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赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物 图中赤霉素对①过程起抑制作用，对②过程起促进作用 由图可知植物的生长是多种激素相互作用、共同调节的结果 生长素促进胚芽鞘生长的作用部位在尖端以下
根具有向重力性，茎具有负向重力性 生长素对植物生长的作用具有两重性 根和茎的向性运动都是一种适应 产生生长素的部位是根尖和茎尖
根具有向重力性，茎具有负向重力性 生长素对植物生长的作用具有两重性 根和茎的向性运动都是一种适应环境的表现 产生生长素的部位是根尖和茎尖
当探究植物向光性产生的内因时，应设置的实验组为b和c对照 当探究植物向光性产生的外因时，应设置c和a对照 当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照 上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种的胚芽鞘
根和茎的向性运动都是一种适应 产生生长素的部位是根尖和茎尖 根具有向重力性，茎具有负向重力性 生长素对植物生长的作用具有两重性
植物的向性运动都可体现生长素作用的双重性 油菜在开花期遭遇大雨影响了授粉，为预防减产应在雨后及时喷洒适宜浓度的生长素 促进根生长的生长素浓度，对同种植物茎的作用也表现为促进生长 用不同浓度的生长素类似物来浸泡插条的下端，必然导致插条的生根效果不同
上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同种且长势相同的胚芽鞘 当探究植物向光性产生的外因时，应设置c和a对照 当探究植物向光性产生的内因时，应设置b和c对照 当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照
当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照
当探究植物向光性产生的外因时，可设置a和c对照
当探究植物向光性产生的物质内因时，应设置的实验组为b和c对照
图中能向光弯曲生长的是c和e，停止生长的是b和f
赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物 图中赤霉素对①过程起促进作用，对②过程也应该是促进作用 赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现 赤霉素与生长素的化学本质是不同的
当探究植物向光性产生的内因时，应设置的实验组为b和c对照 当探究植物向光性产生的外因时，应设置c和a对照 当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照 上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种的胚芽鞘
当探究植物向光性产生的内因时，应设置b和c对照 当探究植物向光性产生的外因时，应设置c和a对照 当探究胚芽鞘感受光
刺激的部位时，应设置c和e对照 上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种的胚芽鞘
根具有向重力性，茎具有负向重力性 生长素对植物生长的作用具有两重性 根和茎的向性运动都是一种适应 产生生长素的部位是根尖和茎尖
该实验的自变量是①②③④四组琼脂块中的生长素浓度 琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长,原因是生长素促进了细胞生长 如果胚芽鞘的长度关系为c如果胚芽鞘的长度关系为c
与刺激的方向无关 与刺激的方向有关 是对环境的适应性 与生长素调节作用有关
茎与根对重力刺激的反应不同是因为它们对生长素的敏感程度不同 生长素的横向运输与单侧光照无关 茎的向性运动能体现生长素的作用特点 失重状态下生长素不能极性运输，根丧失了向地生长的特性
当探究植物向光性产生的内因时，应设置的实验组为b和c对照 当探究植物向光性产生的外因时，应设置c和a对照 当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照 上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种且长势相同的胚芽鞘
图①中IAA含量的大小关系是a=b=c=d，且都促进水平生长 图②中IAA含量的大小关系是a＜b、c＜d，c、d处生长素浓度促进生长，a、b处生长素浓度抑制生长 综合分析图①②可知，重力能够导致生长素分布不均匀 图②中根向地生长和茎背地生长均能体现IAA的两重性
当探究植物向光性产生的内因时，应设置的实验组为b和c对照 当探究植物向光性产生的外因时，应设置c和a对照 当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照 上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种且长势相同的胚芽鞘
当探究植物向光性产生的内因时，应设置b和c对照 当探究植物向光性产生的外因时，应设置c和a对照 当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照 上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种的胚芽鞘
由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲 若图2中胚芽鞘的长度关系为c若图2中胚芽鞘的长度关系为c从图1图2中分析：胚芽尖端对胚芽鞘弯曲起关键作用
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