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阅读下面的文章，然后完成8—11题。（18分） 注意！！！段落前加上序号带扫帚的小鸟 迟子建 ①去年冬天，老天也不知有什么喜事，把大兴安岭当做了欢庆的道场，每隔七八天，就向那...
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教案备课库《成都市2012年高中阶段统一招生语文 考试模拟试题及答案一》真题及答案
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在爱的站台上送别邓康延它不能改变日子的快慢进程却把岁月凝聚成影集它似乎只是一种礼仪却让生活流淌着淡淡的温情当我们在爱的站台上送别的时候第4页·共6页人生的各个路口感情负载得重重时也许就是亲友离别的一刻了时间和空间在那一瞬那一站里显示出跳跃前的热烈和沉郁我常想倘若那站台机坪码头有知有觉能承负起那么多的离绪别恨远思长情吗母与子夫与妻史与妹朋友同事知己同学恋人情侣目光拥抱着——当秋雨缠绵时当暮雪飘洒时当晨风微拂时当星云游移时汽笛响了许多人一别再难相逢这里便成为一个灰蒙蒙的背景衬托起斑驳记忆许多人又会久别重逢于是这里便凝聚起双倍的柔情每当我看到那些含泪又微笑挥手再跟跑的人们总觉得心头有什么被搅起苍茫人世因为这别离有了某种缺憾也因为这别离缺憾成美我不能忘记这些场景送新兵的站台上一位母亲微笑着压住泪水还未佩徽章的儿子以不熟练的动作向她行第一个军礼列车和岁月就此行驶在进行曲中一位乡下老人送读大学的孙女远行两人为互让一张10元钱争来扯去我知道了爱有多种形式钱能表达却不能丈量一方去支边的一对恋人绞着手话别他们不能相吻便用目光拥抱两位好似兄弟的青年难舍难分我问送行的青年是老朋友吧不才相识几天他望着列车消失的前方又补充了一句患难相交我突然想起两句诗天涯何处无芳草相逢何必曾相识人世有这两番境界也算得上高远旷达了而最使我不能忘怀的还是在四川一个烟雨迷蒙的矿区小站上一群矿区初中的孩子为几个实习归去的师专学生送行一个女孩率先哭了顿时站台被一片离情濡湿竟有几个男孩子爬上火车要再送一站素来原则与心肠都挺硬的列车员默然允诺在车上我问几个未来的老师他们一时难于成句索性打开一大叠赠送的本子有一本只题有一句老师您不会走出我的心以后铁轨就给了我这样一个意象血管再怎样延伸也是循环终归走向亲友心里社会心里祖国心里站台是一个细腻多情的少女又是一个粗犷豪放的汉子它身上淌着南方河的气息它肩上托着北方山的情志它怀着对往日的追忆它举着对明天的期冀毕竟时代的站台已缩短了远方与远方的距离心与心的距离已走出了柳永杨柳岸晓风残月的冷艳已走出了荆轲风萧萧兮易水寒的悲怆已走出了王维劝君更进一杯酒的孤寂于是便有我们这一辈人揣着激情去西走日喀则东奔大亚湾北穿漠河南跨老山流动奔涌的才是——生——活我向往着远方还因为在驶向远方的路上有许多站站上有许多故事故事里有许多相识或不相识的朋友朋友们以他们各自的送行方式表述着爱意人生是流动的生活是流动的爱却永久地站着与坚固的站台一起挥手相送21苍茫人世因为这别离有了某种缺憾也因为这别离缺憾成美你对这句话有自己的理解吗你还能举出缺憾成美的一个例子吗4分22文中把站台比成细腻多情的少女粗犷豪放的汉子读了这篇文章你还能把站台比喻成什么请写出你的创意3分23古人笔下的送别诗很多除了文中出现的之外你还读过哪些请再写出两句2分24作者将笔墨集中于站台有哪些原因呢阅读全文后用自己的语言简要作答3分第5页·共6页25文中描绘了一些不能忘记的送别场景你的人生经历中一定也有过这样的场景吧请回忆并描绘出其中的一个细节不少于30字4分
阅读风筝选文的片段回答文后15-18题13分北京的冬季地上还有积雪灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中而远处有一二风筝浮动在我是一种惊异和悲哀但我向来是不爱放风筝的不但不爱并且嫌恶他因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺和我相反的是我的小兄弟他那时大概十岁内外罢多病瘦的不堪然而最喜欢放风筝自己买不起我又不许放他只得张着小嘴呆看着空中出神有时至于小半日远处的蟹风筝突然落下来了他惊呼他的这些在我看来都是笑柄可鄙的有一天我忽然想起似乎多日不很看见他了但记得曾见他在后园拾枯竹我恍然大悟似的便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去推开门果然就在尘封的什物堆中发见了他他向着大方凳坐在小凳上便很惊惶的站了起来失了色瑟缩着大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨还没有糊上纸凳上是一对做眼睛用的小风轮正用红纸条装饰着将要完工了我在破获秘密的满足中有很愤怒他的瞒了我的眼睛这样苦心孤诣的来偷做没出息孩子的玩艺我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨又将风轮掷在地下踏扁了论长幼论力气他是都敌不过我的我当然得到完全的胜利于是傲然走出留他绝望的站在小屋里后来他怎样我不知道也没有留心然而我的惩罚终于轮到了在我们离别的很久之后我已经是中年我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书才知道游戏是儿童最正当的行为玩具是儿童的天使于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕忽地在眼前展开而我的心也仿佛同时变了铅块很重很重地堕下去了15在肃杀的严冬见到远处有一二风筝浮动本应感到春的暖意而作者为什么会感到惊异和悲哀４分答16看到一本外国的讲论儿童的行为的书说是不幸不幸应怎样理解3分答17对于精神的虐杀的这一幕应具体指前文的那些事3分答_______________________________________________________________18在划线句中的铅块这一比喻写出了我怎样的心情3分答
阿长与节选大概是太过于念念不忘了连阿长也来问山海经是怎么一回事这是我向来没有和她说过的我知道她并非学者说了也无益但既然来问也就都对她说了过了十多天或者一个月罢我还很记得是她告假回家以后的四五天她穿着新的蓝布衫回来了一见面就将一包书递给我高兴地说道哥儿有画儿的‘三哼经’我给你买来了!我似乎遇着了一个霹雳全体都震悚起来赶紧去接过来打开纸包是四本小小的书略略一翻人面的兽九头的蛇果然都在内这又使我发生新的敬意了别人不肯做或不能做的事她却能够做成功她确有伟大的神力谋害隐鼠的怨恨从此完全消灭了这四本书乃是我最初得到最为心爱的宝书14对于阿长来问山海经是怎么一回事我当时是怎样想的这种想法体现了我当时怎样的心理4分15.阿长为我买山海经说明了什么2分16联系上下文说说第4段中画线句子中我感到震悚的原因有那些2分17作者为什么说她确有伟大的神力?第5段表达了作者怎样的感情4分18.为什么说这四本书乃是我最初得到最为心爱的宝书2分
我的母亲节选12分胡适家里虽然一贫如洗但母亲情愿节衣缩食省下钱来请了一位先生我到十岁的时候读的是孟子见梁惠王到年底父亲要清算我平日的功课在夜里亲自听我背书很严厉桌上放着一根两指阔的竹板我背向着他立着背书背不出来的时候他提一个字就叫我回转身来把手掌展放在桌上他拿起这竹板很重地打下来我吃了这一下苦头痛是血肉的身体所无法避免的感觉当然失声地哭了但是还要忍住哭回过身去再背不幸又有一处中断背不下去经他再提一字再打一下呜呜咽咽地背着那位前世冤家的见梁惠王的孟子！我自己呜咽着背同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着我心里知道她见我被打她也觉得好像刺心的痛苦对我表着十二分的同情但她却时时从呜咽着的断断断续续的声音里勉强说着打得好她的饮泣吞声为的是爱她的儿子勉强硬着头皮说声打得好为的是希望她的儿子上进如今想起母亲见我被打陪着我一同哭那样的母爱仍然使我感念着我的慈爱的母亲背完了半本梁惠王右手掌被打得发肿有半寸高偷向灯光中一照通亮好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样母亲含着泪抱我上床轻轻把被窝盖上向我额上吻了几吻当我八岁的时候二弟六岁还有一个妹妹三岁三个人的衣服鞋袜没有一件不是母亲自己做的她还时常收一些外面的女红来做所以很忙记得有一个夏天的深夜我忽然从睡梦中醒了起来因为我的床背就紧接着母亲的床背所以从帐里望得见母亲独自一人在灯下做鞋底我心里又想起母亲的劳苦辗转反侧睡不着很想起来陪陪母亲于是想出一个借口来试试看便叫声母亲说太热睡不着要起来坐一会儿出乎我意料之外的母亲居然许我起来坐在她的身边我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流手上一针不停地做着布鞋——做给我穿的这时万籁俱寂只听得嘀嗒的钟声和可以微闻得到母亲的呼吸我心里暗自想念着为着我要穿鞋累母亲深夜工作不休心上感到说不出的歉疚又感到坐着陪陪母亲似乎可以减轻些心里的不安当时一肚子里充满着这些心事却不敢对母亲说出一句现在我的母亲不在了她始终不知道她这个小儿子心里有过这样的一种不敢说出的心理状态1选文讲了我的哪两件事请用最简洁的语言概括出来2分2当我背不出的时候父亲为什么要打我2分3但她却时时从呜咽着的断断续续的声音里勉强说着‘打得好’这是为什么呢请用原文中的话回答2分4如何理解下列句子中加点的词语这些词语体现了什么请赏析一下3分1母亲含着泪抱我上床轻轻把被窝盖上向我额上吻了几吻2我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流手上一针不停地做着布鞋——做给我穿的5读了此文再联系生活实际说说你对严父慈母的理解3分
阅读理解再推下去除了在亲人之间有这种互相感受互相沟通互相分担之外对其他人甚至不认识的人是否也能有这种感受答案也是肯定的在座的每一位孩子手上扎了刺从门外进来在座的每一位家长都不会无动于衷的既然我们有这样的能力我们就可以敞开自己的心扉用我们自己的眼睛和耳朵没有障碍地去感受这个世界和世界中的人们于是一身化作千万身许许多多人的幸福和快乐便都印在我们的心中许许多多人的不幸和痛苦便都看在我们眼里为什么会这样?因为人类原本是一个不可分割的整体我们不是孤独的孤立的作为人类成员我们在生命的根部都是联系在一起的从这个角度来看在平时的生活中我们就不应该对别人的弱点和不幸抱讥讽嘲笑的态度不应该对别人暂时的失败或某些缺陷持幸灾乐祸的立场因为你自己也同样会有弱点不幸失败或缺陷你没有任何理由对别人居高临下歧视或鄙视没有任何理由伤害或继续伤害一个人同学们让我们逐渐养成公平公正的观念等你们长大了从中还要发展出更重要的观念──正义的观念一个人要有正义感一个社会要有社会公正你们要做自己的船长把握自己生命的航程希望你们将来成为一个有同情心有正义感的人这样中国的未来才有希望1第二段既然我们有这样的能力中这样的能力指的是什么样的能力2怎样理解第二段中一身化作千万身3作者以亲切的话语劝告孩子们在感受世界以后应该养成公平公正的观念结合文中的内容你谈谈自己的理解
老头子向他们看了一眼就又低下头去还是有一篙没一篙地撑着船剥着莲蓬船却慢慢地冲着这里来了小船离鬼子还有一箭之地好像老头子才看出洗澡的是鬼子只一篙小船溜溜转了一个圆圈又回去了鬼子们拍打着水追过去老头子张皇失措船却走不动鬼子紧紧追上了他眼前是几根埋在水里的枯木桩子日久天长也许人们忘记这是为什么埋的了这里的水却是镜子一样平蓝天一般清拉长的水草在水底轻轻地浮动鬼子们追上来看看就扒上了船老头子又是一篙卜船旋风一样绕着鬼子们转莲蓬的清香在他们的鼻子尖上扫过鬼子们像是玩着捉迷藏乱转着身子抓上抓下一个鬼子尖叫了一声就蹲到水里去他被什么东西狠狠咬了一口是一只锋利的钩子穿透了他的大腿别的鬼子吃惊地往四下里一散每个人的腿肚子也就挂上了钩他们挣扎着想摆脱那毒蛇一样的钩子那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来有的两个有的三个鬼子们痛得鬼叫可是再也不敢动弹了老头子把船一撑来到他们的身边举起篙来砸着鬼子们的脑袋像敲打顽固的老玉米一样他狠狠地敲打向着苇塘望了一眼在那里鲜嫩的芦花一片展开的紫色的丝绒正在迎风飘撒孙犁芦花荡12用一句话概括上文的故事情节2分13张皇失措的本义是什么?老头子为什么张皇失措?3分14文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?2分15这几段文字写老头子主要运用了哪些描写方法?突出了老头子的什么性格?3分16那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来中加点词找用得妙为什么?2分17鲜嫩的芦花一片展开的紫色的丝绒正在迎风飘撒属于什么描写?有什么作用2分
阅读下文回答15－19题老鞋匠端木蕻良在一个墙角上有个鞋摊儿一位老头坐在马扎儿上在为过往的行人和左右住户们修补鞋子他的摊儿上摆着一些不起眼的东西小钉子碎皮子前掌后掌鞋油胶水还有废旧的自行车汽车的外带和内胎他使用的家什也是顶普通的工具切刀锥子磨石剪子铁锤和钉子老头儿长年坐在十字路口的墙角边好使东南西北的行人都能看到他他整天不闲地为人修补鞋子他的背后就是一家店铺小货仓的窗子窗子向南窗子上摆满了花盆儿花盆里的花儿长得十分茂实可说不上有什么名贵的天门冬金丝荷叶榨浆草还有一盆玻璃翠因为是小货仓两扇玻璃窗子几乎终年都不打开所以这几盆花都伸长脖子够着够着地争取阳光因此经冬历夏地开着它就自然成了老补鞋匠的背景因为老头儿也是经冬历夏地在补鞋摊子上没有字号也没有人知道老鞋匠的名字来修补鞋子的人只是顺口地叫他一声师傅罢了墙上贴着一张纸条儿上边写着快修当时可取不停的来人坐在小凳上等他把鞋修好就好上路有战士有工人也有农民还有学生们鞋有各式各样的更多的是塑料底的有的人因为鞋跟磨偏了有的人鞋子开线了有的鞋帮裂口子了有的因为鞋跟掉了还有那些爱惜新鞋的没穿就拿来打掌了还有那矮个子姑娘拿着半高跟鞋来要求老鞋匠再把跟儿加上半寸人们把修好的鞋子重新穿在脚上站起身来抖擞精神觉得比以前轻快多了有的人接过鞋匠手里的鞋子穿上在地上轻轻跺了两下既合脚又称心付了钱说声谢谢便踏步走在路上了这个老头曾经托人写了快修字条儿他是为了人们的方便因为人都要走路的穿着鞋的脚才能走得远些快些这个老头儿大概为了怕人等得心急才告诉人们他这鞋摊能够当时修得马上穿起立即继续走路可是他知道不知道鞋子修得称心走路的人加快速度要节省多少时间多做多少事呢！我重新看了这补鞋匠一眼又向玻璃窗子里面不谢的花看了一眼感到他不只是个修补鞋子的人他倒是一个为人们修补流去时间漏洞的人15老鞋匠之所以把修鞋地点选在十字路口的墙角边看来原因有两个1216文章详细叙写窗里花儿的品种及其伸长脖子争取阳光的长态有何用意答17文章集中笔墨叙写鞋子主人身份和各式各样鞋子破损情况有何用意答18老鞋匠的摊子上没写字号只写快修的字条其用意什么答19为什么说老鞋匠不只是个修补鞋子的人他倒是一个为人们修补流去时间漏洞的人答
不知什么时候奶奶站在门口她一定想说什么可是她没有说这时妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说不是妈妈不懂道理你把这盒糖送给你的好朋友那只羚羊就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重她和爸爸一起看着我像是在等待着什么我知道事情已经无可挽回了眼泪顺着我的脸颊流下来屋子里静极了奶奶突然说算了吧这样多不好妈妈一边递过糖盒一边说您不知道那是多么名贵的木雕!我再也受不了了推开妈妈的糖盒冒着雨飞快地跑出门去我一个人慢慢地走在路上月亮出来了冷冷的我不禁打了个寒颤路上一点声音也没有忽然我听见有人在喊我的名字我回过头只见万芳跑了过来她把小刀塞到我的手里说你拿着咱俩还是好朋友我呆呆地望着她止不住流下了眼泪我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了我做了一件多么不光彩的事呀!可是这能全怪我吗?摘自羚羊木雕10妈妈想叫我去用盒糖换回羚羊木雕的做法妥不妥?请说说你的看法答11奶奶突然说算了吧这样多不好前前后后奶奶的话并不多请你想象一下此时她心中究竟是怎样想的?答12从万芳处讨回羚羊木雕之后我觉得我是世界上最伤心的人!试设想此件事如果发生在你身上你将如何处理它的呢?请说说你的看法答
阅读下文完成21—26题28分秋天的味道①双休日我在叔叔的果园里帮忙隐隐地听到南侧的果树丛里有悉悉索索的枝叶晃动的声响就跑过去看个究竟②我发现一个少年十四五岁的样子正攀在树杈上摘苹果他也发现了我但已经无路可逃他从树上溜下来两个口袋都鼓鼓的怯怯地立在树下等待我的审问③我没有呵斥他依我做老师的经验不问青红皂白的呵斥只能把事情搞糟④喂小伙子告诉我摘苹果做什么用是自己想吃吗我尽量用平和的语气问⑤我妈妈病了想吃苹果可是我没有钱买男孩用低低的声音说⑥这是一个非常老套的理由使我想起教育家苏霍姆林斯基的一个小故事⑦当年苏霍姆林斯基看到幼儿园的一个四岁女孩在花园里摘下了一朵玫瑰花他很想知道这个小女孩为什么要摘花就蹲下身子亲切地问孩子能否告诉我你摘这朵花是送给谁呀小女孩害羞地说我奶奶病得很重我告诉她校园里有一朵大玫瑰花奶奶有点儿不信我现在摘下来送给她看看过了我就把花送回来苏霍姆林斯基的心被孩子天真的话打动了他从花园里又摘下两朵大玫瑰花对孩子说这一朵是奖给你的你是一个懂得爱的孩子这一朵是送给你奶奶的感谢她养育了你这样好的孩子⑧难道今天的事情是这个故事的翻版半个世纪以前的一个四岁的小女孩和今天的一个十四五岁的少年在心智情感与社会经验上是否可以同日而语在日趋浮躁的社会环境中这样的理由听得耳朵起茧男孩的话还有几分可信⑨我沉吟了片刻等待发落的孩子用一只脚搓着另一只脚眼睛里掠过一丝痛楚⑩哈哈你来的正巧这是苹果最美的时候！口袋里的苹果都可以带回去又脆又甜让你妈妈尝尝鲜！我按着教育家的方法去做了⑪那孩子使劲地点点头提起他破烂的足球鞋一溜烟的跑了我欣慰地在果园门外目送着他却发现他并没有奔向村子而是朝相反的方向跑去那里是一片茂密的玉米地他钻进了青纱帐⑫好奇心促使我悄悄地靠近玉米地却发现我又一次被一个孩子愚弄了⑬在玉米地里我看到并排坐着的一双后背一个是刚才的男孩另一个是个女孩梳着一对小辫那女孩好像正啃着苹果男孩托着腮不知在想什么⑭小小年纪就谈恋爱并为着自己的小恋人去冒险去撒谎现在的孩子真让人无可奈何！我默默离开玉米地的时候心理一阵刺痛那一夜我躺在叔叔的小床上几乎无眠⑮第二天一大早一位母亲领着两个孩子来到果园我认出了昨天的那个男孩我猜想那个女孩应该是和他一块钻玉米地的那个我不知道他们有何贵干⑯俺们是来付钱的那位母亲解释说昨天这孩子摘了你们的苹果给他妹妹吃了一个给我留了一个他肯定没有付钱因为他没有零花钱让您见笑了我们家困难些孩子的爸爸死得早⑰他们原来是一对兄妹！我为我昨天的想法感到羞愧⑱您不知道他妹妹眼睛看不见那位母亲又说但他疼妹妹疼得胜过我这个当妈的春天他跑到山上摘桃花说是让妹妹嗅到春天的味道夏天他下到池塘里摘莲蓬让妹妹咀嚼夏天的味道秋天来了他就想办法搞到苹果让妹妹品尝秋天的味道冬天来了他说在我们这儿苹果最能代表秋天的味道！我的眼睛已经湿润了我注意到小妹妹那双看不见的眼睛里早淌出了晶莹的泪珠⑲我没管好孩子让您见笑了管理这么大园子是很受累的孩子不懂事您多担待些俺们特意来付钱请您务必收下那位母亲继续说⑳其实在农村随便摘几个瓜果李桃尝尝鲜根本不算什么不过我对这位母亲还是敬佩有加她的话语中自始至终也没有提到一个偷字给孩子留出了足够的心理空间有效地保护了孩子的自尊我郑重地收下了钱收下了一个贫困家庭的尊严也收下了一个珍贵的启迪秋天的味道是什么是成熟的苹果蕴含的甘甜以及咀嚼这甘甜的幸福！21.请具体说明第七段在文中的作用6分1222.把第⑧段划线句能否改成在日趋浮躁的社会环境中这样的理由听得耳朵起茧男孩的话没有几分可信请说说理由3分23.细读第⑱段结合你的生活经验在横线上填入恰当的内容3分冬天来了24.文中⑯和⑲段两次写到男孩的母亲说让您见笑了下列理解正确的一项是3分A.第⑯段儿子没有零花钱而惭愧第⑲段为没有管好孩子而请求我的谅解B.第⑯段为儿子拿了苹果却没有付钱而道歉第⑲段为自己没有管好孩子而道歉C.第⑯段为家庭的贫困而感到惭愧第⑲段为昨天没有及时付钱而请求谅解D.第⑯段为孩子的爸爸死得早而感到不安第⑲段为孩子的不懂事而伤心25.本文题目秋天的味道的含义是5分1226.根据文章内容请从男孩的角度用第一人称向母亲叙述苹果的来历80字左右8分
晚上9时医院外科3号病房里新来了一位小病人小病人是个四五岁的女孩女孩的胫骨腓骨骨折留下来陪着她的是她的母亲孩子的小脸煞白那位母亲一直用自己的大手握住孩子的小手跪在孩子的身边眼睛一眨也不眨地盯着孩子的脸妈妈给我包扎的叔叔说过几天就好了是不是是！母亲的脸上竟然挂着慈爱的笑好象很轻松似的妈妈那要过几天孩子的声音很小用不了几天孩子孩子没有说话闭上眼睛眼泪流了出来过了一会儿孩子说妈妈我疼！母亲弯下身子把自己的脸贴在孩子的小脸上用自己的脸擦干孩子的泪水当她抬起头的时候脸上依然挂着那种轻松的慈爱的微笑妈妈给你讲故事好吗孩子点点头眼泪还是不停地流下来母亲讲的故事很简单大森林里的动物们都来给大象过生日他们各自都送给大象珍贵的礼物只有贫穷的小山羊羞怯地讲了一个笑话给大象大象却说小山羊给大家带来了欢乐它的礼物是最值得珍惜的不知道母亲为什么选了这样一个故事孩子的眼睛亮起来她一边用手抹眼泪一边用快活的声音说妈妈他们有蛋糕吗我过生日的时候你是不是也给我买最大的蛋糕当然要买蛋糕等你好了出院的时候我们一起去买蛋糕母亲的声音那样轻快孩子也笑了妈妈再讲一遍于是母亲就一遍一遍往下讲她的手一直握着孩子的小手脸上挂着轻松的慈爱的笑女孩终于忍不住了眼泪再次流下来妈妈我很疼！并轻声哼起来母亲一边给孩子擦眼泪一边问你想大声哭吗孩子点点头病房却是出奇的安静不知道大家是不是都睡了那时已是夜里11点多了让妈妈陪你一起疼好吗孩子点点头又摇摇头母亲把自己的手放在女孩的唇边说疼你就咬妈妈的手孩子咬住了妈妈的手可是眼泪还是不停地流后来孩子终于闭上眼睛睡着了脸上还挂着泪水母亲这时却是泪流满面凌晨3时的时候孩子就从梦中疼醒了她叫了一声妈妈就轻轻地抽泣起来母亲忽然没了言语她不知所措了嘴里只是轻轻地叫着我的孩子！孩子要哭你就让她大声哭吧一个声音在房间里响起孩子你哭吧房间里的人一起说他们竟是醒着的妈妈叔叔阿姨不睡了吗孩子哽咽着问眼泪浸湿了她的头发她的小脸象个天使屋子里能走动的人都来到孩子的眼前一名40岁左右的妇女拿起一个橘子一边剥皮一边说吃个橘子吧小宝贝吃了橘子你就不疼了说着眼泪滚落在孩子的脸上那一夜大家都没有再睡大家都被感动着被那孩子感动着被孩子的母亲感动着有一个称职的母亲才会有这样优秀的孩子摘自病房里的感动有删改16文章多次描写母亲的大手一直握着孩子的小手脸上仍挂着慈爱的笑为什么答17小女孩听了妈妈的故事提出买蛋糕的问题表现了孩子什么特点她为什么要妈妈再讲一遍答18凌晨3点孩子从梦中疼醒母亲没了言语不知所措描述一下母亲当时的心理答19妈妈叔叔阿姨不睡了吗这句话能省去吗为什么答
永不贬值的财富17分①那是十多年前的事了当时我以优异的成绩考入大学这在偏远的山村里可是件新鲜事村里为此专门请乡电影队来放了场电影以示祝贺左邻右舍张王李赵的婶子大娘们知道我们家穷也都你家10元他家8元地往我家里送钱帮我筹学费望着桌上那一堆零碎的人民币我被这淳朴的乡情善良的父老乡亲深深地感动着②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事那天上午我正在家里收拾行李准备启程忽然听到门外有个苍老的声音喊山子他娘在家吗母亲听见了赶忙去开门门外站着村里那个瞎眼的老婆婆__________________老人家一生没有儿女相依为命的老伴死后她大病一场两眼便失明了平常只好握着竹竿摸索着向左领右舍要地瓜皮子度日瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话把我喊到她身边用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱对我说山子呀我这个瞎眼老婆子也没钱这2元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的两毛钱一斤我共卖了十斤你别嫌少添着买本书吧③怎么2元钱瞎婆婆手里分明拿着1元钱呀！望着这1元钱我和母亲瞬间都明白了多么奸诈的小商人他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道这十斤地瓜皮子瞎婆婆要风里来雨里去在__中摸索多少天奔走多少户哇——怎么你嫌少瞎婆婆的话打断了我的沉思母亲含泪示意我接下我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的2元钱眼泪已经夺眶而出④许多年了如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了但老人家留给我的那1元钱我却一直珍藏着因为在我眼里它已不再是普通的1元钱了而是一笔取之不尽用之不竭永不贬值的精神财富它让我在人际关系日益商品化的今天懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人13本文名为永不贬值的财富表面上看这笔财富是指__________而实际是指__________2分14本文采用了__________的记叙顺序在围绕帮我筹学费这件事上略写了__________详写了__________这样安排是为了__________4分15根据你的理解和想像在第②段的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌句子字数不少于20分2分______________________________________________________________16揣摩下列句中加点的词语的含义说说表现了人物怎样的心理状态4分1瞎婆婆用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱________________________________________________________________________2我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的2元钱眼泪已经夺眶而出______________________________________________________________________________17在第③段中我和母亲瞬间都明白了什么2分________________________18谈谈你对文中这笔永不贬值的财富的看法3分________________________
从城里回来的第二天早晨刚睁开眼睛爹就对娘说小三子亲了俺②娘狐疑地问你又梦见小三子啦老头子又说瞎话了吧③小三子是爹娘最疼爱的小儿子小时候小三子经常钻到爹娘怀里搂着爹娘的脖子小鸡啄米似的在爹娘脸上啄爹娘下田回来被小三子啄几口心里甜丝丝的浑身的疲劳也就烟消云散了小三子长大后再也没有亲过爹娘话也少了很多和爹娘有了大大的隔阂但是爹娘都没有忘记小三子的小嘴啄在脸上那种麻酥酥的感觉自从小三子离开家乡娘总做小三子亲她的梦到底做过多少次她自己都记不清爹梦见这样的场面比娘少得多所以每梦见一次都稀罕得不得了有时候娘都梦见小三子好几次了爹还一次没梦见呢爹就编瞎话给娘听娘每一次听了都直撇嘴④可这一回的情形却与以往不同爹没好气地说谁做梦了谁说瞎话了俺是说前天进城小三子亲俺了！⑤娘惊异地瞪大了眼睛嚷道真的你昨天回来的时候咋不早说快快给俺说说小三子咋就亲了你⑥爹看了娘一眼唉俺们那小三子啊⑦原来小三子大学毕业以后没能马上找到接收单位直到秋风吹黄了黄泥湾所有的山头都还没有小三子就业的消息小三子的衣食住行全都成了拧在爹娘心头的沉甸甸的疙瘩爹卖了一千斤稻谷背着包袱揣着钱进城去看小三子陪小三子住了一夜第二天早晨小三子送爹回去临出门的时候小三子突然抱住爹的脑袋在爹的腮帮上亲了一口爹愣了小三子也愣了小三子松开爹的脑袋愣愣地看爹看着看着小三子的眼泪流出来了越流越欢像家乡门前潺潺的小溪小三子流着泪缓缓捧起爹的脸在左脸上亲了亲又在右脸上亲了亲最后小三子紧紧抱着爹放声大哭起来⑧爹咂咂嘴回味着小三子的泪滴进了俺嘴里咸津津的⑨娘的泪水像门前的小溪汛期来临哗地流了出来娘哽咽着喃喃地念叨小三子俺可怜的小三子⑩不到半天时间小三子亲他爹老脸的故事就传遍了整个村庄人们说着说着笑歪了嘴巴笑痛了肚皮自古以来都是大人和不懂事的娃娃互相亲亲何曾见过黄泥湾哪个人高马大的小伙子亲吻爹娘的这个小三子肯定是在城里呆久了电影看多了没羞没臊的小三子的娘更好笑了这事儿也值得她大喇叭似的到处宣扬吗⑾秋去冬来小三子回家过年时光飞逝过完春节小三子又要离家了临走的时候爹娘把他送到村口乡亲们簇拥着他的爹娘一起为他送行人们都想瞧瞧小三子亲吻爹娘的西洋景儿可是小三子挥手再见了放开脚步走了也没有亲亲爹娘突然人群里响起一个银铃般的声音三子兄弟不亲亲你爹你娘再走⑿小三子停下了脚步慢慢转过身来⒀爹郑重地说是呢你娘等了这么多天呢⒁小三子脸红了笑了一下扔掉行李大步流星地向爹娘奔过来他弯下魁梧的身躯半跪着紧紧抱住衰老伛偻的娘在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了一下围观的乡亲原先预备开怀大笑可此时却没有一个人笑得出来了几位大婶还摸出皱巴巴的手帕擦拭着眼角悄然涌出的泪花选自江岸亲吻爹娘18.第③段写自从小三子离开家乡娘总做小三子亲她的梦请你结合文章内容分析一下小三子的娘为何总做这样的梦4分19.第⑦段写小三子突然亲了爹的腮帮后愣愣地看爹看着看着小三子的眼泪流出来了越流越欢请展开联想与想像写出小三子此时心里的话4分20.制作读书卡片是一种良好习惯请从品味语言的角度完成下面的读书卡片友情提示可任选一点具体分析或从词语运用或从修辞效果或从人物描写4分读书卡片篇名亲吻爹娘作者江岸摘句小三子脸红了笑了一下扔掉行李大步流星地向爹娘奔过来他弯下魁梧的身躯半跪着紧紧抱住衰老伛偻的娘在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了一下品味21.现在的中学生常常因为处理不好自己与父母的关系而困惑从这个角度来看亲吻爹娘一文能给你怎样的启示请结合文章内容和自己的生活感悟谈谈4分
贫穷与富有6分女儿曾问我我们家有钱吗我说我们家没钱她又问我们家很穷吗我说我们家不穷六周岁的她似董非董前日单位发起冬季捐寒衣活动晚上我打理着一些我们一时穿不着的寒衣女儿问这些衣服给谁我说送给穷人她又问为什么我说他们没寒衣过不了冬她点点头一副很明白的样子一会儿她拿来一件小棉袄一条围巾一顶帽子说要捐出去我正想鼓励她两句不料她一把拉下她爸爸的帽子说爸爸求您了把这顶帽子也送给穷人吧！我的心一震为女儿那小小的心我一直以为自己富有同情心而在这之前我却从未想过要将自己正需要的送给别人第二天我送她至校门口看着她捧着那个小包裹一蹦一跳地走进校门我的眼睛渐渐湿润我高兴她将比我更富有22文章的主人公是________我在文中起________________作用2分23将自己正需要的送给别人体现了女儿的什么精神2分24本文篇幅短小但有韵味说说你从中受到的启示2分
贫穷与富有6分女儿曾问我我们家有钱吗我说我们家没钱她又问我们家很穷吗我说我们家不穷六周岁的她似董非董前日单位发起冬季捐寒衣活动晚上我打理着一些我们一时穿不着的寒衣女儿问这些衣服给谁我说送给穷人她又问为什么我说他们没寒衣过不了冬她点点头一副很明白的样子一会儿她拿来一件小棉袄一条围巾一顶帽子说要捐出去我正想鼓励她两句不料她一把拉下她爸爸的帽子说爸爸求您了把这顶帽子也送给穷人吧！我的心一震为女儿那小小的心我一直以为自己富有同情心而在这之前我却从未想过要将自己正需要的送给别人第二天我送她至校门口看着她捧着那个小包裹一蹦一跳地走进校门我的眼睛渐渐湿润我高兴她将比我更富有22文章的主人公是________我在文中起________________作用2分23将自己正需要的送给别人体现了女儿的什么精神2分_________________________________________________________________________24本文篇幅短小但有韵味说说你从中受到的启示2分___________________
我的母亲节选12分胡适家里虽然一贫如洗但母亲情愿节衣缩食省下钱来请了一位先生我到十岁的时候读的是孟子见梁惠王到年底父亲要清算我平日的功课在夜里亲自听我背书很严厉桌上放着一根两指阔的竹板我背向着他立着背书背不出来的时候他提一个字就叫我回转身来把手掌展放在桌上他拿起这竹板很重地打下来我吃了这一下苦头痛是血肉的身体所无法避免的感觉当然失声地哭了但是还要忍住哭回过身去再背不幸又有一处中断背不下去经他再提一字再打一下呜呜咽咽地背着那位前世冤家的见梁惠王的孟子！我自己呜咽着背同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着我心里知道她见我被打她也觉得好像刺心的痛苦对我表着十二分的同情但她却时时从呜咽着的断断断续续的声音里勉强说着打得好她的饮泣吞声为的是爱她的儿子勉强硬着头皮说声打得好为的是希望她的儿子上进如今想起母亲见我被打陪着我一同哭那样的母爱仍然使我感念着我的慈爱的母亲背完了半本梁惠王右手掌被打得发肿有半寸高偷向灯光中一照通亮好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样母亲含着泪抱我上床轻轻把被窝盖上向我额上吻了几吻当我八岁的时候二弟六岁还有一个妹妹三岁三个人的衣服鞋袜没有一件不是母亲自己做的她还时常收一些外面的女红来做所以很忙记得有一个夏天的深夜我忽然从睡梦中醒了起来因为我的床背就紧接着母亲的床背所以从帐里望得见母亲独自一人在灯下做鞋底我心里又想起母亲的劳苦辗转反侧睡不着很想起来陪陪母亲于是想出一个借口来试试看便叫声母亲说太热睡不着要起来坐一会儿出乎我意料之外的母亲居然许我起来坐在她的身边我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流手上一针不停地做着布鞋——做给我穿的这时万籁俱寂只听得嘀嗒的钟声和可以微闻得到母亲的呼吸我心里暗自想念着为着我要穿鞋累母亲深夜工作不休心上感到说不出的歉疚又感到坐着陪陪母亲似乎可以减轻些心里的不安当时一肚子里充满着这些心事却不敢对母亲说出一句现在我的母亲不在了她始终不知道她这个小儿子心里有过这样的一种不敢说出的心理状态1选文讲了我的哪两件事请用最简洁的语言概括出来2分2当我背不出的时候父亲为什么要打我2分3但她却时时从呜咽着的断断续续的声音里勉强说着‘打得好’这是为什么呢请用原文中的话回答2分4如何理解下列句子中加点的词语这些词语体现了什么请赏析一下3分1母亲含着泪抱我上床轻轻把被窝盖上向我额上吻了几吻2我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流手上一针不停地做着布鞋——做给我穿的5读了此文再联系生活实际说说你对严父慈母的理解3分
永不贬值的财富17分①那是十多年前的事了当时我以优异的成绩考入大学这在偏远的山村里可是件新鲜事村里为此专门请乡电影队来放了场电影以示祝贺左邻右舍张王李赵的婶子大娘们知道我们家穷也都你家10元他家8元地往我家里送钱帮我筹学费望着桌上那一堆零碎的人民币我被这淳朴的乡情善良的父老乡亲深深地感动着②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事那天上午我正在家里收拾行李准备启程忽然听到门外有个苍老的声音喊山子他娘在家吗母亲听见了赶忙去开门门外站着村里那个瞎眼的老婆婆__________________老人家一生没有儿女相依为命的老伴死后她大病一场两眼便失明了平常只好握着竹竿摸索着向左领右舍要地瓜皮子度日瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话把我喊到她身边用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱对我说山子呀我这个瞎眼老婆子也没钱这2元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的两毛钱一斤我共卖了十斤你别嫌少添着买本书吧③怎么2元钱瞎婆婆手里分明拿着1元钱呀！望着这1元钱我和母亲瞬间都明白了多么奸诈的小商人他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道这十斤地瓜皮子瞎婆婆要风里来雨里去在__中摸索多少天奔走多少户哇——怎么你嫌少瞎婆婆的话打断了我的沉思母亲含泪示意我接下我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的2元钱眼泪已经夺眶而出④许多年了如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了但老人家留给我的那1元钱我却一直珍藏着因为在我眼里它已不再是普通的1元钱了而是一笔取之不尽用之不竭永不贬值的精神财富它让我在人际关系日益商品化的今天懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人13本文名为永不贬值的财富表面上看这笔财富是指__________而实际是指__________2分14本文采用了__________的记叙顺序在围绕帮我筹学费这件事上略写了__________详写了__________这样安排是为了__________4分15根据你的理解和想像在第②段的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌句子字数不少于20分2分______________________________________________________________16揣摩下列句中加点的词语的含义说说表现了人物怎样的心理状态4分1瞎婆婆用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱________________________________________________________________________2我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的2元钱眼泪已经夺眶而出______________________________________________________________________________17在第③段中我和母亲瞬间都明白了什么2分________________________18谈谈你对文中这笔永不贬值的财富的看法3分________________________
寻回心灵深处的感动27分余杰你有过感动的时候么拿这个问题去问那些娴熟地操作电脑收入丰厚的计算机专家或者在流水线上手脚不停从早忙到晚的打工仔打工妹他们也许会异口同声地问你什么是心灵深处的感动是呵什么是心灵深处的感动呢我一下子地哑口无言了一个人挣扎在信息与商业的漩流中绝难有从自己心灵深处涌起的感动工业革命以来两百年科技突飞猛进大大促进了人类的理性思维但对人的情感世界却越来越细致和琐碎的分割我们把与广大世界对话的能力寄托在表层的知与识上却极大地忽略了生命本体的感性与触动尽管我们能建造一百层的摩天大楼能生产拥有多种智能的机器人但我们自身却日益退步和缺乏匆匆的脚步踏过深秋的落叶时不会有时光流逝人世沧桑的遐思冷冷的眼光观看莎翁的悲剧时不会有悲天悯人热血沸腾的情怀电影院里惟有刺激性的镜头才能引起津津乐道雪天街道上冻得发抖的乞丐早已司空见惯这是一个物质比任何一个时代都丰裕的时代也是一个情感比任何一个时代都要贫乏的时代这个时代定会有日新月异的发明创造使我们上天入地无所不能惟独让感动脱离躯体在__的街角徘徊正如米兰·昆德拉所说愚昧并不为科学技术现代化进步等等让路恰恰相反它正随着进步一道成长我们面临的不是无知而是麻木和无感觉那些纯理性的观念被大众传媒增值从而造成的巨大力量将辗碎一切感性进而取消人类文明的特质感动与人的肉体一同诞生它的显现与遮蔽同人的生存处境密切相关世事如棋人生如子感动在生命的张弛缓急中产生岁月似衡心灵似秤感动在生命的矛盾对立中深化阮籍处于魏晋乱世反而有闲情逸致驾牛车访山问水行至水尽山穷处乃大哭而返他认识到自然无法成为人类精神的归宿一种悲壮和惨烈的感动便涌上心头正是在断裂和绝望的焦灼中阮籍的生命本体与诗歌世界迫近同一东晋桓温把持朝政南征北战可谓一世之枭雄也当他北伐收复金城发现自己当年手植的小树苗已亭亭如盖时不禁涕泪纵横树犹如此人何以堪！再伟大的英雄也无法与无情的时光对峙对酒当歌人生几何多少英雄在有限与无限希望与失望把握与无法把握的冲突中流露出的真性情真风流！作为渺小短暂的生命个体存在惟有让感动的利锋穿透空间与时间才能在幻化无常中真实而执著地把握与显示生命本质心灵深处的感动源于个人的神秘的感性世界张爱玲的灵感正是来自于她独特的爱好——美味的小吃艳丽的服装热闹的碰碰戏街上稀奇古怪的橱窗和车辆留下的汽油味儿她把握人生的方式也许正是我们所匮乏的在时代高潮来临之前感觉到异样的一切有点不对便抓住一点最真实的感动让自己生活在亲切的记忆里魂断蓝桥的时代已经隐没在地平线下今天那些浓妆艳抹一心想找个有钱有权的丈夫的女孩们重新观赏这部经典影片时再不会感动得热泪盈眶了她们的眼光挑剔好奇而节制她们会为费雯丽的美丽而惊羡却不会为主人公的悲剧命运而感动她们用冷漠的价值判断拒绝感动的介入从而拥有一种超然物外的清醒我不禁想起俄罗斯作家索尔仁尼琴的中篇小说第一层地狱正直的工程师瓦格勒因不满斯大林的__而被判入狱20年经过8年期盼与煎熬妻子获得了一次探监的机会40分钟的会面还有凶狠的卫兵监视这对仅过一年新婚生活的夫妻隔着一张大桌子一时间无语泪成行瓦格勒要求妻子离开自己而妻子却发誓要等待丈夫归来他们紧紧握住对方的双手向前倾着身子情不自禁地来了个天长地久的吻冷酷的卫兵立刻因他们违反规定而中止了会面这一幕淋漓尽致地展现了感动由冰点升到沸点再由沸点降到冰点的全过程在那些__的日子里不知令多少善良而坚强的与暴政与厄运抗争的俄罗斯人潸然泪下剧变之后的俄罗斯已被金钱至上的喧嚣所淹没索氏的不朽著作从地下正式摆在书店里时却备受冷落这是不是因为今天的俄国人已经忘记苦难丧失感动了呢今日一些东西不断地被发现一些东西同时又在不断地被放弃现代人原本是想扔下沉重的精神包袱轻装上阵前进得快些殊不知放弃感动也就意味着放弃生存的独特性和崇高性只有感动的回归我们才能拥有一块建构丰富多彩的心灵世界的奠基石否则我们永远也找不到旅途上躲避暴风雨的屋檐哈代说过将来总有一天在整个自然界里只有山海原野那种幽淡无华卓绝之处才能与那些富有思想的人的感动绝对和谐这种时刻即使还没有到来却也不很遥远了心灵深处的感动是眼甘甜的井将滋润我们自己和我们身边每个匆匆的过客1.给下列词语中加点的字注音2分1娴熟2遐思3焦灼4喧嚣2.你认为作者要寻回的心灵深处的感动是怎样的感动2分3.作者为什么要寻回心灵深处的感动2分4.惟独让感动脱离躯体在__的街角徘徊这句话运用了什么修辞方法含义是什么3分5.你怎样理解米兰·昆德拉所说的愚昧并不为科学技术现代化进步等等让路恰恰相反它正随着进步一道成长我们面临的不是无知而是麻木和无感觉3分6.你怎样看待阮籍在行至水尽山穷处的大哭而返和桓温在发现自己当年手植的小树苗已亭亭如盖时的涕泪纵横2分7.东晋是一个战乱频繁的时代结合课内学过的一位东晋时的诗人的诗或文谈谈这位诗人对待生活有着怎样的态度4分8.魂断蓝桥是一部歌颂至真至纯的爱情的十分感人的影片作者为什么说现在的女孩子在看这部影片时不再感动得热泪盈眶对这个问题你怎么看4分9.写出课外阅读中最让你感动的一部文学名著及作者写出最让你感动的一个情节或人物并谈谈令你感动的原因5分作品作者人物或情节感动的原因
阅读下文完成文后24—28题那年冬天好大雪连俊超①腊月里冬天像是一台年久失修的鼓风机把粗糙的北风吹得没完没了②我们裹着棉衣或棉被在刚盖好的大楼里抽烟打扑克我们在等工头回来发工钱出来半年了我们才领到了三个月的工钱工头说他也没拿到钱要去找开发商要他开着轿车出去几天了眼下风还没有把他给吹回来③下午胡小兵正在那边打扑克突然披着他的破被子凑到我身边递给我一支烟说叔抽支烟！胡小兵今年才跟他爹出来几个月前他爹从脚手架上掉下来摔坏了腿回家了我想这小子可能有什么事我抽了一口烟说有啥事胡小兵嘿嘿一笑说没事④我拿出自己的半瓶酒说来一口胡小兵还是嘿嘿笑着接过去咕咚灌了一大口胡小兵喝过酒脸色通红地说叔我爹的腿不行了当初以为是小事可后来加重了我不知说什么好胡小兵又给自己灌了一口说上个月我给娘打电话说给她寄一千块钱可那天我把准备好的钱给糟蹋了怎么弄的我问几个哥们儿在一块玩牌输掉了一半——我本来想捞点多给家寄点的胡小兵通红的脸上滚动着几滴泪珠现在我就剩五百了我给娘说过要给家寄一千的我怎么凑也得凑够一千块⑤我口袋里也没有几个子儿家里老老小小的都张着嘴等我一个人喂呢！虽说我和胡小兵是老乡可挣的都是血汗钱我吞吞吐吐地说自己口袋里没有钱了都寄回家了胡小兵盯着我说叔就借一百等发了工钱就还你！要是工头不回来侄儿明年出来的第一张钱就还给叔！⑥胡小兵几乎是一字一顿地说的屋子里的人都不再乱哄哄地嚷嚷了而是把注意力都转向了我和胡小兵霎时一片寂静屋内A.窗外B.⑦我顿时感到尴尬万分胡小兵脸上挂着的泪珠令我不忍再看我翻了几层衣服掏出两张藏好的百元票子说侄儿拿上什么时候说还钱我就不再搭理你！我说完有些手足无措夺过酒瓶一口气喝干了⑧胡小兵还差多少呢竟然有人问胡小兵哽咽着说三百既然答应过给娘寄一千的就不能寄五百差多少我们给你凑齐！别嫌少拿上这五十吧！一只只粗糙皲裂的手伸进了口袋一张张皱巴巴的人民币塞进了胡小兵的手里胡小兵流着鼻涕不住地说着谢谢⑨我的鼻子酸酸的出来半年我的鼻子还没这么酸过我朝窗外瞟了一眼看见了随风飞舞的雪花我说北风得了势了把大雪也叫出来了我们一屋子人都挤到窗户旁争着看大雪不时有人说咱家的雪肯定比这里的要大得多！⑩那年我们没有等到工头回来就一起卷起铺盖奔向火车站了坐在火车上仍然看得见窗外的雪片追逐着火车飘飞选自读者2011年第11期略有改动24请简要分析第①段在文中的作用2分_______________________________________________________________________________25结合语境品析下面句子中加点的词语的妙处3分说给她寄一千块钱可那天我把准备好的钱给糟蹋了26.结合语境给第⑥段尾A.B.两个空白处各续写一句描写性的句子4分A.____________________________________________________________________________B.____________________________________________________________________________27仔细品味赏析一只只粗糙皲裂的手伸进了口袋一张张皱巴巴的人民币塞进了胡小兵的手里这句话的表达作用3分___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________28作者以那年冬天好大雪为题而且在结尾处再次点明坐在火车上仍然看得见窗外的雪片追逐着火车飘飞你认为有什么特殊的含义么4分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
老头子向他们看了一眼就又低下头去还是有一篙没一篙地撑着船剥着莲蓬船却慢慢地冲着这里来了小船离鬼子还有一箭之地好像老头子才看出洗澡的是鬼子只一篙小船溜溜转了一个圆圈又回去了鬼子们拍打着水追过去老头子张皇失措船却走不动鬼子紧紧追上了他眼前是几根埋在水里的枯木桩子日久天长也许人们忘记这是为什么埋的了这里的水却是镜子一样平蓝天一般清拉长的水草在水底轻轻地浮动鬼子们追上来看看就扒上了船老头子又是一篙卜船旋风一样绕着鬼子们转莲蓬的清香在他们的鼻子尖上扫过鬼子们像是玩着捉迷藏乱转着身子抓上抓下一个鬼子尖叫了一声就蹲到水里去他被什么东西狠狠咬了一口是一只锋利的钩子穿透了他的大腿别的鬼子吃惊地往四下里一散每个人的腿肚子也就挂上了钩他们挣扎着想摆脱那毒蛇一样的钩子那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来有的两个有的三个鬼子们痛得鬼叫可是再也不敢动弹了老头子把船一撑来到他们的身边举起篙来砸着鬼子们的脑袋像敲打顽固的老玉米一样他狠狠地敲打向着苇塘望了一眼在那里鲜嫩的芦花一片展开的紫色的丝绒正在迎风飘撒孙犁芦花荡12用一句话概括上文的故事情节2分13张皇失措的本义是什么?老头子为什么张皇失措?3分14文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?2分15这几段文字写老头子主要运用了哪些描写方法?突出了老头子的什么性格?3分16那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来中加点词找用得妙为什么?2分17鲜嫩的芦花一片展开的紫色的丝绒正在迎风飘撒属于什么描写?有什么作用2分
在爱的站台上送别邓康延它不能改变日子的快慢进程却把岁月凝聚成影集它似乎只是一种礼仪却让生活流淌着淡淡的温情当我们在爱的站台上送别的时候第4页·共6页人生的各个路口感情负载得重重时也许就是亲友离别的一刻了时间和空间在那一瞬那一站里显示出跳跃前的热烈和沉郁我常想倘若那站台机坪码头有知有觉能承负起那么多的离绪别恨远思长情吗母与子夫与妻史与妹朋友同事知己同学恋人情侣目光拥抱着——当秋雨缠绵时当暮雪飘洒时当晨风微拂时当星云游移时汽笛响了许多人一别再难相逢这里便成为一个灰蒙蒙的背景衬托起斑驳记忆许多人又会久别重逢于是这里便凝聚起双倍的柔情每当我看到那些含泪又微笑挥手再跟跑的人们总觉得心头有什么被搅起苍茫人世因为这别离有了某种缺憾也因为这别离缺憾成美我不能忘记这些场景送新兵的站台上一位母亲微笑着压住泪水还未佩徽章的儿子以不熟练的动作向她行第一个军礼列车和岁月就此行驶在进行曲中一位乡下老人送读大学的孙女远行两人为互让一张10元钱争来扯去我知道了爱有多种形式钱能表达却不能丈量一方去支边的一对恋人绞着手话别他们不能相吻便用目光拥抱两位好似兄弟的青年难舍难分我问送行的青年是老朋友吧不才相识几天他望着列车消失的前方又补充了一句患难相交我突然想起两句诗天涯何处无芳草相逢何必曾相识人世有这两番境界也算得上高远旷达了而最使我不能忘怀的还是在四川一个烟雨迷蒙的矿区小站上一群矿区初中的孩子为几个实习归去的师专学生送行一个女孩率先哭了顿时站台被一片离情濡湿竟有几个男孩子爬上火车要再送一站素来原则与心肠都挺硬的列车员默然允诺在车上我问几个未来的老师他们一时难于成句索性打开一大叠赠送的本子有一本只题有一句老师您不会走出我的心以后铁轨就给了我这样一个意象血管再怎样延伸也是循环终归走向亲友心里社会心里祖国心里站台是一个细腻多情的少女又是一个粗犷豪放的汉子它身上淌着南方河的气息它肩上托着北方山的情志它怀着对往日的追忆它举着对明天的期冀毕竟时代的站台已缩短了远方与远方的距离心与心的距离已走出了柳永杨柳岸晓风残月的冷艳已走出了荆轲风萧萧兮易水寒的悲怆已走出了王维劝君更进一杯酒的孤寂于是便有我们这一辈人揣着激情去西走日喀则东奔大亚湾北穿漠河南跨老山流动奔涌的才是——生——活我向往着远方还因为在驶向远方的路上有许多站站上有许多故事故事里有许多相识或不相识的朋友朋友们以他们各自的送行方式表述着爱意人生是流动的生活是流动的爱却永久地站着与坚固的站台一起挥手相送21苍茫人世因为这别离有了某种缺憾也因为这别离缺憾成美你对这句话有自己的理解吗你还能举出缺憾成美的一个例子吗4分22文中把站台比成细腻多情的少女粗犷豪放的汉子读了这篇文章你还能把站台比喻成什么请写出你的创意3分23古人笔下的送别诗很多除了文中出现的之外你还读过哪些请再写出两句2分24作者将笔墨集中于站台有哪些原因呢阅读全文后用自己的语言简要作答3分第5页·共6页25文中描绘了一些不能忘记的送别场景你的人生经历中一定也有过这样的场景吧请回忆并描绘出其中的一个细节不少于30字4分
阅读下面几段文字回答5－8题我们来到这个圣地也是为了提醒美国现在是非常急迫的时刻现在决非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候现在是实现民主的诺言的时候现在是从种族隔离的荒凉阴暗的深谷攀登种族平等的光明大道的时候现在是向上帝所有的儿女开放机会之门的时候现在是把我们的国家从种族不平等的流沙中拯救出来置于兄弟情谊的盘石上的时候如果美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心那么这对美国来说将是致命伤自由和平等的爽朗秋天如不到来黑人义愤填膺的酷暑就不会过去一九六三年并不意味着斗争的结束而是开始有人希望黑人只要消消气就会满足如果国家安之若素毫无反应这些人必会大失所望的黑人得不到公民的权利美国就不可能有安宁或平静正义的光明的一天不到来叛乱的旋风就将继续动摇这个国家的基础但是对于等候在正义之宫门口的心急如焚的人们有些话我是必须说的在争取合法地位的过程中我们不要采取错误的做法我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮我们斗争时必须永远举止得体纪律严明我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去5.第一段中运用了哪些修辞手法请举例说明________________________________________________6.我们所代的是什么________________________________________________7.叛乱的旋风指什么________________________________________________8.对这场种族的斗争谁是你支持的一方申述理由_______________________________________________
过年鲤鱼贵13分潘江涛①如今的日子甭说是城市就是乡下也像是芝麻开花这不当我给年逾古稀的老爸打电话时电话那端传来爽朗的话语家里什么都不缺就等着你们回家过年呢不想刚搁下话筒就响起急促的电话铃声我一把抓起传来的还是爸爸的声音家里还少一尾红鱼要大一点的回来过年时一定带上②爸爸所说的红鱼其实就是我们常吃的鲤鱼早在远古时代人类为生存而采集渔猎鱼便与人类结下了不解之缘鲤鱼金鳞赤尾体色艳美光彩熠目闪闪发光俗称红鱼喜鱼具有喜庆吉祥胜利成功等含意鲤鱼肚子大两头小看上去酷似一只元宝有元宝鱼的雅号鱼与连年有余吉庆有余的余字谐音所以逢年过节喜寿宴席鲤鱼是不可或缺的特别是红鲤鱼因其身子鳍白里透红更是讨个年年有鱼十全十美的吉祥寓意鲤鱼的形象在很长时间里都是美好的象征寄托着人们对前途的憧憬春秋时期孔子的妻子生了一个儿子国君鲁昭公拿了一条鲤鱼去贺喜孔子便把儿子取名为鲤以伯鱼为字以志纪念而在唐代由于皇帝姓李李与鲤字谐音因此鲤鱼身价倍增尊鲤之风盛行那时皇帝和达官显贵都佩有鲤形饰物朝廷发布命令或调兵遣将皆用鲤鱼形状的兵符即鲤符法律还规定得鲤鱼不论大小只准放生不得杀食贩鲤者罚杖六十新课标第一网③苏轼诗儿童强不睡相守夜喧哗儿时的除夕之夜一家人团团圆圆围坐在一起吃年夜饭那一尾红鲤鱼让满室生辉印象中中堂的年画中是一个穿红肚兜的男孩身骑一条活蹦乱跳的红鲤鱼剪纸春字下面是一条胖乎乎的红鲤鱼桌子上摆的是一道清蒸红鲤鱼而这道清蒸红鲤鱼是不能动筷的一直要放到大年初一爸爸说我们要将今年的积蓄余’到明年④鲤鱼跳龙门是我国妇孺皆知的谚语相传龙门像一道神门堵住了黄河中的鱼类游过只有神龙才可以通行黄河的鲤鱼却不服气神龙对鲤鱼说谁能跳过龙门谁就是龙这话引来许多鲤鱼争跳龙门人们把发奋进取且功成名就者喻为鲤鱼跳龙门⑤买尾鲤鱼过新年这是爸爸企盼的最厚重的年货我连忙放下手中的活计赶到农贸市场采购哪知平常并不俏销的鲤鱼价格涨了3倍而且已经缺货好说歹说摊主才答应今晚进货给我留一尾大鲤鱼还嘱我明天一早取货⑥时代在快速发展现在的年味和小时候的年味已大不相同然而过年鲤鱼贵这一点没变还是年年有余！12.请就文章内容写出你对过年鲤鱼贵这一现象的理解2分_______________________________________________________________________________________________________________________________________13.你从第⑤段划线句买尾鲤鱼过新年这是爸爸企盼的最厚重的年货中读出了什么3分_______________________________________________________________________________________________________________________________________14.第③段和第④段的位置可否调换为什么说出一条理由即可3分_______________________________________________________________________________________________________________________________________15.文章结尾作者谈到现在的‘年味’和小时候的‘年味’已大不相同然而‘过年鲤鱼贯’这一点没变还是年年有‘余’！请结合文章和生活实际谈谈你对年味变化的理解限80－120字5分
感恩我们还有吗9分乡下老屋终于塌了那天是情人节城里早已是玫瑰的世界而乡下那间孤独的老屋是在黄昏降临的时刻訇然倒塌的据说当时屋里没有人一直住在里面的是我的一房亲戚幸好有事在外那天的黄昏下着雨不远的河面上起了风弥漫的阴雨想必是无边无际百年的老屋居然选择了这样一个天气来完成自己最后的葬礼目击者说老屋在倒塌之前连摇晃一下都没有来得及就像一口闷锅突然扣在地上似的深夜我接到母亲打来的电话说乡下的老屋塌了祖宗保佑总算没伤着人因为大家在心理上早就预备着它要倒塌就像一个风前残烛般的老人随时都可能寿终正寝于是现在所有的人都可以松一口气了但那天夜里我久久不能入睡并不仅仅因为我的童年在老屋度过对它有一种割舍不了的感情抑或又想起了老屋里已经仙逝的长辈突然勾起我的回忆的是老屋里的一口已经破碎的铁锅那口很大的铁锅足可以煮十几斤米饭在我的印象里它总是油亮油亮的饥馑年代那些长长的日子我的两位已经仙逝的长辈用这口铁锅不知救活了多少人跳跃的灶火氤氲的热气饿馋的目光吸吮或咀嚼的声音已经成为遥远的绝响而那些踉跄的脚步杂乱的身影那些来来往往的亲戚朋友乃至陌路人急不可待地扑向铁锅时的那种表情还深深地刻在我的脑海里不能忘怀老屋的阁楼上铺着金黄的松软的稻草吃饱了的人们还可以横七竖八地在这里做一个好梦这里分明是他们人生的一个温暖的驿站在他们重新一头扎进风雨路途的时候这间老屋这口铁锅这床草铺想必支撑着他们温暖着他们的心活过来的路想必已经久远而模糊老屋里衍生的故事也早已被时间稀释曾经被一碗粥一件棉衣救活下来的人们早已相忘于江湖后来的日子在这间老屋里有了一些纷争一些龃龉曾经在一口铁锅里喝稀粥的弟兄为了一点钱财不惜大打出手柴灶被掀翻铁锅被打碎以至亲情反目手足成仇老死不相往来说起来老屋的冷清已经有了一些年月人们绕着它走并不仅仅因为它发出的迟暮的气息昭示着一种颓败其实在我心目里自从那口铁锅被打碎后老屋在精神上便訇然倒塌了曾经旺盛的人气更是一日日地稀薄如果说沉湎于怀旧也是一种病那么无端的忘却呢现在我们知道了贫困和厄运又算得了什么远比它们可怕的是人们心灵里滋生的丢弃的一些东西是的一种叫感恩的东西我们还有吗追忆和怀念是否已经变得越来越奢侈当精神和心境的麻木逼近我们而我们还浑然不觉的时候是怎样的一种悲哀有一天我站在老屋的废墟上这样地叩问自己房子塌了当然可以重砌但我们从哪里再找回老屋的人气我们是否还需要一口精神上的铁锅尘世间那种种被放大的欲望已经让我们疲惫不堪如果再让我们经历一次贫困和饥馑我们还能挺得住吗10在饥馑的年代里老屋里那口铁锅给大家带来的是什么请用文中原句回答1分11第五段后来的日子在这间老屋里有了一些纷争一些龃龉一句中的纷争龃龉表现在哪些方面2分12思考作者为什么说自从那口铁锅被打碎后老屋在精神上便訇然倒塌了2分13阅读全文后思考作者追忆和怀念的该是哪些内容2分14谈谈你对感恩的理解2分
您看这布华丽不华丽?那位诚实的官员说陛下请看多么美的花纹!多么美的色彩!他们指着那架空织布机因为他们相信别人一定可以看见布料这是怎么回事呢?皇帝心里想我什么也没有看见!这可是骇人听闻了难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我遇见的一件最可怕的事情哎呀真是美极了!皇帝说我十分满意!于是他点头表示满意他仔细地看着织布机他不愿说出什么也没看到跟着他来的全体随员也仔细地看了又看可是他们也没比别人看到更多的东西他们像皇帝一样也说哎呀真是美极了!他们向皇帝建议用这新的美丽的布料做成衣服穿着这衣服去参加快要举行的游行大典这布是华丽的!精致的!无双的!每人都随声附和着每人都有说不出的快乐皇帝赐给骗子御聘织师的头衔封他们为爵士并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章节选自皇帝的新装7那位诚实的官员称赞布料的原因是想说明8第二段中两个难道的反问表现了什么?答9说说文中两次出现真是美极了的用意答
落花枝头①初到江南就碰上了梅雨季节一夜枕上听雨辗转不能成寐清晨推窗望去雨却停了天顶上浓云尚未散开低低压着房檐空中还飘浮着若有若无的雨丝天地间弥漫着一层湿漉漉静悄悄的青黛色雾霭院子中一丝绿树被染得浓荫如墨朦胧的墨绿中清晰地闪着点点火红的花朵宛如一阕厚重平和的弦乐声中跳出一管清脆欢跃的笛音给这雨后空朗的清晨增添了不少生气②咦已是春花红褪的初夏为什么花开得这般热烈③循着被雨中润白的碎石小路走去我猛地记起了杨万里的初夏即事诗却是石榴知立夏年年此日一花开近前一看果然是石榴花这是四株石榴树分列在窄窄的甬道两侧枝丫交错搭起了一座花红叶绿的天然门楼树只有一人高花却开得十分繁茂低头钻进树丛真像是上元之夜徜徉于灯市之中前后左右俯仰四顾都是火苗一样燃烧着的石榴花④早就听说石榴树是边开花边结果花与子并生枝头十分壮观如今看去果真如此这满树密密层层的花果真像是一个姊妹比肩的大家庭在从花到果的生长过程中呈现出变化微妙的千姿百态－－有的蓓蕾婷立含苞待放有的半开半合微露金蕊有的翩然怒放喷红流彩有的花瓣已落子实新萌也有花萼圆鼓鼓地胀起果实已初具规模挺在枝头随风摇曳⑤啊这些正在开放的花朵正在成熟的果实多像一群天真烂漫无忧无虑的孩子可是一阵微风吹过我感到点点水珠洒落下来这是花儿果儿们的泪水吗水珠洒落地上地上是一片落花的世界是了花果洒泪是在向落花依依惜别是在感激花落的深情落花静静地躺在大地的怀抱那么坦然那么安宁火红的花瓣在雨水中浸得发胀将黑黑的泥土染成一片绯色我第一次注意到落花景象是这般壮丽一种内在的美好情操震颤着我的心昨天它也许还在枝头上为花蕊挡风遮雨那艳丽的容貌芬芳的呼吸引来蜂蝶传送花粉孕育新生今天新的生命开始生长了为了让果实得到更多的阳光和养料毫不留恋枝头的繁华毫不夸耀自己的功绩在斜风细雨中翩然飘落躺在地上它还翘望枝头看到萌生的果实代替了它原来的位置依然显示着生命的美好它放心了落而无憾它放心了却没有忘记自己的归宿秋风秋雨中它将自己和朴实的大地融为一体又在准备滋养明年的花了落红不是无情物化作春泥更护花龚自珍的心和落花可谓相通人常说开花结果殊不知花落了果实才能成熟据说有一种火石榴树开起花来复瓣繁英十分好看却是从来不结果的从这个意义上来说落花正是新生的标志实在值得大书特书⑥然而千百年来关于落花的诗却多是伤感的哀婉的__的时代狂暴的风雨常令未果之花备受挫磨而夭谢于是流水落花春去也无可奈何花落去就成了千古名句它们的作者或是伤春怨女红颜薄命或是落魄文人怀才不遇只好将花喻己抒解愁肠君不见红楼梦中埋香冢飞燕泣残红黛玉小姐的一首葬花词哭痴了多少人的心对于摧残人才践踏新生的社会这是一个曲折的控诉和抗争⑦细微的簌簌声打断了我的遐想又是几片飞红飘落下来落花辞树虽无语别倩黄鹂告诉春多情的落花委托黄鹂向春天嘱咐什么呢请明年再向枝头上看吧那满树的繁花硕果就是答案11.文章的第⑤自然段作者赞美了落花的哪些品格6分12.下列句子形象生动富有表现力请加以赏析4分①朦胧的墨绿中清晰地闪着点点火红的花朵宛如一阕厚重平和的弦乐声中跳出一管清脆欢跃的笛音给这雨后空朗的清晨增添了不少生气②有的蓓蕾婷立含苞待放有的半开半合微露金蕊有的翩然怒放喷红流彩有的花瓣已落子实新萌也有花萼圆鼓鼓地胀起果实已初具规模挺在枝头随风摇曳13.文章的③④两个自然段作者浓墨重彩地描写了石榴花果满枝的景象而文章的标题却是落花枝头作者这样写有什么用意3分14.同是落花今天作者的感受是壮丽而旧时文人怨女的感受却是伤感哀惋这两个时代的人为什么会有这不同的感受?3分
阅读理解既然我们有这样的能力我们就可以敞开自己的心扉用我们自己的眼睛和耳朵没有障碍地去感受这个世界和世界中的人们于是一身化作千万身许许多多人的幸福和快乐便都印在我们的心中许许多多人的不幸和痛苦便都看在我们眼里为什么会这样?因为人类原本是一个不可分割的整体我们不是孤独的孤立的作为人类成员我们在生命的根部都是联系在一起的从这个角度来看在平时的生活中我们就不应该对别人的弱点和不幸抱讥讽嘲笑的态度不应该对别人暂时的失败或某些缺陷持幸灾乐祸的立场因为你自己也同样会有弱点不幸失败或缺陷你没有任何理由对别人居高临下歧视或鄙视没有任何理由伤害或继续伤害一个人同学们让我们逐渐养成公平公正的观念等你们长大了从中还要发展出更重要的观念──正义的观念一个人要有正义感一个社会要有社会公正你们要做自己的船长把握自己生命的航程希望你们将来成为一个有同情心有正义感的人这样中国的未来才有希望1.从第一段里哪几句话能够看出作为人类成员我们在生命的根部都是联系在一起的?答_______________________________________________________________2.你怎么理解公平公正和正义?结合文中的内容回答答_______________________________________________________________
阅读下面一篇散文完成文后24--28题寻春①迎着早春的轻寒或野游或山行多么好啊也许早春的景色过于素淡了可也正因为还没有万紫千红的撩拨才更宜于漫步沉思②趁个假日我出了城径自寻春去了③山带去年雪春来何处峰眼前蓟塞披沙燕山负雪该上哪里去寻春呢又寻春的什么呢嗯春的影子么该是绿的如果找见了大地上最初的一小片草地那就一定是春天刚刚落脚的地方春天必在那里④不上田间小路我只朝着旷野走去⑤微风挟着寒意卷地而来这大概是朔气的余威了燕北地寒生草迟低眉所见尽是些隔冬的衰草谁知有没有一两株敢于破土而出的小草即使有怕也不易找见⑥穿疏林过小桥桥下流水无声慢吞吞的仿佛刚才融没了最后一片残冰那满怀凝冻的迟疑还没散尽我不禁责怪起自己来虽说是早春之游也未免太早了但是既来之则安之——走吧⑦渐渐地云雾中的山峰越来越清晰了到了山脚下有大石如卧近前转身坐定了无意间向着来路抬眼一望怎么远处小桥头疏林边那旷地上竟泛出一片新绿！仔细看去还含着几分鹅黄——好嫩好新鲜可那旷地分明是我才经过的来时没见一芽新草莫非不早不迟正当我才上了小桥那阵儿就在我背后A.春天悄悄儿地飞落在林边了我猛地站起来朝着那片草色奔去⑧小桥下流水依然迟迟的林边旷地又在脚下了仍旧是几许衰草一带疏林莫不是春天怕这里寒肃刚落脚竟又携着她那青青的影子一同飞去了⑨哦这不正是草色遥看近却无！⑩重又跑回山脚下大石跟前转身再放眼望去可不那疏林边草色依稀似乎比刚才又浓了些也扩展了些草色遥看近却无这早春草色为什么只可遥看呢回想一路所见——是了说是来寻春却只低眉顺目眼界自然仅限于咫尺间了燕草如碧丝走三五步难见一两芽何况还有衰草杂陈呢若是放眼望去那些萌芽就算是一个个微绿的质点吧那么这十里平川尽收眼底那质点也该不可胜数了无数个微绿的质点横行纵漫就密了草色也浓了——瞧那边好一抹新绿衰草的憔悴被欣欣然的生机淹没了⑾B.一霎间这一抹新绿似乎浸润了我的全身染绿了我的每一个细胞我似乎寻到了春天的步履⑿真的就连野游都需要扬眉放眼才能从无数点刚刚破土的萌芽上面看到无边的春色那么对于生活呢在人生的道路上在斗争的历程中总会有阴霾霜雪但是尽管朔气如磐时间却没有一瞬的凝固今朝腊月春意动这是诗意也是万古不灭的规律而正当风雪弥天的时刻谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿用自己的心去暖它催促它谁就会拥有一个芳草连天艳阳满地的内心世界心里有一个春天那就往前走吧诗云燕山雪花大如席哪怕真是大如席的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上也将立刻消融如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了那就把步子迈得再大些这样的步子每一落地都会铿锵作响路旁的花蕾呢也将应声怒放24根据提示将作者的思想感情变化过程写在下面横线上2分径自寻春去了心情急迫→看到衰草____________→遥见草色_____________25品读下面句子体会他们的表达效果4分①春天悄悄儿地飞落在林边了______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②一霎间这一抹新绿似乎浸润了我的全身染绿了我的每一个细胞_______________________________________________________________________________26第12段心里有一个春天那就往前走吧这里的春天指什么?3分_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27第⑤段谁知有没有一两株敢于破土而出的小草这句话表现了我的什么愿望3分_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________28联系全文内容谈谈你对文题寻春的理解4分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
开罐头瓶的启悟①一个８岁的小女孩想吃玻璃罐头瓶里的糖水桃子用剪刀撬用菜刀剁手指被扎破直流血可盖子还是没打开小女孩想别的小朋友叔叔阿姨爷爷奶奶也这样开罐头该多不方便呀！如果能在铁皮盖卷边的地方加一个小环手指套在环里沿着压橡皮的外圈把一小条铁皮拉开罐头不就方便地被打开了吗人们帮助她实现了这个理想现在这个小女孩的发明——侧拉环开启式玻璃罐头已经使千百万消费者受益②生活中谁没有吃过罐头谁没有为开罐头而大动干戈的经历但众多的成年人并没有认为这是个问题更没有萌发改变这种不方便的想法这深层次的原因就在于很多人对传统的东西不思改进因循行事对旧习惯熟视无睹习以为常从某种程度上讲它却深刻地反映了民族心理中惰性的一面由于这种心理作祟岂只是一个开罐头瓶的问题它所造成的影响在现实生活中随处可见如自行车缝纫机照相机解放牌汽车几十年一个样没有多少实质性的改进这些事例说明对传统的东西习以为常等着我们的只能是落后和尴尬③在科学技术飞速发展的今天一个富有创造性思维的民族才是充满希望的一个民族要奋起振兴不能没有创造性思维不能不展开想象力的翅膀创造性思维可能给人以开拓进取的智慧和勇气丰富的想象力可以给科学思维插上翅膀在更广阔的天地里自由地翱翔只要越来越多的人肯开动脑筋敢于突破前人和今人的学说和成果提出新的见解和设想并大胆创新和试验那么在我们身边每时每刻都会有新发明新成果产生出来许许多多的发明家设计家也会如雨后春笋般涌现出来从而推动我国的科技进步和生产力的发展④纵观人类社会一个民族暂时的落后并不可怕可怕的是对这种落后采取麻木不仁的态度今天我们要前进要发展一个重要的问题是努力培养自己的观察能力和对周围世界的感应能力看清阻碍自己前进的物质阻力和精神包袱是什么有针对性地加以改进才能不断进步正是从这个意义认识问题我想那个发明侧拉环开启罐头瓶小女孩的精神是难能可贵的她的发明不仅仅为我们开启罐头瓶提供了方便更重要的是她教会我们对现存许多司空见惯的东西不要因循行事要敢于突破和创新唯有如此我们的民族才会充满生机和活力9.第①段叙述了什么事情在文章中起到怎样的作用3分10.解释第②段中加点词语大动干戈的具体含义2分11.第②段文中画横线的句子用了什么论证方法有什么作用2分12.在第④段中作者为什么说小女孩的精神是难能可贵的2分
从城里回来的第二天早晨刚睁开眼睛爹就对娘说小三子亲了俺②娘狐疑地问你又梦见小三子啦老头子又说瞎话了吧③小三子是爹娘最疼爱的小儿子小时候小三子经常钻到爹娘怀里搂着爹娘的脖子小鸡啄米似的在爹娘脸上啄爹娘下田回来被小三子啄几口心里甜丝丝的浑身的疲劳也就烟消云散了小三子长大后再也没有亲过爹娘话也少了很多和爹娘有了大大的隔阂但是爹娘都没有忘记小三子的小嘴啄在脸上那种麻酥酥的感觉自从小三子离开家乡娘总做小三子亲她的梦到底做过多少次她自己都记不清爹梦见这样的场面比娘少得多所以每梦见一次都稀罕得不得了有时候娘都梦见小三子好几次了爹还一次没梦见呢爹就编瞎话给娘听娘每一次听了都直撇嘴④可这一回的情形却与以往不同爹没好气地说谁做梦了谁说瞎话了俺是说前天进城小三子亲俺了！⑤娘惊异地瞪大了眼睛嚷道真的你昨天回来的时候咋不早说快快给俺说说小三子咋就亲了你⑥爹看了娘一眼唉俺们那小三子啊⑦原来小三子大学毕业以后没能马上找到接收单位直到秋风吹黄了黄泥湾所有的山头都还没有小三子就业的消息小三子的衣食住行全都成了拧在爹娘心头的沉甸甸的疙瘩爹卖了一千斤稻谷背着包袱揣着钱进城去看小三子陪小三子住了一夜第二天早晨小三子送爹回去临出门的时候小三子突然抱住爹的脑袋在爹的腮帮上亲了一口爹愣了小三子也愣了小三子松开爹的脑袋愣愣地看爹看着看着小三子的眼泪流出来了越流越欢像家乡门前潺潺的小溪小三子流着泪缓缓捧起爹的脸在左脸上亲了亲又在右脸上亲了亲最后小三子紧紧抱着爹放声大哭起来⑧爹咂咂嘴回味着小三子的泪滴进了俺嘴里咸津津的⑨娘的泪水像门前的小溪汛期来临哗地流了出来娘哽咽着喃喃地念叨小三子俺可怜的小三子⑩不到半天时间小三子亲他爹老脸的故事就传遍了整个村庄人们说着说着笑歪了嘴巴笑痛了肚皮自古以来都是大人和不懂事的娃娃互相亲亲何曾见过黄泥湾哪个人高马大的小伙子亲吻爹娘的这个小三子肯定是在城里呆久了电影看多了没羞没臊的小三子的娘更好笑了这事儿也值得她大喇叭似的到处宣扬吗⑾秋去冬来小三子回家过年时光飞逝过完春节小三子又要离家了临走的时候爹娘把他送到村口乡亲们簇拥着他的爹娘一起为他送行人们都想瞧瞧小三子亲吻爹娘的西洋景儿可是小三子挥手再见了放开脚步走了也没有亲亲爹娘突然人群里响起一个银铃般的声音三子兄弟不亲亲你爹你娘再走⑿小三子停下了脚步慢慢转过身来⒀爹郑重地说是呢你娘等了这么多天呢⒁小三子脸红了笑了一下扔掉行李大步流星地向爹娘奔过来他弯下魁梧的身躯半跪着紧紧抱住衰老伛偻的娘在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了一下围观的乡亲原先预备开怀大笑可此时却没有一个人笑得出来了几位大婶还摸出皱巴巴的手帕擦拭着眼角悄然涌出的泪花选自江岸亲吻爹娘18.第③段写自从小三子离开家乡娘总做小三子亲她的梦请你结合文章内容分析一下小三子的娘为何总做这样的梦4分19.第⑦段写小三子突然亲了爹的腮帮后愣愣地看爹看着看着小三子的眼泪流出来了越流越欢请展开联想与想像写出小三子此时心里的话4分20.制作读书卡片是一种良好习惯请从品味语言的角度完成下面的读书卡片友情提示可任选一点具体分析或从词语运用或从修辞效果或从人物描写4分读书卡片篇名亲吻爹娘作者江岸摘句小三子脸红了笑了一下扔掉行李大步流星地向爹娘奔过来他弯下魁梧的身躯半跪着紧紧抱住衰老伛偻的娘在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了一下品味21.现在的中学生常常因为处理不好自己与父母的关系而困惑从这个角度来看亲吻爹娘一文能给你怎样的启示请结合文章内容和自己的生活感悟谈谈4分
阅读下文回答15－19题老鞋匠端木蕻良在一个墙角上有个鞋摊儿一位老头坐在马扎儿上在为过往的行人和左右住户们修补鞋子他的摊儿上摆着一些不起眼的东西小钉子碎皮子前掌后掌鞋油胶水还有废旧的自行车汽车的外带和内胎他使用的家什也是顶普通的工具切刀锥子磨石剪子铁锤和钉子老头儿长年坐在十字路口的墙角边好使东南西北的行人都能看到他他整天不闲地为人修补鞋子他的背后就是一家店铺小货仓的窗子窗子向南窗子上摆满了花盆儿花盆里的花儿长得十分茂实可说不上有什么名贵的天门冬金丝荷叶榨浆草还有一盆玻璃翠因为是小货仓两扇玻璃窗子几乎终年都不打开所以这几盆花都伸长脖子够着够着地争取阳光因此经冬历夏地开着它就自然成了老补鞋匠的背景因为老头儿也是经冬历夏地在补鞋摊子上没有字号也没有人知道老鞋匠的名字来修补鞋子的人只是顺口地叫他一声师傅罢了墙上贴着一张纸条儿上边写着快修当时可取不停的来人坐在小凳上等他把鞋修好就好上路有战士有工人也有农民还有学生们鞋有各式各样的更多的是塑料底的有的人因为鞋跟磨偏了有的人鞋子开线了有的鞋帮裂口子了有的因为鞋跟掉了还有那些爱惜新鞋的没穿就拿来打掌了还有那矮个子姑娘拿着半高跟鞋来要求老鞋匠再把跟儿加上半寸人们把修好的鞋子重新穿在脚上站起身来抖擞精神觉得比以前轻快多了有的人接过鞋匠手里的鞋子穿上在地上轻轻跺了两下既合脚又称心付了钱说声谢谢便踏步走在路上了这个老头曾经托人写了快修字条儿他是为了人们的方便因为人都要走路的穿着鞋的脚才能走得远些快些这个老头儿大概为了怕人等得心急才告诉人们他这鞋摊能够当时修得马上穿起立即继续走路可是他知道不知道鞋子修得称心走路的人加快速度要节省多少时间多做多少事呢！我重新看了这补鞋匠一眼又向玻璃窗子里面不谢的花看了一眼感到他不只是个修补鞋子的人他倒是一个为人们修补流去时间漏洞的人15老鞋匠之所以把修鞋地点选在十字路口的墙角边看来原因有两个1216文章详细叙写窗里花儿的品种及其伸长脖子争取阳光的长态有何用意答17文章集中笔墨叙写鞋子主人身份和各式各样鞋子破损情况有何用意答18老鞋匠的摊子上没写字号只写快修的字条其用意什么答19为什么说老鞋匠不只是个修补鞋子的人他倒是一个为人们修补流去时间漏洞的人答
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