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(二) 初二的时候,我(台湾作家三毛)数学总是考不好。有一次,我发现数学老师每次出考试题都是把课本里面的习题选几个题叫我们做。当我发现这个秘密时,就每天把数学题目背下来。由于我记忆力很好,那阵子...

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了解三毛,多与三毛沟通  肯定三毛的成绩,同时指出问题  指出三毛的优点,并加以引导  帮助三毛发现自己的潜能  
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三毛没有成为数学家,却成为了著名的作家,这说明了教不如不教  案例中教师的行为侵犯了三毛的人格尊严权  教师教育应注意方法  严师出高徒,案例中教师的做法是正确的  
三毛  __庸  丰子恺  张乐平  
理论与实践相结合原则  严格要求与尊重学生相结合的原则  从学生实际出发的原则  发扬积极因素,克服消极因素原则  

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