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永不贬值的财富（17分） ①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘们知道我们家...
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教案备课库《2011-2012八年级语文期中学习质量检测试卷及答案（四）》真题及答案
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近日韩国向我国归还了475具志愿军烈士遗骸让我们又想起六十多年前那场令人难忘的战争当时率领中国人民志
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刘伯承
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七十多年前有一群人为了生存和信念被迫踏上艰险的万里征程途中经历了千辛万苦七十年后中央电视台北京东方昆
依坎填入下面一段文字横线处的词语恰当的一组是 这已是三十多年前的事了我最近还见到这位朋友那一点灯光
定然 况且 因为 还
必然 况几 但是也
居然 而且 但是 还
虽然 而且 所以 也
阅读下面语段按要求回答问题我没有摘花的习惯我只是伫立凝望觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前也在我心上缓
它带去了压在作者心上的焦虑和悲痛
它带来了作者精神的宁静和生的喜悦
它使作者沉浸在繁密的花朵的光辉中
它梦幻般唤起作者十多年前的记忆
十多年前正是图中的那双充满对知识渴望的大眼睛震撼了无数人的心也让更多的人参与到一项活动中来这项活动是
希望工程
春蕾计划
五个一工程
光彩工程
一百六十多年前林则徐禁烟的有力措施和虎门销烟的壮举显示了中华民族抵抗外来侵略的坚强意志2004年感到
任长霞
明正彬
徐本禹
田世国
十多年前正是下图中的那双充满对知识渴望的大眼睛震撼了无数人的心也让更多的人参与到一项活动中来这项活动
希望工程
春蕾计划
五个一工程
光彩工程
这已是三十多年前的事了我最近还见到这位朋友那一点灯光________鼓舞一个出门求死的人多活了许多年
定然 况且 因为 还
必然 况且 但是 也
居然 而且 但是 还
虽然 而且 所以 也
下列选项中没有使用比喻修辞的一项是2分
汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
临行时我珍重地开释了这永不屈服于__的囚人。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
桥是什么？不过是一条板凳。
永不贬值的财富①那是十多年前的事了当时我以优异的成绩考入大学这在偏远的山村里可是件新鲜事村里为此专门
我没有摘花的习惯我只是伫立凝望觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前也在我心上缓缓流过流着流着它带走了这些
它带去了压在作者心上的焦虑和悲痛
它带来了作者精神的宁静和生的喜悦
它使作者沉浸在繁密的花朵的光辉中
它梦幻般唤起作者十多年前的记忆
永不贬值的财富12分①那是二十多年前的事了当时我以优异的成绩考入了大学这在偏远的山村里可是件新鲜事村
世界上不少发达国家早在十多年前已经规定建筑中不准使用作为室内给水管道
镀锌钢管
碳素钢管
PP-R管
铝塑复合管
十多年前正是右图中的那双充满对知识渴望的大眼睛震撼了无数人的心也让更多的人参与到一项活动中来这项活动
希望工程
春蕾计划
五个一工程
光彩工程
阅读下列材料材料一是考验中国红军男女战士的意志勇气和力量的人类伟大史诗它不是一般意义上的‘是行军不是
我以为一切都会过去可是
我还是放不下十多年了这件事
十多年了我还是放不下这件事
我放不下这件事还是十多年了
放不下这件事我还是十多年了
永不贬值的财富①那是十多年前的事了当时我以优异的成绩考入大学这在偏远的山村里可是件新鲜事村里为此专门
永不贬值的财富12分①那是二十多年前的事了当时我以优异的成绩考入了大学这在偏远的山村里可是件新鲜事村
永不贬值的财富①那是十多年前的事了当时我以优异的成绩考入大学这在偏远的山村里可是件新鲜事村里为此专门
依坎填入下面一段文字横线处的词语恰当的一组是这已是三十多年前的事了我最近还见到这位朋友那一点灯光__
定然 况且 因为 还
必然 况几 但是 也
居然 而且 但是 还虽然 而且 所以 也
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阅读下面文字完成13-16题13分中秋之后秋风是一天凉比一天看看将近初冬我整天的靠着火也须穿上棉袄了一天的下半天没有一个顾客我正合了眼坐着忽然间听得一个声音温一碗酒这声音虽然极低却很耳熟看时又全没有人站起来向外一望那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着他脸上黑而且瘦已经不成样子穿一件破夹袄盘着两腿下面垫一个蒲包用草绳在肩上挂住见了我又说道温一碗酒掌柜也伸出头去一面说孔乙己么你还欠十九个钱呢！孔乙己很颓唐的仰面答道这下回还清罢这一回是现钱酒要好掌柜仍然同平常一样笑着对他说孔乙己你又偷了东西了！但他这回却不十分分辩单说了一句不要取笑！取笑要是不偷怎么会打断腿孔乙己低声说道跌断跌跌他的眼色很像恳求掌柜不要再提此时已经聚集了几个人便和掌柜都笑了我温了酒端出去放在门槛上他从破衣袋里摸出四文大钱放在我手里见他满手是泥原来他便用这手走来的不一会他喝完酒便又在旁人的说笑声中坐着用这手慢慢走去了孔乙己节选13.选段开头的句子是什么描写有什么表达效果作用是什么3分14.摸出四文大钱和前文排出九文大钱形成鲜明对比你认为摸和排对刻画孔乙己的形象有什么作用4分15.孔乙己对自己的事乃至折腿总是不断地争辩掩饰甚至说谎这表明了他怎样的性格特点3分16.此时已经聚集了几个人便和掌柜都笑了以及孔乙己便又在旁人的说笑声中坐着用这手慢慢走去了品读此处你认为作者的目的是什么3分
后母的三巴掌从六岁至今跟后母一起生活了30年烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌第一巴掌是我8岁那年夏天我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜跑回家躲在街门后头吃哪来的后母看出不对劲儿了偷的我还觉得挺得意挺能耐啪！后母二话没说把我拽过去照准屁股就是一巴掌又响又干脆疼得我腿肚儿直转筋咧开嘴半天没哭出音来做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给给老头儿送钱去！后母那严酷的表情是我从没见过的我怕极了不敢哭接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去从此别人多稀罕的东西都没动过我的心第二巴掌是我10岁那年要过年了父亲交给后母一沓钱说准备过年再给二小买几袋奶粉别光喝炒面糊糊了二小是我刚出生的弟弟后母没奶水老喂他炒面糊糊我看见后母将钱压在席底下阿巧前邻居二奶奶一大清早叫开我家门喘着粗气在院子里跟后母说话章媳妇要生孩子生不出来得送医院你手头有钱不有我听见后母只说了一个字便往屋里跑我赶紧把席底下的钱换了地方嗯后母揭开席一怔兴许是他爹又换了地方了你先送人上医院我去找他爹随后给你送去200块整二奶奶小跑走了我神秘兮兮地把钱给后母看过年呢不借给她后母二话没说一把把我从被窝里薅出来照准屁股啪就是一巴掌疼得我直蹦高她却夺过钱跑出去了小孩子家家的不学理性谁还能没个病灾的等自己陷在坑里就找不着道儿了后母回来后并不哄我还瞪着眼训我父亲知道了说该把屁股打碎从此帮字在我的理解里有了深刻而特殊的含义第三巴掌是我14岁那年我考上了县里的重点初中但吃住自理家里负担不了我不上了帮娘喂猪吧借人求人多难我吃饭时说后母二话没说把我揪起来照准屁股啪就是一巴掌疼得直钻心但我没哭因为我稍懂人事了知道听后母巴掌后的教训才重要一指头年纪还没见事就先低头！抬起来！不念书大了能中屁用！我去求人借还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！我哭了不是因为屁股疼而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了我在内心发誓等我会写文章时一定先写后母11这篇文章贯穿全文的线索是描写人物时运用最多的是描写4分12我父亲对我挨打的态度是我后来认识到4分13简要概括引出后母的三巴掌的三件事3分答14后母的三巴掌给我的深刻教益分别是3分15简析后母的性格特征3分16文中后母的教子方法正确吗为什么请结合你的成长经历谈谈不少于30字4分答
大连市回家去问妈妈完成20-24题22分回家去问妈妈毕淑敏①那一年游敦煌回来兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰说到丝绸之路上僻远的安西哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起一直安静听我说话的妈妈淡淡地插了一句在你不到半岁的时候我就抱着你走过安西我大吃一惊从未听妈妈谈过这段往事②妈妈说你生在新疆长在北京难道你是飞来的不成?以前我一说起带你赶路的事你就嫌烦说知道啦别再-罗嗦③我静静地倾听妈妈的描述才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难才知道发生在安西的感动源远流长突然意识到在我和最亲的母亲之间潜伏着无数盲点④我们总觉得已经成人母亲只是一间古老的旧房她给我们的童年以遮避但不会再提供新的风景我们急切地投身外面的世界寻找自我的价值全神贯注地倾听上司的评论字斟句酌地印证众人的口碑反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象甚至会为恋人一颦一笑的涵意彻夜思索我们极其在意世人对我们的看法恰恰忘了当我们环视整个世界的时候总有一双微微眯起的眼睛始终在背后凝视着我们母亲默默地关注就像手艺精湛的老艺人不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品于是我们厌烦了不客气地说老提那些过去的事烦不烦呀?从此母亲就真的噤了声⑤蓦然回首才发现自己远远没有长大我们幼年的顽皮成长的艰辛与生俱来的弱.点异于常人的秉赋从小到大最详尽的档案每一次失败与成功的记录都贮存在母亲宁静的眼中我们曾经满世界地寻找真诚却不知最想要的真诚就在母亲那里⑥我们像一本没有结尾的书每一个符号都是母亲用血书写我们还未曾读懂著者已撒手而去从此我们面对书中的无数悬念和秘密无以破译我们流落世间成为飘零的红叶⑦趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱让我们赶快跑回家去问妈妈⑧一定要赶快啊!生命给我们的允诺并不慷慨两代人命运的云梯衔接处时间只是窄窄的台阶从我们明白人生的韵律距父母还能明晰地谈论以往并肩而行的日子屈指可数⑨给母亲一个机会让她重温创造的喜悦给儿女一个机会让我们深刻洞察尘封的的记忆选文有删改20.本文写了一件什么事?这件事引发了作者的哪些感悟?感悟答出两点即可4分21.如何理解第④段中画横线句子的含义?3分22.从修辞的角度赏析第④段中画波浪线的句子4分23.联系上下文说说第⑦段在文中的作用4分24.读了本文后请你联想一次问的经历写出独特的感悟不超出所给字格
阅读下面小说完成后面题目生活儿子一直靠父亲的收入生活那天父亲唤他进卧室父亲已经因病卧半年了床头还放着一个煤饼炉炉火熊熊地燃着父亲睁开眼说儿呀你恐怕不能再这样无所事事了我这家底供不了你了你的日子还长着呢今天你出去挣10块钱回来我等着天气依然晴朗这是初春阳光暖洋洋地沐浴着城市早晨还吹着清凉的微风母亲一个一刻都不肯停歇手脚的老太婆正在守着煤气灶熬老伴的中药屋子里弥漫着中药的苦涩气味她看着束手无措的儿子叹了一口气撩起围裙揩干了粗糙的手掏出手帕那里边包着一叠纸币她抽出一张崭新的塞进儿子手里儿子笑笑说妈还是你好儿子就到院子里去侍弄笼子里的鸟儿了整个上午他没吱声好像鸟儿也没往日那么欢跃活泼了只是在笼子里跳上窜下很焦急仿佛要发生什么事他就躺在院中央的梨树阴里望天一堆一堆的白云滑过像春天河流里的破碎的冰块不知不觉他睡着了他醒来已经晒着太阳树阴移了位置于是他走进屋子他感到有点阴凉他望着父亲躺着那间屋子的门迟疑着就像去老师的办公室背诵课文终于他挠挠头推了门他说爸父亲似乎早已期待并已知道他进来了闭着眼说回来了他将那张纸币在手里抖抖抖出了纸质的响他说爸喏我挣的钱父亲费劲地张开眼抬抬头儿子赶紧上前扶父亲坐起来往背部垫了两个枕头父亲接过钱没瞧一眼就丢进床头的炉火里片刻一燃便化为乌黑的灰烬又轻轻地飘浮起来他叫了声爸像了却了一桩事他说爸我去端汤药父亲说你妈会端来你站着这不是你挣来的钱是吧他吞吞吐吐地说爸我是妈给我我就接下了父亲像走了很远的路歇了一会儿说我看出你不在乎你习惯了不知道生活不容易他说爸我这就上街父亲累了又合上眼老伴端着药汁说他爸你该喝药了父亲说搁着我现在不想喝母亲瞥了儿子一眼儿子摊摊手说妈那我上街了晚上街道华灯初上屋子里还没拉亮灯夜色勾勒出母亲苍老的轮廓父亲躺着竟没动睡了都等待着寒冬里他时不时地咳嗽她说天气暖了就好了他现在确实不再咳嗽了那时他一咳仿佛五脏六肺都要咳出来很让听着的人揪心院门一响母亲欢喜地说回来了就拉亮灯儿子奔进来说爸！母亲说轻点声儿父亲说我没睡着儿子急切地走近父亲床前说爸你瞧10块父亲一下睁开眼接过还温热的纸币那是儿子的体温纸币似乎没了骨干很柔软父亲顺手又往炉子里丢儿子急了挡在炉子前边说爸！父亲缩回了枯手看着儿子脸颊上已干了的泥汗痕迹凹陷的眼窝放射出微光他艰难地说儿我放心了当晚父亲咽了气27父亲为什么要让儿子外出挣10块钱又为什么两次把儿子给他的10元钱往炉子里丢2分28文中画波浪线的句子中崭新的这个词在文中看似无关紧要其实仔细品味发现这个词在内容和情节上都很有深意你能品出来吗2分29请联系上下文谈谈对下列语句的理解4分1他就躺在院中央的梨树阴里望天一堆一堆的白云滑过像春天河流里的破碎的冰块不知不觉他睡着了他醒来已经晒着太阳树阴移了位置2父亲缩回了枯手看着儿子脸颊上已干了的泥汗痕迹凹陷的眼窝放射出微光他艰难地说儿我放心了30根据你对上文的理解结合你自己对生活的感悟用下列句式写两句话4分句式只要就一定能句子⑴句子⑵
山西阅读下面记叙文完成12—18题20分一次帮助改变两个人命运①在19世纪末的苏格兰有一位贫苦农夫叫弗莱明他心地善良乐于助人有一天他在干活时忽然听到附近的泥沼地里有人呼救原来一个男孩陷了进去眼看泥沼已淹到胸口弗莱明立刻跳下去奋力救起了男孩②这时一位绅士驾着华丽的马车赶了过来正在焦急地寻找走失的儿子得知是弗莱明救了儿子这位绅士提出要用重金报答却遭到弗莱明的拒绝推让之际一个农家少年忽然闯入绅士的视线这是你的儿子吗?弗莱明点点头绅士说既然你救了我的孩子那也让我为你的儿子尽点力请允许我资助他让他接受教育弗莱明被绅士的诚意打动答应了他的提议③绅士非常讲信誉一直资助这位农家少年并将他送入圣玛利医学院毕业后这位少年成为英国著名的细菌学家——他就是亚历山大·弗莱明教授④1928年亚历山大·弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素——青霉素20年后普遍应用于临床医学挽救了数以亿计病人的生命他也因此获得了诺贝尔医学奖而他的同龄人被自己父亲救起的那位绅士的儿子也成长为著名的政治家——后来的英国首相丘吉尔⑤二次大战期间已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时不幸患了肺炎在当时肺炎属于绝症生命垂危紧急时刻亚历山大·弗莱明从英国赶来用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病⑥丘吉尔紧紧握住他的手说谢谢你们父子给了我两次生命亚历山大·弗莱明微笑着回答不用客气第一次是我的父亲救了你但这一次是你的父亲救了你⑦一次帮助改变了两个人的命运没人会料到一个农夫救起一个素不相识的孩子这样的小事会对人类历史发生如此重大的影响【助读资料】丘吉尔政治家画家演说家作家以及记者1953年诺贝尔文学奖得主获奖作品第二次世界大战回忆录曾于1940—1945年及1951—1955年期间两度任英国首相被认为是20世纪最重要的政治领袖之一带领英国获得第二次世界大战的胜利据传为历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一十二万多被美国杂志展示列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一2002年BBC举行了一个名为最伟大的100名英国人的调查结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人1953年丘吉尔被授予诺贝尔文学奖瑞典文学院在授予他诺贝尔文学奖的颁奖词中说丘吉尔成熟的演说目的敏捷准确内容壮观动人犹如一股铸造历史环节的力丘吉尔在自由和人性尊重的关键时刻的滔滔不绝的演说却另有一番动人心魄的魔力也许他自己正是以这伟大的演说建立了永垂不朽的丰碑12.下面的名言警句有几则也包含了题目中帮助的意思它们是3分A.赠人玫瑰手留余香B.对人不尊敬首先就是对自己的不尊敬C.助人是人格升华的标志D.人生有两出悲剧一是万念俱灰另一是踌躇满志E.施比受更有福13.根据示例概括绅士的优良品质2分示例农夫心地善良乐于助人绅士14.用描写的表达方式写几句连贯的话具体表现绅士寻找走失的儿子时的焦急3分15.从布局谋篇上看如果在第①段结尾加上这个男孩就是后来的英国首相丘吉尔你认为好不好?为什么?3分16.第⑥段中第一次指的是什么?为什么说但这一次是你的父亲救了你?3分17.阅读全文后请用假如就这种表示假设关系的复句形式写两句话表达你对第⑦段中对人类历史发生如此重大的影响的理解4分12分22分18.阅读助读资料完成这张读书卡片2分时间2011年6月20日类别人物介绍丘吉尔摘自:助读资料
母亲肖复兴13分①那一年我的生母突然去世我不到八岁弟弟才三岁多一点儿我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈爸爸办完丧事自己回了一趟老家他回来的时候给我们带回来了她后面还跟着一个不大的小姑娘爸爸指着她对我和弟弟说快叫妈妈!弟弟吓得躲在我身后我噘着小嘴任爸爸怎么说就是不吭声不叫就不叫吧！她说着伸出手要摸摸我的头我拧着脖子闪开说就是不让她摸②望着这陌生的娘俩儿我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调小白菜呀地里黄呀两三岁呀没有娘呀我不知道那时是一种什么心绪总是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女儿③在以后的日子里我从来不喊她妈妈学校开家长会我愣是把她堵在门口对同学说这不是我妈有一天我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方以此向后娘示威怪了她不但不生气而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘有一次她正擦着我突然向她大声喊道你别碰我的妈妈好几次夜里我听见爸爸在和她商量把照片取下来吧而她总是说不碍事儿挂着吧!头一次我对她产生了一种说不出的好感但我还是不愿叫她妈妈④孩子没有一盏是省油的灯大人的心操不完我们大院有块平坦宽敞的水泥空场那是我们孩子的乐园我们没事儿便到那儿踢球跳皮筋或者漫无目的地疯跑一天上午我被一辆突如其来的自行车撞倒重重地摔在了水泥地上立刻昏了过去等我醒来发现自己已经躺在医院里了大夫告诉我多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的生怕你留下后遗症长大了可得好好孝顺呀⑤她站在一边不说话看我醒过来就伏下身摸摸我的后脑勺又摸摸我的脸我不知怎么搞的我第一次在她面前流泪了⑥还疼?她立刻紧张地问我⑦我摇摇头眼泪却止不住⑧不疼就好没事就好!⑨回家的时候天早已经全黑了从医院到家的路很长还要穿过一条漆黑的小胡同我一直伏在她的背上我知道刚才她就是这样背着我跑了这么长的路往医院赶的⑩以后的许多天里她不管见爸爸还是见邻居总是一个劲埋怨自己都赖我没看好孩子!千万别落下病根呀好像一切过错不在那硬梆梆的水泥地不在我太调皮而全在于她一直到我活蹦乱跳一点儿也没事了她才舒了一口气⑾没过几年三年自然灾害就来了只是为了省出家里一口人吃饭她把自己的亲生闺女那个老实听话像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙那年小姐姐才十八岁我记得特别清楚那一天天气很冷爸爸看小姐姐穿得太单薄了就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上了她看见了一把就给扯了下来别还是留给她弟弟吧啊?车站上她一句话也没说在火车开动的时候她才向女儿挥了挥手寒风中我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动回来的路上她一边走一边叨叨好啊好啊闺女大了早点儿寻个人家好啊好我实在是不知道人生的滋味儿不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心她也是母亲她送走自己的亲生闺女为的是两个并非亲生的孩子世上竟有这样的后母?⑿望着她那日趋隆起的背影我的眼泪一个劲儿往上涌妈妈!我第一次这样称呼了她她站住了回过头愣愣地看着我不敢相信这是真的我又叫了一声妈妈她竟呜地一声哭了哭得像个孩子多少年的酸甜苦辣多少年的委曲全都在这一声妈妈中融解了⒀母亲啊您对孩子的要求就是这么少⒁这一年爸爸有病去世了妈妈她先是帮人家看孩子以后又在家里弹棉花攫线头妈妈就是用弹棉花攫线头挣来的钱供我和弟弟上学望着妈妈每天满身满脸满头的棉花毛毛我常想亲娘又怎么样?!从那以后的许多年里我们家的日子虽然过得很清苦但是有妈妈在我们仍然觉得很甜美无论多晚回家那小屋里的灯总是亮的桔黄色的火里是妈妈跳跃的心脏只要妈在那小屋便充满温暖充满了爱⒂我总觉得妈妈的心脏会永远地跳跃着却从来没想到我们刚大学毕业的时候妈妈却突然地倒下了而且再也没有起来⒃妈妈请您的在天之灵能原谅我们原谅我们儿时的不懂事而我却永远也不能原谅自己我知道在这个世界上我什么都可以忘记却永远不能忘记您给予我们的一切⒄世上有一部书是永远写不完的那便是母亲14.本文是以我对继母的感情变化为行文线索的请根据这条线索在方框内填上恰当的词语2分15.第③自然段写到我和继母生活在一起却还要挂出生母的照片这是为什么2分16.用简洁的语言概括第⑾自然段的主要内容2分17.阅读第⑿自然段联系全文分析我的眼泪一个劲儿往上涌的原因3分18.本文中的母亲有什么特点作者在文末说世上有一部书永远写不完那便是母亲面对母亲这部永远写不完的书请简要谈谈你的看法4分
内蒙古赤峰市1.选择阳光22分那一天我去城里拜访一位朋友在下午回返时乘上一辆驶往乡下的大巴汽车只行出几站便上来一位盲人看上去他有60多岁因为我距离车门较近便帮助他将背包放好他嘴里一边说着谢谢一边在我身边的座位上坐下然后他微笑着问我家住哪里当我告诉他住在海西时他竟兴奋地说你们那里我可去过很多次在你们村子东南不远就是大海村前有一条小路路旁有一座龙王庙尽管这已是很多年前的情景但老人说得很准确我瞅了瞅他失明的双目感到有些诧异在犹豫了一会儿之后仍忍不住问老伯你这眼怎么会知道我们村子以前的情景呢老人毫不在意地微笑着说你怀疑我说瞎话年轻的时候我这两只眼并没有瞎我还当过兵哩在青海开过车复员后我被分配到一家化工厂里工作后来因为工伤我这两只眼睛才不行了在说这些话的时候老人脸上的神情非常轻松我继续问城里的道路这么复杂你出来不担心会迷路吗听了老人笑了起来说如果没有胆量迈出一步那我只能一直呆在家里了现在我每个星期都要从乡下到城里往返两趟一点都不担心会迷路说到这儿时老人的话题一转说刚开始我也很绝望感觉自己就像一下子从这个世界上消失了似的但后来我就想已经这样了再怎么后悔也无济于事了于是我就对自己说走出去吧只要抓准目标走一步就近一步这有什么好担心和害怕的呢此时我被老人的话语深深地打动了我又问他老伯你到城里来做什么呢他颇有些自豪地说是一家大医院聘我给病人做推拿———我惊讶地问你还会做推拿老人平静地说是呀既然活着就应该学习一门手艺我研究推拿已经几十年了到站后在我起身下车的时候聊兴正浓的老人看上去有些不舍竟然关切地对我说走好啊———很长时间以来那位双目失明老人的乐观和坦然的神情一直萦绕在我的脑海之中一个人陡然间从光明的生活跌入一个__的世界这是一种多么巨大的打击和痛苦啊！但是那一位失明的老者却用坚强的信念和勇气坦然地面对所有痛苦并将这一份痛苦融化成一种更大的信念使自己活得更有尊严青年博览7.阅读文章说说题目选择阳光的含义5分8.根据文章概括老人的生活经历4分9.给文章补个个结尾要求上下连贯点题不超过30字3分10.相关链接一文王拘而演周易仲尼厄而作春秋屈原放逐乃赋离骚左丘失明厥有国语孙子膑脚兵法修列不韦迁蜀世传吕览报任安书司马迁相关链接一黄春平的老家在福建闽侯县小时候家里很穷13岁才上小学那时候他已经人高马大了不好意思从一年级读起就央求老师让他直接读四年级老师同意了两年后黄春平就考入了闽侯第二中学他父亲病故后他妈妈就到外地去当保姆挣钱支撑家庭他才得以继续学习上大学之前他根本就没有鞋穿多数时候都是光着脚几十年后黄春平成为实现中国人登上太空梦想的运载火箭系统总指挥京华时报05.03.041阅读上面两则材料结合上文写出你对生活的理解4分2请你再为这篇文章各链接一个事实材料和道理材料不得与本试题内容雷同6分2.一个人的奔跑18分那是一个再也经典不过的夜晚喧嚣的墨西哥城终于渐渐安静了下来奥运会田径比赛的主体育场也慢慢地被笼罩在夜色之中享誉国际的记录片制作人格林斯潘将当天马拉松比赛优胜者们领取奖杯庆祝胜利的镜头都制作完毕了才发现体育场内已空无一人我该回宾馆休息了早已疲倦的他自言自语地说就在格林斯潘刚要离开体育场时他突然看见一个右腿沾满血污绑着绷带的人跑进体育场这个人气喘吁吁一瘸一拐地跑着但却没有停下来他顺着跑道跑了一周抵达终点后才突然一下子瘫倒在地格林斯潘意识到这是一名马拉松运动员在好奇心的驱使下格林斯潘走了过去询问这名运动员为什么要这么吃力地跑到终点这位来自坦桑尼亚名叫艾克瓦里的年轻人轻声回答道我的国家从两万公里外把我送来这里不是叫我在这场比赛中起跑而是派我来完成这场比赛的我要跑到终点尽管我已经在奔跑队伍的最后面但我有着和他们一样神圣的目标我要跑到终点即使已经不再有人为我加油我也必须这样做因为我的背后有着祖国的凝望听了艾克瓦里的话格林斯潘早已热泪盈眶很快他就用镜头将奥运史上这最动人的一幕传递到了世界上的每一个角落摘自格言杂志2005年5月号11.请准确概括文末作者所说的奥运史上这最动人的一幕指什么50字内4分12.对艾克瓦里的行为格林斯潘对先是最后是各填文中的一个词说说这种情感变化的原因5分13.格言杂志在刊载这篇文章时配发了图片图片下方还有一行揭示文章主旨的文字根据你对本文的理解你觉得最可能是下列哪一句话3分A.坚持到底就是胜利B.祖国的利益高于一切C.责任重于荣誉D.奥运会重在参与14.你是如何理解文中加点的祖国的凝望的为了这一凝望无数志士仁人被感奋激发着请你也说出一个类似的故事6分
四川内江阅读下文完成9-12题13分味蕾上绽放的爱○黎明1记得一位老同事每次就餐让他点菜时他总是首点糖醋排骨结果每次都是吃者甚少唯独他吃得津津有味这让我很不解在一次出差的时候我们俩不经意间聊起了这件事他告诉我糖醋排骨是他前女友最爱吃的菜也是她最擅长做的菜和她在一起的时候每个星期都能吃上几顿分手3年了想念她的同时也想念她做的糖醋排骨的味道2想必这就是味道的魔力它不仅能烙进人的记忆里也能渗入人的情感甚至成为贯穿人一生的印记3一旦触及味蕾的引线回忆就会漫天飞舞4喜欢吃咸花生似乎是我天生的嗜好小时候家里虽然每年能收上四五担花生但吃咸花生对我来说是件极其奢侈的事儿因为家里穷父母指望着能多卖点钱给我们兄妹3个凑学费只有在我们兄妹仨眼巴巴地看着邻居家小孩吃咸花生馋得直流口水的时候妈妈于心不忍才勉强给我们煮一小把煮好后我负责分成3小堆三兄妹各占一堆虽然每堆只有几颗却能让我们兄妹仨乐上好几天因为我们都非常珍惜那来之不易的味道5妈妈煮咸花生的量是一年比一年多可是我们这些爱吃咸花生的孩子们却离家越来越远有时候甚至两三年都难得回家一次于是妈妈每年将煮好的咸花生晒干分成3大包分别寄到我们三兄妹的手上每当在异地他乡吃着妈妈千里迢迢寄来的咸花生心里总是暖洋洋的舌尖上的味蕾也总能准确地识别那种熟悉的味道一种被爱的味道品着这爱的味道也使我们更加惦念家中年迈的父母6出门在外也经常在街边的小摊买咸花生解馋但我总找不到自己想要的那种味道妈妈煮的咸花生和买来的咸花生味道确实不一样因为这正如歌中所唱妈妈煮的花生里夹杂着爱的味道7味道通常蕴含着人生种种酸甜苦辣悲欢离合让人无法抗拒味蕾上绽放出来的爱会让我们感怀一种特别的情愫想念一位深爱的人抑或怀念一段难忘的往事9本文的线索是什么先后写了哪两件事3分10第4段中与妈妈每年将煮好的咸花生晒干分成3大包分别寄到我们三兄妹的手上相照应的是哪一句这个变化说明了什么3分11分析一旦触及味蕾的引线回忆就会漫天飞舞在文章结构上的作用3分12文章以味蕾上绽放的爱为题有何作用体现了作者怎样的情感4分
地平线小的时候我才从秦岭来到渭北大平原最喜欢骑上自行车在路上无拘无束地奔驰庄稼收割了又没有多少行人空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋差不多一抬头就看见远远的地方天和地已经不再平行天和地相接了在相接处是一道很亮的灰白色的线有树丛在伏着啊天到尽头了！我拼命向那树丛奔去骑了好长时间赶到树下但天地依然平行在远远的地方又有一片矮屋天地相接了又出现那道很亮的灰白色的线一个老人迎面走来胡子飘在胸前老爷子你天边来的吗天边就是那一道很亮的灰白色的线的地方去那儿还远吗孩子那是永远也走不到的地平线呢地平线是什么是个谜吧我有些不太懂以为他是骗我就又对准那一道很亮的灰白色的线上的矮屋奔去然而我失败了矮屋那里天地平行又在远远的地方出现了一道地平线我坐在地上咀嚼着老人的话想这地平线真是个谜了正因为是个谜我才要去解跑了这么一程它为了永远吸引着我和与我一样兴趣的人去解才永远是个谜吗从那以后我一天天地长大起来踏上社会生命之舟驶进了生活的大海但我却记住了这个地平线没有在生活中沉沦下去虽然时有艰苦寂寞命运和理想是天和地的平行但又总有相接的时候那个高度融合统一的很亮的灰白色的线总是在前方吸引着你永远去追求地平线去解这个谜人生就充满了新鲜乐趣奋斗和无穷无尽的精力1本文分别从下列角度描述地平线请从文中摘出相关的语句填空1形态2颜色3衬托物2想这地平线真是个谜了此处这样说是因为地平线具有什么样的特点答3你怎样理解命运和理想是天和地的平行但又总有相接的时候这句话答4永远去追求地平线去解这个谜人生就充满了新鲜乐趣奋斗和无穷无尽的精力这里追求地平线隐含的深刻寓意是什么答5概括本文的中心思想答6读了本文你得到怎样的人生启示答
黑龙江哈尔滨阅读盲道上的爱回答15—19题14分盲道上的爱①上班的时候我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车我就走过去和她一道搬②我说车子放得这么乱的确有碍观瞻她冲我笑了笑说那是次要的主要是这些车子侵占了盲道我不好意思地红了脸说您瞧我多无知③方老师说其实我也是从无知过来的两年前我女儿视力急剧下降到医院一检查医生说她视网膜出了问题并让我做好充足的心理准备我没听懂问为啥要做充足的心理准备医生说你女儿有可能失明我听了差点昏过去我央求医生说我女儿才二十岁啊没了眼睛怎么行!医生啊求求你把我的眼睛取出来给我女儿吧那一段时间我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备为了让自己适应失明以后的生活家中无人时我就开始闲着眼睛拖地抹桌洗衣做饭每天下班后我就闭上眼睛沿着盲道往家走那盲道也就两砖宽砖上有八道杠一开始我走得磕磕绊绊脚说什么也踩不准那两块砖在回家的路上石头绊倒过我车子碰到过我我多想睁开眼睛瞅瞅呀可一想到有一天我将彻底地生活在__里我就硬是不叫自己睁眼到后来我在盲道上走熟了脚竞认得了那八道杠我真高兴自己终于可以做个百分&--g的盲人了也就在这个时候我女儿的眼病居然奇迹般地好了有天晚上我们一家人在街上散步我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛我要给他们父女俩表演一回走盲道结果我一直顺利地走到了家门前解开围巾我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说在这一条条盲道上该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证那不是咱明眼人的耻辱吗!④带着方老师讲述的故事我开始深情地关注那条人间最苦的道国内的国外的江南的塞北的⑤我向每一条畅通的盲道问好我弯腰捡起盲道上碍脚的石子有时候我一个人走路我就跟自己说喂闭上眼睛你也试着走一回盲道吧尽管我的脚不认得那八道杠但是那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间我明白有一种挂念已深深地嵌入了我的生命痛与爱纠结着压迫我的心房促我身体力行⑥让那条窄路宽心地延伸吧我替他们谢谢你选文有改动15.2分写出第②段中加点词语无知在文中的含义16.4分医生为什么要让方老师做好充足的心理准备?方老师自己做的决定和准备又是什么?17.3分方老师表演完走盲道后她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿?18.3分文章第⑤段画线句痛与爱纠结着压迫我的心房促我身体力行应该如何理解?压迫指对机体的某个部分加上压力身体力行亲身体验努力实行19.2分本文的标题是盲道上的爱读完全文后请你说说标题中的爱主要指哪两种爱
福建省厦门精读下文完成13—17题18分成长有时只是瞬间的事人们常说少年不识愁滋味然而16岁的我心中总有挥之不去的忧愁由于长期疏于学业我的成绩一直在低处徘徊尽管在众人面前我总是故作坦然但心里却有难言的苦涩我想我不像其他同学那样聪明！然而那一堂极其普通的美术课却无意中颠覆了我对自己的认识那堂美术欣赏课讲的是法国印象派画家莫奈周五又是下午第一节很多同学都埋着头用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神A.夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里窗外的老柳树似乎懒得再摇曳蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌远处传来繁忙的市音隐隐约约嘈嘈杂杂也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷年轻的美术老师说我请一位同学谈谈对这幅画的感受这样吧姚远同学你来说说我没想到被喊中的人是自己迟迟疑疑地站起来周围有窃窃的笑声与私语B.我的心因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动手不自觉地攥紧了我真想冲那些自以为是的同学说一句住嘴！可是我什么也说不出来只是下意识地低头再低头想把自己滚烫的脸埋进深深的臂弯我当时的样子一定很窘迫很无助美术老师轻轻地走到我旁边姚远同学是不是不舒服老师侧着脸关切地看着我我摇摇头双手很奇怪地卷着书角然后展开再卷起好像一点点铺排着内心的局促不安老师帮我把书角展平指着那幅画说你好好看看感觉到了什么是那幅莫奈的睡莲水波粼粼睡莲的叶子或聚或散花朵像暗红的摇曳的火焰热烈而又含蓄看似随意的柔美线条捕捉住了水面似真似幻的光和影看着那画我心里竟有一种隐隐的感动沉默良久我听见自己用极不确定的语气说画家好像是想表现温和平静美丽的大自然只是几个字而已美术老师却很欣赏地说说得好！莫奈的画总是善于捕捉大自然的美丽她轻轻地按了按我的肩膀你挺有悟性的这幅画藏于法国奥赛博物馆希望有一天你能去亲眼看一看我愣住了确定这句话是专门说给我听的！我定定地看着老师走向讲台的背影满心的喜悦里夹杂一丝疑虑老师说我挺有悟性的！老师真的是这么说的！可老师这是在鼓励后进生吗也许接下来欣赏的是莫奈的干草垛我凝视着这幅画用心感受着画意我敢说我从未这么专心地上过课！老师先请后排一位同学谈观感那同学只说画面太单调了老师微笑地点评莫奈画的虽只是干草垛却巧妙地描绘了光与色带给人的视觉印象斜射的阳光下淡橙的天空橙紫的远山橙绿的树林橙黄的干草垛阳光在跃动色彩在变幻画面虽简单却有一种不同寻常的生命力我聚精会神地听着默默地将老师的讲析与自己的观画印象一一对照我发现自己的观画印象竟然与老师的讲析大致吻合只是我的感受稍显稚嫩这一发现让我惊喜万分！那个周末烈日流火我兴冲冲地跑到艺术品商店买了一幅带画框的睡莲虽只是临摹画我的喜悦却是那样真实而强烈我告诉父亲这是美术学科的参考资料C.父亲意味深长地看了我一眼点点头什么也没说只是爬到椅子上郑重其事地帮着把画挂在我的房间里我开始了一个人的战争和自卑作战和惰怠作战我还一遍遍地为自己勾画未来的蓝图越来越多的人真诚地用阳光自信上进这些词来形容我终于我鼓起梦想的翅膀飞向远方大学时我主修国际金融但我对莫奈的画却始终有一种难以名状的亲切感就连我的父母对莫奈的画都有特殊的感情那幅睡莲从我16岁那时起就一直挂在我的房间里再回故乡时我想找到那位美术老师告诉她法国的奥赛博物馆我已经去过了不过毕竟是男子汉了有些细节我会不好意思说的比如那天在奥赛博物馆里面对莫奈睡莲真迹我竟热泪盈眶！13.通读全文后请用简洁的语言概述本文的故事3分14.第二自然段写道那一堂极其普通的美术课却无意中颠覆了我对自己的认识我对自己的认识前后有何不同请结合文章内容进行分析4分15.文末写道那天在奥赛博物馆里面对莫奈睡莲真迹我竟热泪盈眶请展开想像用第一人称描写我那时的心理活动4分16.批注是精读文章常用的一种方法即从内容写法结构语言等方面给文章加上评语请你从划线的A.B.C.三处中任选一处自选角度作批注3分17.许多人认为成长是一个漫长的过程可作者说成长有时只是瞬间的事对此你有何看法请结合文章内容和你的成长感悟谈谈4分
阅读挚爱无痕一文完成12—17题共19分1故事发生在美国西部的一个小镇上那天狂风夹带着雪花提前送来了寒冷的夜晚鲁兹太太开始费力地关店门2自从丈夫鲁兹走后她独自经营着这个零售店已经十多年了只要她想她总能在这屋子里看到鲁兹熟悉的身影仿佛他从没有离开过这里一样她实在是舍不得把这个小店盘兑出去尽管她已经是70岁的老人了3有个年轻人急促地闯进来递上50美元说要一份热狗和一杯牛奶在接过那张钞票的一瞬间凭经验鲁兹太太断定那是张假钞在黑市用5美元就可以搞到她瞟了年轻人一眼他低垂着头神情怠倦衣着单薄一副穷困潦倒的模样那该是一个失业的流浪汉鲁兹太太在心里暗自思忖着能换一张吗或者给我零钱鲁兹太太不动声色地问道年轻人开始紧张慌乱起来脸上泛起了红晕像个做错事的孩子头垂得很低窘迫羞愧得不知所措他犹豫了半天说没有太太我只有几美分我我很想要一份热狗我一整天没有吃东西了这是一个还没有丧失羞耻感的孩子鲁兹太太在心里这样评判着眼前的年轻人能害羞说明他知荣明耻才会内心不安于心不忍或许是失意让他暂时迷失了自己对这样的孩子也许一块面包的温暖远比一声顿喝更有震撼力想到这儿鲁兹太太不再迟疑马上找零钱4在年轻人转身离开的当口鲁兹太太忽然大叫一声手捂着胸口踉跄了几下年轻人吓坏了赶紧上前扶着老人快！鲁兹太太把那50元的假钞塞到年轻人手里到盛大诊所买药就说鲁兹太太病了年轻人走后鲁兹太太麻利地抓起电话打到那个诊所那是她弟弟开办的鲁兹太太在电话里说如果有个年轻人来给我买药给他几美分的药好了另外他手里有一张50美元的假钞如果他是个善良富有爱心和责任感的孩子他就一定能回来鲁兹太太默默地祷告着她真的不希望他走得太远一会儿诊所的电话打过来了告诉鲁兹太太年轻人已经拿着药走了没有用假钞鲁兹太太长吁了一口气庆幸自己没有看走眼她禁不住喜形于色那个夜晚年轻人不离左右地陪伴着病中的鲁兹太太天亮后鲁兹太太感激年轻人救了自己竭力挽留要离开的年轻人恳求他帮她照看几天零售店几天过去了几年也过去了那个小零售店变成了小超市小超市又有了子超市而年轻人也一直陪伴着鲁兹太太走完了她生命的最后一程随着小超市星罗棋布地展开那个年轻人的名字也渐渐地被人所熟知他就是在美国靠零售发迹的怀特5鲁兹太太临终时说善良让我们彼此都找到了灵魂的归宿互惠共生其实怀特知道不仅是善良更是鲁兹太太富有智慧的爱牵引了他的心让他感恩至今那个风雪之夜鲁兹太太用心智营造了一个美丽的契机用善意的谎言让他体面而又不失自尊地接受了她的帮助她用善良给予了他生活上的温暖6大音希声大象无形大爱也总是无痕的因为它蕴涵了智慧的灵光不彰显也不哗然却高尚持久如润地无声的涓涓细流如吹面不寒的杨柳和风给人贴切的关怀却不留任何痕迹12用简要的语言概括文章的主要内容2分13结合文章揣摩并用第一人称写出文中画线句中那个年轻人的心理活动3分14.文中说对这样的孩子也许一块面包的温暖远比一声顿喝更有震撼力请根据你的生活经历举出一个这样的例子给以说明3分15.结合全文内容说说善良让我们彼此都找到了灵魂的归宿互惠共生的含义4分16.鲁兹太太是一个怎样的人请结合文中具体内容加以归纳4分17.仔细研读下面材料结合文章相关内容探究文章标题挚爱无痕的含义3分材料一一个男孩拿一美元到处购买上帝一位老人问他购买上帝干嘛他告诉老人说父母去世叔叔抚养他但叔叔病了医生说只有上帝能救他老人卖给了他一瓶上帝之吻的饮料并告诉他叔叔喝了这瓶饮料就没事了后来老人请来了世界上最好的大夫治好了小男孩叔叔的病材料来源购买上帝的男孩材料二2006年2月新学期开学之日长沙市近10万贫困生拿到了中央和地方提供的义务教育阶段免费教材教育部门在这些免费课本上盖上了一个本书由国家免费提供的印章这种做法引起了网友的热烈讨论持反对态度的网友认为人穷志不能短为了获得政府的照顾而以贫困身份示众为代价对于同样具有人格尊严的学生及其家长来说是一种伤害那些同学有可能因此产生自卑感最终影响其健康成长材料来源扬子晚报2006年9月
浙江温州做父亲丰子恺1楼窗下的弄里远远地传来一片声音咿哟咿哟渐近渐响起来2一个孩子从作业簿中抬起头来睁大眼睛倾听一会小鸡!小鸡!叫了起来四个孩子同时放弃手中的笔飞奔下楼好像路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般3我刚扶起他们所带倒的凳子拾起桌子上滚下去的铅笔听见大门口一片呐喊买小鸡!买小鸡!其中又混着哭声连忙下楼一看原来元草因为落伍而狂奔在庭中跌了一跤跌痛了膝盖不能再跑恐怕小鸡被哥哥姐姐们买完了轮不着他所以激烈地哭着我扶了他走出大门口他且跳且喊买小鸡!买小鸡!泪珠跟了他的一跳一跳而从脸上滴到地上4孩子们见我出来转身包围了我买小鸡!买小鸡!由命令变成了请愿喊得比以前更响了他们仿佛想把这些音蓄入我的身体中希望由我的口上开出来独有元草直接拉住了担子的绳而狂喊5我全无养小鸡的兴趣而且想起了以后的种种麻烦觉得可怕但乡居寂寥强迫一群孩子在看惯的几间屋子里隐居这一个星期日似也有些残忍我就招呼挑担的叫他把小鸡给我们看看6他停下担子揭开前面的一茏咿哟咿哟的声音忽然放大但见一个细网的下面蠕动着无数可爱的小鸡好像许多活的雪球五六个孩子蹲集在笼子的四周一齐倾情地叫着好来!好来!许多小手伸入笼中竞指一只纯白的小鸡有的几乎要隔网捉住它挑担的忙把盖子无情地冒上许多咿哟咿哟的雪球和一群好来好来的孩子便隔着咫尺天涯①了孩子们怅望笼子的盖依附在我的身边有的伸手摸我的口袋我就向挑担的人说话7小鸡卖几钱一只?一块洋钱四只这样小的要卖二角半钱一只?可以便宜些么?便宜勿得二角半钱最少了.8他说完挑起担子就走大的孩子脉脉含情地目送他小的孩子拉住了我的衣襟而连叫要买!要买!挑担的越走得快他们喊得越响我摇手止住孩子们的喊声再向挑担的问9一角半钱一只卖不卖?给你六角钱买四只吧!没有还价!10他并不停步但略微旋转头来说了这一句话就赶紧向前面跑咿哟咿哟的声音渐渐地远起来了11元草的喊声就变成哭声大的孩子锁着眉头不绝地探望挑担者的背影又注视我的脸色我用手掩住了元草的口再向挑担人远远地招呼12二角大洋一只卖了吧!没有还价!13他说过便昂然前行悠长地叫出一声卖——小——鸡!——其背影便在弄口的转角上消失了我这里只留着一个嚎啕大哭的孩子14我硬拉了哭着的孩子回进门来别的孩子也懒洋洋地跟了进来庭中柳树正在春光中摇曳柔条堂前的燕子正在新巢上低徊软语我们这个刁巧的挑担者和痛哭的孩子在这一片和平美丽的春景中很不调和啊!15关上大门我一面为元草揩拭眼泪一面对孩子们说你们大家说‘好来!好来!’‘要买!要买!’那人便不肯让价了!16小的孩子听不懂我的话继续抽噎着大的孩子听了我的话若有所思我继续抚慰他们我们等一会再来买罢隔壁大妈会喊我们的但你们下次17我不说下去了因为下面的话是看见好的嘴上不可说好想要的嘴上不可说要倘再进一步就变成看见好的嘴上应该说不好想要的嘴上应该说不要了在这一片天真烂漫光明正大的春景中向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢?有删改【注释】①咫尺天涯指距离虽然很近但很难相见就像在很远的天边一样咫尺比喻很近的距离11.根据文中语句揣摩孩子的心情4分段落语句孩子的心情第2段一个孩子从作业簿中抬起头来睁大眼睛倾听一会小鸡!小鸡!叫了起来①第4段孩子们见我出来转身包围了我买小鸡!买小鸡!由命令变成了请愿喊得比以前更响了②第8段大的孩子脉脉含情地目送他小的孩子拉住了我的衣襟而连叫要买!要买!不舍12.孩子与小鸡之间只隔着盖子为什么父亲却觉得是咫尺天涯?阅读第6段作答4分13.第14段画线句描写的春景有什么特点?作者描写这春景有什么用意?4分14.关于文章结尾处我不说下去了读者有两种看法第一种看法是父亲应该说下去第二种看法是父亲不应该说下去你赞同哪一种看法?请简述理由4分我赞同第种看法理由
永远的蝴蝶那时候刚好下着雨柏油路面湿冷冷的还闪烁着青黄红颜色的灯火我们就在骑楼下躲雨看绿色的邮筒孤独地站在街的对面我白色风衣的口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信樱子说她可以撑伞过去帮我寄信我默默点头把信交给她谁教我们只带一把小伞啊她微笑着说一面撑起伞准备过马路去帮我寄信从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上随着一声尖锐的刹车声樱子的一生轻轻地飞了起来缓缓地飘落在湿冷冷的街面好像夜晚的蝴蝶虽然是春天好像已是深秋了她只是过马路去帮我寄信这简单的动作却要教我终身难忘了我缓缓睁开眼茫然站在骑楼下眼里裹着滚烫的泪水路上所有的车子都停了下来人潮涌向马路中央没有人知道那躺在街面的就是我的蝴蝶这时她只离我五米远竟是那么遥远更大的雨点溅在我的眼镜上溅到我的生命里来为什么呢只带一把雨伞然而我又看到樱子穿着白色的风衣撑着伞静静地过马路了她是要帮我寄信的那那是一封写给在南部的母亲的信我茫然站在骑楼下我又看到永远的樱子走到街心其实雨下得并不大却是我一生一世中最大的一场雨而那封信是这样写的年轻的樱子知不知道呢妈我打算在下个月和樱子结婚1结合语境指出下列句中加点词的词性1我们就在骑楼下躲雨看绿色的邮筒孤独地站在街的对面2从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上2找出开头的景物描写想一想作者为什么要这样写答3小说的主人公是谁作者是怎样描写这个人物的答4细读下面的句子回答句后括号内的问题1她只是过马路去帮我寄信这简单的动作却要教我终身难忘了为什么说要终身难忘了2路上所有的车子都停了下来人潮涌向中央句中的涌字改成冲字好不好为什么5文中反复提到蝴蝶这物件究竟象征什么作者为什么要设置这么一个意象呢6文中的哪些话表示我的悲哀答7结尾的话是否多余为什么答8写文章是很讲究题目的本文的标题拟得十分恰切精美你能说说为什么吗答
浙江金华㈠阅读下面一篇文学作品完成9—13题14分弱种子也要发芽刘克升开阔坦荡的田野里一位农民正在种高粱他把那些瘪种子一一挑了出来只拣饱满的种子种到地里这时一位到乡下游玩的城里人带着儿子路过这里城里人的儿子第一次看到有人种庄稼感到非常新鲜拽着父亲停了下来目不转睛地盯着农民的一举一动农民宽厚地望了他们一眼报之友好一笑继续挑他的种子种他的地城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边父子俩嘀嘀咕咕了半天不知在说些啥不一会儿他们停止了嘀咕城里人靠近农民身边小心翼翼地恳求说那些瘪种子你把它们也种到地里好吗城里人怎么会有这种想法农民很奇怪他摇了摇头果断地说不可以！我指望着庄稼吃饭呢瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量城里人回头望了儿子一眼沉默了起来半晌他以极其隐蔽的动作掏出一张百元钞票悄悄塞到农民手中压低声音说因为一场医疗事故我儿子的两个耳朵听力严重受损非要附耳说话才能听清在同龄的小朋友面前他总是感到自卑今天他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子感到很难过就问我它们为什么受冷落难道是它们不能发芽吗所以我希望你把那些瘪种子也种到地里给我儿子一次鼓励一个希望这一百元钱就算是对你播种瘪种子造成减产的补偿吧农民听了心中一热忙把百元钞票推了回去毫不犹豫地说这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子我要把它们种在最肥沃的地段因为它们发芽的欲望最强烈我对它们的期望也最高城里人感激地望了农民一眼快步回到儿子身边把农民的话告诉了儿子儿子的眼睛像雨后的两片绿叶立刻鲜亮了起来这双灵性飞舞的眼睛触动了农民的心事他抹了一把眼角的泪水以既夸张又慈爱的姿势抓起了那些瘪种子瞬间其貌不扬的它们纷纷从农民手中撒落妥妥帖帖地躺在了新鲜肥沃的土壤里城里人和儿子开心地笑了等他们一离开农民马上收拾家什急匆匆向家里赶去农民家中有一个因车祸失去双腿的儿子以前他一直认为残疾儿子是一个废物就老是把他关在家中不许他出门现在农民改变了想法再弱的种子也要发芽再嫩的幼苗也渴望长大！作为一名种地的老把势这个道理他懂！农民决心拿出自己所有的积蓄去最好的医院为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门大大方方地发芽开花直至结出属于他自己的或大或小的果实9.用简洁的语言在横线上写出主要故事情节2分⑴议种瘪种⑵给儿新生10.阅读下面句子联系上下文探究括号中的问题4分⑴他把那些瘪种子一一挑了出来只拣饱满的种子种到地里一一只可以看出农民对瘪种子怎样的态度⑵这双灵性飞舞的眼睛触动了农民的心事他抹了一把眼角的泪水以既夸张又慈爱的姿势抓起了那些瘪种子农民为什么要做出既夸张又慈爱的姿势11.文中的农民是一个怎样的父亲形象3分12.美国作家海伦·凯勒称莎莉文老师为再塑生命的人你觉得文中谁是农民儿子再塑生命的人呢并说明理由2分13.选文的标题弱种子也要发芽有什么深刻含义3分
河南漓江情韵雨霏霏雾茫茫雨雾好像是漓江的纱巾笼罩在它美丽的面颊之上江里的渔舟游船以及江边的垂钓者.都成了一个个逗点在雨雾漓江的诗章中挑逗着你手中的笔.把大自然中的绝美鳊织成篇我漫步江边向这一个个黑色标点走去最近的一个标点圆圆的像是句号等我走近了才看见那是一把雨伞但伞下空无一人转身刚要离去.伞下忽然有稚嫩的童音向我问候你好——你好一我顿时愣在那儿了还没客我醒过闷儿来那细嫩的童声又飞了出来江作青罗带山如碧玉簪哎呀他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句!我弓下身寻觅与我开玩笑的伞下顽童一看吓了一跳与我逗趣的竞是一只伏在鸟笼里的鹦鹉鹦鹉觅我俯视它又对我来了一句欢迎词要知漓江美请你登木舟我不禁笑出声来猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人于是我耐心地等待他的出现终于a在漓江朦胧诗中又出现了一个标点那是一个破折号顺着江心渐渐向江边移动过来我从木桨击水的声音中悟出那破折号是一只小舟我猜想这叶木舟上的摇桨人一定是这只神奇鹦鹉的主人这只鹦鹉是他有意安排在这儿吸引游客的妙！这个超人的奇思妙想等于给这首朦肫诗又增添了一个惊叹号果然一叶木舟从雨雾中现身一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓你是过江还是想游漓江?上船来吧!上了船我才看清他的脸清癯瘦削身备和那张脸一样瘦削让我吃惊的是他竟是个一走一歪的残痰人我的兴致顿时跌落了下来他却不知我心态上的变化依然兴致勃勃地对我说看你这身行头不像是本地的过江人你想去哪儿看景?不要看我的船小它可以从漓江摇到桃花江先生如果有远游的野兴我还可以送你到阳朔那儿有一条洋人街是中国的一绝我摇摇头告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了那么你登船的意思是他不解地望着我我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人仅此而已他大声地笑了起来b那朗朗的笑声惊飞了江边的水鸟像是标点中的一串黑色省略号消失在漓江茫茫的雨雾深处他告诉我他先天残疾一出生就被父母抛在江边是一对在江上摆船的夫妇把他养大成人的待收养他的两个老人走后他不甘心靠吃社会低保打发日子便开始了摇船生涯有一天他到鸟市去买鱼鹰看见这只仅有一条腿的鹦鹉便把它买了下来从此这只鸟儿与他朝夕相伴那韩愈赞美漓江的诗.是你教它的?我问不是桂林人都会背诵这两句诗它听多了就会学舌了那么请客人登船的两句话呢?两个瘸子之间心灵相通我一点拨它也就会了说这话时他似乎十分开心又爽朗地笑了起来我沉默了我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟在雨雾漓江上苦心经营一天能有多少收入我想问问他但嘴唇像被贴了封条一般怎幺也张不开我不愿再耽误这个摇船人的宝贵时间从衣兜里掏出一张五十元的钞票塞到他的手里匆匆下船他从船上跳了下来急切地对我喊道不可以——不可以——老先生我没为你做什么.不能收你的钱回到江边公寓隔窗而望那船那伞已不再是朦胧诗中的标点阴柔情致的漓江和充满阳刚的人编织成了漓江一首美丽的人文诗章作者从维熙有删改8.请简要概括本文的主要内容3分9.第一段在文中起什么作用?2分10.我见到摇船人时为什么兴致顿时跌落了下来?这样写的目的是什么?4分11.从文中画波浪线的ab两个比喻句中任选一句分析其表达效果3分12.文中的摇船人是一个什么样的形象?请简要分析写出两个主要的方面即可4分
天津阅读花开的声音一文回答17～20题花开的声音陈文和花开也有声音么一个夏季的晚上我在住家的阳台上就捕捉到昙花开放的声音那棵昙花的花苞早在两三天前就显露出了雏形这个雏形的花苞越来越大在枝头垂首有如纺锤那一夜我估摸它会开放的便在阳台彻夜守护着耐心地等待等待近午夜十一时那美好的时刻终于在焦灼的期待中来到了它的花苞慢慢地鼓胀起来好像原先干瘪的汽球一下子灌进了风紧接着我便听到一声噗的响动那是我盼望已久的昙花开放的声音只见那由许多纤长洁白的花瓣组成的花蕊快速灿然地开放了痴迷间眼前仿佛跳出了一个长袖善舞的倩女只一刹那便羞煞了天际那半轮夏月那美的光焰撒向城市街道使夜的峡谷为之闪闪发亮除了昙花我还真切地听到茶花开放的声音茶花的开放可不是那种急性子早在夏季时它的蓓蕾就在枝叶间开始孕育开头只有一粒米那般大小和叶芽的形状几乎难以分辨过了好几天它的雏形才微微显露出来又再好几天它那结实的体态和叶芽松动的体态才泾渭分明茶花花苞的长大是一个漫长的过程就像一个长途旅者走过了夏天又走过了秋天到了冬季那一头尖的椭圆花苞那花瓣如鳞片重重包裹的花苞才终于展现在你的面前但距离开放仍有些日子我栽在阳台的那一株茶花叫五宝茶花枝头共有十几个花苞它们之间好像有个约定谁先开谁后开那一天是休息日我终于看到第一颗准备开放的花苞有些异样了它在微微地颤动颤动仿佛是个睡美人在阳台上睡了许久许久此刻才在深绿色的枝叶间苏醒惺忪的眼眸抖动的睫毛微微地张开张开那张开的声音和昙花的那一声噗完全相反它是那么细微那么柔和那么舒缓昙花开放的声音是短促的茶花开放的声音是悠长的不管短促或悠长都是那么动听那么迷人由此我认定花开的声音是自然界一种最美妙的乐曲或者说是一种天籁吧！花儿这样世界上一切美好的事物何尝不是如此当它突然出现时也会有一种异样的信息一种类似花开的声音那是一种文明之花开放的声音美好事物的孕育萌发成熟也有个渐进的过程或许中间还会出现一波三折受到某种压抑和禁锢当它破茧而出或破墙而出时会出现多大的冲击波啊那一瞬间闪亮的冲击给人带来的是一种无限的惊喜这种声音你只有保持一份纯净洁白的心态于细微处才能听到对于美好的事物不要有疏离感要把它置于自己的关爱之下用自己的羽翼和体温去为它孵化和催生这样你就可以及时地听到另一种天籁了长时间以来我都迷恋于谛听各种花开的声音我始终认为在人世间倾述是一种方式谛听也是一种方式一个人能听到花开的声音是十分幸福的因为花开的那一刹那会最充分地展开事物的内秀和外美会给你带来一种审美的愉悦和情感的满足选自2011年第1期南方有改动17.题目花开的声音的深层含义是什么怎样才能听到这种声音4分18.文中画线句子使用了什么修辞方法请简要分析其表达效果4分痴迷间眼前仿佛跳出了一个长袖善舞的倩女只一刹那便羞煞了天际那半轮夏月那美的光焰撒向城市街道使夜的峡谷为之闪闪发亮19.从全文看作者为什么迷恋于谛听各种花开的声音4分20.观照全文作者如何由物及理从自然之花联想到世界上一切美好的事物请简要分析4分
山东聊城带套袖的孙犁先生①我产生要当作家的妄想是在初中阶段为了验证我成为作家的可能性父亲还领我拜会了小兵张嘎的作者徐光耀老师记得有一次徐光耀老师对我说在中国作家里你应该读一读孙犁我立即大言不惭地答曰孙犁的书我都读过他又问你读过铁木前传吗我说我差不多可以背诵②一九七九年我从插队的乡村回到城市在一家杂志社作小说编辑业余也写小说秋天百花文艺出版社准备为我出版第一本小说集我被李克明顾传箐二位编辑热情请去天津面谈出版的事行前已故作家韩映山嘱我带封信给孙犁先生③一九七九年秋日的一个下午由李克明同志陪同终于走进了孙犁先生的高墙大院这是一座早已失却规矩和章法的大院孙犁先生曾在文章里多次提及并详细描述过它的衰败经过如今各种凹凸不平的土堆土坑在院里自由地起伏着稍显平整的一块地一户人家还种了一小片黄豆那天黄豆刚刚收过一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精会神地捡豆子我看到他的侧面已猜出那是谁看见来人他站起来把手里的黄豆亮给我们微笑着说别人收了豆子剩下几粒不要了我捡起来可以给花施肥丢了怪可惜的④他身材很高面容温厚语调洪亮夹杂着淡淡的乡音说话时眼睛很少朝你直视你却时时能感觉到他的关注或说观察他穿一身普通的灰色衣裤当他腾出手来和我握手时我发现他戴着一副青色棉布套袖接着他引我们进屋高声询问我的写作工作情况我很快就如释重负我相信戴套袖的作家是不会不苟言笑的戴着套袖的作家给了我一种亲近感⑤其后不久我写了一篇名叫灶火的故事的短篇小说篇幅却不短大约一万五千字自己挺看重拿给省内几位老师看不料有看过的长者好心劝我不要这样写了说路子有问题我心中偷偷地不服又斗胆将它寄给孙犁先生想不到他立即在天津日报的文艺增刊上发了出来小说月报也很快作了转载⑥我再次见到孙犁先生是次年初冬那天很冷刮着大风他刚裁出一沓沓粉连纸和保姆准备糊窗缝见我进屋孙犁先生迎过来第一句话就说铁凝你看我是不是很见老我这两年老得特别快当时我说您是见老也许是门外的风房间的清冷和那沓糊窗缝用的粉连纸加强了我这种印象但我说完很后悔我不该迎合老人去证实他的衰老感接着我便发现孙犁先生两只袄袖上仍旧套着一副干净的青色套袖看上去人就洋溢着一种干练的活力一种不愿停下手时刻准备工作的情绪这样的状态是不能被称作衰老的⑦我第三次见到孙犁先生是和几位同行一道那天他没捡豆粒也没糊窗缝他坐在写字台前桌面摊开着纸和笔大约是在写作看见我们他立刻停下工作招呼客人就坐我特别注意了一下他的袖子又看见了那副套袖记得那天他很高兴随便地和大家聊着天并没有摘去套袖的意思这时我才意识到戴套袖并不是孙犁先生的临时武装⑧多年之后有一次我把友人赠我的几函宣纸精印的华笺寄给孙犁先生时收到他这样的回信他说同时收到你的来信和惠赠的华笺我十分喜欢但又说我一向珍惜纸张平日写稿写信用纸亦极不讲究每遇好纸笔墨就要拘束深恐把纸糟蹋了如果我不曾见过习惯戴套袖的孙犁先生或许我会猜测这是一个名作家的矫情但是我见过的戴着套袖的孙犁见过了他写给我的所有信件那信纸不是天津日报那种微黄且脆硬的稿纸就是邮局出售的明信片信封则永远是印有红色天津日报字样的那种21世纪教育网⑨我相信他对纸张有着和对棉布对衣服同样的珍惜之情他更加珍重的是劳动的尊严与德行人生的质朴和美丽摘自从梦想出发原文略有改动15.我三次见到孙犁先生时的情形如何三次相见他分别给了我什么印象6分16.作者借助套袖想要表达什么2分17.第①段作者为什么用妄想大言不惭这两个词4分18.第③段画线句优美的原因是什么4分19.第⑨段画线句的含义是什么4分20.徐光耀老师为什么先让我读孙犁而非他的作品并谈谈你的感悟4分
江苏省淮安市阅读下文完成13—16题17分乡间学校的敲钟人张蛰①那是苏北乡间最普通的一所学校我在那里度过了六年的中学时光又在那里度过了最初六年的教书生涯我人生最青涩也最灿烂的时光都交给了那所非常宁静的乡间学校在我珍藏于心间的有关那所乡间学校的记忆里王老师是无法抹掉的人②读中学的最后一年我才注意到了王老师的存在他中等个瘦瘦的看上去很和气总是慢条斯理地走路不慌不忙地说话他是学校打上课铃的人每天总是拉着细细的线绳催我们起床出操上课告诉我们下课吃饭熄灯他的铃声一如他的说话不紧不慢节奏匀称有时候他还会在上课的铃声里笑着对急忙忙冲向教室的学生喊慢一点儿别磕着!③后来做老师的我常常与他面对面地说些家长里短的话就看出了他独有的善良来才知道他做的工作远不止打铃还承担着学校很多的工作那个时候打铃表面上看着轻松实则不然这是一件要时时刻刻想着的事每天从早晨六点钟的起床铃到晚上九点半的熄灯铃一天要打26次到点就得拉铃绳容不得马虎而且要天天如此月月如此年年如此④除了按时打铃最常见的情形是他坐在教务处的油印机前印学生的讲义手一推一抬一翻再一推一抬一翻周而复始全校学生的讲义都要靠他一张一张地推出来⑤一年冬天下过一场大雪午饭后我刚刚躺在宿舍的床上准备休息门被敲响了王老师在外面喊我的名字我高声答应着问他什么事他说你有电话打开门王老师已顶着随风打脸的雪花在雪地上深一脚浅一脚地往回走了我踩着他的脚印也深一脚浅一脚地走着那时学校只有一部手摇电话每个老师有外来电话都是王老师到各个办公室去叫人如果遇到非上班时间他就要跑到老师的宿舍去找人我的宿舍离教务处还算近有两百多米远多数老师的宿舍离教务处都有三四百米那些年王老师从未拒喊过一个老师无论刮风下雨酷暑寒夸他都要找到人⑥这些工作王老师一直干到退休才算终了那些年间他的铃声接起来有多长呢?他那一推一抬一翻一张讲义的动作谁知道重复过多少遍?他喊过的电话谁还能记得?在那所乡间学校里他就像一个守夜的人⑦离开那所学校数年后的一天与先前的同事叙旧不经意间就说到王老师说他待人的真诚说他干活的实在恍惚间耳畔又传来那所乡间学校响起的铃声不紧不慢节奏匀称选自时文热读第3辑有删改⒔文中写了王老师的哪几件事情?请简要概括4分答⒕根据第⑤段画线语句展开合理想像写出我当时的心理活动40个字左右4分答⒖文章第⑥段中作者为什么说他就像一个守夜的人?4分答⒗阅读全文简要分析文章结尾再次写到铃声有什么作用5分答
贵州省遵义二阅读50分一趴下18分①美国大西洋赌城的一个周末一位老太太玩老虎机赢了一桶25美分的硬币他决定先把这桶硬币放到酒店房间里然后再下来和丈夫一起吃晚餐②老太太捧着那桶硬币走到电梯前她正要跨进电梯却发现里面早已有人——两个黑人!③其中一个身材魁梧高大得有些吓人老太太惊呆了她的第一反应就是这两个黑人要打劫我但转而又想不要心存偏见这两个黑人看起来都颇有绅士风度可她思想中的种族观念根深蒂固一种强烈的恐惧感让她不知道是否该走进电梯④太太呆呆地站在那里犹豫不定地望着那两个黑人既紧张又害怕内心还有一种羞耻感她想但愿他们不要看懂我的心思可她知道这只是自欺欺人她犹豫迟疑的样子如此明显任何人都能看穿她的想法⑤老太太的脸开始变红她知道自己不能老是站在那儿不动经过一番痛苦的挣扎她终于迈腿踏进了电梯她避开他们的目光面朝外两眼呆呆地盯着已经关上的电梯门1秒钟2秒钟3秒钟时间一秒一秒地过去了她内心的恐惧也在一点一点地堆积⑥电梯依然原地不动上帝呀!老太太心想我已被他们困在了电梯里他们是不是就要动手了?她心跳加速所有毛孔开始冒冷汗就在这时她听到一个黑人说Hitthefloor!趴到地上本能告诉她千万不要__照他们说的去做老太太慌慌张张地放开小桶双手按地趴下那桶硬币哗啦啦地掉在地上到处乱滚⑦空气仿佛凝固了一样电梯里一片静寂几秒钟后老太太听到一个黑人非常礼貌地说夫人如果你能告诉我们你住哪一层我们很高兴帮你按一下按钮她抬起头疑惑地看着那两个高大的黑人他们伸出手将她搀扶起来老太太有些不解惊魂未定两条腿也不听使唤这时那位黑人解释说当我和朋友说‘Hitthefloor’时我是要朋友按我们要去的楼层按钮而不是让您趴到地上夫人!英语中Hitthefloor有两个含义趴到地上;按电梯的楼层按钮⑧两位黑人互相对了一下眼神极力控制住自己不要笑出来老太太感到无地自容她想我的老天我犯了一个多么愚蠢的错误⑨三个人一起动手将滚落一地的硬币一一捡起放回老太太的小桶里电梯到了老太太所在的楼层后两个黑人坚持要把她送到房间门口礼貌地道晚安转身离去就在老太太走进房间的时候她听到两个人在楼道里大声笑了起来⑩第二天一早一束鲜花送到了老太太的房间——12朵娇艳的玫瑰每一朵玫瑰花上都挂着一张崭新的百元大钞随鲜花送来的还有一张卡片上面写着两位黑人的名字选自读书文摘2011年2月总第210期有删改9.请用简洁语言概括第③段的主要内容3分10.第⑧段我犯了一个多么愚蠢的错误中的错误指什么?她为何会犯错?3分11.第⑤段中画线句是怎样刻画人物的?这样写有什么作用?4分12.两位黑人给老太太送花送钱的目的是什么?文章这样安排有什么好处?4分13.读完本文你从老太太和两位黑人身上各得到了什么启示?4分
北京一阅读鞋完成第15～17题共15分鞋阎耀明①年轻人的鞋坏了去修街口就有一个修鞋的摊子不大一个戴着单帽的人在埋头干活儿年轻人把鞋放下修鞋人拿起鞋看了看说过半个小时就可以来取②年轻人就离开了往街上走年轻人心里正烦大学毕业有一阵子了始终找不到合适的工作有人介绍一份年轻人嫌工资太低而且给一个连高中都没有读过的老板打工年轻人觉得有点那个年轻人找了不下二十份工作都觉得不太满意没有去做他每天都注意看报纸上的用工信息每天都去联系有时上门去毛遂自荐结果都没有谈成年轻人自然心里不是滋味别的不用说光鞋就走坏了两双鞋走坏了可以修往修鞋摊儿上一放就行了可工作始终没有影子这让年轻人很是心焦③取鞋的时候年轻人付了钱正要走写鞋人问还没有找到工作年轻人一愣说没有转身闷闷不乐地走了④不久年轻人又去那儿修鞋却先愣了一下原来的修鞋摊儿不见了被一间干干净净的小屋取代了修鞋人坐在屋里正捧着一份杂志看年轻人走进屋里看了看放下鞋说这小屋不错你发财了街口这地段金贵能有一间屋是许多人眼馋的事修鞋人说夏天省得风吹日晒冬天省得挨冻享点福吧年轻人说你把一个小小的修鞋摊儿干大了不简单修鞋人放下杂志开始干活儿⑤年轻人没有出去拿起杂志一看竟是一本文学杂志年轻人问你喜欢修鞋人说喜欢转眼就修好了修鞋人问这么久了应该找到工作了吧年轻人有点不高兴觉得修鞋人多嘴但他不好跟一个修鞋人发火年轻人没有说话修鞋人真是多嘴了年轻人往外掏钱时又说这个小摊儿我干了两年多总算有一点模样了我挺高兴的年轻人觉得修鞋人说的话是给自己听的有挖苦人的味道放钱时就把不满表现出来了他没有放而是扔修鞋人似乎看出来了淡淡地笑了一下⑥年轻人再次来修鞋时修鞋人放下杂志请他先坐下还倒了一杯水年轻人颇觉迷惑不知道修鞋人为什么这么客气修鞋人说我们是校友年请人一惊认真地看修鞋人却想不起来在哪里见过这个人修鞋人说你大学没毕业的时候有一年寒假你到我这儿来修鞋我见你戴着校徽知道咱两是一个大学的校友年轻人吃惊了目不转睛地看着修鞋人修鞋人说我毕业已经两年了我高你两界算是师兄了我叫钉子年轻人似乎一下想起了什么说钉子对了是钉子我在校报上见过这个名字钉子就是你呀你好像写了几首诗发表在校报上修鞋人说没错钉子就是我我挺喜欢文学的觉得生活中如果有文学相伴那感觉是不一样的我毕业后没有找到合适的工作也不能啥都不干啊就干起了这个我父亲是鞋厂的技师摆弄鞋有一套我学来了⑦年轻人不解地看着修鞋人心里觉得一个大学毕业生修鞋咋想咋有点那个修鞋人开始干活儿年轻人翻着杂志竟看到了钉子的名字杂志上登了他的一篇小说年轻人一目十行地看了一遍写的就是修鞋的事修完了修鞋人说鞋穿在脚上所以鞋听脚的我只会修鞋不会告诉脚怎么走路所以我和你说过的话你可以不听或者只当没有听见⑧年轻人拿出钱修鞋人说这次不要钱了为什么年轻人问不为什么修鞋人答年轻人看了修鞋人一眼似有所悟⑨年轻人走出小屋在门外站了好一阵才慢慢离去有删改15.本文记叙了年轻人大学毕业后三次修鞋的经过阅读作品填写下面的表格4分修鞋人的表现年轻人的感受第一次关心年轻人的工作①第二次②③第三次述说从事修鞋的缘由并启发年轻人④16.文中两处有点那个中的那个分别指的是什么表现了年轻人一种怎样的心理4分17.结合作品分析修鞋人是如何影响年轻人的从中可以看出修鞋人这一人物形象具有怎样的特点不超过150个字7分
花边饺里的母爱肖复兴①小时候包饺子是我家的一桩大事那时候家里生活拮据吃饺子当然只能等到年节平常的日子破天荒包上一顿饺子自然就成了全家的节日这时候妈妈威风lǐnlǐn最为得意一手和面一手调馅馅调得又香又绵面和得软硬适度最后盆手两净不沾一星面粉然后妈妈指挥爸爸弟弟和我看火的看火擀皮的擀皮送皮的送皮颇似沙场点兵②一般妈妈总要包两种馅的饺子一种肉一种素这时候圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子像是两军对弈隔着楚河汉界我和弟弟常捣乱把饺子弄混但妈妈不生气用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说来妈教你们包花边饺！我和弟弟好奇地看妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏捏出一圈穗状的花边煞是好看像小姑娘头上戴了一圈花环我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿她把肉馅的饺子都捏上花边让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里自己和爸爸吃那些素馅的饺子③那些艰苦的岁月妈妈的花边饺给了我们难忘的记忆但是这些记忆都是长到自己做了父亲的时候才开始清晰起来仿佛它一直沉睡着必须我们用经历的代价才可以把它唤醒④自从我能写几本书之后家里经济状况好转饺子不再是什么圣餐想起那些个辛酸和我不懂事的日子想起妈妈自父亲去世后独自一人艰难度日的情景我想起码不能让妈妈吃的再受委屈了我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤她连连摇头妈老了腿脚不利索了懒得下楼啦！我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜回到家里自己做妈妈并不那么爱吃只是尝几口便放下筷子我便笑妈妈您呀真是享不了福！⑤后来我明白了尽管世上食品名目繁多人的胃口花样翻新妈妈雷打不动只爱吃饺子那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱我知道惟一的方法是常包饺子每逢我买回肉馅妈妈看出要包饺子了立刻麻利地系上围裙先去和面再去打馅绝对不让别人插手那精神气儿又回到我们小时候⑥那一年大年初二全家又包饺子我要给妈妈一个意外的惊喜因为这一天是她老人家的生日我包了一个带糖馅的饺子放进盖帘一圈圈饺子之中然后对妈妈说今儿您要吃着这个带糖馅的饺子您一准儿是大吉大利！⑦妈妈连连摇头笑着说这么一大堆饺子我哪儿那么巧能有福气吃到说着她亲自把饺子下进锅里A.饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾充满生趣望着妈妈昏花的老眼我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！⑧热腾腾的饺子盛上盘端上桌我往妈妈的碟中先拨上三个饺子第二个饺子妈妈就咬着了糖馅惊喜地叫了起来哟！我真的吃到了！我说要不怎么说您有福气呢妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝⑨其实妈妈的眼睛实在是太昏花了她不知道我耍了一个小小的花招儿用糖馅包了一个有记号的花边饺那曾是她老人家教我包过的花边饺花边饺里B.浸满浓浓的母爱如今我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心18.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字2分1拮据2威风lǐnlǐn19.文中第②段中的花招儿指的是第⑨段中的花招儿指的是这两处花招儿分别表达了怎样的情感4分20.请按要求为下面的词句作圈点评注6分1从内容理解表达效果等角度品评赏析A.处划线句饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾充满生趣2从意义和作用两方面对B.处框定的词语作注浸21.请结合文章内容和你自己的生活体验仿写下列诗节4分我们的欢乐是母亲脸上的微笑我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤我们可以走得很远很远却总也走不出母亲心灵的广场
小扇轻摇的时光丁立梅暑假了母亲一直盼望我能回乡下住几天的她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的所以每年都少不了要在地里面种一些待得我放暑假的时候那些瓜呀果的正当时一个个碧润可爱地在地里面躺着专等我回家吃天气热我赖在空调间里怕出来故回家的行程被一拖再拖眼看着假期已过一半了我还没有回家的意思母亲首先沉不住气了打来电话说你再不回来那些瓜都要熟得烂掉了再没有赖下去的理由了遂带了儿子冒着大太阳坐了几个小时的车回到了生我养我的小村庄村庄的人都是看着我长大的看见我了亲切得如同自家的孩子远远地就笑着递过话来梅又回来看妈妈啦我笑着应就听到他们在背后说这孩子孝顺一点不忘本心里面刹时涌满羞愧我其实什么也没做啊只偶尔把自己送回来给想念我的母亲看一看竟被村人们夸成孝顺了母亲知道我回来早早的把瓜摘下来放在井水里面凉着是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜又把家里惟一的一台大电扇搬到我儿子身边给我儿子吹我很贪婪地捧了瓜就啃母亲在一边心满意足地看一边就说田里面结得多呢你多呆些日子保证你天天有瓜吃我笑笑有些口是心非地说好儿子却在一旁大叫起来不行不行外婆你家太热了母亲就惊诧地问有大电扇吹着还热儿子不屑了说大电扇算什么我家有空调你看你家连卫生间也没有呢我立即用严厉的眼神制止了儿子对母亲笑妈你别听他的有电扇吹着不热的母亲没再说什么一头没进厨房间去给我们忙好吃的了晚饭后母亲把那台大电扇搬到我房内有些内疚地说让你们热着了明天你就带孩子回去吧别让孩子在这儿热坏了我笑笑执意要坐到外面纳凉母亲先是一愣继而惊喜不已忙不迭搬了躺椅到外面我仰面躺下对着天空手上执一把母亲递来的蒲扇慢慢摇虫鸣在四周此起彼伏地响起南瓜花在夜色里静静开放月亮升起来升起来了盈盈而照温柔若水恍惚间月下有小女孩手执小扇追着扑萤依稀的都是儿时的光景啊母亲在一旁开心地有一句没一句地说着话重重复复的都是些走过的旧时光母亲在那些旧时光里沉醉月色潋滟我的心放松似水中一根柔柔的水草迷糊着就要睡过去了母亲的话突然喃喃地在耳边响起冬英你还记得不就是那个跟男人打赌一顿吃二十个包子的冬英当然记得那个粗眉大眼的女人干起活来大男人也及不上她她死了母亲语调忧伤地说早上还好好的呢还吃两大碗粥呢准备到田里面锄草的还没走到田里呢突然倒下就没气了人啊母亲叹一声人啊我也叹一声心里面突然警醒这样小扇轻摇与母亲相守的时光一生中还能有几回呢暗地里打算好了明日是决计不回去的了我要在这儿多住几日好好握住这小扇轻摇的时光11.说说文章标题小扇轻摇的时光具体指什么时光4分12.下面句子富有表现力请做具体赏析4分1母亲先是一愣继而惊喜不已忙不迭搬了躺椅到外面2月色潋滟我的心放松似水中一根柔柔的水草迷糊着就要睡过去了13.文中加波浪线的语句是什么描写有什么表达作用4分14.选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去为什么4分
湖南省邵阳一每一棵草都会开花①去乡下跟母亲一起到草地里去惊奇的发现一种叫牛耳朵的草开了细小的黄花那些小小的花羞涩dì zàng 在叶间不细看还真看不出我说怎么草也开花母亲笑着扫过来一眼淡淡说每一棵草都会开花的愣住细想还真是这样蒲公英开花是众所周知的开成白白的绒球球轻轻一吹满天飞花狗尾巴草开的花就像一条狗尾巴若成片是再美不过的风景蒿子开花是大团大团的就没见过不开花的草②曾教过一个学生很不出众的一个孩子皮肤黑黑的还有些耳聋因不怎么听见声音他总是竭力张着他的耳朵微向前伸了头作出努力倾听的样子这样的孩子成绩自然好不了所有的学科竞赛譬如物理竞赛化学竞赛他都是被忽略的一个甚至学期大考时他的分数也不被记入班级总分所有人都把他当成残疾可有可无③他的父亲一个皮肤同样黝黑的中年人常到学校来看他站在教室外他回头看看窗外的父亲也不出去只送出一个笑容A.那笑容真是灿烂盛开的野菊花般的有大把阳光气息在里头我好奇他绽放出那样的笑容问他为什么不出去跟父亲说话他回我爸爸知道我很努力的我轻轻叹一口气在心里有些感动又有些伤感并不认为他可以改变自己什么④学期要结束的时候学校组织学生手工竞赛是要到省里夺奖的这关系到学校的声誉平素的劳技课都被充公上了语文数学学生们的手工水平实在有限收上去的作品很令人失望这是却爆出冷门有孩子送去手工泥娃娃一组十个每个你娃娃都各具情态或嬉笑或遐想活泼纯真美好让人惊叹做品保上省里去顺利夺得特等奖全省的特等奖只设了一名其轰动效应可想而知⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子热烈的掌声中走上台的竟然是黑黑的他——那个耳聋的孩子或许是第一次站到这样的台上他神情很是局促不安只是低了头羞涩地笑让他谈获奖体会他嗫嚅半天说我想只要我努力我总会做成一件事的B.刹那间台下一片静静得阳光掉落的声音都能听得见⑥从此面对学生我再不敢轻易看轻他们中任何一个他们就如同乡间的那些草们每棵草都有每棵草的花期哪怕是最不起眼的牛耳朵也会把黄的花藏在叶间开得细小而执着选自杂文报8.结合语境理解第⑤段中加点的嗫嚅一词2分9.从A.B.两句中任选一句进行赏析2分10.标题每一棵草都会开花有什么含义2分11.最后一段在全文中有什么作用2分12.你认为文中那位做出泥娃娃的孩子取得成功的原因是什么2分
请认真阅读下面的文章完成7—14题一杂志__16分楼下的郝奶奶拿着一本杂志站在门口这是你订的吗我一看正是我等得着急的那本诗刊高兴地说是我订的谢谢您了！这杂志怎么跑您那去了郝奶奶审视着我把手缩了回去说这杂志放进我邮箱里了我看上面写的地址是家不过我觉得是不是弄错了你一个卖菜的订它干什么我不好意思道郝奶奶杂志确实是我订的没事乱翻翻说完又去接然而郝奶奶仍没有要给我的意思继续问那你的邮箱里有没有一本家庭那是我订的没有郝奶奶仍满脸似信非信的样子那我的那本家庭哪去了呢按理儿你的放到我的邮箱里我的也应当放在你的邮箱里了！说完见方厅的桌子上放着几本书便颤微微地走进来侦探般一本本翻起来翻的结果当然没有于是郝奶奶很是失望地说这就怪了怎么会没有呢您别急郝奶奶说不准现在正在路上呢明天就到了！我安慰道不可能以往这个时候早就到了见郝奶奶正探头探脑地觊觎我的卧室强忍着火气说郝奶奶您老慢走！郝奶奶听出我在下逐客令边往外挪边说如果你看到那本家庭一定要给我！送走郝奶奶想到他吃不到我做的鱼我难过得要哭了第二天我刚进家门郝奶奶又来追问我真诚地说郝奶奶明天您不要上来了如果有我一定会给您老送去的！郝奶奶没吱声扶着楼梯一点点地挪下去了第三天我刚推开单元门郝奶奶便迎了过来着急地说看看有没有我的家庭我打开邮箱里面什么也没有郝奶奶满是疑惑地说怎么会没有呢这时郝奶奶对门的刘爷爷回来了见我们都在楼厅里很关心地问怎么了郝奶奶便将事情说了一遍刘爷爷咳了一声说嗯这理对应当是放错了！说完警惕地扫了我一眼然后将胖胖的大脑袋使劲地往邮箱里面探我呆在一边满脸胀得通红心咚咚狂跳着说郝奶奶别急明天我去邮局帮您老查一查可第二天正赶上母亲病了在母亲那忙了一天连养活自己的菜摊也没出晚上回来老远就看见郝奶奶刘爷爷还有居委会的几个老太太都站在单元门口张望着我怯怯地走过去他们立即向我聚拢来一个戴红袖标的老太太如盯落网的罪犯般盯着我很严肃地命令道打开邮箱！我胆战心惊地打开邮箱但邮箱很争气里面仍什么也没有红袖标非常威严地对我说走上楼去看看！那天郝奶奶已翻过了没有红袖标正色道脚正不怕鞋歪既然没有怕什么我正想发火刘爷爷在旁语重心长道唉都进去一次了得吸取教训啊！这句话如一把锋利的刀一下子捅到了我的痛处我像一个被扎穿的气球顿时蔫了我低着头乖乖地带他们上楼打开房门让他们乱翻起来第二天我急忙往邮局跑到那一查确实送完了只是不知邮递员将它塞到了哪个邮箱里从邮局出来我不知回去后该如何面对那些鄙视与怀疑的目光正心烦意乱见一家报刊亭里正摆着那期家庭急忙买了一本回来后我敲开了郝奶奶的门郝奶奶拿着一个有许多裂痕的破瓦罐走出来接过杂志仔细看了看自信地说这就对了怎能没有呢！说完顺手把那只破瓦罐扔到门外哗地一声碎了我突然觉得我就是那只破瓦罐选自第四届金麻雀奖获奖作品有删改作者梅贻涵7.根据文章内容概述故事的经过和结果4分起因经过结果8.结合上文品味下列句子中加点的词语分析其表达效果4分1刘爷爷说完警惕地扫了我一眼然后将胖胖的大脑袋使劲地往邮箱里面探2我像一个被扎穿的气球顿时蔫了一下面的句子话里有话请根据语境分别说出它们的潜台词4分1我觉得是不是弄错了你一个卖菜的订它干什么2唉都进去一次了得吸取教训啊！15.文中的故事令人叹息发人深思读了本文你会对文中的我或郝奶奶们说些什么不超过80字4分
浙江省湖州最好的圣诞礼物庞启帆编译1我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭我让埃里克坐在一张高椅上我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着偶尔交谈也是发出很轻的声音2突然埃里克大声地尖叫起来看那边!他那胖乎乎的小手激动地拍打着椅子的扶手眼睛瞪得大大的3我环视四周发现了埃里克兴奋的来源那是一个老人穿着一件沾满油污并且已经破烂不堪的外套裤子又宽又大只剩下了半截脚上的鞋也破了脚趾露出了鞋外由于离他太远而没有闻到他身上的臭味但我敢肯定他自己一定能闻到4他正在招手然后又拍起了巴掌嘿过来宝贝到这边来我看到你了伙计老人对埃里克喊道5我和丈夫交换了一下眼神那个古怪而且令人讨厌的老家伙正在骚扰我们可爱的儿子6我们点的东西端上来了那个老人又在对面开始大喊你会玩躲躲猫吗?哈瞧这小家伙会玩躲躲猫了7没有谁会认为那个老人是在故作姿态但我和丈夫尴尬极了我们默默地吃着埃里克却不肯安静他在那个老人的怂恿下玩起了躲躲猫游戏他在餐桌之间跑来跑去当他躲得很好老人看不到他表示认输时他就咯略笑着跑出来我和丈夫觉得埃里克从来没玩得这么开心过8我们用完了餐支夫去停车场取车我与埃里克留下来结账结完帐往外走时我发现那个老人正泰然自若地坐在餐厅门口旁边9上帝在他对埃里克说话之前让我们离开这里吧当我们走近那个老人时我背过脸因为我不想闻到他身上散发出来的味道此时我紧紧抓着埃里克的小手生怕谁会把他抢走一样10可是埃里克挣脱了我的手向那老人的怀里投去事情发生得太突然了我还没来得及阻止一个浑身臭味的老人和一个天真无邪的小男孩之间的关系就达到了升华仿佛深爱着的祖孙俩.11埃里克温顺地靠在老人那着破烂的衣服的肩膀上他把他对人的完全信任以及他的爱付诸了行动老人闭起了眼睛泪水沾满了他的睫毛然后滑下脸颊他那苍老的手布满了污垢伤痕以及老茧他轻轻地抱着孩子温柔地抚摸着孩子的背12没有哪两个人会像他们那样在这么短的时间就产生这样深厚的感情我站在那里呆住了13老人怜爱地看着怀里的埃里克我知道埃里克离开他的怀抱对他来说是一件痛苦的事情但埃里克最终还是回到了我的身边老人激动地说上帝保佑你夫人你给了我一份最好的圣诞礼物14我没有说一个字因为我知道我无法承受这一句真诚的感谢15我抱起埃里克向我们的汽车跑去在车上我紧紧抱着埃里克终于忍不住哭了边哭边说上帝请宽恕我吧!16我明白了那一刻孩子看到的只是一个喜欢他的老人而母亲看到的却只是一件衣服选自教师博览2011年第5期有删改7.阅读全文说说我对老人的情感态度发生了怎样的变化?3分8.第3段中对老人进行外貌描写有何作用?3分9.联系上下文理解第㈦段中划线甸的含义3分10.请结合文章情节或人物谈谈你阅读后的感悟4分
观沙砾记正是中午我在岸边的柳阴下乘凉一抬头看见河滩的沙地里腾腾地有一层雾气一丝一缕的曲线儿的模样看得久了又似若有若无灿灿的却在那雾气之中有了什么在闪光有的如火苗那么一小朵里圈是红的外圈是白的飘忽不可捉摸有的如珍珠跳跃着无数光环目不能细辨似其中有红黄绿紫的色彩有的如星星三角形的五角形的光芒乍长乍短我一时不知这是什么东西叫小女儿去寻看只是一片河滩满地沙砾漠漠视而不识而升腾的雾气灼灼使人不能久站回到柳阴下又看那光亮又在那里女儿照着一点光走去双手捡起捂在掌内走过来看时乃是一块小小的沙石片儿石片极平凡三角形状边角已成光滑上边隐隐有几道石纹并不算美放在手中不见有彩拿近眼前无光女儿很是纳闷问它在沙滩灿烂在这里失色这是怎么回事是怎么回事我也不解反复揣摩石片想起橘生淮南则为橘生于淮北则为枳的古语猜这是地方不同所致这石片或是从山上来的风吹雨打裂成碎片随水走川过峡万里浪淘停在这河滩里了这水这气这日才使其显了本色互相辉映有了灿灿之光如今拿在手中没了那些就得不到其色泽了由此看来天上的星星也是这样它在天上便有光亮成其为星落到地上了纯乎一块陨石有人幻想上天摘星以此炫耀恐怕摘下来也是一块冰冷顽石吧！再去推想我们居住的地球我们看来是土是石可从别的星球看去也一定会有光有色那么鱼在水里有动有神来来去去可谓若捞上岸来便要有翅不能飞有爪不能划了世上什么东西生存只有到了它生存的自然之中才见其活力见其本色见其生命见其价值人往往有其好心忽视自然规律欲以己之意加于他物结果往往适得其反沙砾本是无情也有如此属性而万千世界人为第一百人百貌百貌百性不能定然不可固一应是让其充分发挥自己的条件下不拘一格各呈其才那么人便更是活的就有生气就有创造这个人世就有了最伟大的最光辉的色彩女儿还在哀叹沙砾说是死了是不是还能再活我让女儿把那石片儿抛到河滩去站在柳阴下静观便见又烁烁然了女儿笑了我亦笑之沙砾似乎也在笑一闪一闪的绽闪着金色的微笑1注音辨形组词砾炫栎眩烁玄2选择合适的词语填入下列句中横线处悠然天然黯然灿灿然1如今拿在手中没了那些就得不到其色泽了2站在柳阴下静观便见又烁烁然了3放在手中不见有彩拿近眼前无光4鱼在水里有动有神来来去去可谓3我在沙滩沙地上看到一种闪着各色光芒的东西是何物作者是怎样描述它们的从哪几个角度描述的答4这篇散文中作者进行了丰富的联想联想到什么呢感悟或提出了自己怎样的想法呢答5画线句用了怎样的表达方式在文中起什么作用答6女儿笑了我亦笑之沙砾似乎也在笑一闪一闪的绽闪着金色的微笑这句是全文的结尾句其作用是什么答7我让女儿把那石片儿抛到河滩去站在柳阴下静观便见又灿灿然烁烁然了句中的又字相当重要你能说出为什么吗答8古语橘生于淮南则为橘生于淮北则为枳出自哪篇作品是一部怎样的作品你能说出这两个句子是什么意思吗答
湖北省咸宁一阅读下面文段完成8～13题14分瞄准⑴他躬着腰低着头蹑手蹑脚向芦苇深处走去⑵除了轻微的声音空气中四处都是翅膀的振动声他熟悉这些声音清脆干净温暖像丝绸从指间划过他是这一带有名的猎手空中的鸟儿即使飞得再高也难逃他百发百中的猎__呼啸而出天空中旋即有一团黑影应声而落从无意外⑶他找到一块稍高一点的干地蹲伏下来望过去不远处就是江滩鸟儿们此刻都在那儿戏水觅食打盹或者互相梳理羽毛午后的阳光将江滩上的鸟儿们晒得暖洋洋他的目光在鸟堆里逡巡⑷最多的是野鸭好看的绿头鸭调皮的翘鼻麻鸭贪吃的斑鹳嘴鸭还有叫声响亮的瑟嘴鸭他认得它们就像熟悉的邻居此外还有几只大雁悠闲地踱着方步甚至还有几只色彩斑斓的黄鹂鸟他的目光从它们身上掠过这些都不是他今天的目标⑸他继续在江滩上搜寻它们应该就在这儿啊突然他的眼睛一亮在一撮芦苇边他看到了几个细细高高的身影没错就是它们热血一下子涌了上来他揉揉眼睛确认就是它们一二三四对果然是四只它们埋头在江滩上觅食对他浑然不觉他一只只看过去真是太美了身上是白色的羽毛翅膀却是黑色的展开来就像一幅黑白水墨画没错就是它们东方白颧整个地球上不足三千只它们比白金还珍贵啊⑹他将目光缓缓地从它们身上收回熟练地从背上卸下猎枪擦擦枪管推上子弹然后装上消音器⑺他端起猎枪瞄准十字准星从江滩上划过一只鸟又一只鸟准星所及无不打个寒战似乎它们能够感受到来自芦苇中的枪管冷冰冰的力量⑻枪口在那群东方白颧的身上停了下来一只东方白颧又一只东方白颧他犹豫着不知道瞄准哪一只最后他的目光和枪口同时落在了最后一只东方白颧身上它一会低头觅食一会警觉地抬起头它看起来比另外几只东方白颧显得紧张⑼他把枪口向空中抬抬那将是鸟儿振翅飞起来时的高度这也是他瞄准的鸟儿最后能够飞起的高度做完这一切他长吸一口气然后拣起一块土疙瘩向江滩扔去⑽鸟儿都惊恐地飞了起来那只他瞄准的东方白颧也拼命地扇动翅膀向前奔跑企图飞起来它细长的腿上缀着一件东西这使它奔跑起来很别扭也很困难他看清楚了那是一只金属鸟夹它的生命力可真强啊被铁夹夹上后它竟然能拖着鸟夹逃开了在其他鸟儿惊慌的呼叫声中它终于也飞了起来高空那才是它们自由的家园⑾他沉着地缓缓地抬起枪枪管移动的速度与它向上升腾的速度完美地一致另外三只东方白颧在空中盘旋等待着它们的伙伴它吃力地飞向它们他再一次瞄准然后右手食指轻轻地扣动扳机⑿砰——子弹划破空气如丝绸破裂⒀东方白颧一个趔趄⒁打中了！一个黑影从半空坠落正是那只金属鸟夹子弹将鸟夹与东方白颧的脚的连线击断了⒂东方白颧鸣叫着向天空飞去它的细长的双腿有力振动的翅膀在空中划出优美的曲线⒃他收起枪仰视天空多么蓝的天啊选自扬子晚报有改动8文章在第⑵段交代他神准的枪法有何作用2分9猎人为捕杀东方白鹳做了周密准备但他最后为什么又放走已经瞄准的这只东方白鹳呢2分10第⑹段他将目光缓缓地从它们身上收回一句中的缓缓一词有何作用2分11下面说法正确的一项是2分A.文章第④段用拟人手法描写野鸭大雁和黄鹂鸟虽然语言极为精彩却与本文主旨无关B.第⑤段中划线的一二三四中三与四间使用逗号暗示第四只东方白鹳情况的不同与下文呼应因此这个逗号并不多余C.第⒁段划线句改为却是那只金属鸟夹更为合理D.文章反复描写主人公瞄准是为了说明沉着冷静的瞄准是他枪法百发百中的原因12如何理解文章最后一段画线句子的深刻含义2分13文中的他是个什么样的人文章表达了什么主旨4分
吉林暂无答案现代文阅读33分阅读下文回答问题当向日葵还会跳舞的时候秦文君温暖的童年的家令我永远怀恋家里有爸妈两个弟弟两个弟弟一个比我小一岁另一个比我小两岁他们像两只顽皮的小狗喋喋不休地发自己的叫声不断地闯些好玩的小祸这是一个很民主的家庭爸妈不算特别富有也没有厚实的积蓄但是他们的收入能保证一家人过上比较体面的生活我和弟弟有新衣服有玩具有买书的零钱每天有牛奶和糖果也不必为钱担心用现在的话说爸妈属于中产阶级我特别想说说爸爸和我的故事在我小的时候曾经一度认为爸爸太软弱太慈爱他从来不发火一辈子也没看他有过对立面总是心平气和但其实爸爸教育孩子有独特的方式每个小孩都会惹出无数麻烦我想我能够平平安安地成长成材真是不容易我曾经非常淘气记得当时家里住在一楼有门有窗但是爸妈上班去了我就定一个规定不准从门进出还把门锁死了我和弟弟进出都是走窗户也不是好好地爬出爬进窗户底下用各种席子卷起来做成地道还有陷阱爸爸知道后对我们抓大放小说小孩都贪玩只要我们安全相互友爱诚实其他的就包容了我从认字起爸爸就给我买书刊我关注的第一本文学书是爸爸在阅读的红岩当时书名上的字我还识不全就念成了红山石别人都笑了而爸爸微笑着说她聪明大概的意思并没有错后来我阅读了一些书爸爸问我书里的情景我都乐于叙述事件描绘人事从来不会串起来也从来没有表达不清的时候爸爸总是欣喜地倾听着然后说不错有一阵我爱看有关公主的书童话和民间故事都爱只要里面提到公主大多数的公主在书中都是善良而又高贵的尽管公主常常不及皇后漂亮权力也在皇后之下但皇后是结过婚的大人身上仿佛少了许多神秘的光辉而公主却像星星像百合花最重要的是公主会有人来求婚我当时读得迷进去了有一次我忽然想造一座临时宫殿在里面扮成公主这种事没法在家里做因为弟弟们会打岔和捣乱他们对公主的故事没有兴趣周围有个带别样眼色的旁观者会玩不出花样的我和同样想做公主的同学去我家楼上的小伙伴家在大房间中划出一块作为宫殿的一隅把阳台上的花一盆一盆搬进来给公主赏花用又把高背的椅子列成两队给公主的侍女们坐然后在床上布置楼台亭阁床显得太高于是又搬木方子搭台阶其实已经弄得初具规模了又想布置个荷花池这样才多几分雅趣千辛万苦搬来大木盆往里放上塑胶荷叶浇上两大桶水时突然发现木盆漏水了顷刻之间水漫开来房间里全浸了水走路能踩出水花我突发奇想说干脆多放些水做个龙宫内的公主为了这宏大的目标我们一桶一桶往里提水可水始终积不起来像有个吞水怪似的正在纳闷就听楼下的弟弟们狂呼起来原来水全渗下楼去我们家闹起了水灾即使这样爸爸也只是封我为捣蛋公主并没有多说什么他还继续给我买好看的公主书刚进小学时我曾很抗拒学校觉得老师太严厉了我喜欢无拘无束的自在生活所以常常从学校偷跑出来到我家窗户下面的花园里鼓捣一些别的事比如舀一勺蜂蜜洒在地上聚集起几百上千只蚂蚁然后全部圈养起来爸爸劝我回归学校把那些蚂蚁都放了说那样它们高兴他把这件事处理得轻描淡写后来又有麻烦了有一次我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候它真的会摇摆我把这个发现告诉同学时他们不仅不相信还说我是个爱说谎话的孩子因为他们没有看到向日葵跳舞见同学都不理解我我找不到认同感又不愿意去学校一天两天不去以后第三天就更不愿意去了决定做逃学的坏孩子爸爸要我去学校可我特别要面子害怕去学校被同学嘲笑爸爸让我一定要面对这个难关为了鼓励我重返学校他想了一个办法给我准备了两种糖一种是给不为难我的同学吃的还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的比如有同学问我你怎么不来上课呀我就给他一颗糖说请吃糖吧如果他还继续问我就再说请吃糖吧又往对方嘴里塞一颗糖爸爸说这个叫堵嘴的糖这个办法很管用我发现同学们问了几次后就不再追问了后来他们甚至忘记我这个不好的前科我用这个办法融入班级后变得非常珍惜失而复得的学校生活终于成为品学兼优的学生爸爸这种鼓励和温和宽容的方式是适合孩子的在成长过程中孩子实际上是无所不能的有潜力的这个潜力有可能是偶然的时候被激发了或者在偶然的时候被压掉了2007年年初爸爸查出患了癌症且已是晚期妈妈弟弟和我都非常震惊爸爸生病的时候我们经常陪他在一起谈很多东西我们共同回忆起非常温暖的童年时真是有喜有悲因为我们知道爸爸不久后就要去世了医生诊断说他还能活三个月我们在一起回忆共同珍惜的岁月儿童文学作家好像是天生的对童年记忆力强我连两三岁时舍不得爸爸去出差的事都能够记起爸爸的病更让我深深沉浸在与他相处的往事中很多已遗忘的人和事想起来了原来不明确的故事也通过跟爸爸的共同回忆知道了我庆幸有个有太阳味的童年它给了我写作的动力——爱有父母之爱有师生之爱也有家人之间的爱还有各种生活在周围的人的爱也有读者的爱那些温暖的事情就如走在路上正好太阳照过来就如坐在台阶上晒晒太阳有爱你的人轻轻拍拍你的肩膀温暖可能是非常细小的这些温和的对待也许对别人来讲不算什么但是对于我来讲就是一个依托一个信念温暖的童年未必只有欢乐其实也有无法回避的一些催人泪下的一面比如见识人生的无常童年时我最好的一个朋友她是我心里藏得最久的一个秘密——我的朋友十来岁时从楼上摔下来从一个美丽的女孩变成一个丑八怪驼背瘸腿她摔下来后就不愿意再跟同龄人在一起了我看到她时她整个人都被绷带绑着可怕极了我的童年除了面对人生的课题还要面对时代的缺陷当然时代只是文学演绎的一个背景文学中人之间的相处人的性情性格这些应该说是不受时代影响的是一种永生的东西许多忧伤的和美的东西也没有时间性是永恒的有删节17给下列词语中加点的字注音2分1积蓄2塑胶3潜力4演绎18解释下列加点词语在句中的意思1他把这件事处理得轻描淡写2我用这个办法融入班级后变得非常珍惜失而复得的学校生活终于成为品学兼优的学生19文中两个弟弟一个比我小一岁另一个比我小两岁他们像两只顽皮的小狗喋喋不休地发自己的叫声不断地闯些好玩的小祸一句对人物的描写细腻传神请从修辞方法的角度评析此句的表达效果4分20请写出第三段在文章结构上的作用3分21爸爸以鼓励温和宽容的方式教育孩子文中哪些事能体现爸爸的这种教育特点请用简洁的语言概括出来至少写出三件事4分22我庆幸有个有太阳味的童年这句话表达了作者怎样的思想感情4分23文中多次提到温暖的童年作者不以此为题却用当向日葵还会跳舞的时候作题目有什么好处4分24作者通过追忆童年往事叙述了成长体验抒发了人生感慨其中哪一点引起了你的共鸣请结合生活经历谈谈你的感悟5分25作者关注的第一本文学书是爸爸阅读的红岩书中塑造了许多可歌可泣的英雄人物形象在你的阅读积累中你最喜欢哪部名著中的哪一个人物请写出书名人物并结合相关情节写出这个人物的性格特点5分1书名2人物3性格特点
安徽芜湖窗前的母亲1在家里母亲最爱呆的地方就是窗前2自从搬进楼房母亲就很少下楼我们都嘱咐她她自己也格外注意楼层高楼梯陡自己老了如果磕着碰着就会给孩子添麻烦每天我们在家的时候她和我们一起忙家务手脚不拾闲儿我们一上班孩子一上学家里只剩下她一个人时大部分时间她就呆在窗前3那时母亲的房间一张床紧靠着窗子那扇朝南的窗子很大几乎占了一面墙母亲坐在床上靠着被子窗前的一切就一览无余阳光总是那样灿烂透过窗子照得母亲全身暖洋洋的母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳烤让身子有暖烘烘的感觉有时候不知不觉她就依着被子上睡着了一个盹打过来睁开眼睛她会接着望窗外4窗外有一条还没有完全修好的马路马路对面是一片工地恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房a切割着那片湛蓝湛蓝的天空遮挡了远处的视线由于马路没有完全修好来往的车辆不多人也很少窗前大部分时间是安静的只有太阳在悄悄地移动从窗子这边移到另一边然后移到窗后面留给母亲一片阴凉5我们回家只要走到楼前抬头望一下那扇窗子就能看见母亲的身影窗子开着的时候母亲花白的头发会迎风摆动窗框就像恰到好处的画框等我们爬上楼梯还没掏出钥匙门已经开了母亲站在门口不用说我们从楼下看见母亲时母亲也看见了我们那时候我们永远不怕忘记带房门钥匙有母亲在窗前守候着门后面总会有一张温暖的脸庞有时候我们晚上很晚才回家楼下已经黑乎乎一片了窗前的母亲也能看见我们其实母亲早就老眼昏花不过是凭感觉而已可她的感觉从来都是十拿九稳她总是那样及时地出现在家门的后面替我们早早地打开门6母亲最大的乐趣是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻她会告诉我们今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆今天对面的路边卸下好多的沙子今天咱们这边的马路边栽了小树苗今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着像一阵风似的今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上都是些平淡无奇的小事但她有枣子一棍子没枣子一棒子地讲起来时津津有味7母亲不爱看电视总说她看不懂那玩意儿但她看得懂窗前这一切这一切都像是放电影似的演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事沟通着她和外界的联系有时候望着窗前的一切她会生出一些东一榔头西一棒子的联想大多是些陈年往事不过是过去住平房时的陈芝麻烂谷子就是沉淀在农村老家时她年轻的回忆听母亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情让我感到岁月的流逝人生的沧桑就是这样在她的眼睛里和窗前闪现着有时候我偶尔会想要是把母亲的这些都写下来那才是真正的意识流呢8母亲在这座新楼里一共住了五年母亲去世后好长一段时间我出门总是忘记带钥匙而每一次回家走到楼下的时候我也总是习惯地望望楼上的那扇窗b可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框像是没有了牙齿的瘪嘴这时我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是那么的珍贵而温馨才明白窗前有母亲的回忆也有我们的回忆9当然更明白了只要母亲在家里的窗前就会有母亲的身影那是每个家庭里无声却最动人的一幅画作者肖复兴原文有改动13.文章第6段说母亲最大的乐趣是对子女讲她这一天在窗前看见的新闻又说那是都是些平淡无奇的小事前后是否矛盾为什么答14.揣摩文中两处画线的句子然后回答问题6分1体味a句中切割一词所包含的人物的思想感情答2b句运用了什么修辞手法请结合文章内容谈谈它的表达效果答15.第9段在文章的结构和内容上有什么作用3分答16.文章开篇说在家里母亲最爱呆的地方就是窗前请结合全文分析其中的原因6分答
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