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生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时,设计并完成了如下实验: 试管 加入物质 37度水浴恒温 滴...
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教案备课库《甘肃省临泽县2015——2016学年八年级生物下学期期末考试试题 试卷及答案》真题及答案
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某兴趣小组的同学在探究口腔对淀粉的消化作用课题时设计的实验方案如下表请完成下列问题1如果该兴趣小组选
下表是某同学在探究唾液淀粉酶消化作用时的实验记录该实验结果表明影响酶催化作用的相关因素是
适量的唾液
是否搅拌
适宜的温度
反应时间
为了探究唾液对淀粉的消化作用某兴趣小组做了以下实验现请你据图回答1该实验的变量是2鉴定淀粉所特用的试
生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时设计并完成了如下实验1用试管1和2进行对照实验组是该生
某兴趣小组做探究唾液对淀粉的消化作用实验时设计了如下两组实验①和②是试管编号其中有两处不合理的地方下
②号清水的量改为2 mL
100 ℃水浴改为37 ℃水浴
碘液改为双缩脲试剂
①号的10分钟改为1分钟
某中学生物科技活动兴趣小组在探究口腔对淀粉的消化作用时进行了以下实验请回答下列问题1为了证明唾液对馒
某兴趣小组的同学在探究口腔对淀粉的消化作用课题时设计的实验方案如下表请完成下列问题1如果该兴趣小组选
5分某兴趣小组的同学在探究口腔对淀粉的消化作用课题时设计的实验方案如下表请完成下列问题1如果该兴趣小
某生物兴趣小组为探究其他因素是否影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用设计了如表方案和步骤现象1预测实验现象
实验探究题某学校生物课外活动小组在完成观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验后又提出了酸碱环境是否影响唾
下图为某生物兴趣小组探究唾液对淀粉的消化的实验流程图请据图回答⑴该实验变量是⑵试管1起作用⑶烧杯C.
某兴趣小组的同学在探究口腔对淀粉的消化作用课题时设计的实验方案如下表请完成下列问题1如果该兴趣小组选
某兴趣小组的同学在探究口腔对淀粉的消化作用课题时设计的实验方案如下表请完成下列问题1如果该兴趣小组选
在探究唾液淀粉酶的消化作用相关实验中兴趣小组的同学设计了如图所示的实验该实验欲探究的问题是
水对唾液淀粉酶活性的影响
温度对唾液淀粉酶活性的影响
唾液淀粉酶对淀粉消化的影响
不同量的唾液淀粉酶对淀粉消化的影响
某中学生物兴趣小组的同学在探究馒头在口腔中的变化实验时设计了如下表所示的实验方案请完成下列问题1为了
某兴趣小组的同学在探究口腔对淀粉的消化作用课题时设计的实验方案如下表请完成下列问题1如果该兴趣小组选
下表是某同学探究唾液对淀粉的消化作用的实验记录对该实验设计和现象分析正确的是
①②号试管组成对照实验
①④号试管组成对照实验
③号试管变蓝是由于淀粉被消化了
④号试管不变蓝是由于淀粉没有被消化
5分某兴趣小组的同学在探究口腔对淀粉的消化作用课题时设计的实验方案如下表请完成下列问题1如果该兴趣小
某生物兴趣小组设计了探究唾液淀粉酶性质的实验实验仪器材料过程及结果如下根据表中呈现的现象你认为这个实
受温度影响
受酸碱度影响
具有高效性
具有专一性
生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时设计并完成了如下实验1用试管1和2进行对照实验组是该生
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图为人体部分器官示意图下列有关叙述正确的是
下列探究实验与其依据的生物学原理的对应关系错误的是
下列叙述中哪一项与小肠的吸收功能无关
关于下图的叙述错误的一项是
含消化酶种类最多的器官是
下列有关人体消化与吸收的叙述错误的是
草履虫的食物泡具有和的功能
请同学们分析下列曲线1A.B.C.分别是哪种物质消化曲线答ABC2三种物质经消化后含量最多的是哪一种答3没有消化作用的是哪一段答4三种物质最终被分解成什么成分时才能被吸收答A.分解成B.分解成C.分解成5消化食物的主要部分是哪一段答6肝脏分泌的消化液是它对图中的A.B.C.三种物质中的哪一种有促进消化作用答
生物体能进行呼吸及摄食消化过程能不断地获得物质和能量并把体内产生的废物及时排外.判断对错
图可用于描述生物体内的物质变化ab表示物质M.表示相应的结构则下列说法正确的是
有些对胃有较大刺激的药物常装在用淀粉做的胶囊中主要原因是在胃中有机物__________不被消化避免了药物对胃产生的刺激
人体消化系统中消化食物和吸收营养物质的主要场所是
人体消化和吸收的主要场所是胃
某研究性学习小组的同学在探究馒头在口腔中的变化课题时准备了馒头碎屑与小块等量唾液清水碘液恒温箱等实验设备和材料.设计了如下实验方案试管编号馒头形态加入的物质温度环境实验现象1碎屑2毫升唾液和2滴碘液37℃10分钟2碎屑2毫升清水和2滴碘液37℃10分钟3小块2毫升唾液和2滴碘液37℃10分钟4碎屑和2滴碘液0℃10分钟请分析回答下列问题1分析1号试管和2号试管这一组实验实验变量是.预测实验现象会变蓝的是号试管.通过该组实验得出的结论是.2分析1号﹣3号试管能与3号试管形成对照实验的是号试管.3号试管的实验现象是.3研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上想进一步探究其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响补加了4号试管.请你根据所学的有关知识判断加入到4号试管的物质还应该有对照实验是号试管4号试管的实验现象是实验结论是.
下列有关酶的叙述正确的是
下列有关人体消化和吸收的叙述正确的是
人体最大的消化腺是
某4个月的男婴由于出生后一直服用一种几乎不含蛋白质的劣质奶粉现已出现了头大嘴小脸肿的症状就此因果关系利用所学的生物学知识找出错误的选项
下图是人体部分生理活动示意图①—⑦表示生理过程如⑥表示肾小球和肾小囊壁的过滤作用请据图回答问题1生理过程①包括两个方面一是将食物切断磨碎与消化液混合二是食物中大分子有机物在_____________的作用下分解为小分子有机物例如牛奶中的蛋白质在消化道中经过上述过程最终分解为__________2进行⑤过程时膈肌收缩膈顶部__________填上升或下降使胸廓的上下径增大外界气体进入肺泡3血液不仅具有运输作用还有防御和保护作用如血液中白细胞吞噬病菌是保卫人体的第________道防线4王大爷体检报告显示其血液中葡萄糖含量正常尿液中含有葡萄糖该结果可能是图中_____填代号表示的生理过程异常所致
以下流程图不正确的是
如图中A.﹣﹣E.示意人体的不同结构层次请据图分析回答下列问题.1整个人体都是由A.细胞发育而成的A.细胞是__________.2A.细胞通过__________形成B.在此过程中__________复制后形成形态数量完全相同的两等份分别进入两个新细胞.3B.通过__________形成C.在此过程中细胞的形态结构和功能产生了差异.4在上图的结构层次当中人体具有而植物没有的是[__________]__________.5系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合.图中所示的系统具有的生理功能是__________和__________.
下列物质中能通过自由扩散进出细胞的是
在人的消化系统中消化食物和吸收营养物质的主要器官是
在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化蛋白质却已被初步消化那么该部位应是
生物大分子以碳链为骨架由许多单体连接成多聚体构成核酸的单体是
下图是某同学在探究唾液对淀粉的消化作用活动中所做的实验设计请回答1实验时取两支试管分别加入2mL浆糊再向1号试管中加入2mL清水向2号试管中加入2mL2为了模拟人体口腔内的温度环境应将12两支试管放在5℃或37℃的水中℃10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液2号试管填变蓝或不变蓝该现象说明2号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了由此可见淀粉在人体消化道内消化的起点是
人在吞咽时能够遮住喉的入口防止食物进入气管的结构是
衡阳的鱼粉可谓闻名遐迩该米粉软滑爽口鱼肉鲜美细腻是备受人们青睐的早点之一吃下一碗鱼粉其中的主要成分会在你的体内经过下图所示的神奇旅程最后被消化为可吸收的物质Ⅰ.下图中的曲线甲乙丙表示食物中淀粉脂肪和蛋白质在消化道中各部位依次用A.B.C.D.E.表示被消化的程度请据图回答1米粉的主要成分是淀粉能代表淀粉消化过程的是曲线2鱼肉的主要成分是蛋白质它的初步消化在上图中所示的填字母段完成3小华同学长期偏食挑食爱吃鱼肉不吃蔬菜水果导致他牙龈出血可能是他缺乏Ⅱ.某中学生物兴趣小组欲探究米粉在口腔中的变化按照下表所示的方案进行了实验请根据下表回答问题试管编号1234米粉碎屑或粉条适量碎屑适量碎屑适量碎屑适量碎屑唾液有无2mL唾液A.2mL唾液2mL唾液是否搅拌搅拌搅拌搅拌搅拌温度37℃0℃100℃10分钟2滴4为探究唾液对米粉的消化作用选用1号和2号两支试管做对照实验在A.处应加入51号试管中加入碘液后溶液不变蓝原因是6如选用134号试管进行试验所探究的问题是对淀粉的消化是否有影响
既能消化淀粉蛋白质又能消化脂肪的消化液是
下列关于消化和吸收的叙述正确的是
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