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某个实验小组认为用一只已知内阻的电流表和电阻箱，采用如图7－5－15甲所示的电路测电源电动势与内阻，比常规的伏安法更准确.若电流表内阻阻值为R.A.，则测量的方法与步骤是： 图7－5－1...
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高中物理《2014高考一轮复习第七章恒定电流 第5讲 实验测定电源电动势和内阻 课时练试题及答案（word)》真题及答案
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2013河南三市联考某实验小组利用电流表和电阻箱测量电池组的电动势和内阻^1请在虚线框中画出实验的电
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为测量电流表的内阻现采用如图甲所示的电路图乙是所需器材的实物示意图请用实线代替导线把它们连成实验电路
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一块电流表的内阻大约是几百欧某同学用如图电路测量其内阻和满偏电流部分实验步骤如下①选择器材两个电阻箱
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为测定一个未知电阻Rx的阻值甲乙两同学在实验室找到了以下实验器材电源电压恒定电流表一只电阻箱一只0～
6.多选为测定电池的电动势和内阻待测电池开关导线配合下列仪器可达到实验目的的是A.一只电流表和一只电
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某同学测量一个圆柱体的电阻率需要测量圆柱体的尺寸和电阻.1分别使用游标卡尺和螺旋测微器测量圆柱体的长度和直径某次测量的示数分别如图ab所示长度为________cm直径为________mm.2按图c连接电路后实验操作如下.①将滑动变阻器R1的阻值置于最____处填大或小将S2拨向接点1闭合S1调节R1使电流表示数为I0.②将电阻箱R2的阻值调至最______填大或小S2拨向接点2保持R1不变调节R2使电流表示数仍为I0此时R2阻值为1280Ω.3由此可知圆柱体的电阻为________Ω.
在验证机械能守恒定律的实验中打点计时器所接交流电频率为50Hz当地重力加速度g=9.80m/s2.实验选用重锤质量为mkg从所打纸带中选择一条合适的纸带纸带上连续的点A.B.C.D.至第1点O.的距离如图所示则重锤从O.运动到C.重力势能减少J.其动能增加J.结果保留三位有效数字
由于电压和电阻两者都可能影响电流的大小用实验研究它们的关系时可以先保持电压不变探究电流和电阻的关系然后保持电阻不变探究电流和电压的关系最后总结出了欧姆定律这种研究问题的方法叫控制变量法在以下问题的研究中①滑动摩擦力大小跟哪些物理量有关②牛顿在伽利略等人研究成果的基础上得出牛顿第一定律③电流产生的热量与哪些因素有关④研究磁场引入磁感线其中应用控制变量法进行研究的是填番号
在验证牛顿第二定律的实验中采用如右图所示的实验装置在探究加速度a与所受外力F.的关系实验过程某小组得到了如图所示的纸带两计数点间还有四个点没有画出已知打点计时器采用的是频率为50HZ的交流电则两计数点间的时间间隔为s根据纸带可求出小车的加速度大小为m/s2保留两位有效数字由于他们操作不当得到的a－F.关系图象如图所示其原因是_____________________________________
金属材料如钢筋钢梁等在外力F.作用下会伸长其伸长量不仅与拉力F.的大小有关还与金属材料的横截面积S.有关.对同一种金属其所受的拉力F.与其横截面积S.的比值跟金属材料的伸长量与原长L.的比值的比是一个常数这个常数叫做杨氏模量.用E.表示即:某同学为探究其是否正确根据下面提供的器材:不同粗细不同长度的同种金属丝不同质量的重物螺旋测微器游标卡尺米尺天平固定装置等.设计的实验如图所示.该同学取一段金属丝水平固定在固定装置上将一重物挂在金属丝的中点其中点发生了一个微小下移h.用螺旋测微器测得金属丝的直径为D.用游标卡尺测得微小下移量为h用米尺测得金属丝的原长为2L.用天平测出重物的质量m不超量程.1在一次测量中:a.螺旋测微器如图甲所示其示数为▲mmb.游标卡尺如图乙所示其示数为▲mm2用以上测量的字母表示该金属的杨氏模量的表达式为:E.=▲.
采用图甲所示的装置探究加速度与力和质量的关系通过改变小托盘和砝码总质量m来改变小车受到的合外力通过加减钩码来改变小车总质量M..①实验中需要平衡摩擦力应当取下选填小车上的钩码小托盘和砝码或纸带将木板右端适当垫高直至小车在长木板上运动时纸带上打出来的点间距相等.②图乙为实验中得到的一条纸带的一部分0123456为计数点相邻两计数点间还有4个打点未画出.所用交流电的频率为50Hz从纸带上测出x1=3.20cmx2=4.74cmx3=6.30cmx4=7.85cmx5=9.41cmx6=10.96cm.小车运动的加速度大小为m/s2结果保留三位有效数字.③此实验中有三个变化的物理量在实验中我们采用的方法是在研究加速度与力的关系时我们得到了如图丙所示的图像图像不过原点原因是
某同学利用打点计时器测量小车做匀变速直线运动的加速度.1电磁打点计时器是一种使用__________填交流或直流电源的计时仪器它的工作电压是4-6V.2实验中该同学从打出的若干纸带中选取一条纸带如右图所示纸带上按时间顺序取为0123四个计数点每两个点之间还有四个点未画出.用尺子测得各计数点与0计数点之间的距离依次为d1=3cmd2=7.5cmd3=13.5cm根据纸带数据可以求出记数点2所代表的时刻纸带运动的瞬时速度是__________m/s小车的加速度是_________m/s2.结果保留两位有效数字3若电源频率低于50赫兹时仍按相邻两个计数点时间间隔为0.10s计算则测出小车的加速度________选填偏大不变或偏小
为了探究弹簧弹力F.和弹簧伸长量x的关系某同学选了A.B.两根规格不同的弹簧进行测试根据测得的数据绘出如图所示的图象从图象上看该同学没能完全按实验要求做使图象上端成为曲线图象上端成为曲线的原因是______________.B.弹簧的劲度系数为________.若要制作一个精确度较高的弹簧测力计应选弹簧________填A.或B..
图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源打点的时间间隔用Δt表示在小车质量未知的情况下某同学设计了一种方法用来研究在外力一定的条件下物体的加速度与其质量间的关系1完成下列实验步骤中的填空①平衡小车所受的阻力小吊盘中不放物块调整木板右端的高度用手轻拨小车直到打点计时器打出一系列________的点②按住小车在小吊盘中放入适当质量的物块在小车中放入砝码③打开打点计时器电源释放小车获得带有点列的纸袋在纸袋上标出小车中砝码的质量m④按住小车改变小车中砝码的质量重复步骤③⑤在每条纸带上清晰的部分没5个间隔标注一个计数点测量相邻计数点的间距s1s2求出与不同m相对应的加速度a⑥以砝码的质量m为横坐标为纵坐标在坐标纸上做出关系图线若加速度与小车和砝码的总质量成反比则与m处应成_________关系填线性或非线性2完成下列填空ⅰ本实验中为了保证在改变小车中砝码的质量时小车所受的拉力近似不变小吊盘和盘中物块的质量之和应满足的条件是_______________________ⅱ设纸带上三个相邻计数点的间距为s1s2s3a可用s1s3和Δt表示为a=__________图2为用米尺测量某一纸带上的s1s3的情况由图可读出s1=__________mms3=__________由此求得加速度的大小a=__________m/s2ⅲ图3为所得实验图线的示意图设图中直线的斜率为k在纵轴上的截距为b若牛顿定律成立则小车受到的拉力为___________小车的质量为___________
某研究性学习小组为了制作一种传感器需要选用一电器元件.图为该电器元件的伏安特性曲线有同学对其提出质疑先需进一步验证该伏安特性曲线实验室备有下列器材器材代号规格电流表A.1电流表A.2电压表V1电压表V2滑动变阻器R1滑动变阻器R2直流电源E.开关S.导线若干量程0~50mA内阻约为50量程0~200mA内阻约为10量程0~3V内阻约为10k量程0~15V内阻约为25k阻值范围0~15允许最大电流1A阻值范围0~1k允许最大电流0.1A输出电压6V内阻不计①为提高实验结果的准确程度电流表应选用电压表应选用为方便实验操作滑动变阻器应选用.以上均填器材代号②为达到上述目的请在虚线框内画出正确的实验电路原理图并标明所用器材的代号.③实验发现测得的伏安特性曲线与图中曲线基本吻合请说明该伏安特性曲线与小电珠的伏安特性曲线有何异同点相同点不同点.
某实验小组设计了如图a所示实验装置通过改变重物的质量利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F.的关系图像他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验得到了两条a-F图线如图b所示滑块和位移传感器发射部分的总质量m=kg滑块和轨道间的动摩擦因数μ=重力加速度g取10m/s2
在描绘小电珠的伏安特性曲线的实验中采用如图甲所示的电路可以方便地调节灯泡两端的电压值已知两个滑动变阻器的最大阻值分别为R1R2且R1=10R21请根据图甲所示的实物图在图乙的方框中画出相应的电路图2在实验中为了使小电珠的电压在开始时有最小值在闭合开关前两个滑动变阻器的滑片P1和P2应分别放在各自的端选填a或b和端选填c或d3采用这个电路能够达到精细调节小电珠两端电压的目的其中变阻器选填R1R2或用于精细调节
在用单摆测定重力加速度的某次实验中摆长为L.的单摆完成n次全振动的时间为t则单摆的周期为▲重力加速度大小为▲
如下图所示是某次利用气垫导轨探究加速度与力质量关系的实验装置安装完毕后的示意图图中A.为砂桶和砂B.为定滑轮C.为滑块及上面添加的砝码D.为纸带E.为电火花计时器F.为蓄电池电压为6V.G.是电键请指出图中的三处错误1______________________________________________________________2______________________________________________________________3______________________________________________________________.
用图a所示的实验装置验证牛顿第二定律1某同学通过实验得到如图b所示的a—F.图象造成这一结果的原因是在平衡摩擦力时木板与水平桌面间的倾角填偏大或偏小2该同学在平衡摩擦力后进行实验实际小车在运动过程中所受的拉力_______砝码和盘的总重力填大于小于或等于为了便于探究减小误差应使小车质量M.与砝码和盘的总质量m满足__________的条件3某同学得到如图c所示的纸带已知打点计时器电源频率为50Hz.A.B.C.D.E.F.G.是纸带上7个连续的点=cm由此可算出小车的加速度a=m/s2保留两位有效数字
关于探究功与速度变化的关系的实验中下列叙述正确的是______A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值B.每次实验中橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致C.放小车的长木板应该尽量使其保持水平D.先接通电源再让小车在橡皮筋的作用下弹出
为了验证牛顿运动定律现提供如图所示的器材A.为小车B.为电火花计时器C.为装有砝码的小桶D.为一端带有定滑轮的长方形木板实验中认为细绳对小车拉力F.等于砝码和小桶的总重量.请思考探究思路并回答下列问题1为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取什么做法_______________________________.2在探究加速度与质量的关系时保持砝码和小桶质量不变改变小车质量m分别得到小车加速度a与质量m的数据如下表次数12345小车加速度a/m·s－20.780.380.250.200.16小车质量m/kg0.200.400.600.801.00根据上述实验数据用计算机绘制出a—m图象如图所示通过对图象图甲的观察可猜想在拉力F.一定的情况下a与m的关系可能是a∝m－1a∝m－2a∝m－3为了验证猜想请在图乙中作出最能直观反映a与m之间关系的图象.3在探究加速度与力的关系时保持小车的质量不变改变小桶中砝码的质量该同学根据实验数据作出了加速度a与力F.图线如图所示该图线不通过坐标原点试分析图线不通过坐标原点的原因是________________________________________________________.
在做探究匀变速直线运动实验时1要用到打点计时器关于打点计时器及其操作下列说法正确的是不定项A.打点计时器是一种计时仪器使用电源的频率为50Hz每隔0.02秒打一次点B.电磁打点计时器的工作电压是4—6V的交流或直流电而电火花打点计时器的工作电压是220V交流电C.实验操作时是先接通打点计时器然后让物体带动纸带运动D.实验操作时是让物体带动纸带运动的同时接通打点计时器2某同学打出的纸带如下图图中上面的数字为相邻两点间的距离纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s试求计算结果数值保留三个有效数字①打第5个计数点时纸带的速度v5＝m/s②0—6点间的加速度为a＝m/s2
一艘宇宙飞船飞近某一新发现的行星并进入该行星表面的圆形轨道绕行数圈后着陆在该行星上飞船上备有以下器材A.秒表一只B.质量为m的物体一个C.弹簧测力计一个D.天平一架带砝码宇航员在绕行时及着陆后各做一次测量依据测量数据可求得该星球的半径R.及质量M.已知引力常量为G.1绕行时需测量的物理量为__选用的器材是_________填序号2着陆后需测量的物理量为_______选用的器材是________填序号3利用测得的物理量写出半径R=_________质量M=________
图甲所示是某同学探究小车加速度与力的关系的实验装置他将光电门固定在水平轨道上的B.点用重物通过细线拉同一小车每次小车都从同一位置A.由静止释放1若用游标卡尺测出遮光条的宽度d如图乙所示则d=_____cm实验时将小车从图示位置由静止释放由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt=2.0×10-2s则小车经过光电门时的速度为_____m/s2实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为_______
如图所示在用斜槽轨道做研究平抛物体运动的实验中1斜槽末端的切线必须是水平的这样做的目的是.A.保证小球飞出时速度既不太大也不太小B.保证小球飞出时速度沿水平方向C.保证小球在空中运动的时间每次都相等D.保证小球运动的轨道是一条抛物线2该实验装置对轨道的要求是A.必需光滑B.可以粗糙3某同学做研究平抛物体运动实验时在白纸上画出小球的运动轨迹如图所示根据图中的数据计算小球做平抛运动的初速度v0=_______m/s.计算结果保留两位有效数字g=9.8m/s2
某同学在实验室做用油膜法估测分子直径的大小实验中已知油酸酒精溶液的浓度为每104mL溶液中有纯油酸6mL用注射器抽得上述溶液2mL现缓慢地滴出1mL溶液共有液滴数为50滴把1滴该溶液滴入盛水的浅盘上在刻有小正方形坐标的玻璃板上描出油膜的轮廓如图所示坐标中小正方形方格的边长为20mm试问⑴这种估测方法是将每个分子视为模型让油酸尽可能地在水面上散开则形成的油膜可视为油膜这层油膜的厚度可视为油分子的⑵上图中油酸膜面积为mm2每一滴油酸酒精溶液中含有纯油酸体积是mL.根据上述数据估测出油酸分子的直径是m最后一空保留1位有效数字
关于探究功与速度变化的关系的实验中下列叙述正确的是______A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值B.每次实验中橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致C.放小车的长木板应该尽量使其保持水平D.先接通电源再让小车在橡皮筋的作用下弹出
在测量某一定值电阻R.x阻值的实验中张楠同学选定了如图所示的器材进行实验.实验过程中由于李骅同学的疏忽做完实验后他才发现把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填人记录表格中实验次数12345压U.／V.0.51.01.52.02.5电流I.／A.1请你帮助李骅同学把记录在草稿纸上的电流值对应填人表格中并写出你所依据的物理规律是2分2根据测量数据计算该定值电阻的阻值为Ω保留一位小数2分3根据实验所需电路用笔画线代替导线完成下左图中的实物连接2分4滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外另一个主要作用是2分5若电源电压恒定且未知用电阻箱R.电路符号代替滑动变阻器同时撤去电流表请利用余下器材不要再添加其它任何器材设计一个测量RX阻值的实验电路图并在上右图中的方框中画出2分
如图所示为阿特武德机的示意图它是早期测量重力加速度的器械由英国数学家和物理学家阿特武德于1784年制成他将质量同为M.的重物用绳连接后放在光滑的轻质滑轮上处于静止状态再在一个重物上附加一质量为m的小重物这时由于小重物的重力而使系统做初速度为零的缓慢加速运动并测出加速度完成一次实验后换用不同质量的小重物重复实验测出不同m时系统的加速度1所产生的微小加速度可表示为2某同学利用秒表和刻度尺测出重物M.下落的时间t和高度h则重力加速度的表达式为3若选定如图左侧物块从静止开始下落的过程进行测量则需要测量的物理量有A.小重物的质量mB.重物下落的距离及下落这段距离所用的时间C.绳子的长度4经过多次重复实验得到多组am数据做出图像如图所示已知该图像斜率为k纵轴截距为b则可求出当地的重力加速度g=并可求出重物质量M=
用万用表进行测量时若选择开关置于×10Ω指针位置如图a所示则被测元件阻值是Ω若在某电路中选择开关置于直流100mA档时指针位置如图b所示则示数为mA
某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中设计了实图2－4所示的实验装置.他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度再将钩码逐个挂在弹簧的下端每次都测出相应的弹簧总长度将数据填在下面的表中.弹簧始终在弹性限度内测量次序123456弹簧弹力大小F./N00.490.981.471.962.45弹簧总长x/cm67.168.349.4810.8511.75实图2－4实图2－51根据实验数据在实图2－5的坐标纸上已描出了前四次测量的弹簧所受弹力大小F.跟弹簧总长x之间的函数关系点请把第56次测量的数据对应的点描出来并作出F.－x图线.2图线跟x坐标轴交点的物理意义是__________________________________________.3该弹簧的劲度系数k＝________.结果保留两位有效数字
用如图甲所示的实验装置来探究加速度与力关系现使小车A.连接纸带后置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上B.为打点计时器C.为弹簧测力计不计绳与滑轮的摩擦实验时先接通电源再松开小车打点计时器在纸带上打下一系列点1甲同学打好三条纸带选取其中最好的一条其中一段如图乙所示图中A.B.C.D.E.为计数点相邻的两个计数点间有四个点未画出根据纸带可计算出各计数点的瞬时速度且VB=________m/sVa=________m/s还可求得小车加速度a=________m/s2保留3位有效数字2若该同学利用已学的牛顿第二定律计算发现小车所受合外力小于测力计读数明显超出实验误差的正常范围你认为主要原因是_____________________实验操作中改进的措施是___________图乙
某同学要测量一电源的电动势E.约3V和内电阻r约1Ω现有下列器材a电压表V.3V和15V两个量程b电阻箱R.0~999.9Ωc定值电阻R.0=10Ωd开关和导线其实验的实物连接图如图甲请就下列问题作答①4分根据实物连接图在图甲的方框内画出实验电路图②2分主要的实验步骤如下a闭合电键将电阻箱的阻值调到R.1读得电压表的读数U.1b将电阻箱的阻值调到R.2读得电压表的读数U.2c由方程组U.1＝和U.2=解出E.和r若考虑实验结果的准确性请指出上述数据处理有何不妥之处③2分在实验条件具备的前提下测量电源的电动势和内电阻还有很多其他方法请在图乙方框内画出其中一种测量方法的实验电路图
在验证力的平行四边形定则实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某—点并记下该点的位置再将橡皮条的另一端系两根细绳细绳的另一端都有绳套用两个弹簧秤分别勾住绳套并互成角度地拉橡皮条1某同学认为在此过程中必须注意以下几项其中正确的是_________.A.两根细绳必须等长B.橡皮条应与两绳夹角的角平分线在同一直线上C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行D.在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等E.在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置2本实验采用的科学方法是_______A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法
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