教育活动具有目的性、实践性、_________性、三要素和多功能五个特征。

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动态性层次性目的性集权度

目的性、计划性实践性、操作性实践性、目的性偶发性、任意性

目的性连贯性逻辑性实践性以上都对

目的性分析性性表达性逻辑性实践性

目的性连贯性逻辑性实践性

规范性实践性娱乐性自主性

实用性目的性创造性

能动性、参与性和实践性直接性、参与性和实践性直接性、参与性和主动性主动性、参与性和实践性

阶级性革命性实践性目的性

明确的目的性明显的综合性独特的技巧性突出的实践性

实践性环境适应性事实性等级性

目的性连贯性逻辑性实践性以上都对

明显的综合性独特的技巧性突出的实践性明确的目的性

实践是人类特有的活动高等动物的实践活动同样具有目的性任何实践活动都有意识的指导只有实践活动具有真接现实性

进步性崇高的目的性广泛的适应性高度的自觉性和实践性

目的性连贯性表达性逻辑性实践性

目的性实践性技巧性服务性应用性

活动性目的性实践性预期性

活动性目的性实践性预期性