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(12分)阅读材料,回答问题。 材料一 哲学家们在晚周时期大动乱的形势下,力图提出稳定社会安抚人心的原则。 ——[美]泊恩斯等《世界文明史》 (1)依据所学知识,晚周时期的儒家学...
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高中历史《2012最全最新试题汇编 专题三 古代中华的思想文化 之三 试题及答案》真题及答案
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1219分阅读材料回答问题4依据上述材料谈谈你对中国古代政府调整商业政策的认识3分
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2015·江苏省南京市盐城市第二次调研·22哲学体系不仅仅属于个人更属于产生它的时代阅读材料回答问题
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今日者拯斯人于涂炭为万世开太平此吾辈之任也顾炎武由此成一代大学者开一代新学风其思想脉络清晰可见阅读下列材料材料一教化者朝廷之先务廉耻者士人之美节朝廷有教化则士人有廉耻士人有廉耻则天下有风俗——顾炎武日知录·廉耻材料二夫子所以教人者无非以立天下之人伦是故有人伦然后有风俗有风俗然后有政事有政事然后有国家——顾炎武亭林文集·华阴王氏宗祠记材料三理学之名自宋人始有之今之所谓理学不取之五经而但资宋明之语录又曰论语圣人之语录也舍圣人之语录而从事于后儒此之谓不知本矣——顾炎武亭林文集·与施愚山书请回答1顾炎武以拯救时代为己任结合所学知识指出顾炎武该思想产生的政治背景2顾炎武以社会教化作为拯救时代的重要途径依据材料一二指出天下昌明的社会表象并概括社会教化的功能3顾炎武以儒学作为社会教化的资源依据材料三指出顾炎武对儒学进行了怎样的取舍并说明其理由4在中国历史上顾炎武以怎样的学风和时代责任感影响着时人及后世
古希腊时期的等人都把民主视为暴民政治
阅读下列材料材料一有__有亡天下__与亡天下奚辨曰易姓改号谓之__仁义充塞而至于率兽食人人将相食谓之亡天下保国者其君其臣肉食者谋之保天下者匹夫之贱与有责焉耳矣——顾炎武日知录卷十三材料二清初之儒皆讲致用所谓经世之务是也黄宗羲以史学为根柢故言之尤辨其最有影响于近代思想者则明夷待访录也此等论调由今日观之固甚普通甚肤浅然在二百六七十年前则真极大胆之创论也故顾炎武见之而叹谓三代之治可复尔后此粱启超谭嗣同辈倡民权共和之说则将其书节钞印数万本秘密散布于晚清思想之骤变极有力焉—梁启超清代学术概论材料三夫利用厚生崇实际而薄虚玄本吾国初民之俗而今日之社会制度人心思想悉自周汉两代而来名教之所昭垂人心之所祈向无一不与社会现实背道而驰倘不改弦而更张之则国力将莫由昭苏社会永无宁日物之不切于实用者虽金玉圭璋不如布粟粪土!若事之无利于个人或社会现实生活者皆虚文也诳人之事也诳人之事虽祖宗之所遗留圣贤之所垂教政府之所提倡社会之所崇尚皆一文不值也!——陈独秀敬告青年材料四湖南一位知识分子看到时务报后说昨日俞恪士送到报百份阅之令人狂喜此报名贵已极读书人无不喜阅连湖广总督张之洞都写信给年仅24岁的梁启超甚盼卓老对梁启超的敬称中秋前后来鄂一游有要事要奉商并捐助银元五百元1898年瓜分狂湖日甚保国会也在全国各地展开活动遍及北京上海及各省会城市一举而十八行省人心皆兴起矣北京保国会举行了多次集会每次到会人数都有几千人而且以地主官僚和知识分子为主他们对社会舆论往往具有较大的影响力和辐射力——苑书义中国近代史新编请回答1据材料一分析以顾炎武为代表的一代知识分子有什么人生追求2结合所学知识说明材料二中的此等论调指的是什么阐述此等论调与民权共和之说的关系3根据材料三说明改弦而更张主要指的是什么结合材料指出陈独秀主张改弦而更张的原因4材料四表明当时中国出现了哪些社会现象综合上述材料概括明清以来中国知识分子或士大夫的优秀品质
光绪周庄镇志载俗有田底田面之称田面者佃农之所有田主只有田底而已盖与佃农各有其半故田主虽易而佃农不易佃农或易而田主亦不易田底和田面的实质是
阅读下列材料回答问题材料一孔子者中国文化之中心也无孔子则无中国文化自孔子以前数千年之文化赖孔子而传自孔子以后数千年之文化赖孔子而开即使自今以后吾国国民同化于世界各国之新文化然过去时代之与孔子之关系要为历史上不可磨灭之事实吾人欲测定史的人物之伟大之程度其适当之法即观其人物所及于人民者感化之大小存续之长短及强弱之程度三者之如何是也以此方法测定孔子彼实不可不谓为人类中最大人物之一人盖经过二千年以上之岁月至于今日使全人类三分之一于道德的社会的及政治的生活之点全然存续于孔子之精神感化之下也[译引德国人Gabelentz孔子及其学说ConfuciusundSeineLehre]──柳诒徵中国文化史·孔子材料二如果有人问在人类历史的长河中哪些思想家通过他们的存在人格和学说对人类文化的影响最大德国哲学家卡尔·亚斯佩尔斯在其著作伟人中将这些伟大的人物压缩为四人即苏格拉底shì jiā móu ní 孔子和耶稣西方国家有这么长的发展时间乃是他们的幸事对此作出贡献的肯定还有诸如柏拉图亚里士多德亚当·斯密和康德等哲学家他们对个人主义发展和理性的完善一直发挥着重要的影响而受儒家影响的亚洲国家则更倾向于集体的制度现代化的市场经济没有哲学和政治的自由是不可想象的──德乌利希·道姆欧洲人眼中的孔子和苏格拉底1根据材料一概括东西方学者对孔子价值的认识2结合所学知识指出亚里士多德对个人主义发展和理性的完善的具体主张3综合材料联系所学知识分析中西方主流文化存在的共性及对政治的影响56分
阅读下列材料材料一天子受命于天天下受命于天子一国则受命于君君命顺则民有顺命君命逆则民有逆命受命之君天意之所予也故号为天子者宜视天为父事天以孝道——春秋繁露材料二南朝四百八十寺多少楼台烟雨中这是唐朝杜牧有感于南朝fó jiāo 兴盛所作的一首诗从汉末到魏晋南北朝时期社会动荡不安士人对儒家思想产生怀疑人们开始了对zōng jiāo 的渴求那个时候从王公贵族到黎民百姓崇信fó jiāo 纷纷皈依佛门甚至连皇帝也舍身佛寺材料三陆九渊曾记述鹅湖之会论及教人元晦指朱熹之意欲令人泛观博览而后归之约二陆指陆九渊及兄陆九韶之意欲先发明人之本心而后使之博览朱以陆之教人为太简陆以朱之教人为支离——宋明理学请回答1材料一的核心思想是什么作者分别对百姓和天子提出什么要求42据材料二说明汉末到魏晋南北朝时期中国思想界的状况43据材料三概括朱熹和陆九渊的主要分歧44据材料一材料二材料三及所学知识论证中国古代主流思想演变过程的特点.8
阅读下列材料回答问题材料一他们主张生活的各个方面都要法律加以详细的规定法律是专为促进国家的经济和军事力量而制定的法家的这些原则为秦统治者所采纳时其效能显示了出来秦统治者利用这些原则开始征服其他诸侯建立第一个帝国材料二到西汉中期具有雄才大略的汉武帝急功近利一反其先辈清静无为的方针采取积极有为的政策外事四夷内兴功利在这样形势下主张加强__皇权和维护封建大一统的董仲舒新儒学便应运而生而以新儒学为特征的封建正统思想也开始形成请回答1依据材料一及所学知识指出法家的这些原则是哪些原则为什么秦统治者采纳法家的这些原则2据材料二结合所学知识指出在汉代儒学是如何确立为统治思想的[
阅读下列材料材料一据史记记载陆贾常常在刘邦面前引述论语尚书等古代典籍刘邦呵斥他说乃公居马上得之安事诗书陆贾反唇相讥道居马上得之宁可以马上治之乎于是刘邦让他总结秦亡汉兴的经验和历史上治乱的缘故他便写下了解新语十二篇讨论行仁义法先圣的道理使得刘邦不得不称善——史记卷九十七材料二余自幼读圣教不知圣教尊孔子不知孔子何以可尊所谓矮子观场随人说妍和声而已是余五十以前真一犬也因前犬吠形亦随而吠之若问以吠声之故正好哑然自笑而已——明李贽续焚书材料三中国的思想家对自然科学和玄学都没有兴趣他们提供讨论的哲学是社会的政治的和伦理的从规劝和改良的语气来看这种哲学无疑反映了一个屡起冲突政治混乱的时期哲学家们在晚周时期大动乱的形势下力图提出稳定社会和安抚人心的原则——美伯恩斯世界文明史材料四在孔子诞辰二千五百五十七周年祭孔大典前夕备受世人关注的孔子标准像于孔子故里曲阜揭幕——中国新闻网请回答1结合材料一和材料三说说儒学为什么会受到重视2材料二中作者是如何认识儒学的说明了什么问题3从材料四你能得出哪些信息4结合材料一二四谈谈你对儒家思想地位和作用的认识
位于抚州市乐安县西的古建筑群——流坑古村被誉为千古第一村而蜚声中外某中学学生前往参观考察看到一古宅门前横匾上写着理学名家四字四位同学对此发表看法①甲说这幢房子建于唐朝盛世②乙说这家先人是唯心主义者③丙说该家祖先主张‘宇宙即吾心吾心即宇宙’④丁说这家祖先在学习上提倡‘格物致知’上述看法正确的是
有人认为中国古代君主__理论由先秦法家奠定经汉朝儒生发展而成这两个阶段的代表人物分别是
明代小说西游记中的孙悟空向往天不收地不管的生活对头上的紧箍儿耿耿于怀成佛后首先想到把它打个粉碎它反映明代出现
在许多方面宋朝在中国历史上都是个激荡的时代它所统辖的是一个前所未见的发展创新和文化繁盛的时期阅读材料回答问题材料一英国科学院院士李约瑟博士在中国科学技术史中说中国的科技发展到宋朝已呈巅峰状态在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平材料二北宋兴起的新儒学讲究由心而发格物致知在文学艺术和社会生活方面产生了深远影响苏轼认为书必有神气骨肉血五者阙缺一不为成书也强调书法的精神气度他还认为我书意造本无法自出新意不践古人北宋宫廷画院曾出过一道考题野水无人渡孤舟尽日横获得第一名的却画着船夫躺在船尾独自吹着笛子画家要表达题中的无是非无舟人只无行人材料三马克思恩格斯指出一定时期的文化是一定时期政治经济的反映请回答1据材料一结合所学知识举例说明宋朝的科技发展已呈巅峰状态及对世界文明进步所起的重要作用2据材料二概括指出新儒学的产生对宋代文人书法绘画的影响3结合宋代在科技思想文学艺术等某一方面的新变化论证材料三的观点
传统文化强调人要奋发有为勇于担当下列名句中体现出强烈的社会责任感的有①富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈②鞠躬尽瘁死而后已③位卑未敢忘忧国④天下兴亡匹夫之贱与有责焉耳⑤为天地立心为生民立命为往圣继绝学为万世开太平
钱乘旦现代文明的起源与演进中这样评价理学它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理中国既是天下中心并有着辉煌的无与伦比的历史与成就那么中国之外的‘夷务’就不在中国人关心的范围之内由此可见理学
姓名是人的符号中国人的姓总是位于名字之前而不像西方那样位于名字之后中国人重视姓氏的现象体现了
汉武帝独尊儒术李贽批判孔子康有为尊孔子为改革先师袁世凯尊孔复古新文化运动中__孔家店__中的批林批孔当前的孔子热这些现象既是一定的政治经济文化的反映也在一定程度上反映了不同历史时期孔子的命运以下各项中能够用来解释孔子命运的比较科学的观点是
下列反映中华民族写照的言论出现的先后顺序是①保天下者匹夫之贱与有责焉②人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛③己所不欲勿施于人④先天下之忧而忧后天下之乐而乐
孟子·滕文公下不待父母之命媒妁之言钻穴隙相窥逾墙相从则父母国人皆贼之该社会现象的改变开始于
美国华裔学者杜维明在超越启蒙心态一文中说他们儒家有这样一种认识即每个人命中注定是嵌于某一特定条件下的独一无二的人但是每一个人同时具有自我教育自我发展和自我实现的内在可能对此理解正确的是
政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果一个时代的政治与同代的文化密切相关下列相关的叙述不正确的是
子规鸟又名株归鸟相传为屈原妹妹屈幺姑的精灵所化每年农历五月此鸟的叫声我哥回哟!我哥回哟!提醒人们做粽子修龙舟准备迎接端午佳节祭祀屈原千百年来屈原受到我国人民尊敬的最重要原因是
孔子的思想影响了中国2000多年直至近代孔子及其思想仍被不断解读阅读材料回答问题材料一司马迁说孔子布衣传十余世学者宗之自天子王侯中国言六艺者折中于夫子可谓至圣矣李贽说虽孔夫子亦庸众人类也1据材料一概括司马迁与李贽对孔子的不同态度并分析其产生的政治背景材料二康有为认为孔子之道其本在仁其用在与时进化故曰孔子‘圣之时者’也伏尔泰曾称颂孔子他只用健全的理性在解说他不炫惑世界而是开启心灵他的讲话只是一个圣人从不是一个先知然而人们相信他就像他自己的国土一样2据材料二康有为与伏尔泰是怎样评价孔子的其根本目的是什么3有人说对孔夫子的误读有的是不懂有的是故意请结合对孔子及其思想的认识谈谈如何解读历史人物
陈寅恪先生指出真能于思想上自成系统有所创获者必须一方面吸收输入外来之学说一方面不忘本民族之地位此二种相反而适相成之态度乃dào jiāo 之真精神新儒家之旧途径而二千年吾民族与其他民族思想接触史之所昭示者也他的主要观点是
孔子孟子程颐朱熹王阳明等人思想的共同点是
17—18世纪欧洲出现了一股中国热许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣德意志的莱布尼茨盛赞儒家道德及其影响下的社会秩序和国家统一法国的伏尔泰认为中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取欧洲应加以采用以上史实说明了①儒家思想总体上符合欧洲资本主义需要②儒家的大一统思想符合德意志国家统一的需要③中国的考试制度有利于法国资产阶级反对封建等级制度④儒家的民贵君轻思想对欧洲资产阶级推翻封建君主制有重要指导意义
一般说来通过手势或姿势方法投票的都 是公开投票
阅读下列材料回答下列问题材料一孔子曾说三代皆敬事鬼神夏道遵命事鬼敬神而远之殷人尊神率民以事神先鬼而后礼周人尊礼尚施事鬼敬神而远之而其弟子问鬼神事时孔子答曰未能事人焉能事鬼材料二中国古代人文主义认为在人与人之间应该保持一种和谐的关系互相关心互相爱护认为一个没有秩序的社会是危险的会给社会成员带来灾难提出了一系列符合社会发展需要的礼法模式提出要使义成为第一追求认为它是人的根本价值所在···人在社会中离不开交往而人们之间的交往需要一个基本的准则应该真诚待人不虚伪欺诈材料三阿尔帕说大多数的时候落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己彼特拉克说真正的高贵并非天成而是自为的1据材料一指出三代到春秋时期人们对人的认识有何变化并简要分析这一变化出现的原因2据材料二概括中国古代人文主义的主要观点3材料三反映了人文主义者的什么思想4结合所学知识简要谈谈人文主义在人类历史发展中的积极作用
修身齐家治国平天下是儒家提倡的人生道路下列与修身齐家相对应的儒家名言是①大道之行也天下为公选贤与能讲信修睦②道之以政齐之以刑民免而无耻道之以德齐之以礼有耻且格③见贤思齐焉见不贤而内自省也④大孝尊亲其次弗辱其次能养
从古至今教育始终是传承文化和时代精神的最重要途径阅读材料回答下列问题材料一下图孔子讲学图材料二孔子聚徒讲学弟子三千其中不少学子贫且贱没有社会地位材料三最好先讨论普遍的善看看争论到底在哪里尽管这种讨论使人有点为难因为理念的学说是我们尊敬的人提出来的不过作为一个哲学家较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情二者都是我们所珍爱的但人的责任却要我们更尊重真理——亚里士多德尼各马科伦理学材料四拿破仑通过教育基本法等法令实行教育改革加强国家对教育的控制同时改建与发展为资产阶级政治经济服务的初等学校中等学校专科学校和军事学校等请回答1材料二反映了孔子的什么教育主张在教学中孔子比较注重哪些教学方法结合所学知识说明孔子的教育主__实践给教育格局带来了怎样的变化2据材料三概括亚里士多德对恩师的态度你从中得到怎样的启示?和孔子一样亚里士多德也很重视教育他在教育方面有什么成就?3根据材料四归纳拿破仑教育改革的特点说明拿破仑教育改革的目的
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