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依次填入下面一段文字横线处的语句，使语段衔接完整（只填序号）。 北京2008年奥运会会徽的正式名称是“中国印·舞动的北京”。中国印既是中国的，又是世界的；既是传统的，又是创新的。 ...
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高中语文《2011届湖北省黄冈中学高三年级九月月考》真题及答案
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依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是在儒家传统中孔孟总是形影相随___________
④②①③⑤
①②④⑤③
①④②③⑤
④①②⑤③
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是2分①壶底还铸有两只卷尾兽支撑全器的重量②壶颈两侧
④②③①
②③①④
③④②①
①③②④
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是在儒家传统中孔孟总是形影相随①既有论语则有孟子②孔
④②①③⑤
①②④⑤③
①④②③⑤
④①②⑤③
4.依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是在儒家传统中孔孟总是形影相随_________
④②①③⑤
①②④⑤③
①④②③⑤
④①②⑤③
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一项是争取是一种选择①选择是一种选择②要是选择③有比争取
③⑥②④①⑤
⑥⑤②③④①
②④③⑥①⑤
①⑥③②⑤④
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是目睹了一次牡丹的落花你相信所有的人都会为之感动__
⑤①⑥②③④
⑤②①③⑥④
③⑥④⑤②①⑤
③④⑥⑤①②
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是在儒家传统中孔孟总是形影相随___________
④②①③⑤
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依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是在儒家传统中孔孟总是形影相随①既有论语则有孟子②孔
④②①③⑤
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依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是在儒家传统中孔孟总是形影相随______①既有论语
④②①③⑤
①②④⑤③
①④②③⑤
④①②⑤③
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是 在儒家传统中孔孟总是形影相随______ ①既
④②①③⑤
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2.依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是3分在儒家传统中孔孟总是形影相随_______
④②①③⑤
①②④⑤③
①④②③⑤
④①②⑤③
3.填入下面一段文字横线处的语句最恰当的一句是填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一句是山涧有泉
一层厚厚的冰在水面宽阔处
水面宽阔处是一层厚厚的冰
水面宽阔处就有着一层厚厚的冰
一层厚厚的冰冻结在水面宽阔处
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是在儒家传统中孔孟总是形影相随___________
④②①③⑤
①②④⑤③
①④②③⑤
④①②⑤③
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是每当落日黄昏薯烟琉雨的时候①缕缕白色的炊烟②弥漫在
①③⑤②④
⑤①④③②
④⑤③①②
④①③⑤②
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是山谷里的树以松柏为主_______________
④⑥②⑤③①
④⑤③⑥①②
⑤①⑥④③②
⑤④③⑥②①
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是在儒家传统中孔孟总是形影相随①既有论语则有孟子②孔
④②①③⑤
①②④⑤③
①④②③⑤
④①②⑤③
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是在儒家传统中孔孟总是形影相随___________
④②①③⑤
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①④②③⑤
④①②⑤③
4.依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是当年国语课本定位极为明确①吸收现代文明②从而博
⑤③①④②
⑤①③②④
④②⑤①③
④⑤①③②
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是在儒家传统中孔孟总是形影相随①既有论语则有孟子②孔
④②①③⑤
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①④②③⑤
④①②⑤③
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是在儒家传统中孔孟总是形影相随.①既有论语则有孟子②
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对下语段进行排序①说它具有历史意义②这是一个具有创造性的杰作③你们经过近五年的辛勤劳动写出了一部具有历史意义和国际意义的法律④说它具有国际意义⑤我对你们的劳动表示感谢⑥不只对过去现在而且还包括将来⑦对文件的形成表示祝贺⑧不只对第三世界而且对全人类都具有长远意义
阅读下面材料按要求答题在世说新语中记载有这样一则故事晋明帝九岁的时候一天坐在他父亲晋元帝膝上玩耍有一个客人从长安来元帝向客人探问洛阳的消息不觉动了思乡之情潸然泪下明帝就问父亲为什么哭泣元帝告诉其原因并问他你认为长安和太阳相比哪个更远明帝回答太阳远因为从来没有听说过有人从太阳那里来第二天元帝召集下级官员宴会对官员们称赞此事为了验证又问明帝明帝却回答太阳近长安远元帝吓了一跳怎么与昨日回答不同啊明帝这才解释说举座闻之唏嘘【注】当时中原战乱士大夫都渡江南下躲避兵燹根据当时场景请你替明帝补充出合乎情理的理由
依次填入下面横线处的语句衔接最恰当的一组是人格_________________________________________________①它要求一个人应有高尚的道德追求②勇于承担对他人对社会的道德义务③是做人的尊严价值和品质的总和④正确处理个人与他人个人与社会的关系⑤是指人与动物相区别的内在规定性⑥做到自尊自爱自强自律
为弘扬中华传统文化春蕾文学社决定举办一次宣传中华民族传统节日的活动为营造氛围彰显主题请你从清明端午和中秋三个节日中任选一个为它们撰写一副对联要求突出特征主题鲜明上联____________________下联__________________
明天是我国传统的端午节学校准备举办端午节晚会请你以晚会节目主持人的身份在横线上写一段开场白要求①主题鲜明语言生动②80字左右尊敬的老题亲爱的同学晚上好！下面请欣赏晚会的精彩节目
将下面5个句子按恰当的顺序填入横线处只填序号新人文精神强调基于生活质量而非个人无限财富聚敛的可持续性证明所谓就是实际生活条件以及公民个人的主观幸福感在这个基础上形成的强调强调强调在这样的共同体中获得自由不是个人为所欲为而是能够进入与他人之间无数种彼此依赖的关系之中进入的共同体越多选择权也就越大也就有越多的自由①全球合作而不是单边主义的权力滥用②可持续性文明③共同体中的互相依赖而不只是个体的绝对独立自主④生活质量⑤普遍人权和自然权利而不只是私有产权
2008年北京奥运会的筹备工作正在紧锣密鼓地进行开幕式上各国体育代表团将依次登场亮相请展开联想和想象配合中国体育代表团的出场拟一段现场广播词突出中国代表团的精神面貌至少运用两种修辞手法不少于80字
阅读下面一段文字然后回答问题所以中国的圣人是既入世又出世的中国的哲学也是既入世而又出世的随着未来的科学进步我相信zōng jiāo 及其教条和迷信必将让位于科学可是人的对于超越入世的渴望必将由未来的哲学来满足文中加线的两个哲学的含义是否相同为什么答
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是庐山避暑胜地果然名不虚传这一天天气清明凭窗眺望但见近处古木参天有时有时①一带树林忽然不见变成了一片云海②绿荫蔽日③远处岗峦起伏④一片云海忽然消散变成许多楼台⑤白云出没
阅读下面的文段在横线上填写恰当的句子使上下文连贯在台湾中学的国文课本中文言文的比例高达60%包括诗经楚辞诸子百家唐诗宋词元曲等除了高中国文台湾高中生还有另外一些国文教材如中国文化基本教材它也是高中生必修课教材其全部内容就是四书在高中三年里学生都要持之以恒地诵读四书的经典篇章你大可不必担心学生们会成为一身酸腐气的孔乙己因为比如将论语细划为论道德论修养等单元而每论之后还有别出心裁的问题与讨论比如讲述过论刚毅后讨论题目是既然说‘匹夫不可夺志’如果一个人在实现志向的过程中有困难是否仍要不顾一切坚持下去答
下列各句中语气最委婉的一句是
下边的三条标语虽然醒目但却缺少人文关怀甚至有些粗俗浅陋令人难以接受请任选其中的两条进行改写做到既清楚明白又亲切友善⑴污染水源劳改枪毙某水厂门前标语修改为⑵大声喧哗罚款十元某教室内警告语修改为⑶男女平等是好汉重男轻女是混蛋某镇政府计划生育办公室外墙标语修改为
下面是鲁迅小说药中的一段景物描写请从表达效果的角度予以点评要求语言表达准确简明连贯不超过40字西关外靠着城根的地面本是一块官地中间歪歪斜斜一条细路是贪走便道的人用鞋底造成的但却成了自然的界限路的左边都埋着死刑和瘐毙的人右边是穷人的丛冢两面都已埋到层层叠叠宛然闯人家里祝寿时候的慢头点评
据媒体报道2008年5月8日9点18分奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰冲顶过程中一朵白云始终停留在珠峰上空火炬点燃不久一道彩虹在珠峰上空出现请以此为内容展开想象运用拟人的修辞手法做一副对联
把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处只填序号奥林匹亚的废墟之美究竟属于那种美呢①因而残垣断壁失去部分的构图也就容易让人通过想象获得②也许废墟和残垣断壁本身就是美这种美与其整体建筑结构左右对称有关③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙我们推想它失去的部分时不是依据实感而是依据这种想象④我们的感动就是看到残缺美的感动⑤这想象的喜悦不是所谓空想的诗而是悟性的陶醉
将下面6个句子按恰当的顺序填入横线处只填序号由于阅历的不同知识积累的不同生活层面的不同作家作文的形式和内容也就不同①散文应当是一种什么形象呢?②不能要求每个人都写成文化大散文或写成精短美文或写成哲思小品③批的结果是这些小女子的书卖得更火读者买账④这样也就构成了散文创作的多样性⑤有一段时间将写家庭生活小事的小女子批得不轻原因是她们的作品有损于散文的形象⑥不能说会写文化散文的就是大手笔写短散文的就是雕虫小技
穆家寨中学高三1班将于下周举行以读书乐为主题的读书心得交流会下面是主持人开场白的开头和结尾请你补出中间部分要求紧扣主题言简意赅有文采50个字左右各位同学今天我们召开一个读书心得交流会主题是读书了50希望各位踊跃发言让大家分享你的阅读心得
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题中国多年来①实现了粮食供应从长期缺缺到总量基本平衡丰年有余的历史性转变②以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口③使粮食产量不断攀升④坚持以自力更生为主的粮食安全战略⑤推广良种改善水利条件精耕细作⑥在上世纪末突破5亿吨大关
依次填入下面一段文字横线处的词句衔接最恰当的一组是党的十七大报告指出又强调保障社会正义明确表明了社会财富分配的公平性思想是在录求效率与公平相一致的发展道路①既强调增加社会物质财富②要通过发展增加社会物质财富③不断促进社会和谐④不断改进人民生活⑤又要通过发展保障社会正义
阅读下面一条消息请按要求完成后面问题2008年12月25日当期福彩双色球开奖南京某大学一名大二在校生小黄化名获得当地唯一一注500万元一等奖中奖后这名大学生作出惊人之举向班主任及有关领导说明自己中奖情况后决定弃学离校返回老家他会不会重返学校我们也不知道一位老师表示每个人都有选择自己的人生道路的权利但我们还是希望他能将学业完成假如你是小黄的同班同学要劝小黄回校完成学业你会对小黄怎么说请写一段话劝说小黄回校完成学业要求观点鲜明表意明确语言简明连贯得体有说明力100字以内
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是走进三江湿地我体味到了生命的真谛①涉过沼泽②那种生命与大自然的融洽③每当穿过农田④常常让我感动得泪流满面⑤或自由翱翔于绿地上蓝天间时⑥看到东方白鹳丹顶鹤等珍稀鸟类在我的镜头里信步闲行
调整下列语段中划横线的短语的位置使之表意恰切通畅只填序号有拒绝才有追求有追求才能坚持独立的自我拒绝热闹是为了追求淡泊的心境①拒绝华丽是为了追求质朴的天性②拒绝名利是为了追求宁静的生活③拒绝时髦是为了追求个性的独立④拒绝放纵是为了追求平凡安详的人生⑤拒绝忧愁是为了追求快乐向上的心情⑥拒绝轰轰烈烈是为了追求完美的自身⑦答与对调与对调
下列各项中最适合填在横线上的一项是每逢春节等中华传统节日舞龙都是一个备受欢迎的节目可以说不论天涯海角凡是华人聚集的地方都能看到龙的身影
2008年的两会上有代表提出尽快定出我国国花的提案国花是指以自己国内特别著名的花作为国家表征的花是一个国家民族文化和精神的象征历年来是将分布在黄河流域牡丹作为国花还是将分布在长江流域的梅花作为国花争论不休牡丹因其雍容华贵国色天香一直被中国人视为富贵吉祥幸福繁荣的象征代表了繁荣富强的物质文明也是世俗的爱物梅花具有中华民族不畏强暴坚忍不拔的民族精神人们喜爱梅花凌寒独放引领春色勇于开拓的精神和冰清玉洁暗香浮动的高洁品质视其为国魂历来被更为敏感的知识分子所喜爱为雅士所钟情为了调和两种观点现在有人提出了二国两花的方案将牡丹梅花同任国花请你为此种观点提出理由要求包含欣赏地域欣赏阶层象征意义三方面的内容不超过50字答
依次填入下面一段文字横线处的语句与上下文衔接最恰当的一组是发射窗口定在凌晨_____________火箭____________如同一条喷吐着烈焰的蛟龙映红了整个山谷__________将塔架导流槽内的蓄水化作一团浓雾天女散花般四处散开短短几秒钟火箭精灵般地钻入了云层_________________①沉睡的群山深邃的夜空被一声轰鸣突然惊醒②一声轰鸣突然惊醒沉睡的群山和深邃的夜空③拔地而起以雷霆万钧之势④以雷霆万钧之势拔地而起⑤喷射的火焰⑥火焰喷射⑦我的眼睛追随着箭尾突然热泪盈盈⑧我突然热泪盈盈眼睛追随着箭尾
将下面7个句子按恰当的顺序填入横线处只填序号①奇怪的是整个中华版图都已归属了这个王朝②而在这里躲开了中原王气藏下了一个不羼杂的朝代③为什么还要把这张休息的罗圈椅放到长城之外呢④眼前黑黝黝的山岭是避暑山庄北部的最后屏障⑤在这张罗圈椅上休息过一个疲惫的王朝⑥仔细想想北京的故宫把几个不同的朝代混杂在一起谁的形象也看不真切⑦就像一张罗圈椅的椅背答
请根据上下文意仿照画线语句给空缺处补上适当的句子一位作家遇到一位房地产商人房地产商人问他从事什么工作作家回答说我其实跟你是同行只不过你为人们的身体建造遮风挡雨的房子我为人们的心灵搭建憩息休整的空间后来作家遇到一位厨师他对厨师说其实我跟你是同行____________________________________作家的父亲是一个农民他说我父亲其实也跟我是同行_______________
在下面横线处填入适当的语句使前后内容句式相应雨有一种神奇它能弥漫成一种情调浸润成一种气氛镌刻成一种记忆当然有时也能瓢泼成一种灾难有一种魔力当然
红星中学高一2班将召开畅想奥运的主题班会下面是主持人开场白的开头和结尾请你补出中间部分要求紧扣主题言简意赅有文采50个字左右各位同学今天我们召开一个畅想奥运的主题班会50希望大家踊跃发言表达我们对奥运会的祝福与期望
下面文字排序正确的一项是①本人比较认同这样的国学定义国学分为狭义上的国学和广义上的国学狭义上的国学就是指经史子集而广义上的国学则包括民国以前中国所有的学术与文化之总和②对国学下一个大家都认同的定义可能会像对文化下一个大家都认同的定义一样看来是非常困难的甚至是不可能的③但是如果对研究讨论的对象没有一个共同的认知标准对对象的讨论和认识往往就会公说公有理婆说婆有理研究和讨论往往就深入不下去④尤其在当今价值多元化的时代更是如此就是当年的国学大师们如章太炎梁启超等人对国学的理解也有很大的分歧⑤因为不同学术背景不同知识结构不同文化程度的人很难在同一个问题上取得共识
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