动课上老师给同学们表演了一个水能生火的魔术如图所示他将包有过氧化钠Na2O.2粉末的脱脂棉放在石棉网上向脱脂棉上滴了几滴水脱脂棉立刻燃烧起来.通过查阅资料可知过氧化钠和水反应的产物只有两种都是常见的物质.根据所学化学知识回答1从燃烧的条件分析可知过氧化钠Na2O.2和水发生反应生成了可以支持燃烧的物质反应填吸收或放出大量的热.2根据质量守恒定律可推测另一种产物必含的元素是.3过氧化钠和水反应的化学方程式是.
为测定某未知浓度的氢氧化钡溶液的溶质质量分数取某稀硫酸溶液20g逐滴加入氢氧化钡溶液30g同时用pH计测定并记录反应过程中混合溶液pH变化情况如下图所示过滤后得滤液47.67g请您通过计算求出氢氧化钡溶液的溶质质量分数
在化学方程式aC.2H6+bO2mCO2+nH2O中各化学式系数之间的关系正确的是
用适当的化学方程式说明或解释下列问题1工业上用煅烧的方法制生石灰2用天然气作燃料3冶金工业上用焦炭和含氧化铁的赤铁矿来炼铁4实验室里用澄清的石灰水来检验二氧化碳.
森林广元的实施有助于改善我们的居住环境这是因为绿植物能吸收CO2并释放出O26CO2+6H2O==X+6O2其中X.中一定含的元素是可能含的元素是
工业上利用下列反应制取金属Hg4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO4该反应中X.的化学式为
将
某同学在敞口容器中做了两个实验一是氧化汞HgO受热分解生成汞和氧气二是铝粉在氧气中燃烧生成固体氧化铝他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量发现反应前后质量都发生了变化请填空1铝粉燃烧生成氧化铝的质量比参加反应铝粉的质量________选填大小或不变2你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律________选填是或否3请写出氧化汞受热分解的化学方程式________________________________4由质量守恒定律可知化学反应前后一定不变的是填序号①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类
酒精监测仪中的反应原理为C2H5OH+4X红棕色+6H2SO4===2Cr2SO43绿色+2CO2↑+9H2O则物质X.的化学式为
2016年5月初我市某县一副长酒后驾车将受到法律追究交警常用一种酒精检测仪检查司机是否酒后驾车其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2↑+9H2O反应中红色的CrO3转化为绿色的化合物X.则X.的化学式为
对下图所示内容的解读正确的是甲乙丙丁
1在反应A+B═C+D中5gA和10gB恰好完全反应生成8gC若2.5gA和足量的B反应可生成D的质量是.2实验室用锌跟足量的稀盐酸HCl反应可以制得氯化锌和氢气.如果用32.5g的锌可制得氢气多少克
关于质量守恒定律的理解错误的是
在学习质量守恒定律后某同学设计了两个实验验证质量守恒定律①是镁条在空气中燃烧生成固体氧化镁②是在敞口容器中加热氧化汞HgO生成汞和氧气.他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量发现反应前后质量都发生了变化.请填空1你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律选填是或否2镁条燃烧生成氧化镁的质量比参加反应镁条的质量选填大小或不变3请写出加热氧化汞生成汞和氧气的化学方程式.
⑴如下图A.B.C.三个实验用于验证质量守恒定律其中不能达到实验目的的是理由是⑵针对上图A.存在的一些不足化学兴趣小组同学设计了如右图l测定白磷燃烧前后质量变化的实验用凸透镜会聚光线使白磷燃烧锥形瓶内可观察到的现象及优点是⑶托盘天平最小只能测出0.2克的变化量为了提高精度老师改用如图2所示的不等臂天平OAOB=110若左盘能增减的最小砝码是0.2克则右盘质量的最小变化量为克结果保留2位小数
质量守恒定律是化学发展的重大发现.结合以下实验回答1B实验反应后左盘质量减小的原因是.2C实验反应一段时间后天平指针无偏转但铁钉表面变红该红色物质的化学式为将红色铁钉干燥称量发现质量比原铁钉大则溶液的质量填增大不变或减少3实验小组用镁条燃烧来验证质量守恒定律.观察到发出耀眼白光放热生成白色固体且冒充白烟该反应化学方程式为.石棉网上得到的白色固体与反应前镁条质量相比会怎样呢有同学说根据化学反应方程式看质量将填序号而有些同学说结合反应方程式和现象看质量将填序号A.增大B.减小C.不变D.都有可能
下面是某科研小组对蜡烛燃烧前后各物质质量之和会发生变化吗的问题进行实验探究的例子他给出了实验探究的一般步骤.一假设①会发生变化②不会发生变化二收集整理资料①蜡烛燃烧需要氧气生成二氧化碳和水②氧气二氧化碳等为气体③由①②可知实验必须在密闭容器中进行.三设计并进行实验①将一支蜡烛放在集气瓶中塞上塞子称其质量为W1g②将蜡烛点燃立即塞上塞子③待蜡烛熄灭集气瓶冷却再称其质量为W2g.四分析现象得出结论①如果W1=W2则蜡烛燃烧前后物质的质量之和不变.②如果W1≠W2则蜡烛燃烧前后物质的质量之和发生变化.请模仿上例对液化石油气里含氢元素吗的问题进行实验探究.
金属单质A和非金属单质B可生成化合物A2B.反应的化学方程式为2A+BA2B.某校一课外小组的甲乙丙三个学生分别在实验室内做该实验充分反应时所用A和B的质量a和b各不相同但总质量相等都是8.0g.有关实验数据记录如下.试求丙学生实验中ab的值可能是多少A.的用量B.的用量A2B的质量甲7.0g1.0g5.0g乙4.0g4.0g5.0g丙agbg3.0g
某化合物在纯氧气中燃烧生成CO2和SO2两者的质量之比1132该化合物中一定含有和两种元素.若此化合物是一种无色易挥发的液体且1个分子中含有3个原子其中碳为+4价则此化合物的化学式为此化合物在纯氧气中燃烧的化学方程式为.
质量守恒定律是一条重要规律请利用该规律的相关知识回答下列问题.1化学反应前后肯定没有变化的是填序号①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥物质的总质量2镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁只考虑氧气参加反应下同化学方程式为若固体质量变化用图1表示则m2与m1之差表示.3实验过程中镁条点燃后实验现象如图2所示镁条完全燃烧后称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前的镁条还轻其原因可能是.
近几年来科学发现在生物体内存在少量一氧化氮它有扩张血管和增强记忆力的功能成为当前生物科学研究的热点.一氧化氮是工业制取硝酸的中间产物生成一氧化氮的化学方程式为4NH3+5O24NO+6X则X的化学式是.
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