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圣诞夜的歌声 城里住着一个叫亚诺什的穷靴匠。 他每天拼命赚钱，却一直没能过上富裕的生活，因为家中隔年就有新生命呱呱坠地。第三个孩子出生后，他的妻子不幸离开人世，撇下他孤零零...
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教案备课库《2015—2016学年第一学期九年级语文第一次月考试题含答案》真题及答案
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阅读下面这篇小说完成后面题圣诞夜的歌声［匈牙利］约卡伊•莫尔城里住着一个叫亚诺什的穷靴匠他每天拼命赚
假如你生活在19世纪90年代的美国不可能发生在你身边的事情是
在大街上看到一起汽车交通事故
美国纽约街头有了电灯
上网和朋友聊天
圣诞夜给亲人打电话问好
阅读下面文字完成下列各题圣诞夜的歌声匈牙利约卡伊·莫尔城里住着一个叫亚诺什的穷靴匠他每天拼命赚钱却一
阅读下面文字完成后面题目圣诞夜的歌声【匈牙利】约卡伊莫尔城里住着一个叫亚诺什的穷靴匠他每天拼命赚钱却
阅读下面的文字完成后面题目圣诞夜的歌声［匈牙利］约卡伊•莫尔城里住着一个叫亚诺什的穷靴匠他每天拼命赚
三文学类文本阅读25分11.阅读下面的文字完成1——4题25分圣诞夜的歌声[匈牙利]约卡伊·莫尔城里
科达伊的作品歌剧哈里．亚诺什器乐
下列属于现代偶动画有
《圣诞夜惊魂》
《小鸡快跑》
《流放地》
《半夜鸡叫》
《虫虫特工队》
阅读下面的文字完成文后各题25分圣诞夜的歌声【匈牙利】约卡伊•莫尔城里住着一个叫亚诺什的穷靴匠他每天
怪物史莱克冰河世纪和都属于电脑虚拟的动画形象
圣诞夜惊魂
小鸡快跑
僵尸新娘
怪物公司
提起节日中国人首先想到的是春节写春联放爆竹放烟花等而大多数西方人可能首先想到的则是圣诞节装饰圣诞树过
卖火柴的小女孩中的小女孩冻死在
大年夜
元宵节
圣诞夜
7.阅读下面的文字完成下列小题圣诞夜的歌声【匈牙利】约卡伊•莫尔城里住着一个叫亚诺什的穷靴匠他每天拼
什麽叫高速磨煤机中速磨煤机低速磨煤机各举一个例子
2007年12月25日前后世界各地开展了一系列活动庆祝圣诞节图中横坐标表示地球自转的线速度纵坐标表示
①处夜降暴雪，过了一个白色的圣诞节除夕
②城市举行大型花卉展览，过了一个五彩缤纷的圣诞节除夕
③地阴雨连绵，过了一个灰色的圣诞节除夕
④城市炎热干燥，冰激凌制成的圣诞老人十分畅销
提起节日中国人首先想到的是春节写春联放爆竹放烟花等而大多数西方人可能首先想到的则是圣诞节装饰圣诞树过
①②③
①③④
①②④
①②③④
2007年12月25日前后世界各地开展了一系列活动庆祝圣诞节依据下图完成问题图中横坐标表示地球自转的
①处夜降暴雪，过了一个白色的圣诞节除夕
②城市举行大型花卉展览，过了一个五彩缤纷的圣诞节除夕
③地阴雨连绵，过了一个灰色的圣诞节除夕
④城市炎热干燥，冰激凌制成的圣诞老人十分畅销
圣诞夜休战这是第二次世界大战的一个小小插曲它发生在1944年圣诞夜靠近比利时边境的德国亚尔丁森林区有
阅读下面的文字完成小题圣诞夜的歌声【匈牙利】约卡伊·莫尔城里住着一个叫亚诺什的穷靴匠他每天拼命赚钱却
圣地亚哥十分只有一个叫曼诺林的男孩子总跟他在一起
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对自己的人生负责周国平①我们活在世上不免要承担各种责任小至对家庭亲戚朋友对自己的职务大至对国家和社会这些责任多半是应该承担的不过我们不要忘记除此之外我们还有一项根本的责任便是对自己的人生负责②每个人在世上都只有活一次的机会没有任何人能够代替他重新活一次如果这惟一的一次人生虚度了也没有任何人能够真正安慰他认识到这一点我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢?在某种意义上人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的惟有对自己的人生的责任每个人都只能完全由自己来承担一丝一毫依靠不了别人③不止于此我还要说对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源一个人惟有对自己的人生负责建立了真正属于自己的人生目标和生活信念他才可能由之出发自觉地选择和承担起对他人和社会的责任正如歌德所说责任就是对自己要求去做的事情有一种爱因为这种爱所以尽责本身就成了生命意义的一种实现就能从中获得心灵的满足相反我不能想象一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任实际情况往往是这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受便是看作纯粹的付出而索求回报④一个不知对自己的人生负有什么责任的人他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么有一位小姐向托尔斯泰请教为了尽到对人类的责任她应该做些什么托尔斯泰听了非常反感因此想到人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念却偏要做出按照某种信念生活的样子当然这样的信念只能是空洞的这是一种情况更常见的情况是许多人对责任的关系确实是完全被动的他们之所以把一些做法视为自己的责任不是出于自觉的选择而是由于习惯时尚舆论等原因譬如说有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业有的人看见别人发财和挥霍便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价谨小慎微地为这种评价而活着由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么在责任问题上也就必然是盲目的了⑤所以我们活在世上必须知道自己究竟想要什么一个人认清了他在这世界上要做的事情并且在认真地做着这些事情他就会获得一种内在的平静和充实他知道自己的责任之所在因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了我还相信如果一个人能对自己的人生负责那么在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上他对自己的行为都会有一种负责的态度如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的这个社会就必定是高质量的有效率的社会1.作者要通过本文表达一种什么观点2.第⑶段划线句使用的是什么论证方法3.如何理解第⑸段中划线的句子4.阅读下面链接材料结合文章谈谈你的认识【链接材料】我国9000万网民中82%为青少年其中未成年网民就有1650万而这1650万未成年人中的14.8%也就是说有近245万未成年人不仅爱上网而且着迷上瘾难以自拔
死亡之湖——罗布泊①罗布泊位于新疆塔克拉玛干大沙漠东部是中国第二大盐湖又名罗布卓尔古称黝泽盐泽蒲昌海牢兰海辅日海和洛普池等②公元前403～221年山海经就有记载不周之山东望黝泽河水所潜也史记•大宛列传载于田之西则水皆西流注西海其东水东流注盐泽罗布泊卓尔系蒙古语音译名意为多水汇集之湖在巴音郭楞蒙古族自治州若羌县东北部塔里木地块东部长轴呈东—西方向延伸长300.0千米宽125.0千米面积5350平方千米它是一块神秘的土地古今中外无数史地学者的探索使这块土地充满着神秘感③清代阿弥达深入湖区考察在其撰写的河源纪略卷九中记载罗布卓尔为西域巨泽合受偏西众山水共六十支绵地五千经流四千五百里④意大利商人马可•波罗俄国探险家H.•M.•普尔热瓦尔斯基瑞典地理学家斯文赫定美国人哥丁顿英国人斯坦因日本人桔瑞超和法国人邦瓦洛等都考察过罗布泊并留下精彩的描写⑤新中国成立后我国科学工作者对罗布泊地区进行了两次规模较大的考察一次是1959年由中国科学院组织的新疆综合考察队另一次是1980～1981年由中国科学院新疆分院组织的罗布泊考察队取得了罗布泊洼地的形成和演变湖区地貌水文生物地球化学土壤以及楼兰古城和古代丝绸之路的兴衰等的丰硕科研成果1980年5～7月彭加木同志为寻找水源在考察途中于库木库都克地区遇难为罗布泊地区的科研事业献出了宝贵的生命⑥湖区集水面积144.0×104平方千米补给系数为150.58主要入湖河流有孔雀河塔里木河米兰河若羌河瓦石峡河等汇集高山冰雪融水具有明显的季节变化和年际变化塔里木河孔雀河下游分界线甚不明显常常发生相互袭夺导致罗布泊的所谓游移和湖面萎缩建国后上游农垦迅速发展并兴建了大量水利工程拦截水源使两河入湖水量大为减少乃至断流⑦现在罗布泊是位于北面最低最大的一个洼地曾经是塔里木盆地的积水中心曾几何时繁华兴盛的楼兰无声无息地退出了历史舞台盛极一时的丝路南道黄沙满途行旅裹足烟波浩淼的罗布泊也变成了一片干涸的盐泽⑧那里曾经是牛马成群绿林环绕河流清澈的生命绿洲现已成为一望无际的戈壁滩没有一棵草一条溪夏季气温高达70℃天空不见一只鸟没有任何飞禽敢于穿越如今从卫星像片上反映出来的罗布泊是一圈一圈的盐壳组成的荒漠！⑨是活生生的湖泊消亡的实例警告人们在西部生态脆弱地带进行开发必须以保护生态环境为首要目标1说说文题死亡之海中死亡的含义2结合文章内容概括罗布泊断流的原因有哪些3文章第⑦⑧两段主要运用的说明方法是什么有什么作用4第⑥段中加点词语常常能否删去请说明理由
木笛南京乐团招考民族器乐演奏员其中招收一名木笛手应试者人头攒动石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团它的指挥是丹麦音乐大师这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团考试分初试复试和终试三轮两轮过后每一种乐器只留两名乐手两名再砍一半二比一终试在艺术学院阶梯教室进行木笛有请朱丹先生声音未落从一排腊梅盆景之间站起一个人来修长纤弱一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树衣衫上的梅花仿佛开在树枝上走进屋门朱丹站定小心谨慎地从绒套中取出他的木笛之后抬起头他看见空蒙广阔之中居高临下排着一列主考官主考席的正中就是那位声名远播的丹麦音乐大师大师什么也不说只是默默打量朱丹半晌大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张助手谦恭地拿过卡片把它递到朱丹手中接过卡片只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐1.贝多芬的欢乐颂2.柴可夫斯基的四小天鹅舞看过卡片朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚之后他向主考官深深鞠了一躬抬起眼睛踌躇歉疚地说请原谅能更换一组曲目吗这一句轻声的话语却产生沉雷爆裂的效果主考官有些茫然失措起来片刻大师冷峻发问为什么朱丹答因为今天我不能演奏欢乐曲大师问为什么朱丹说因为今天是12月13日南京大屠杀纪念日久久久久一片沉寂大师问你没有忘记今天是什么考试吗朱丹答没有忘记大师说你是一个很有才华的青年艺术前途应当懂得珍惜朱丹说请原谅——没等朱丹说完大师便向朱丹挥了挥手果断而又深感惋惜地说那么你现在可以回去了听到这句话朱丹顿时涌出苦涩的泪他流着泪向主考席鞠了一躬再把抽出的木笛轻轻放回绒套转过身走了入夜石头城开始落雪朱丹披着雪花不知不觉走到鼓楼广场穿过广场他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑临近石碑是一片莹莹光亮像曙色萌动像蓓蕾初绽像彩墨在宣纸上的无声晕染走近一看竟然是一支孩子方阵有大孩子有小孩子有男孩子有女孩子他们高矮不一衣着不一明显是自发聚集起来的他们的头上肩上积着一层白雪仿佛一座幼小森林每个孩子手擎一支红烛一片红烛流淌着红宝石般的泪顷刻之间雪下大了雪片密集而又急促仿佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹伫立雪中朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛轻轻吹奏起来声音悲凉隐忍犹如脉管滴血寒冷凝冻这个声音火焰温暖这个声音坠落的雪片纷纷扬起托着笛声在天地之间翩然回旋孩子们没有出声孩子们在倾听他们懂得对于心语只能报以倾听吹奏完毕有人在朱丹肩上轻轻拍了一下回头一望竟然是那位丹麦音乐大师朱丹十分意外他回身向大师鞠躬大师说感谢你的出色演奏应该是我向你鞠躬现在我该告诉你的是虽然没有参加终试但你已经被乐团正式录取了朱丹问为什么大师略作沉默才庄重虔敬地说为了一种精神一种人类正在流失的民族精神说完大师紧紧握住朱丹的手朱丹的手中紧紧握着木笛1.下列对小说有关内容的分析和概括不正确的两项是A.这篇小说在艺术技巧方面很有特点情节曲折生动结局既在意料之外又在情理之中细节描写生动细致场面描写庄严凝重真切感人B.文章中画线句写朱丹一身黑色云锦衣衫运用外貌描写暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念小心谨慎地从绒套中取出木笛运用动作描写细节描写表现朱丹当时参加决赛时的紧张心理C.小说中孩子方阵的自发出现表现了像朱丹一样具有民族精神的人并不是少数这样就使朱丹的举动更具有典型意义从而起到了深化主题的作用D.开始时大师觉得朱丹要求换曲子是对自己的不敬但纪念碑前的演奏让大师发现这是一位很难得的青年有出色的音乐才华所以录取了他2.朱丹是一位具有出色的音乐才华同时又具有崇高的民族精神的人文中哪些内容可以证明请结合选文内容分点概述3.文章中对雪的描写有什么作用请简要分析4.文章以木笛为题有何作用5.结合小说的主题简要谈谈你从中获得的启示70字左右7080
阅读张__的每一双脚都值得尊重①伯鲁提皮鞋选用整张名贵皮革缝制每双均需经250小时手工加工能够穿满20年价格最低470美元部分精品高达数万美元是公认的世界最贵男鞋品牌②奥尔佳伯鲁提的掌门人掌握了独特的染色技术能使每双皮鞋都散发出高贵而神秘的色彩作为全球唯一的女鞋王奥尔佳为人低调不事张扬极少在公众场合露面于是关于她的消息一直是各家媒体关注的热点在数度邀请总算得到同意后巴黎电视台派出首席记者鲍肯前往采访③约定只接受10分钟采访鲍肯问候了奥尔佳切入正题问道您作为最贵最好皮鞋厂的老板最喜欢的客人是谁听到这个问题随行的人无不感叹问题的生硬无趣认为答案肯定是国家元首或社会名流或知名影星众人抱怨起鲍肯发挥失常奥尔佳却莞尔一笑讲了一个故事④一个周末奥尔佳来到专卖店调研销售情况一个男人在店门口徘徊了很久等到一群人进来才跟在后面踱步进来男人年近半百一袭灰色长衣裹着泛黄的衬衫满面的沧桑凭经验奥尔佳看出他是那种曾经风光而今陷入困境的落魄汉于是走上前客气地问先生有什么可以帮忙吗⑤他毫无表情地摇了摇头两眼被一双双伯鲁提皮鞋吸引住可是看过价格又无奈地转移了目光终于他拿起一双过季款型的皮鞋试穿后欣喜地说:就要它了他显然担心被人看出些什么猝然将旧鞋掩藏了起来重重地踏了下脚下的新鞋大声说道它跟我三年前的那双皮鞋一模一样!如果说刚才还带着些许抑郁此刻他已变得神采飞扬立直了身躯庄重地看着镜子俨然像个高雅的绅士⑥之后他吞吞吐吐地说:我只带了些零钱出门你不介意吧奥尔佳摇了摇头他憨憨地笑起来双手几乎同时斜插进两只裤兜从里面掏出两沓整齐的零钞足足有上千张怯怯地说给你添麻烦了点点吧奥尔佳微笑地接过零钞耐心地清点完不多不少刚好是569美元便朝他竖了大拇指他道过谢神气地盯着皮鞋看了又看挺直胸膛出了门⑦三个月后的一个黄昏忙碌了一整天的奥尔佳乘坐地铁回家行走在通道里身后传来一阵优美的琴声有人在演奏理查德的经典曲目秋日私语那悠扬婉转的乐曲声似秋风拂过心际将人带进明净的秋野她回转身看见角落立着一个寒酸的卖艺人正投入地拉着小提琴她缓缓走近惊诧地发现他脚上穿着的皮鞋色泽鲜明而高贵竟然是正宗的伯鲁提产品她不禁仔细地打量起他似乎在哪里见过看着那身长衣上新添的几个破洞她记起来了他就是那个用两兜零钱买皮鞋的顾客⑧原来他是流落在地铁站的演奏家奥尔佳在心里说看见地上零星地散落着几张零钞这才意识到两兜零钱对他意味着什么而一双伯鲁提于他又代表了什么过往的行人很少他沉浸在自己的琴声里无心顾及周遭甚至没有注意到不远处的那双同情的眼睛也许他根本不是为了讨生活而来这里只是酷爱拉小提琴或者只想用音乐来换取些什么比如一双伯鲁提皮鞋一把阿玛蒂小提琴⑨奥尔佳默默地想着觉得自己该为他做些什么于是取出一张皮鞋终生护理卡悄悄地搁在他的面前音乐没有停他依然陶醉在琴声营造的清新秋日似那一季能带来沉甸甸的收获金灿灿的梦想⑩奥尔佳声情并茂地讲完最后说我最喜欢的客人就是这个落魄艺人因为他不是用金钱买了一双伯鲁提而是靠对生活的热爱和对梦想的坚持伯鲁提于他不是行走的道具而是梦想的寄托是纯净的夙愿其实人的脚并无贵贱之分只要它因热爱在执著地走动为了梦想在执著行走就值得尊重1.用精炼的语言概括本文的故事情节2.解释下列语句中加点词语的含义1众人抱怨起鲍肯发挥失常奥尔佳却莞尔一笑讲了一个故事2他显然担心被人看出些什么猝然将旧鞋掩藏了起来3.你怎样理解文章的题目每一双脚都值得尊重4.试品析第⑥段中吞吞吐吐憨憨怯怯等词语的表达作用5.结合自己实际谈谈你能够从奥尔佳或演奏家身上学到一些什么
遛牛李娟⑴闲来和冯姐聊宠物牛冯姐说牛最重感情听说它被宰杀的时候会哭以前还不信直到亲眼看到它真的在不停落泪！看得我从此再不想吃牛肉了还听说牛只在临死才哭一次⑵什么啊我家的牛才没那么隐忍认命呢它动不动就哭！早起看到食槽里只有干草没有鲜草也哭出去放风若没玩够就被赶回家也哭和别的牛顶架顶输了更是跑回家哭半天委曲得眼泪大颗大颗地淌娇气得不得了⑶撒娇就撒娇嘛根本不考虑自己什么样的体态一边哭还一个劲儿往你身上蹭躲都躲不开⑷爱抚怀中猫咪或膝下狗狗是双方的享受作为宠物牛当然也需要身体的抚触交流只是这种交流只有它自个舒服人累个半死为此我妈专门买了一把牧民用来收集山羊绒的钢丝刷又宽又硬每天一次从牛脖子到牛肚皮到牛屁股卖力地刷啊刷啊一面刷舒服了人家就自个转个身让你再刷另一面就这样牛做了全身保养人做了全身运动⑸不给它刷的后果就是一大早堵在门口不让你出去如果你装看不见它就直接往门框里挤⑹还有遛牛相比之下遛狗太逍遥了有人抱怨大型犬难遛拉都拉不住那你来遛遛牛试试何止拉不住简直把你当风筝放⑺别人家拴牛大多栓牛鼻子非常有效轻轻一扯立马乖乖可我妈嫌该手段残忍要知道我家养的可是宠物牛不能这么虐待⑻还有养牛户把绳圈套在牛角根部那也是牛的软肋可我家的牛以前打架受过伤一边牛角整个外壳都给掀没了剩下的部分非常脆弱我妈更是舍不得⑼便只好像栓狗一样栓着牛脖子⑽这根缰绳对它来说根本就是装饰品嘛！⑾便只好被放风筝⑿而且那种时刻绝对没法沟通不管你说什么它都装听不懂幸亏世上还有大棒子这个东西在大棒子面前它才稍微收敛点于是每日所见的情景差不多都是我妈追逐着牛逃命似地奔跑在村子里一手狠命拽绳子一手挥大棒大呼小叫如临大敌要知道路两边都是庄稼危机重重啃了得赔啊！⒀什么骑着牛背啦吹着笛子啦迎着夕阳啦之类的牧牛行乐图只是文学呈现吧⒁其实我妈也就春天闹草荒的时候出去遛牛夏天里我家那两亩地的产出用来养牛绰绰有余秋天收购些豆杆屯着过冬也没问题只有春天难熬那时已经啃了整整半年干草的牛看到一点点绿意也会红了眼睛⒂遛牛的地方在村口农田尽头的荒地里那里那点浅浅的杂草只能哄哄牛肚皮但对牛来说仍然天堂一般每天出门前一小时便开始焦躁不安院门一打开便直奔东去只去了一次人家就自己能认路了每天下午往回赶时哭了又哭一步三回头我妈心都碎了哄着说乖咱回去吃萝卜吃芹菜！⒃而萝卜和芹菜是我们这几天的伙食若养的是兔子也罢了一头牛啊！怎么可能和一头牛分享于是晚餐我们只好切几根咸菜下饭⒄遛一次狗也就半小时吧遛牛得半天后来每次我妈带块布背点干粮还领着狗郊游似的遇到别的遛牛人——当然别人是专业遛牛的一遛一大群——便坐下来一边分享食物一边分享村里八卦狗也忙着和别的狗交流天气好时我妈摊开布睡倒直到任督二脉被太阳晒通了才醒来牛还在急急啃食顾不上回头看她一眼⒅怎么说呢！除去来回路上的保卫战遛牛还算是惬意的事吧1.文章开头写了冯姐的一段话请问作用是什么2.下列对课文的理解错误的一项是A.文章第4段用猫咪和狗与牛形成对比突出了养宠物牛的不容易B.文章第9段说妈妈用栓狗的方法栓牛是因为妈妈舍不得C.文章⒁段牛看见绿意会红了眼是因为不想再吃干草造成的D.文章⒃段作者不愿和牛分享萝卜芹菜是因为作者觉得牛不能吃人吃的东西3.请分析下面句子加点字的表达效果那你来遛遛牛试试何止拉不住简直把你当风筝放4.⒅段中保卫战具体指的是什么5.有人认为本文主要想写作的对象是牛也有人认为本文主要想写作的对象是母亲请问你赞同哪一个观点请结合文章具体分析
比邻若天涯朱铁志如今在全球化时代的地球村里由于网络手机盛行互通互联只要手指一点顷刻之间图文毕现哪怕地球那端也好像近在眼前即时通讯系统改变了千百年来从农耕文明到工业文明业已形成的交往方式从技术上讲天涯若比邻再也不是浪漫的想象而是具体而微的现实为了一个共同的诉求全球网友可以在最短时间内形成貌似虚拟其实非常实在的联盟用以帮助那些需要帮助的人比如提供一份骨髓贡献一份干细胞捐献一笔善款网络和手机的出现像电灯马桶蒸汽机的发明一样深刻地改变了当代人的生活毫无疑问人类需要充分享用现代文明所带来的具有划时代意义的丰硕成果然而就像世间所有美好事物一样网络也有两面性在虚拟空间拉近人们之间距离的同时也在现实世界疏远了人们之间的直接交流常见的情形是在虚拟空间聊得火热见面之后却没有多少话说虚拟的热情和现实的冷漠形成了有趣的对比过去到了年节人们走亲访友其乐融融而今一条短信四处群发不知是真情祝福还是随意应付方便则方便但缺少了一点可以感知的温度淡化了抱拳鞠躬之间所包含的浓浓情谊人们热衷于在虚拟空间用假名展示真实的自我却不愿在真实的世界里本真地素面朝天在真实和虚假之间自觉不自觉地错把虚拟当真实人们发明了网络原本是为了方便工作学习和生活事实上也确实如此但对网络的极度依赖反而影响了我们中一些人的工作学习和生活我们经常看到有些人每天把大量的时间和精力消耗在虚拟的网络世界里我们不难发现有的人在办公室课堂上甚至在行驶着的汽车的驾驶室里都忍不住摸出手机收发短信刷新微博这实在是一种典型的异化现象在韩国一些最简单朴素的傻瓜手机和电脑开始重新回到人们手中其实不少高档手机繁琐的功能是多余的很多在虚拟空间飞来飞去的信息是无价值的我不是一个排斥网络手机等新技术的冬烘先生相反对网络手机给当代生活带来的巨大变化深怀敬意我只是想善意地提醒人们在网络手机时代要警惕自己被物化为机器的奴隶在热切关注新技术的同时要把时间精力有意分配给现实生活分配给现实生活分配给活生生的人不应沉迷于所谓的虚拟空间而是扎扎实实地站在现实的土地上【注】冬烘先生迂腐浅陋的知识分子1.下列说法不符合文意请指出并简述理由①文中用天涯若比邻来形容网络和手机的出现能够快捷的使原本虚拟的世界变成现实的世界②网络的发明原本是为了方便工作学习和生活但事实上却影响了工作学习和生活2.第二段中列举了一些在网络应用中的常见的情形其作用是什么3.根据全文内容概括作者所要表达的思想观点4.请你对韩国一些最简单朴素的傻瓜手机和电脑开始重新回到人们手中的现象做简要评述
把仇恨写在冰上梁学①1934年七岁的加西亚·马尔克斯正在哥伦比亚首都波哥大郊外的外婆家院子里玩耍忽然他看到外婆一身烂泥脸上还有道道血痕正艰难地一瘸一拐往家走马尔克斯见状赶紧迎上去搀扶外婆他惊讶地问您这是怎么了?外婆苦笑了一下揉了揉自己的腿我不小心跌倒了马尔克斯忙打来一盆水您先洗洗脸我帮您揉揉腿②洗净了脸换上干净的衣服外婆坐到院子中央藤椅上开始给马尔克斯讲故事不知不觉天空黯淡下来外婆抚摸着马尔克斯的头和蔼地说孩子今天的故事就讲到这里了你出去和小伙伴玩玩吧我要做饭了说罢外婆一瘸一拐地向屋子里走去③看着外婆步履艰难马尔克斯想这一跤摔得真不轻啊!④马尔克斯走出院子看到小伙伴冈察雷斯厄里亚士正在草坪上踢足球两个小伙伴停下踢球他俩关切地问道马尔克斯你外婆的伤怎么样了?⑤马尔克斯沮丧地说她不小心摔倒了也许过几天就会好的小伙伴听后感到很惊讶她不是跌倒的是被瓦西里家小儿子推倒的我们都看见了冈察雷斯继续说瓦西里说你家的鸡跑进他家菜地偷吃外婆说瓦西里先生我家没养鸡肯定是您弄错了这时瓦西里的小儿子从屋里冲出来二话没说就把外婆推倒在地还踢了她几脚我们都看见了后来我们把外婆扶起来可她非要一个人走回家还叮嘱我们不要告诉你⑥马尔克斯的脸色一下子变了他转身跑回家冲进院子里找了一根木棍怒气冲冲地要出去正巧这一幕被外婆看见了孩子你要干什么?⑦马尔克斯的脸有些扭曲我去找瓦西里家小儿子打架他刚才打了您我要好好教训一下那个坏小子⑧马尔克斯你回来你怎么能去和人家打架?你这样做就像童话里的黑色铁头一样一点智慧也没有只会蛮干⑨马尔克斯带着哭腔那我该怎么办?难道就这样算了?外婆露出慈祥的微笑你过来听我跟你说⑩马尔克斯手里紧紧地攥着木棍慢吞吞地走到外婆身边外婆目光中溢满了柔软她温柔地抚摸着马尔克斯的头轻声说孩子把你的仇恨写在冰上就是对他的最好的惩罚11把仇恨写在冰上太阳一出来那冰就融化了写在冰上的仇恨就不见了呀!12你真聪明还记得我说过蓝精灵和六个妖怪的故事吗?每当蓝精灵遇到不公平的事后蓝精灵就将仇恨写在冰上等太阳出来那些仇恨就不见了小家伙们心中的仇恨散去然后便有勇有谋地走在拯救万众生灵的道路上刚才瓦西里家小儿子只是推了我一下我岁数大了被他这么一推就跌倒了过不了多久他们知道真相一定会内疚的孩子不要让仇恨扩大让仇恨在坚冰中融化这才是一个人的智慧马尔克斯听完若有所思13在外婆那些扣人心弦的故事中马尔克斯渐渐长大了不知不觉他爱上了写作并很快就显现出写作天赋十五岁时他成为哥伦比亚和南美洲家喻户晓的作家他那具有魔幻现实主义风格的作品在读者中产生了深刻的影响14马尔克斯说外婆是智慧的化身给了他无穷的创作源泉和素材1982年马尔克斯获得了诺贝尔文学奖他在获奖典礼上深情地说我的外婆曾经告诉我一个人只有把仇恨写在冰上才会轻装前行做好自己喜欢做的事面对压迫掠夺和歧视我们的回答是‘生活下去’任何洪水猛兽瘟疫饥饿动乱甚至百年战争都不能削弱生命战胜死亡的优势1.通读全文梳理情节在横线上填写恰当的内容发现外婆一瘸一拐→→→外婆循循善诱2.选文中的马尔克斯的情感随着情节的发展脉络不断变化请在下面框格内填写恰当内容以展示马尔克斯的心路历程惊讶→→→由不解到仇恨消融3.作者笔下的外婆是一个怎样的人?请用简洁的语言加以概括4.作者在第13段中交代马尔克斯成为哥伦比亚和南美洲家喻户晓的作家获得了诺贝尔文学奖有何作用?5.如何理解第14段画线句的内涵?
①忽然间他举起了翅膀这翅膀拍起来比以前有力得多马上就把他托起来飞走了他不知不觉地已经飞进了一座大花园这儿苹果树正开着花紫丁香散发着香气它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上啊这儿美丽极了充满了春天的气息!三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来他们轻飘飘地浮在水上羽毛发出飕飕的响声小鸭认出了这些美丽的动物于是心里感到一种说不出的难过②我要飞向他们飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的因为我是这样丑居然敢接近他们不过这没有什么关系!这比被人们打死被鸭子咬被鸡群啄被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!于是他飞到水里向这些美丽的天鹅游去这些动物看到他马上就竖起羽毛向他游来请你们弄死我吧!这只可怜的小鸭说他把头低低地垂到水上只等着一死但是他在这清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影但那不再是一只粗笨的深灰色的又丑又令人讨厌的鸭子而是一只天鹅!③只要你是一只天鹅蛋就算是生在养鸭场里也没有什么关系④过去他遭受过那么多的不幸和苦难可是现在他感到非常高兴他现在清楚地认识到幸福和美正在向他招手许多大天鹅在他周围游泳用嘴来亲他⑤花园里来了几个小孩子他们向水上抛来许多面包片和麦粒最小的那个孩子喊道你们看那只新来的天鹅!别的孩子也兴高采烈地叫起来是的又来了一只新的天鹅!于是他们拍着手跳起舞来向他们的爸爸和妈妈跑去他们把更多的面包和糕饼向水里抛去同时大家都说这新来的一只最美!那么年轻那么好看!那些老天鹅不禁在他面前低下头来⑥他感到非常难为情他把头藏到翅膀里面不知道怎么办才好他感到太幸福了但他一点也不骄傲因为一颗好的心是永远不会骄傲的他想起他曾经怎样被人__和讥笑过而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只紫丁香在他面前把枝条垂到水里去太阳照得很温暖很愉快他竖起羽毛伸出他细长的颈从内心发出一个快乐的声音⑦当我还是一只丑小鸭的时候我做梦也没有想到会有这么幸福!1第①段对花园的景物描写有什么表达作用2你认为丑小鸭为什么要拼死飞向天鹅3试用一句俗语或是自己理解的话解说第③段的含义4在别人的夸奖面前丑小鸭为什么感到难为情
眼睛黄昏诗人常到湖边公园寻找灵感公园有几排长椅一对对亲密偎依的情侣给美丽的日落景观增添了一种浪漫的情调诗刊上便常出现这位诗人写的爱情诗一天黄昏一条长椅上出现了一个长发姑娘她的背影看上去很美别的椅子上都是坐着一对形单影只的她自然引起诗人的注意于是诗人就朝她走了过来这才发现她有一双好美的眼睛似清泉似山溪似月光下的水波①姑娘端坐着一动也不动神色沉静似陶醉在日落的美景中诗人回去了就写了一首关于她眼睛的诗此后诗人每天黄昏都到公园去那姑娘也总是端坐在那儿诗人感觉到自己心里已有一种强烈的渴望终于他控制不住自己了让自己写的有关她眼睛的诗做媒去和她相识然而姑娘的话让诗人大吃了一惊——其实我的眼睛什么也看不见我是个盲女诗人不信我何必骗你姑娘认真地说诗人心里的渴望很快退潮般消失诗人好久没再去公园一个月后诗人又到公园去那姑娘还是坐在那儿只是身旁多了个英俊的小伙子那个小伙子搂着姑娘的肩头很亲密诗人不由自主地走过去我是个盲人你不后悔永远不后悔小伙子回答我就是你的眼睛！听了这句话我就是你的眼睛②好诗！然而诗人并没用笔把这首诗写出来只是默写在他心里诗人又好久没有到公园去过当他再一次去公园见到那姑娘已是三个月之后那天黄昏的景色很美燃烧的斜阳朦胧的远山展翅的白鹤平静的湖水闪着金光可是姑娘身旁却没了那英俊的小伙子诗人怀着一种异样的心情走了过去发现在姑娘俊俏的脸上有两道泪痕你怎么啦你你是谁姑娘问我是那个诗人你男朋友呢姑娘沉默了一阵才开了口车祸死了两个月前我们去登记结婚为了救一个小孩他③然后在姑娘身旁坐了下来不知过了多久诗人终于鼓起了勇气说我愿意做你的眼睛我有眼睛姑娘顿了一下接着说他临死前要求医生把眼角膜移植给我手术成功了是他给了我一双眼睛从此诗人不再写诗了1.在①②③处各填上一句话下列选项中恰当的一项是①诗人心里一震②诗人心里在一阵悸动③诗人的心儿颤抖了A.①②③B.①②C.①③D.②①2.文中画线的句子运用了什么描写有何作用试作简要分析_____________________________________________________________________3.对结尾从此诗人不再写诗了一句的理解不正确的一项是A.诗人感到自己不懂真正的爱情写不好爱情诗B.诗人的爱情生活受到打击无心写诗C.姑娘与小伙子的爱情经历就是最动人的爱情诗最好的文字都不能尽情展现D.诗人懂得真爱往往只有一次一旦错过便永不再来4.文中小伙子说的我就是你的眼睛和诗人说的我愿意做你的眼睛的含意有什么不同试作分析______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.文章以为线索采用________笔法例如写___________________为扬__________________________________________________________________________________________写_______________________________________
我的母亲选段①但这九年的生活除了读书看书之外究竟给了我一点做人的训练在这一点上我的恩师就是我的慈母②每天天刚亮时我母亲便把我喊醒叫我披衣坐起我从不知道她醒来坐了多久了她看我清醒了才对我说昨天我做错了什么事说错了什么话要我认错要我用功读书有时侯她对我说父亲的种种好处她说你总要踏上你老子的脚步我一生只晓得这一个完全的人你要学他不要跌他的股跌股便是丢脸出丑她说到伤心处往往掉下泪来到天大明时她才把我的衣服穿好催我去上早学学堂门上的锁匙放在先生家里我先到学堂门口一望便跑到先生家里去敲门先生家里有人把锁匙从门缝里递出来我拿了跑回去开了门坐下念生书十天之中总有八九天我是第一个去开学堂门的等到先生来了我背了生书才回家吃早饭③我母亲管束我最严她是慈爱母兼任严父但她从来不在别人面前骂我一句打我一下我做错了事她只对我一望我看见了她的严厉眼光便吓住了犯的事小她等到第二天早晨我睡醒时才教训我犯的事大她等人静时关了房门先责备我然后行罚或罚跪或拧我的肉无论怎样重罚总不许我哭出声音来她教训儿子不是借此出气叫别人听的④有一个初秋的傍晚我吃了晚饭在门口玩身上只穿着一件单背心这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住她怕我冷了拿了一件小衫出来叫我穿上我不肯穿她说穿上吧凉了我随口回答娘凉什么！老子都不老子呀我刚说了这句话一抬头看见母亲从家里走出我赶快把小衫穿上但她已听见这句轻薄的话了晚上人静后她罚我跪下重重的责罚了一顿她说你没了老子是多么得意的事！好用来说嘴！她气的坐着发抖也不许我上庆去睡我跪着哭用手擦眼泪不知擦进了什么微菌后来足足害了一年多的眼翳病医来医去总医不好我母亲心里又悔又急听说眼翳可以用舌头舔去有一夜她把我叫醒她真用舌头舔我的病眼这是我的严师我的慈母......⑤我在我母亲的教训之下度过了少年时代受了她的极大极深的影响我14岁其实只有12岁零两三个月就离开她了在这广漠的人海里独自混了二十多年没有一个人管束过我如果我学得了一丝一毫的好脾气如果我学得了一点点待人接物的和气如果我能宽恕人体谅人——我都得感谢我的慈母1段②主要从哪两个角度写母亲对我的严格管教2对文中段⑤加粗字混理解有误的一项是A.一个混字其实表现了作者谦逊的态度B.这一混字与下句没有一个人管束过我暗接我在人海里混应该有人来管束我但却没有表达了作者远离母亲之后对母亲的怀想C.一个混字潜在地说明了母亲给我的教益很大即使没有人管束过我我还能在人海里混了二十多年D.一个混字表明当时作者的境遇并不理想3体会下列语句所包含的情感①每天天刚亮时我母亲就把我喊醒叫我披衣坐起我从不知道她醒来坐了多久了②听说眼翳可以用舌头舔去有一夜她把我叫醒她真用舌头舔我的病眼
敬畏生命①弘一法师在圆寂前再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时在龛的四个角下各垫上一个碗碗中装水以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死好几次看弘一法师的传记读到这个细节总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动②上高中的时候我家后院的墙洞里经常有大老鼠出来偷吃东西不知为什么我的心里产生了一个残酷的想法悄悄地躲在墙边趁老鼠出来的时候拿开水烫它结果一只大老鼠被滚烫的开水烫着后惨叫着缩进了墙洞我不知道它死了没有但那时我并没意识到自己的残忍因为老鼠过街人人喊打在人类的心目中老鼠似乎有一千个应该死的理由然而引起我内心最大触动和自责的还是在两个月后我在后院又看到了那只大老鼠它还活着只是全身都是被烫伤之后留下的白斑可是最让人痛苦和不安的是它居然还怀着小老鼠腆个大肚子动作迟钝地在地上寻觅着食物我无法表达我那个时候的心情我只觉得生命这个词在我的心中突然凸现得那么耀眼我只觉得我曾经有过的行为是多么的卑劣和龌龊这种感觉在别人眼里也许会显得很可笑但是我逐渐地感受到了生命的意义和分量③法国思想家史怀泽曾在敬畏生命一书中写道他在非洲志愿行医时有一天黄昏看到几只河马在河中与他们所乘的船并排而游突然感悟到了生命的可爱和神圣于是敬畏生命的思想在他的心中蓦然产生并且成了他此后努力倡导和不懈追求的事业④其实也只有我们拥有对于生命的敬畏之心时世界才会在我们面前呈现出它的无限生机我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽地上搬家的小蚂蚁春天枝头鸣唱的鸟儿高原雪山脚下奔跑的羚羊大海中戏水的鲸鱼等等无不丰富了生命世界的底蕴我们也才会时时处处在体验中获得鸢飞鱼跃道无不在的生命的顿悟与喜悦⑤因此每当读到那些关于生命的故事我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重如撒哈拉沙漠中母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进了潭中老羚羊们为了使小羚羊们逃生而一个接着一个跳向悬崖因而能够使小羚羊在它们即将下坠的刹那以它们为跳板跳到对面的山头上去一条鳝鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的鱼卵一只母狼望着在猎人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下呜咽嗥叫其实不仅仅只有人类才拥有生命神性的光辉⑥有时候我们敬畏生命也是为了更爱人类自己丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用火或用水去残害蚂蚁他认为自己那样做不仅仅出于怜悯之心更是怕小孩子的那一点点残忍心以后扩大开来以至驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民⑦确实我们敬畏地球上的一切生命不仅仅是因为人类有怜悯之心更因为它们的命运就是人类的命运当他们被杀害殆尽时人类就像是最后的一块多米诺骨牌接着倒下的也便是自己了1.题目中敬畏这个词是何含义________________________________________________________________________________2.第②段中画线的这种感觉具体指什么_______________________________________________________________________________3.第④段中画线语句鸢飞鱼跃道无不在中的道指什么________________________________________________________________________________4.文章最后一段为什么说它们的命运就是人类的命运我们能从中得到哪些认识________________________________________________________________________________
天空没有多余的星星李云迪李忠义是一个工人他没有值得炫耀的地方活得也很艰难他从小患有腿疾走起路来一跛一跛的个子不高头发有些发白近乎丑陋的脸上还有一块疤因为腿疾单位安排他当收发员无非是分发报纸信件李忠义是个闲不住的人他把自己的本职工作做好后就常到工地去转转技术活他插不上手可他总能找到自己能干的活儿道路坑洼他去填平排水沟堵了他去疏通散落的砂石他细心地堆积成方散放的管材他整理成行他眼里总有活儿夏日酷暑难当他主动去食堂帮厨吃力地把解暑的绿豆汤担到工地自己渴了却忍着不喝冬日他常常夜半巡夜生怕工棚生火酿成事故每天清晨大家走出工棚总会看到皑皑雪地上有一串串高低不平的足印他文化水平不高却在工地醒目的地方立起一块黑板用他笨拙的字迹将每日新闻安全警示和天气预报写在上面虽然版面不很美观却很受工友们的欢迎别人有困难他跟着着急别人高兴他跟着快乐别人痛苦他也跟着痛苦一次一个工友半夜发烧他背着工友顶着风雪去医院跛着腿跑来跑去整整陪护了三天工友病愈出院了他却病倒了一病就是一星期大凡地位卑微的人头就扬不起来位尊显贵的人头就低不下去李忠义却在命运面前不低头也从不抱怨生活对他的不公他充实地忙忙碌碌地打发每一天用他炽热的胸膛温暖冬天用他辛勤的汗水融化冰雪一次工会到工地放露天电影放到一半时风把银幕掀落正在大家焦急之时只见一个笨拙的身影蹬着巴驹子攀上柱顶吃力地把银幕重新拉好电影又重新放映场内响起掌声可就在那个冬季的一天李忠义值了一宿夜班不知是过于劳累还是那天风雪太大经过一个无人铁路道口时竟被呼啸而来的火车刮倒被人发现送往医院已经无救了一个普通而平凡的生命在一个朦胧的冬晨消失了送别的那天工友们都来了他们穿着汗渍的工装甚至有的还背着工具戴着安全帽他们要最后送他一程悼词写的是什么他们没有听到哀乐从哪里飘来他们没有听到只听任奔涌的泪水顺颊而下淋湿了衣衫打湿了脚下的土地李忠义需要休息了他安详地合着双眼那花白的头发在人们无尽的哀痛中似乎还在微微抖动像一朵成熟了的蒲公英飘飞在瑟瑟的寒风中他的生命太短暂了没有壮怀激烈他的人生太淡然了没有光华闪烁他的业绩太平凡了没有风云叱咤李忠义是一个工人但更是一个好人在工友的心中他就是一座山一条河天空就像一个和谐的大家庭那么多的星星亲密地依偎在一起不管大的小的远的近的谁也离不开谁就是云彩遮住了它们它们也会躲在后面熠熠发光天空没有多余的星星1.第2段从全文看有何作用2.从全文看作者抓住了哪些细节小事来表现李忠义的平凡而伟大试加以概括3.请结合选文内容赏析下面句子他安详地合着双眼那花白的头发在人们无尽的哀痛中似乎还在微微抖动像一朵成熟了的蒲公英飘飞在瑟瑟的寒风中4.标题天空没有多余的星星有什么含义
在初升的阳光下洒出一片淡淡的影子两棵不太大的棕桐伸开巴掌仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错但仍显得苍劲傲然生机勃勃你看枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞不正是谱写春之歌的音符！园里几畦青葱的菜田一眼古朴的石井顿使人感到幽静沉寂却又满目生气看来自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的死亡的更多的却是孕育是萌生！尽管我来的还不是时候没能听到鸣蝉在树叶里A.没有看到肥胖的黄蜂B.在菜花上C.的叫天子忽然从草间直D.向云霄里去了的情景可单是那一堵还是当年的短短的泥墙就给了我无限的情趣泥墙齐腰高十来步长墙脚边长满了各种各样的野草大概就是因为这里的草才命名了这个园吧现在大都枯黄萎谢可在这些草叶边草根旁却已透出星星点点青翠欲滴的草尖——这是生命的火苗在升腾这是又一次对新的希望的追求它们把绿色献给大地献给人类用一次又一次的死亡和新生给人们以奋斗不懈的鼓舞呵先生写得多好他一生吃下去的是草挤出来的是奶！草呵百草园的草呵不正植被华夏给进击者以不尽的养料！我不由得弯下身去摘一片草叶含在舌尖上而我的炽热的爱和深沉的思绪却落在草丛里落在这片土地上！1给文中加方框的畦炽的字注上拼音2文中划线的句子来源于课文请根据课文内容在第二段A.B.C.D.四处填上合适的词语3文中第一段所描写的景物很多这些景物带给作者最深刻的印象是什么请你在第一段中找出一个最能表明作者印象的词语4百草园中的什么景物给作者留下了最深刻的印象为什么作者会对这种景物印象深刻5作者在文中写道草呵百草园的草呵不正植被华夏给进击者以不尽的养料！你怎样理解这句话的意思6请给短文加一个恰当的标题7先生写得多好他一生‘吃下去的是草挤出来的是奶！’句中的先生指的是除了这一句之外先生还有很多给人留下深刻印象的名言请你再写出一句来
蝉今年蝉鸣得早杜鹃花还没有零落就听见断续的蝉声了近月来窗外的蝉更知知不休的使事忙的人听了很烦一天在树下拾得一病蝉透明的翅收敛了身躯微微颤抖没有声响它就是曾知知不休在树上过日子的小东西那么小却那么响竟响彻一个夏天!曾这样问何必聒聒?那只不过是一个夏天罢了!朋友说知道吗?它等了十七年才等到一个夏天就只有这个夏天它从泥土中出来从幼虫成长过来等秋风一吹它的生命就完结了十七年埋在泥土中出来就活一个夏天为什么呢?朋友说那本来的生活历程就是这样它为了生命的延续必须好好的活着哪管是九十年九十天都不过要好好的活过哦!那是蝉的生命意义!斜阳里想起秋风的颜色就宽恕了那烦人的聒聒1.从选文看作者对蝉的态度情感变化理解正确的一项是A.厌烦——好奇——怜惜——理解——宽恕B.好奇——怜惜——厌烦——宽恕——理解C.厌烦——怜惜——好奇——宽恕——理解D.好奇——厌烦——怜惜——理解——宽恕2.对下列句子中加点词语的理解错误的一项是A.杜鹃花还没有零落就听见断续的蝉声了近月来窗外的蝉更知知不休的使事忙的人听了很烦加点词语将作者对蝉鸣之声的厌恶至极情绪展现的淋漓尽致B.那么小声音却那么的响竟响彻一个夏天!一个竟字表明作者对形体弱小但响声洪亮持续时间之长的蝉声敬佩C.它等了17年才等到一个夏天才表现了作者的敬佩之情也表明蝉的坚强执着品质D.哦!那是蝉的生命意义!哦包含着惭愧敬佩和敬意3.选文画线句子中的烦作者的心情是否一样?理解正确的一项是A.心情一样都心生厌烦B.心情不一样前者是心生厌恶之情后者对蝉肃然起敬C.心情一样都含有敬意D.心情不一样前者有厌恶也有几分敬意后者有眷恋和赞美4.对选文运用的表现手法理解正确的一项是A.托物言志B.借物抒情C.欲扬先抑D.象征手法
他在岁月面前认了输1他花两天的时间终于在院门前的花坛里给我搭出两排瓜架子竖十格横十格匀称如巧妇缝的针脚搭架子所需的竹竿均是他从几百里外的乡下带来的难以想象扛着一捆竹竿的他走在车水马龙的大街上是副什么模样2他说这下子可以种刀豆黄瓜丝瓜扁豆了3多得你吃不了的他两手叉腰矮胖的身子泡在一罐的夕阳里仿佛那竹架上已有果实累累那时的夕阳正穿过一扇透明的窗落在院子里小院子像极了一个敞口的罐子4我不想打击他的积极性不过巴掌大的一块地能长出什么来呢且我根本不稀罕吃那些了我言不由衷地对他的杰作表示出欢喜我说哦真不赖是因为我突然发现他除了搭搭瓜架子外实在不能再帮我做什么了5他在我家沙发上坐碰掉茶几上的一套紫砂壶他进卫生间洗澡水漫了一卫生间我叮嘱他帮我看着煤气灶上的汤锅啊汤沸了帮我关掉他答应得相当爽快好好你放心做事去吧这点小事我会做的然而等我在电脑上敲完一篇稿子出来发现汤锅的汤已溢得满煤气灶都是他正手忙脚乱地拿了抹布擦6我们聊天他的话变得特别少只顾盯着我傻笑我无论说什么他都点头我说爸你也说点什么吧他低了头想突然无头无脑地说你小时候一到冬天小脸就会冻得像个红苹果想了一会儿又说你妈现在开始嫌弃我喽老骂我老糊涂她让我去小店买盐我到了那里却忘了她让我买什么了7呵呵老啦真的老啦他这样感叹叹着叹着就睡着了身子歪在沙发上半张着嘴鼾声如雷灯光下他头上的发腮旁的鬓发和下巴的胡茬都白得刺目似点点霜花8可分明就在昨日他还是那么意气风发把一把二胡拉得音符纷飞他给村里人代写家信文采斐然最忙的是年脚下村人们都夹了红纸来央他写春联小屋子里挤满了人笑语声在门里门外荡漾大年初一他背着手在全村转悠家家门户上都贴着他的杰作他这儿看看那儿瞅瞅颇是自得我上大学他送我去背着我的行李大步流星走在前头再大的城他也能摸到路那时他的后背望上去像一堵厚实的墙9老下去原不过是一瞬间的事10我带他去商场购衣帮他购一套帮母亲购一套11他拦在我前头抢着掏钱我来我有钱的他唰一下掏出一把来全是五块十块的零票子我把他的手挡回去我说这钱留着你和妈买点好吃的平时不要那么省他推让极豪气地说我们不省我和你妈还能忙得动两亩田我们有钱的待看清衣服的标价他吓得咋舌太贵了我们不用穿那么好的12那两套衣服不过几百块13我让他试衣他大肚腩驼背衣服穿在身上怎么扯也扯不平整他却欢喜得很盯着镜子里的自己连连说太好看了我穿这么好回去怕你妈都认不得我了14他先出去的我在后面叫爸不要跑丢了他嘴硬对我摆摆手放心这点路我还是认得的等我付了款拿了衣出门却发现他在商场门口转圈儿他根本不辨方向了15我上前牵了他的手他不习惯地缩回我也不习惯这么多年了我们都没牵过手我再次牵他的手我说你看大街上这么多人你要是被车碰伤了怎么办你得跟着我走他唔一声粗糙的手惶惶地终于在我的掌中落下来脸上露出迷惘的神情我的眼睛有些模糊是夕阳晃花眼了吧什么时候他竟这样矮下去矮下去矮得我看他时须低了头他终于如一株耗尽生机的植物匍匐到大地上1.联系全文说说他在岁月面前认了输的含义2.第⑼段说老下去原不过是一瞬间的事文中哪几件事表现了父亲的老去写出四件即可3.①品味句子中加点词语的表达效果我言不由衷地对他的杰作表示出欢喜②从修辞角度赏析句子他终于如一株耗尽生机的植物匍匐到大地上4.我的父亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简要分析写出两个方面即可5.第⑻段运用了什么记叙方式在文章中起什么作用6.第⒂段他‘唔’一声粗糙的手惶惶地终于在我的掌中落下来脸上露出迷惘的神情请结合上下文对父亲当时的心理活动进行描写
心是一棵会开花的树顾晓蕊①故乡的家是一个四合小院院里有棵粗壮挺拔的洋槐树阳春四月巨大的树冠华荫如盖素淡的花苞次第开放满院流溢着醉人的清香②槐花盛开的时节团团簇簇洁白的花朵像迎风舞动的风铃摇出阵阵欢快的笑声最开心的要数采摘槐花弟弟爬上高高的树杈用带钩的竹竿把槐枝扭断我拾起落到地上的枝条沿着细茎轻轻一捋一嘟噜花朵落进筐里③在那贫寒的年代槐花无疑是一道美食或蒸或炒皆唇齿留香然而苍翠遒劲的老槐树在一个电闪雷鸣的夜晚如巨人般轰然倒下翌日清晨发现槐树被拦腰截断细碎的花瓣飘落一地生命的华美与脆弱瞬间交替让人久久地怅然无语④此后不久我们便搬家了十余年时光缓缓淌过日子过得平淡而适意三年前的一天宁静的生活被突如其来的电话打破妈妈放下电话脸色煞白双手颤抖对爸爸说儿子在工地上出事了！⑤那是怎样惊心的一幕现场发生爆管事故弟弟身上多处烫伤从八米平台跌落下来他在重症病房里度过了生命中最难捱的两个月出院后他不愿照镜子也不愿出门见人每天把自己锁在房间里独自舔舐着心底的伤痛⑥妈妈说这样会闷出病来出去走一走吧我想了又想决定陪弟弟回故乡踏上魂牵梦萦的热土我的心里充满期待与忐忑不知这一趟旧地重游将给弟弟带来怎样的影响⑦走进童年的小院一阵阵清香扑面而来浓烈而又执着抬头望去记忆里被风雨摧毁的洋槐树竟奇迹般出现在眼前变得更加枝繁叶茂弟弟径直向前缓缓走到槐树下把身体贴近树干紧紧地拥抱那棵树⑧那一刻安静极了忽一阵清风拂过雪白柔软的槐花落在他的衣襟上他捏起几朵放进嘴里细细地嚼两行清泪落了下来自从弟弟受伤以来这是我第一次也是我唯一的一次看到他流泪⑨泪痕很快被风吻干他侧过身来说姐姐给我照张相吧我掏出数码相机紧张得按了三次快门才拍下这美好的瞬间弟弟倚着老槐树感叹地说槐花虽小却有阳光的味道他笑了目光变得坚强从灵魂深处射出来⑩半个月后我们回到家照片洗了出来弟弟把它摆在床头背面写着一行蓝色小楷树是大自然的智者与强者人应该像树一样活着至此我那颗悬着的心终于放了下来很快弟弟又回到工作岗位开始了全新的生活⑾心是一棵会开花的树那枝叶是信念那树干是平和那深入地底的根须就是默默地承受人这一生有这么一棵树不管经历多少风雨依然能凭借一缕心香从容抵达幸福的彼岸选自阅读与鉴赏有改动1通读全文说说作者以心是一棵会开花的树为题有什么妙处2根据提示将方框中的内容补充完整线索一挺拔的槐树花香醉人→→重生的槐树更加繁茂线索二少时的弟弟快乐健康→→3联系语境品析下面句子和加点的词语①团团簇簇洁白的花朵像迎风舞动的风铃摇出阵阵欢快的笑声②踏上魂牵梦萦的热土我的心里充满期待与忐忑4第⑧段两行清泪落了下来一句中加点字泪蕴含丰富的情感既有之情又有之情5本文与紫藤萝瀑布在主旨上有异曲同工之妙请结合生活实际说说你的感悟__________________________________________________________________________________
阅读下面短文按要求回答问题王老师下课前的结束语是注意我并不是要大家死板地学我画圆画三角形我教了20多年中学几何是一个一辈子热爱几何教学的教书匠我反手画圆只是向大家说明一个简单朴素的道理□只要功夫深铁杵可以磨成针!我要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神奇怪的是王老师说这番话时竟第一次严肃得面无一丝笑容一时间满教室连乌鸦麻雀的声音都没有形容非常静①给加点字注音鸦雀无声②根据拼音写汉字铁chǔ③在文中的□中填入正确的标点符号④在第二段中根据画线句子的意思请用一个成语代替
我的母亲丰子恺母亲生前没有摄影取坐像的照片但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上不过没有晒出现在就用笔墨代替显形液和定影液把我的母亲的坐像晒出来吧我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上眼睛里发出严肃的光辉口角上表出慈爱的笑容老屋的西北角里的八仙椅子是母亲的老位子从我小时候直到她逝世前数月母亲空下来总是坐在这把椅子上这是很不舒服的一个座位母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢因为这位子在我家中最为冲要母亲坐在这位子里可以顾到灶上又可以顾到店里母亲为要兼顾内外便顾不到座位的安稳不安稳便利不便利卫生不卫生和清静不清静了我四岁时父亲中了举人同年祖母逝世父亲丁艰在家郁郁不乐以诗酒自娱不管家事丁艰终而科举废父亲就从此隐遁这期间家事店事内外都归母亲一个兼理我从书堂出来照例走向坐在西北角里的椅子上的母亲的身边向她讨点东西吃母亲口角上表出亲爱的笑容伸手除下挂在椅子头顶的饿杀猫篮拿起饼饵给我吃同时眼睛里发出严肃的光辉给我几句勉励我九岁的时候父亲遗下了母亲和我们姐弟六人薄田数亩和染坊店一间而逝世我家内外一切责任全部归母亲负担此后她坐在那椅子上的时间愈加多了工人们常来坐在里面的凳子上同母亲谈家事店伙们常来坐在外面的椅子上同母亲谈店事父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上同母亲交涉或应酬我从学堂里放假回家又照例走向西北角椅子边同母亲讨个铜板有时这四班人同时来到使得母亲招架不住于是她用眼睛的严肃的光辉来命令警戒或交涉同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉抚爱或应酬当时的我看惯了这种光景以为母亲是天生成坐在这只椅子上的而且天生成有四班人向她缠绕不清的我十七岁离开母亲到远方求学临行的时候母亲眼睛里发出严肃的光辉诫我待人接物求学立身的大道口角上表出慈爱的笑容关照我起居饮食一切的细事她给我准备学费她给我置备行李她给我制一罐猪油炒米粉放在我的网篮里她给我做一个小线板上面插两只引线放在我的箱子里然后送我出门放假归来的时候我一进店门就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上她欢迎我归家口角上表了慈爱的笑容她探问我的学业眼睛里发出严肃的光辉晚上她亲自上灶烧些我所爱吃的菜蔬给我吃灯下她详询我的学校生活加以勉励教训或责备我二十二岁毕业后赴远方服务不克依居母亲膝下唯假期归省每次归家依然看见母亲坐在西北角里的椅子上眼睛里发出严肃的光辉口角上表现出慈爱的笑容她像贤主一般招待我又像良师一般教训我我三十岁时弃职归家读书著述奉母母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上眼睛里发出严肃的光辉口角上表出慈爱的笑容只是她的头发已由灰白渐渐转成银白了我三十三岁时母亲逝世我家老屋西角里的八仙椅子上从此不再有我母亲坐着了然而每逢看见这只椅子的时候脑际一定浮出母亲的坐像——眼睛里发了严肃的光辉口角上表出慈爱的笑容她是我的母亲同时又是我的父亲她以一身任严父兼慈母之职而训诲我抚养我我从呱呱坠地的时候直到三十三岁不直到现在陶渊明诗云昔闻长者言掩耳每不喜我也犯这个毛病我曾经全部接受了母亲的慈爱但不会全部接受她的训诲所以现在我每次想象中瞻望母亲的坐像对于她口角上的慈爱的笑容觉得十分感谢对于她眼睛里的严肃的光辉觉得十分恐惧这光辉每次给我以深刻的警惕和有力的勉励1.第三段中作者从哪四方面写出了母亲座位的不舒服?2.文中我的母亲这一形象有什么特点请简要概括3.文中第③段为什么要花那么多笔墨描写八仙椅子请联系全文作简要分析4.本文在描写母亲的过程中多次写到她眼睛里严肃的光辉请结合全文分析其作用
红花草也许因为我在江南农村长期生活过的缘故我特别难忘那朴实无华的红花草红花草也称紫云英是一种生命力很强的草本植物南方的水稻种植区里遍野都有她的足迹还在早春时节歇冬的农田仍无生机倔强的红花草就从隔年的稻茬周围争先恐后地萌发出来她那葱绿的羽叶浅倚着冻土嫩茎上开着一朵带霜缀露的小红花恰如举着一支小火把把大地①得像块红玛瑙真美然而对红花草的喜爱还不单因为她那如火如荼的生命力更在于她那朴实崇高的情怀数九隆冬万物萧疏红花草却冲风冒雪地生长着她的生命何等蓬勃!春暖花开百花争艳红花草又无意争春默默无闻的扎根生长她的品格何等谦逊暮春将临落英缤纷红花草更到了全盛时期这时她的花蕊深②着醇香香气弥漫空气好像③进了糖丝使无数蜜蜂为之颠狂终日绕着她采蜜驰誉中外的紫云英蜜就从这时开始④出那琥珀色的柔光一到插秧季节红花草又慷慨地被翻进土里泡入水中变成了好的绿肥为迎接更大的丰收牺牲自己红花草活着敢斗残冬无意争春一心为美好的生活酿蜜死时默默无怨死得其所给永恒的土地再添厚肥是的红花草不名贵不浓艳也难入观赏之林但她那火苗似的不熄的生命所需极少贡献殊多的无私精神不正是一种崇高人格的象征吗?1.在文中①②③④处应填人的词语分别是A.①烤②藏③掺④发B.①映②蕴③溶④放C.①煨②蕴③渗④萌D.①变②孕③渗④萌2.本文第四段以为顺序安排层次结构提示这一顺序的词语分别是3.本文运用了多种修辞方法请举一例摘录文中原句并说明其修辞方法4.读完此文你一定用所收获请写下来不少于60字
父亲你是座耸立的山①小镇的汽车站到了父亲放下肩上一直背着的我的行李说道到学校给家里写信这是走了十几里山路后父亲说的第一句话我答应了声木讷的父亲就再没开口只是默默地看车来的方向手中拿着我简单的行李我从侧面看了一眼父亲内心一阵酸楚父亲太苍老了但我却要离家远行去读大学他那已经布满皱纹的脸上又不知要爬上几道皱纹了我这长子能给这个家带来什么弟妹小母亲身体又不好父亲肩上的担子我忍不住又看了眼父亲瘦小有些干枯的身体我担心他会被艰辛的生活压垮车来了我跳上汽车父亲在扎得结实的行李上又仔细地察看一遍挨个儿拍了拍才递给我我站在车门口等着父亲还有什么话但他只是眯着眼睛看了我几眼终于没说一句话车开了父亲还站在那儿直到变成了一个黑点被汽车掀起的漫天尘土裹住②放寒假了又回到了熟悉的山村熟悉的家山村的生活依然重复单调平平静静父亲去山上干活还没回来母亲正在屋内张罗着给鸡喂食我没有听从母亲的话坐在屋里找了把锄头上山去找父亲③村子四周都是山山上向阳的一面开垦着许多梯田我忘了问父亲在哪座山上只得一个个山去寻找我爬上一道山梁站在高处向四周张望见对面一个山脊上有一个人正躬着腰那背影是我十分熟悉的远远看去父亲显得那么瘦小要不是正挥着锄头真疑心那不过是山上的一棵树-块石头一点也不起眼我走过去父亲直起腰看清是我笑着问回来啦?回来啦回去吧?不锄一会儿吧父亲便没再坚持我又像从前在家一样跟在父亲旁边锄起地山坡上很静我们都没有说话像从前干活一样能听见有节奏的锄地声④天渐渐黑了山脚边的村子里炊烟袅袅传来女人唤鸡和狗吠的声音父亲站起身抹了抹额头上的汗拍拍身上的尘土说道回去吧我扛起锄头沿着小路慢慢向山脚走去父亲走得很慢头上的咖啡色毡帽上有些尘土我几次想替他掸去但终于停住了手我不想打搅正在专心走路的父亲⑤几年过去了到了四年级研究生考试开始报名了但我却犯起了踌躇左思右想总下不了决心眼前老是晃动着父亲那双疲惫的眼睛还有几个年幼正在上学的弟妹的满是热切盼望的眼睛然而放弃多年的心血我有些濒于绝望了但我终于决定回家去征求父亲的意见父亲对我的突然回家只略微有些惊讶却没有问吃过晚饭收拾好后父亲和我坐在厨房里的桌边母亲在一旁纳着鞋底小弟弟坐在旧桌边做他的作业我艰难地开口了我想读研究生特地回家来商量我只是担心我没有说下去看着眼前苍老的双亲看看古旧被烟熏得昏暗的墙壁我突然想骂自己父亲长时间地沉默着脸上仍是那平静的表情母亲停止了纳鞋一会儿看看我一会儿看看父亲嘴张了几下终于没说屋子里一阵凝固般地寂静我的心悲哀起来为父亲也为自己⑥父亲打破了沉默声音很安详考吧别担心家里我刚想张嘴父亲又说读书是好事不能误了坐了一天车早点歇吧母亲纳鞋的声音又响起来了屋内又沉默了我没有再说什么站起来向里屋走去⑦第二天父亲送我上路了我们一前一后走着和第一次送我上大学一样所不同的是没背行李但我却多了份重压车来了父亲道到学校好好考我使劲点点头车已经开得老远了我还能看见父亲仍站在那儿⑧父亲回去吧1.第①段中哪两个细节表现了父亲真挚的爱子之情?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.在第⑤段中哪些文字说明了我的踌躇和开口的艰难?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.怎样理解母亲停止了纳鞋屋里一阵凝固般地寂寞母亲纳鞋的声音又响起来了屋内又沉默了?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.文中说父亲木讷怎样理解木讷的父亲是座耸立的山呢?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
心里的天鹅林清玄与孩子读童话故事丑小鸭才知道天鹅是会飞的而且是候鸟可以飞越半个地球那现在的天鹅怎么不会飞呢孩子问我我跑到图书馆借了一本书饲养天鹅的方法才知道事实的真相欧洲中古世纪的贵族因为喜欢天鹅的姿态认为天鹅是鸟类中的贵族于是就想把天鹅养在自己的庄园来炫耀自己的财富和品味于是他们捉到天鹅以后用三个方法来使天鹅不能飞翔一是把天鹅双翼的羽毛剪掉一边使天鹅失去平衡不能飞翔二是绑住天鹅的翅膀使它无法张开翅膀而不能起飞三是由于天鹅起飞需要很大的湖泊起跑如果缩短池塘的距离天鹅失去起跑线就飞不起来了前面的两种方法过于残忍又会伤害天鹅优美的姿态所以就普遍的使用第三种方法久而久之天鹅就失去起飞的能力甚至忘记自己也会飞翔了那些能飞越大山大海的天鹅就成为贵族的宠物了有一次我到瑞士旅行在卢桑的湖里看到一大群的天鹅游到木桥边向游客乞讨食物使我的心中充满感慨这些在湖边乞食的天鹅可知道自己的祖先曾经自由的飞翔吗古书里说燕雀安知鸿鹄之志意思是说像燕子麻雀这种小鸟怎么能了解天鹅飞行的壮志呢这句话成为一种讽刺因为燕子和麻雀依然在天空飞翔天鹅却由于人类的私心变成不能飞翔的鸟了我一直深信人的心里也有一只天鹅可以任思想和创造力无边的飞翔许多人受到欲望的捆绑或在生活中被剪去飞行的壮志或由于起飞的湖泊太小久而久之失去思想和创造的能力也就失去自由和天空的心了自由的飞翔于天空乃是一只鸟的天赋不管是天鹅孔雀或燕子麻雀拥有思想的自由和无边的创造力乃是一个人灵性的天赋不管圣人或者凡夫俗子可惜许多人被情欲所催迫失去了灵台的清明了我想到日本的禅宗之祖道元禅师曾写过一道悟道诗空阔透天鸟飞如鸟水清澈地鱼行似鱼天空多么开阔透明呀！鸟飞得像鸟一样水是多么清澈见底呀！鱼游得像鱼一样这看来简单的世界其实隐藏着多么幸福的禅心呀！鸟飞得像鸟有鸟的尊严鱼游得像鱼有鱼的尊严人活得像人有人的尊严这是文明世界最基本的格局了我喜欢天鹅那优美的线条和仪态但我不希望天鹅是被养在池塘我希望天鹅能张开翅膀从我们的头上飞过使我们可以望向广大的天空古代的中国人认为看到天鹅远方飞来有鸿鸽飞至生命里必然有好事发生现代的人已经没有这种好事了！1.事实的真相指的是什么请简要概括2.文中说看到天鹅向游人乞食我的心中充满感慨试分析一下作者感慨的内容是什么3.燕雀安知鸿鹄之志这是哪本书里谁在什么情形下所说的话表现了说话者的什么思想4.谈谈你对人心里的天鹅的理解5.文中写到了道元禅师的诗请说说引用这首诗有什么作用
成功的基石①苏格拉底曾说过一个人能否有成就只看他是否具有自尊心和自信心这两个条件②千百年来在人们眼里命运是神秘莫测不可把握无法控制的一种神秘力量是主宰人们一生的至高无上的主人而人类则永远是命运的仆人和奴隶半个世纪以前一位比利时智者莫里斯•梅特林克先生告诉我们人们是完全可以成为命运的主人而非奴隶这种能够把握主宰和战胜命运的首要条件就是自信因此我认为自信是成功的基石③一个人要自信就要克服自卑树立自信1951年英国女医生弗兰克林从自己拍摄X.射线衍射中发现了DNA双螺旋结构经过研究她大胆地提出了假设并以此为题做了一次很出色的演讲然而许多人对她的发现提出质疑怀疑她的照片的真实性和假说的可靠性在这些压力下弗兰克林也开始怀疑自己作为一个普通医生提出这样高深的理论问题或许太不自量力了吧她动摇了于是她公开否认了自己提出的假说也没有再继续研究下去后来在1953年其他科学家却证实了这个假说不自信的弗兰克林与成功失之交臂了④著名天文学家自然科学先驱哥白尼第一个对影响人类达千年之久的托勒密地心说提出怀疑否认遭到无数人的反对及压迫但他自始至终都相信自己的是地球绕太阳旋转而非太阳绕地球旋转的理论也没有轻言放弃最终其日心说被印证了哥白尼也成功了如果他在人们提出怀疑的时候也怀疑自己的能力他就不会有后来的成功⑤自信并不是自负古代的项羽在巨鹿彭城两战中有了神话般的战绩而垓下之败只因刚愎自用和性情残暴而失去谋臣和百姓的支持最终在楚汉之争中败下阵来关羽温酒斩华雄斩颜良诛文丑过五关斩六将水淹七军威震华夏自此不把东吴吕蒙陆逊放在眼里才导致丢失荆州败走麦城最终由于自负死于吕蒙之手近代的日军侵华日本天皇曾扬言1个月内__当他们真正见识到中国人的__他们败局已定⑥有了自信人才会冷静地面对挫折困难有了自信人才有足够的勇气克服障碍克服胆怯有了自信人才会虚心讨教诚恳学习扬长避短有了自信人才会从胜利走向胜利从成功走向成功1.阅读第①段说说这段文字在文中有何作用答2.文章③④两段运用了哪些论证方法有什么作用答3.请概括本文的中心论点
冷冰冰的继父赵再年①穷山沟里的娃娃常青把大学录取通知单看了两遍又塞回到枕底下大学对他来说似乎是个无法实现的梦母亲在外屋操持着什么这些天母亲明显地憔悴了那是愁的啊！唉母亲的叹息声隔着薄薄的门帘传了进来常青知道她在等继父的消息②这些天母亲一直在为常青借学费可每次都是失望而归在这个十年九旱的山旮旯里穷就像一个永远无法摆脱的梦魔借钱谈何容易常青实在不忍心母亲天天去求人早上他对母亲说他不想上大学了明天要上城里打工去母亲怔了一下就眼巴巴地望着继父继父停下手里的活儿说午饭别等我你们吃背着手走了③对继父常青不抱什么希望因为这些天继父对他上大学的反应就像他手里摆弄的石头冷冰冰的常青是15岁那年随母亲嫁过来的他知道母亲之所以嫁给这个男人就是想让他继续读书好有出息这使常青心里常常有种含屈受辱的感觉甚至对继父也有种连他自己都说不清楚的敌意从那时起常青就抱定一个念头读书有出息后把母亲接出去平日常青住校只有放寒暑假才回家住上一阵子面对这个黑瘦沉默寡言的男人他的心也像一块石头一样冷冰冰的④起风了狗叫了院门咣当一响传来熟悉的脚步声继父回来了常青下意识地直起了耳朵回来了母亲问哎吃了没没接着是碗筷的声音这是5000元给娃上学用吧你找谁借的母亲惊喜地问矿上我找他们一说他们挺痛快就借了他叔这钱咱不能借快给人送回去咋送字据都立了干半年也值他叔我们娘儿俩不值得你这样常青爹就是死在那儿的母亲哭了常青用被子蒙住了头泪水涌了出来⑤第二天一大早常青和继父出了家门继父在前他在后五里外是个岔路口继父要从另一条路到矿上去继父停下说出门在外照顾好自个儿安顿好给你娘来封信别让她惦记着常青心底突然间涌起许多话可话到嘴边却什么都没说出来继父冲他挥挥手就顺着山坡走下去了常青突然觉得他的背驼得好厉害⑥常青走出了一段路无意间回望了一眼却见继父竟站在他们分手的地方一动不动地望着他常青的眼睛模糊了他忙回头用衣袖狠狠地抹了一下加快了脚步⑦常青到校第一天就给家里写了封信开头他写道爸妈天气凉了二老多保重身体选自微型小说集一时暖身一世暖身1.文章第一节写这些天母亲明显地憔悴了那是愁的啊！读完全文请概括母亲愁的原因有哪些2.联系上下文说说你对下面句子中加点词语狠狠的理解常青的眼睛模糊了他忙回头用衣袖狠狠地抹了一下加快了脚步3.文中的常青起初对继父心存敌意联系课文说说他为什么会这样4.结合全文说说继父是一个怎样的人
接着韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事谈到法国语言上来了他说法国语言是世界上最美的语言——最明白最精确又说我们必须把它记在心里永远别忘了它①亡了国当了奴隶的人民只要牢牢记住他们的语言就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙说到这里他就翻开书讲语法真奇怪今天听讲我全都懂他讲的似乎挺容易挺容易我觉得我从来没有这样细心听讲过他也从来没有这样耐心讲解过②这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们一下子塞进我们的脑子里去语法课完了我们又上习字课那一天韩麦尔先生发给我们新的字帖帖上都是美丽的圆体字法兰西阿尔萨斯法兰西阿尔萨斯③这些字帖挂在我们课桌的铁杆上就好像许多面小国旗在教室里飘扬个个都那么专心教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响有时候一些金甲虫飞进来但是谁都不注意连最小的孩子也不分心他们正在专心画杠子好像那也算是法国字屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着我心里想④他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！1.画线句②中恨不得和一下子表现了韩麦尔先生怎样的心情答2.画线句③是________环境细节场面心理描写挂在铁杆上的字帖烘托出________的气氛3.画线句④的言外之意是什么答4.加点词语从来没有在句中起什么作用答5.画线句①运用了什么修辞手法其含意是什么答
阅读朱永新的让诺奖成为额外的奖赏①2015年是注定要载入中国科学发展史的一年中国科学家屠呦呦因为发现青蒿素实现了中国本土科学成果在自然科学领域诺贝尔奖的零的突破点燃了无数科研与教育工作者的激情②然而我们应该有更清醒的认识诺奖不是我们真正的目标真正的目标应该是让每个孩子成为幸福完整的人让每个生命成为最好的自己我们更应思考教育该如何变革才能使诺奖的数量与中国的人口数量与发展水平相匹配才能培养适应大众创业万众创新热潮所需要的创新型思维③首先要给予一把钥匙——保护好奇心好奇心是打开未知世界之门的钥匙有人曾经请教诺贝尔物理学奖获得者李政道您的治学之道对您在物理科学研究上取得巨大成就起了什么作用李政道的回答很简单学问学问要学问只学答不学问非学问好奇心是人的天性父母和老师对学生各种稀奇古怪幼稚可笑的问题要有足够的耐心要学会与孩子一起去探索寻求答案我们的教育应该让学生养成提问的习惯养成打破砂锅问到底的精神④其次要爱惜每片绿叶——尊重差异性世界上没有两片相同的树叶没有两个完全相同的个体每个人都是一个世界每个人都有着不同的潜力与可能如果用一个标准一张试卷去评价所有的人世界就不再色彩斑斓好的教育应该给每个人最大的发展空间帮助每个人发现自己的特长和优势整齐划一的教育分数至上的学校永远不会培养出创造性的人才我们的教育应该给学生更多自由支配的时间更多选择的自由⑤再次要怀抱一个太阳——树立自信心自信的心灵是人生的太阳能给人带去源源不绝的温暖和能量正如屠呦呦她在中小学的学业成就并不是最优秀的从事科学研究之后也是所谓的三无科学家无留学经历无博士学位无院士名号连高级职称都是很晚评上的但是她从不自卑更没有自弃我们的教育应该帮助学生建立起对自己的信心应该鼓励学生向未知的世界挑战向自己的潜能挑战让学生享受成功的喜悦享受战胜困难与战胜自我的感觉⑥最后要咬定一座青山——培养意志力咬定青山不放松立根原在破岩中千磨万击还坚劲任尔东西南北风郑板桥这首诗里所描述的坚韧意志品质对于科学研究具有特别意义急功近利心浮气躁不可能有所成就在研究青蒿素的过程中屠呦呦和她的课题组成员筛选了2000余个中草药方整理出了640种抗疟药方集经历了190次失败之后才在低沸点实验中发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物我们的教育应该努力培养学生坚韧的意志品质让学生学会顽强地应对困难永不言败永不放弃⑦好的教育并不惧怕考试关键是考什么我们的教育应该有更终极的目标——让每个孩子成为幸福完整的人让每个生命成为最好的自己让社会更加和谐使人类走向崇高只要我们朝着这个目标不断改进教育诺奖就会成为不期而至的额外的奖赏1.本文论述的中心论点是什么2作者是从哪几个方面来证明中心论点的3第③段到第⑥段都运用了哪种论证方法这种论证方法的好处是什么4.作者提出让诺奖成为额外的奖赏的用意什么5.结合学习本文感悟联系实际你觉得应该怎么继续以后的学习生活
祈求我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰在北方特有的干燥湛蓝的天空下苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上画家在一块白布上泼墨挥毫长城上的风扬起老人的白发鼓动每一个人的衣襟他展开那面墨迹未干的鹰旗雄鹰起伏振翅直欲破空而上阳光照在大地上也照在猎猎作响的鹰旗上一瞬间我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕一种沉淀压抑已久的力量的猛然爆发天空阳光长城老人长风鹰那不是我第一次见到鹰却是我第一次为鹰震撼后来在一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝其余一无所有它深深地印在我的脑海里后来又看到南方一种色彩艳丽的织鸟精致而温暖安全的巢时我想到了北方的鹰不知为什么我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量我明白鹰不需要巢穴它从不躲避风雨它是天地间飞翔的精灵高傲敏锐凶猛无畏永不留念巢穴的温暖与安乐我带一身风尘回到家乡听说公园里来了个动物展览团我想起了鹰于是我去了从羽毛的颜色和体形可以看出那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰鹰架距我不到三米那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀腿上有一根粗大的铁链它埋头翅间那只年轻的鹰目光迟滞仿佛在看什么又什么也没看到一个小孩忽然放肆地把手中的香蕉皮扔向那只埋头的鹰他一定不知道他干了一件多么愚蠢的事因为他还在得意地笑那只鹰猛地昂起了头有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度我看到它眼中凌厉地闪过什么它闪电般地直掠下来然而那长不足一米的铁链狠狠拽住了它它猛然回坠被倒吊在高高的鹰架上晃来晃去那年轻的鹰展了展翅以便站稳它冷漠地看了看脚下的同伴又把茫然的目光投向远方那个被吓呆的小孩这时才清醒过来悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰扔去又嘿嘿地笑起来一边捡石块一边大声地骂那只苍老的鹰耸着翅挣扎着发出一串低沉的鸣音它的声音在颤抖我分明感到一种苍凉而强烈的悲怆冷冷地漫过心头我拦住那个小孩叫他滚!鹰渐渐停止了挣扎静静地倒吊在高高的鹰架下利爪笔直地伸向天空——那里曾是它的家园梦想荣耀和骄傲四下沉闷天地间只有蝉在不停地叫我不知道鹰是否会流泪那夜我在山顶坐了很久天上有月月旁有星山顶有风山脚有楼我在山顶大梦一场一颗泪珠从天上落到我的手上清晨我再去看那两只鹰的时候苍老的鹰依然倒吊着只是刚刚死去喂鹰的人说野生的鹰是没法养活的——它不吃东西他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的天空是蓝色的一切都很安静我想起北方的天空阳光和鼓动衣襟的长风想起伤痕累累的长城上那面猎猎的鹰旗我不知道那只年轻的鹰在寻找什么但我想那一定是一只被束缚的鹰对祖先血脉相承的东西的渴求——它一生未曾飞翔我知道鹰的灵魂在天上我祈求世上善良的人们给鹰一颗翱翔的心让高飞的灵魂永不沉沦1.文章叙述了作者与鹰有关的三次经历并由此引发了作者的感触请依据文章内容用简洁的语言加以概括填写下面的表格与鹰有关的经历作者的感触第一次在长城上看到画家画的鹰第二次觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量第三次在动物展览团看到苍老的鹰和年轻的鹰2.作者写南方织鸟精致而温暖安全的巢有何用意3.面对小孩的突然袭击动物展览团里的两只鹰的目光有何不同导致它们目光不同的原因分别是什么苍老的鹰的目光产生的原因年轻的鹰的目光产生的原因4.联系全文的主旨谈谈你对文题祈求的理解5.下面是英国诗人丁尼生的诗作鹰假设要把这首短诗引用到祈求一文中去你准备放在文章的哪一个位置并说明理由扭曲的鹰爪扣紧巉岩头接孤峰上的太阳身披如洗的蓝天脚下沧海绽傲立峰头闲看划然落却似雷霆下九天
毕业歌肖复兴①有一天放学在学校门口我碰见了玉石他显然是在校门口等我半天了他要我跟着他一起去一个地方我虽然很敬佩他的学习毕竟比他低三个年级平常很少和他在一起不知道他要我跟他去干什么②我跟着他一直走到东便门外那时候蟠桃宫还在大运河也还在顺着河沿儿我们一直走到二闸这是我第一次去这个地方人越来越少已经是一片凄清的郊外了他带着我走到了一个废弃的工地上这时候天擦黑了暮霭四起工地上黑乎乎的显得有些瘆人他悄悄对我说你就在这里帮我看着如果有人来了你就跑一边跑一边招呼我！他这么一说让我更有些害怕不知道他要做什么不一会儿就看见他从工地上拉出好多钢丝还有铜丝见没人拽上我就跑跑到收废品的摊子前把东西卖掉③终于有一天我们让人给抓到了虽然是废弃的工地还有不少建筑材料也有人看守玉石拉上我就跑那人追上我们一把揪着我们的衣领子像拎小鸡似地把我们抓到他看守的一间板房里打电话通知我们学校来的老师骑着自行车高高的身影大老远就看出来了是玉石的班主任丁老师那人余怒未消对丁老师气势汹汹地叫嚷道你们学校得好好教育这俩学生明目张胆地偷东西太不像话了！丁老师点着头把我们领走推着他那辆破自行车沿着河沿儿一路没有说话只听见自行车嘎嘎乱响我感到我们的脚步都有些沉重走过东便门走到崇文门在东打磨厂路口丁老师停了下来对我们说快回家吧然后他从衣兜里掏出了几块钱塞在玉石的手里玉石不要他硬塞在玉石的兜里转身骑上车走了走进打磨厂路灯亮了我看见玉石悄悄地抹眼泪④玉石和我再也没有去工地学校破例给了他助学金一直到他高中毕业1963年他考入地质学院后和他妈妈一起从我们大院搬走我就再没有见过他⑤前不久我接到玉石从西宁打来的电话他说他退休后在学习作曲而且出过专辑的唱盘他告诉我他学作曲是想为丁老师作一支曲子那个晚上丁老师让他难忘让他感受到世界上难得的理解和温暖他说这么多年只要一想起丁老师心里就像有音乐在涌动⑥我告诉他丁老师好多年前就已经去世了他说我知道所以我想你把我的这番心思写篇文章好吗我想借助你的文章让人们知道丁老师过几天我会把歌寄给你⑦我收到了玉石作的歌名字叫毕业歌说实在的曲子一般但其中一句歌词让我难忘毕业了那么多年你还站在我的面前那个懵懂的少年那个流泪的夜晚选自2015年10月19日人民日报有删改1.那个晚上丁老师让他难忘从选文看那个晚上发生的什么事让他难忘2.从全文看第②段中对郊外凄清的环境描写有什么作用3.体会下列句中加点词语的表达效果1那人追上我们一把揪着我们的衣领子像拎小鸡似地把我们抓到他看守的一间板房里2他从衣兜里掏出了几块钱塞在玉石的手里玉石不要他硬塞在玉石的兜里转身骑上车走了4.这么多年只要一想起丁老师心里就像有音乐在涌动结合文意说说你对这句话的理解5.文章写了我玉石和丁老师的故事你认为主人公是谁为什么
阅读龙应台的只愿你跌倒后能自己站起来①两星期前我买了两棵一般大小的水仙球根一棵放在玻璃窗边一棵放在餐桌上用清水供着今天窗边那棵还像一盆青葱桌上的那棵屋内稍暖却已经开出了香气迷迷的花朵②你愿意和我谈感情的事我觉得受宠若惊是的我等了19年等你告诉我妈妈我认识了一个可爱的女孩上一次你和我谈爱情是你13岁那一年③你参加完朋友的生日舞会后我接你回家在暗暗的车里觉得你仿佛若有所思欲言又止边开车边跟你有一句没一句地聊慢慢儿地得知今晚班上的几个女孩子也在那——音乐很吵了不吵他说是那种静静的音乐喔我思索那么是跳慢舞了对④又开了一段夜路这段路上两旁全是麦田麦田边满满是野生的罂粟花在苹果树下开得火红我开得很慢秋夜的空气里流荡着酸酸的苹果香⑤半晌不说话的你突然说马力爱上我们班一个女生今天晚上他跟她说了怎么说的灯光暗下来的时候他和她跳舞的时候说的⑥你转过身来对着我认真地说妈妈你难道不知道吗爱的时候不说也看得出来我被他的话吓了一跳但是故做镇定到家门口我熄了车灯在__中我们都坐着不动然后我说你也爱上了什么人吗你摇头⑦如果发生了你——会告诉我吗会吧声音很轻今晚我想就是这样一个寻常的秋夜13岁的男孩心里发生了什么他自己也许不太明白一种飘忽的情愫一点秘密的忽然来袭的捉摸不定的甜美的感觉平常竭尽所能拖延上床的你那晚早早和我说了晚安关了房门⑧你记得那个晚上吗安德烈⑨我一点也不觉得你的烦恼是无病呻吟事实上接到你的信我一整天都在一种牵挂的情绪中你说使人生平添烦恼的往往是一些芝麻小事你把失恋和打翻牛奶弄湿了衣服相提并论安德烈你自我嘲讽的本领令我惊异但是不要假装酷吧任何人在人生的任何阶段爱情受到挫折都是很伤的事更何况是一个19岁的人⑩我不知道你们这一代人是否读过少年维特之烦恼歌德曾经这样描写少年向天空他追求最美的星辰向地上他向往所有的欲望19岁我觉得正是天上星辰和地上欲望交织甜美和痛苦混乱重迭的时候你的手足无措亲爱的我们都经验过你是否能想象在你遇到自己将来终身的伴侣之前你恐怕要恋爱10次受伤20次所以每一次的受伤都是人生的必修课受一次伤就在人生的课表上打一个勾面对下一堂课歌德所做的大概除了打勾之外还坐下来写心得报告——所有的作品难道不是他人生的作业吗安德烈你有没有想过这些作品都是他痛苦的沉思沉思的倾诉你应该跟这个你喜欢的女孩子坦白或者遮掩自己的感情我大概不必告诉你想必你亦不期待我告诉你我愿意和你分享的是我自己的心得报告那就是人生像条大河可能风景清丽更可能惊涛骇浪你需要的伴侣最好是那能够和你并肩立在船头浅斟低唱两岸风光同时更能在惊涛骇浪中紧紧握住你的手不放的人换句话说最好她本身不是你必须应付的惊涛骇浪可是我不能不意识到我的任何话一定都是废话因为清纯静美白衣白裙别上一朵粉红的蝴蝶结——谁抵挡得住美的__对美的迷恋可以打败任何智者自以为是的心得报告我只能让你跌倒只能看着你跌倒只能希望你会在跌倒的地方爬起来希望阳光照过来照亮你藏着忧伤的心照亮你眼前看不见尽头的路1.用精练语言概括全文的主要内容2.解释下列语句中加点词语的含义1你愿意和我谈感情的事我觉得受宠若惊2每一次的受伤都是人生的必修课3.作者在第段运用修辞语言生动含义丰富试找出一句进行品析4.分析第段画波浪线划的句子的含义和作用5.读了只愿你跌倒后能自己站起来一文对你自己处理情感问题有何启发
阅读陈婷的能源的可持续发展①在人类漫漫历史长河中能源是推动文明发展的得力助手如今我们享受的现代化生活无不建立在能源消耗的基础之上远古时期由于工具和人口数量的局限人类除了消耗食物与水外对其他资源几乎没太多需求随着机器和技术的发展能源的需求量也急剧上升煤石油天然气水能风能太阳能核能等不同类型的资源相继被开发和利用②按照性质产生方式和环境污染的不同不同种类的能源各有其优势和缺陷比如煤石油天然气通常合称为化石资源是目前消耗量最大的一次性能源也是人类能源利用中必不可少的燃料型能源然而煤炭有一个难以避免的缺陷即在加工和利用过程中会释放出二氧化硫一氧化碳等污染物工业大国都曾深受煤炭污染的困扰如1952年伦敦烟雾事件致使上千人相继丧生成为历史上一次重大的环境污染事件与煤炭一样石油的缺点也颇为明显除了储量有限开采费用高昂外它也会产生二氧化硫二氧化碳氮氧化物等形式的气体污染③相较之下天然气在燃烧过程中所产生的污染气体大为减少是较为干净环保且热值高的优质资源不过天然气存在产生二氧化碳的问题且运输也需要一笔成本不低的投入同样天然气也是古生物经过长期生物演化的产物也是不可再生资源至于水能风能太阳能等资源虽然无污染但是却存在利用效率低等问题难以在更大范围推广使用④如何能够研制出无污染低成本又利用效率高的能源一直是科学家们关注的热点为了避免伦敦烟雾事件类悲剧性事件的发生洁净煤技术应运而成——通过技术手段将硫等杂质剔除能够控制二氧化硫等有害气体的排放⑤21世纪以来高挥发高能量且宇宙中分布最为广泛的氢颇受能源界的青睐目前获取氢能的最佳途径是光催化分解水中科院大连化物所的李灿院士领导的团队一直致力于光催化体系的研究他们的研究成果指出在光催化分解水的过程中催化剂尤为重要然而采用何种催化剂才能有效地将太阳光分解为水生成氢气和氧气这又是一个需要思考的问题如今中国科学技术大学的杜平武教授课题组在催化剂问题上已有突破性进展他们研制出低成本高效率的催化体系即将磷化亚铜磷化钼等磷化物负载在半导体上能够有效提升光催化制氢的效能这种方法成本低效率高制作简便如若广泛应用于光催化制氢对于能源发展来说其意义不言而喻⑥开发新型可替代能源固然是解决能源短缺及污染的重要途径如何维持能源的可持续发展最大限度利用现有能源也是不容忽视的重要课题对普通消费者来说认识了解能源尽可能节约和有效地使用能源有意识地使用节能产品和技术提倡低碳环保的生活方式也应是自觉履行的义务1.作文在文中提出了维持能源的可持续发展的哪两条措施2.在下表中写出煤石油天然气三大化石资源的缺陷类型缺陷煤一次能源不可再生资源储量有限石油天然气3.第④段可否调到第②段之前为什么4.举例阐明第②段运用的最主要的说明方法5.联系自身实际说说你在推动能源可持续发展方面可以做些什么
桂圆真的如此神奇吗?阮光锋1桂圆是一种很方便储存的水果新鲜吃水嫩甜润晒干后还可以在冬季食用有不少商家制作了含有桂圆成分的保健品这些商家大多声称桂圆可以治疗高度近视改善记忆预防失眠甚至还能抗癌桂圆真的有如此神奇的功效吗?2作为一种水果人们首先会想到的营养素一般是维生素C.很多相关宣传也声称桂圆富含维生素C.抗氧化物质等多种营养素是苹果的几倍要知道苹果的维生素C.含量在水果中算是很低的通常只有4毫克/百克左右新鲜桂圆中的维生素C.约为43毫克/百克干桂圆则只有12毫克/百克虽然桂圆的维生素C.含量确实是苹果的很多倍但这个量放到水果大家族里依然并不突出我们所熟悉的猕猴桃有些品种维生素C.的含量达300毫克/百克草莓鲜枣等都比它多而用桂圆跟苹果对比就好像金乌龟跟蜗牛比谁跑得快一样3除了维生素C.科学家还从桂圆中提取出了一些活性多糖如鼠李糖等虽然有些研究发现这些多糖有一定增强免疫力抑制肿瘤细胞生长的作用但是目前的研究也都是集中在细胞实验和动物研究距离证明对人体有效还有很长的路要走4当然很多宣称桂圆具有保健功效的说法并不只是提到维生素多糖这类普通的营养成分他们看重的是那些抗氧化的成分的确有一些研究发现桂圆中含有抗氧化物质其中最常见的就是一些多酚类抗氧化物质如单宁鞣花酸等通常纯桂圆汁中总多酚含量为50毫克/百克科学家也对这些抗氧化物质进行了研究发现这些抗氧化物质可能具有抑制肿瘤细胞的生长的作用但这只是初步的研究结果而且基本都是动物实验或者细胞实验并不能证明对人体抗癌有效果实际上几乎所有的水果都金有抗氧化物质桂圆中的抗氧化物质也算不上什么特色5那么桂圆是否能治疗高度近视呢?一些研究发现桂圆中的多酚类抗氧化物质的确有利于视力健康因为视觉形成的最初步骤是视网膜感光细胞接受光信号刺激当存在大量自由基时就会发生过氧化连锁反应形成活性氧介质影响感光细胞的膜结构导致感光细胞凋亡影响视功能花青素等多酚类抗氧化物质能够保护眼睛的微血管进而促进血液循环同时有加速视紫质再生的能力而视紫质正是良好视力不可或缺的物质不过目前的研究主要也是集中在动物实验和细胞实验而且这里只是清除自由基改善眼睛健康跟治疗高度近视还相差十万八千里6桂圆治疗失眠改善记忆的说法其实也是对现有研究结果的过度演绎在前期的实验室研究中人们确实发现桂圆提取物表现出了一些改善大脑活动的作用但需要强调的是一方面改善大脑活动和治疗失眠改善记忆可不是一回事另一方面这只是动物和细胞研究的结果在进行足够多的临床研究验证之前谁也不知道这事儿是不是真的靠谱7需要提醒的是虽然少量吃抗氧化物质是安全的但多吃可能引起身体的不良反应不少针对抗氧化物质的研究发现当少量抗氧化物质作用于人体时能够起到健康促进作用但是当剂量过高时会出现不良影响所以不要以为抗氧化好就任性地大量食用8在很多商家的宣传中桂圆还被赋予了各种各样的健康功效比如促进心血管健康增强免疫力美容延年益寿等不过这些说法虽然很流行很多人也说得头头是道但其背后的研究证据也都是不够充足的9总的来说桂圆的各种保健功能现在还停留在假设和可能的阶段多吃蔬菜水果本是一种健康习惯吃点桂圆也是不错的但它毕竟只是健康饮食中的一小部分并没有什么特殊的功效想靠桂圆来治疗高度近视和失眠可能只会竹篮打水碰到到宣传夸张的桂圆保健品时也要多留心避免上当选自百科知识2016.01A1.本文的说明对象是__________________________依次从以下几个方面进行说明桂圆中的维生素C.的含量在水果大家族里并不突出→_____________________→不能证明桂圆对人体抗癌有效果→____________________→___________________最后得出结论_____________________________________________________________________________2.请分析第1段的作用_____________________________________________________________________________________3.请结合下列加点词品析说明文的语言特色1实际上几乎所有的水果都含有抗氧化物质桂圆中的抗氧化物质也算不上什么特色_____________________________________________________________________________________2想靠桂圆来治疗高度近视和失眠可能只会竹篮打水_____________________________________________________________________________________4.第2段划线句运用了哪些说明方法?请任选一种分析其作用_____________________________________________________________________________________5.下列说法不正确的一项是A.不少商家推出了桂圆成分的保健品而桂圆的各种保健功能还尚待商榷B.研究表明桂圆中的多酚类抗氧化物质可以治疗高度近视C.在前期的实验室研究中桂圆提取物改善大脑活动的作用被人们发现D.人们可以少量食用抗氧化物质但切忌多吃过多摄入可能会引起身体的不良反应
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