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从规则到例子的学习实质上是一种( )。
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中学教育知识与能力(统考)《中学教育知识与能力(综合练习)》真题及答案
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学生学习了杠杆的概念知道了杠杆的力臂原理而后他们学习滑轮知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆这种同化模式属
上位学习
下位学习
并列学习
组合学习 .
美术创作中的构思活动实质上是一种美术创作的传达活动实质上是一种审美表现活动
斯金纳认为学习实质上是一种反应概率上的变化是增强反应概率的手段
斯金钠认为学习实质上是一种反应概率上的变化而是增强反应概率的手段
学生学习了杠杆的概念知道了杠杆的力臂原理而后他们学习滑轮知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆这种同化模式属
上位学习
下位学习
并列学习
组合学习
从例题到同步练习题的学习实质上是一种
上位学习
下位学习
并列结合学习
发现学习
从规则到例子的学习实质上是一种
上位学习
下位学习
并列结合学习
发现学习
薪酬实质上是一种交易或交换是企业根据员工的业绩工龄等因素支付给员 工的劳动报酬它必须服从市场规则
从规则到例子的学习实质上是一个
下位学习
上位学习
并列学习
结合学习
斯金纳提出操作性条件作用论认为学习实质上是一种反应概率上的变化______是增强反应概率的手段
从例子到规则的学习实质上是一种
接受学习
下位学习
并列结合学习
上位学习
薪酬实质上是一种交易或者交换是企业根据员工的业绩工龄等因素支付给员工的劳 动报酬它务必服从市场规则
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