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在“验证力的平行四边形定则”实验中. (1)某同学的实验操作主要步骤如下： A. 在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上； B. 用图钉把橡皮筋的一端固定...
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高中物理《浙江省临安市昌化中学2015届高三物理上学期阶段性考试试题及答案》真题及答案
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在验证力的平行四边形定则的实验中某同学根据实验数据画出力的图示如题22-1图所示.图上标出了F1F2
某同学完成验证力的平行四边形定则实验操作后得到数据如图请选好标度在方框中作图完成该同学未完成的实验数
下列说法中错误的是
力的合成遵循平行四边形定则
一切矢量的合成都遵循平行四边形定则
以两个分力为邻边的平行四边形的两条对角线都是它们的合力
与两个分力共点的那一条对角线所表示的力是它们的合力
某同学完成验证力的平行四边形定则实验操作后得到数据如图请选好标度在方框中作图完成该同学未完成的实验处
探究力的平行四边形定则的实验原理是力的作用等效性其等效性是指A.使两分力与合力满足平行四边形定则B.
7分某同学完成验证力的平行四边形定则实验操作后得到数据如图请选好标度在方框中作图完成该同学未完成的实
在做验证力的平行四边形定则实验时1要使每次合力与分力产生相同的效果必须A.每次将橡皮条拉到同样的位置
关于矢量和标量下列说法中不正确的是
矢量是既有大小又有方向的物理量
标量是只有大小没有方向的物理量
矢量的合成遵循平行四边形定则，矢量的分解不遵循平行四边形定则
标量的运算不遵循平行四边形定则，而遵循代数运算法则
下列说法中正确的是
力的合成遵循平行四边形定则
一切矢量的合成都遵循平行四边形定则
以两个分力为邻边的平行四边形的两条对角线都是它们的合力
以两个分力为邻边的平行四边形中，与两个分力共点的那一条对角线所表示的力是它们的合力
验证力的平行四边形定则的实验原理是等效原理其等效性是指
使两分力与合力满足平行四边形定则
使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O.重合
使两次橡皮筋伸长的长度相等
使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变
2016届江苏盐城响水中学期末探究力的平行四边形定则的实验原理是等效原理其等效性是指
使两分力与合力满足平行四边形定则
使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O.重合
使两次橡皮筋伸长的长度相等
使弹簧测力计在两种情况下发生相同的形变 解题思路：本实验中采用了两个力的合力与一个力效果相同来验证平行四边形定则，效果的相同是通过拉橡皮筋产生大小和方向相同的形变量来实现的.
在验证力的平行四边形定则实验中得到如下数据请选择合适的标度在如下图方框中作图完成实验数据的处理.
探究力的平行四边形定则的实验原理是等效原理其等效性是指
使两分力与合力满足平行四边形定则
使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O.重合
使两次橡皮筋伸长的长度相等
使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变
如图所示为四位同学在验证力的平行四边形定则的实验中所作的图示F1和F2是两个弹簧秤同时拉橡皮条时的力
某同学完成验证力的平行四边形定则实验操作后得到数据如图请选好标度在方框中作图完成该同学未完成的实验处
在做验证力的平行四边形定则的实验中若测量F1时弹簧秤的弹簧与其外壳发生了摩擦但所描出的细绳拉力的方向
关于验证平行四边形定则的实验请回答下列问题1在该实验中合力与分力的关系利用了_________的科学
在做探究力的平行四边形定则实验时某同学的实验结果如图所示其中A.为固定橡皮条的图钉O.为橡皮条与绳套
1在探究力的平行四边形定则的实验中采用的科学方法是A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.微元
用力的合成验证力的平行四边形定则实验中某实验小组得出如图所示的图Ｆ与AO共线其中A为固定橡皮条的图钉
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关于合力与分力下列说法中正确的是
下列哪组力作用在物体上不能使物体做匀速直线运动
用等效代替法验证力的平行四边形定则的实验情况如图所示其中A.为固定橡皮筋的图钉O.为橡皮筋与细绳的结点OB和OC为细绳图乙是白纸上根据实验结果画出的图.1本实验中等效代替的含义是.A.橡皮筋可以用细绳替代B.左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果C.右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果D.两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代2图乙中的F.与F.′两力中方向一定沿着AO方向的是图中F.是F.1F.2合力的理论值是合力的实验值.3多选完成该实验的下列措施中能够减小实验误差的是.A.拉橡皮筋的绳细一些且长一些B.拉橡皮筋时弹簧秤橡皮筋细绳应贴近木板且与木板面平行C.拉橡皮筋的细绳要长些标记同一细绳方向的两点要远些D.使拉力F.1和F.2的夹角很小.
一个物体只受两个力的作用F.1=6NF.2=4N.保持两力大小不变仅使力F.2的方向改变则这两个力的合力大小F.将发生变化其变化范围是
在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法如理想实验法控制变量法极限思想法类比法和科学假说法建立物理模型法等等.以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是
若用5个大小都为F.的力合成可以得到大小也为F.的合力.判断对错
在验证力的平行四边形定则的实验中若用两根弹簧测力计将一根橡皮筋拉伸至O.点
若用5个大小都为F.的力合成可以得到大小也为F.的合力.判断对错
如图所示挑水时水桶上绳子的状况分别为abc三种则绳子在哪种情况下更容易断些
一个物体同时受到三个力的作用它们的大小分别是20N15N10N则该物体受到的力的合力最大值为最小值为.
自然界中任何物体都处于相互联系中要找到一个不受力的物体是不可能的.判断对错
如图所示重20N的物体放在粗糙水平面上用F.＝8N的力斜向下推物体F.与水平面成30°角物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.5已知则下列说法中正确的是
小东在体育课上做单杠练习时两臂伸直双手平行握住单杠之后逐渐增加双手间距此过程中手臂上的拉力变化情况为
大小分别是30N和25N的两个共点力对于它们合力大小的判断下列说法中正确的是
设有三个力同时作用在质点P.上它们的大小和方向相当于正六边形两条边和一条对角线如图所示这三个力中最小的力的大小为F.则这三个力的合力等于
在探究求合力的方法时先将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上带有绳套的两根细绳实验时先后两次拉伸橡皮条一次是用两个弹簧称通过两细绳互成角度地拉橡皮条另一次是用一个弹簧通过细绳拉橡皮条在本实验中下列说法正确的是A.实验过程中弹簧秤细绳橡皮条都应与木板平行B.两次拉橡皮条时都应将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C.拉橡皮条的细绳要长些标记同一细绳方向的两点要远些D.实验中只要把作出的两个力的合力与另一个合力的大小进行比较就可以了
如图所示物体在长度相等的细绳AOBO的作用下处于静止状态现将B.点向右移动一小段距离重新平衡后则
验证力的平行四边形定则实验中1部分实验步骤如下请完成有关内容A.将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上另一端绑上两根细线.B.在其中一根细线上挂上5个质量相等的钩码使橡皮筋拉伸如图甲所示记录结点O.的位置钩码个数及细线方向C.将步骤B.中的钩码取下分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码用两光滑硬棒B.C.使两细线互成角度如图乙表示小心调整B.C.的位置使__________________并记录钩码个数及细线方向.2如果力的平行四边形定则得到验证那么图乙中＝________.
验证力的平行四边形定则实验的步骤如下请你将实验步骤补充完整.①在水平放置的木板上固定一张白纸②把橡皮筋的一端固定在O.点另一端拴两根带套的细线③在纸面离O.点比橡皮筋略长的距离上标出A.点④用两个弹簧秤分别沿水平方向拉两个绳套把结点拉至A.点如图所示记下此时两力F.1和F.2的方向和大小⑤改用一个弹簧秤沿水平方向拉绳套仍把结点拉至A.点⑥拆下弹簧秤和橡皮筋⑦在A.点按同一标度作F.1F.2F.三个力的图示⑧⑨比较F.合和F.的大小和方向并得出结论.
关于合力与分力的说法错误的是
两个分力F.1F.2的合力为F.若只增大F.1的大小则合力F.一定变大.判断对错
下列哪组力作用在物体上不能使物体做匀速直线运动
平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点有F.1=5N方向沿x轴的正向F.2=6N沿y轴正向F.3=4N沿x轴负向F.4=8N沿y轴负向以上四个力的合力方向指向
一个物体同时受到三个力的作用它们的大小分别是20N15N10N则该物体受到的力的合力最大值为最小值为.
两个分力F.1F.2的合力为F.若只增大F.1的大小则合力F.一定变大.判断对错
某同学用如图所示的实验装置验证力的平行四边形定则.弹簧测力计A.挂于固定点P.下端用细线挂一重物M..弹簧测力计B.的一端用细线系于O.点手持另一端向左拉使结点O.静止在某位置.分别读出弹簧测力计A.和B.的示数并在贴于竖直木板的白纸上记录O.点的位置和拉线的方向.1本实验用的弹簧测力计示数的单位为N.图中A.的示数为N..2下列不必要的实验要求是D.请填写选项前对应的字母.A.应测量重物M.所受的重力B.弹簧测力计应在使用前校零C.拉线方向应与木板平面平行D.改变拉力进行多次实验每次都要使O.点静止在同一位置3某次实验中该同学发现弹簧测力计A.的指针稍稍超出量程请您提出两个解决办法.
一根轻质细绳能承受的最大拉力是G.现把一重为G.的物体系在绳的中点两手先并拢分别握住绳的两端然后缓慢地左右对称分开若想绳不断两绳间的夹角不能超过
图1为探究求合力的方法的实验装置.1下列说法中正确的是A.在测量同一组数据F.1F.2和合力F.的过程中橡皮条结点O.的位置不能变化B.弹簧测力计拉细线时拉力方向必须竖直向下C.F.1F.2和合力F.的大小都不能超过弹簧测力计的量程D.为减小测量误差F.1F.2方向间夹角应为90°2弹簧测力计的指针如图2所示由图可知拉力的大小为N..3本实验采用的科学方法是.4某同学完成该实验后得到的图形如图3所示图上所画的四个力中由一个弹簧测力计拉橡皮条得到的力是.
在做验证力的平行四边形定则实验时1要使每次合力与分力产生相同的效果必须A.每次将橡皮条拉到同样的位置B.两弹簧秤的夹角相同C.每次弹簧秤示数必须相同D.只要一个弹簧秤的读数相同就行2下图所示是甲乙两位同学在做验证力的平行四边形定则的实验时得到的结果则其中_______同学实验结果比较符合实验事实
验证力的平行四边形定则实验中1部分实验步骤如下请完成有关内容A.将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上另一端绑上两根细线B.在其中一根细线上挂上5个质量相等的钩码使橡皮筋拉伸如图甲所示记录________________________C.将步骤B.中的钩码取下分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码用两光滑硬棒B.C.使两细线互成角度如图乙所示小心调整B.C.的位置使________记录________2如果力的平行四边形定则得到验证那么图乙中＝________
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