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下面一段话在内容、语言表达、标点方面均有错误错误，请注明序号，再将序号及修改意见写下来。 王涛说：“水果罐头价格的波动，是由于水果产量和市场需要的变化决定的。 ...
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21下面是某位医生给病人讲解其颈椎病时画的草图请根据这个草图写成一段话让病人明白其要表达的意思要求内
17.下面是某中学18岁成人仪式教育活动的实施方案请把这个构思写成一段话要求内容完整表述准确语言连贯
请抓住下面语言表述特点仿写一段话例句校门外失学少年求知若渴你默默资助他一笔钱不这不是一笔钱是一颗心一
21.端午节是我国的传统节日之一请根据下面的图示把端午节的有关情况写成一段话要求内容完整表述准确语言
下面一段话在内容语言表达和标点方面有5处错误请任选4处在原文相应处画线并注明序号再将序号及修改意见写
请抓住下面语言表述特点仿写一段话4分例句校门外失学少年求知若渴你默默资助他一笔钱不这不是一笔钱是一颗
21.下面是某中学18岁成人仪式教育活动的实施方案请把这个构思写成一段话要求内容完整表述准确语言连贯
阅读下面的一段话找出其中的文字注音和标点符号错误并加以改正
21.下面是某宾馆住客控制流程图请把这个构思写成一段话要求内容完整表达准确语言连贯不超过70字
21.下面是我校16届成人仪式教育活动工作的初步构思框架请把这个构思写成一段话要求内容完整表述准确语
请用举例阐述的方法在下面一段话的后面续写一段话要求字数在80字以内
21.下面是某宾馆住客控制流程图请把这个构思写成一段话要求内容完整表达准确语言连贯不超过60字
下面一段话在内容语言表达和标点方面有5处错误请任选4处在原文相应处画线并注明序号再将序号及修改意见写
下面一段话中在语言表达上有毛病读后请按要求完成下表①我校历史悠久办学成绩卓著②英才辈出③校友遍及海内
请抓住下面语言表述特点仿写一段话例句校门外失学少年求知若渴你默默资助他一笔钱不这不是一笔钱是一颗心一
23.下面是某宾馆住客控制流程图请把这个构思写成一段话要求内容完整表达准确语言连贯不超过60字
19.下面一段话在语言表达上有四处错误请指出并加以修改4分①自从语文学习报创刊以来秉承为学生服务为中
16.下面是某学校团委组织的情暖环卫天使活动的构思图请把这个构思写成一段话要求内容完整表述准确语言连
20下面是山东省实验中学2016年创设的一种高校课堂教学流程图请用一段话概括这个学习流程要求内容完整
21.下面是我校16届成人仪式教育活动工作的初步构思框架请把这个构思写成一段话要求内容完整表述准确语
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补写出下列句篇名句是的空缺部分1黄鹤之飞尚不得过青泥何盘盘百步九折萦岩峦扪参历井仰胁息李白蜀道难2羽扇纶巾谈笑间苏轼念奴娇·赤壁怀古3想当年金戈铁马辛弃疾永遇乐·京口北固亭怀古4薄雾浓云愁永昼李清照醉花阴
下列加点字注音与书写全部正确的一项是
阅读下面的文言文完成下列题张仪诳楚秦王欲伐齐患齐.楚之从亲乃使张仪至楚说楚王曰大王诚能听臣闭关绝约于齐臣请献商於之地六百里使秦女得为大王箕帚之妾秦.楚嫁女娶妇长为兄弟之国楚王说而许之群臣皆贺陈轸独吊王怒曰寡人不兴师而得六百里地何吊也对曰不然以臣观之商於之地不可得而齐.秦合齐.秦合则患必至矣！王曰有说乎对曰夫秦之所以重楚者以其有齐也今闭关绝约于齐则楚孤秦奚贪夫孤国而与之商於之地六百里张仪至秦必负王是王北绝齐交西生患于秦也两国之兵必俱至为王计者不若阴合而阳绝于齐使人随张仪苟与吾地绝齐未晚也王曰愿陈子闭口毋复言以待寡人得地！乃以相印授张仪厚赐之遂闭关绝约于齐使一将军随张仪至秦张仪佯堕车不朝三月楚王闻之曰仪以寡人绝齐未甚邪乃使勇士宋遗借宋之符北骂齐王齐王大怒折节而事秦齐.秦之交合张仪乃朝见楚使者曰子何不受地从某至某广袤六里使者怒还报楚王楚王大怒欲发兵而攻秦陈轸曰轸可发口言乎攻之不如因赂以一名都与之并兵而攻齐是我亡地于秦取偿于齐也今王已绝于齐而责欺于秦是吾合齐.秦之交而来天下之兵也国必大伤矣！楚王不听使屈匄帅师伐秦秦亦发兵使庶长章击之春秦师与楚战于丹阳楚师大败斩甲士八万虏屈匄及列侯.执珪七十余人遂取汉中郡楚王悉发国内兵以复袭秦战于蓝田楚师大败韩.魏闻楚之困南袭楚至邓楚人闻之乃引兵归割两城以请平于秦孟子论之曰或谓张仪.公孙衍岂不大丈夫哉！一怒而诸侯惧安居而天下熄孟子曰是恶足以为大丈夫哉君子立天下之正位行天下之正道得志则与民由之不得志则独行其道富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈是之谓大丈夫选自资治通鉴第三卷对下列各句加点词的解释正确的一项是A.大王诚能听臣闭关绝约于齐诚的确B.君臣皆贺陈轸独吊吊悼念死者C.今闭关绝约于齐则楚孤绝超过D.是吾合齐.秦之交而来天下之兵也来使到来下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.秦王欲伐齐患齐.楚之从亲嗟乎！师道之不传也久矣！B.使秦女得为大王箕帚之妾如今人方为刀俎我为鱼肉C.张仪乃朝见楚使者曰今其智乃反不能及D.夫秦之所以重楚者以其有齐也久之能以足音辨人下面各组句子中分别表现陈轸远见卓识与楚王利令智昏的一组是A.群臣皆贺陈轸独吊愿陈子闭口毋复言以待寡人得地B.以臣观之商於之地不可得而齐.秦合齐王大怒折节而事秦齐.秦之交合C.是吾合齐.秦之交而来天下之兵也国必大伤矣韩.魏闻楚之困南袭楚至邓D.张仪佯堕车不朝三月楚王不听使屈匄帅师伐秦下列对原文内容的分析和概括不正确的一项是A.面对秦国主动向楚示好请求楚国与齐国绝交的提议陈轸头脑冷静洞察了其中的阴谋力排众议勇敢地向楚王陈述自己的意见B.楚王因为贪小便宜利令智昏痛失齐.楚交好的大局导致最后陷入四处受敌.被迫割地向秦求和的不利境地C.孟子认为为了秦国的大一统事业张仪能屈能伸尽了自己最大的努力顺利实现了分化齐楚两国的目的称得上是真正的大丈夫D.张仪回国后故意不上朝吊足了楚王的胃口楚王却一错再错派人辱骂齐王把昔日的盟友齐国推向了秦国的怀抱断句和翻译1用/为下面文段断句孟子曰是恶足以为大丈夫哉君子立天下之正位行天下之正道得志则与民由之不得志则独行其道富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈是之谓大丈夫2把下面句子翻译成现代汉语①为王计者不若阴合而阳绝于齐使人随张仪②攻之不如因赂以一名都与之并兵而攻齐是我亡地于秦取偿于齐也
阅读下面的文字根据要求作文有人认为爱好或玩乐亦有高下之分有人嗜麻将有人好围棋有人喜读书高下则大异同是集邮有人为了艺术有人却为了赚钱相去也甚远你是否同意这种观点或者是否从中领悟到了什么请联系现实生活以生活中的爱好为话题自定立意自选文体自拟标题写一篇不少于700字的文章所写内容必须在话题范围之内
阅读下面的文字完成下面试题远去了母亲放飞的手刘心武从1950年到1959年我8岁到17岁家里平时就我和母亲两人回忆那10年的生活母亲在物质上和精神上对我的哺育都是非同寻常的物质上母亲自已极不重视穿着对我亦然有得穿就行了用的如家具也十分粗陋但在吃上那可就非同小可了毋亲做得一手极地道的四川菜且不说她能独自做出一桌宴席令父亲的那些见过大世面的朋友交口称誉就是她平日不停歇地轮番制作的四川腊肠腊肉等也足以叫邻居们啧啧称奇有人就对我发出警告你将来离开了家看你怎么吃得惯啊!但是母亲几乎不给我买糖果之类的零食偶尔看见我吃果丹皮关东糖之类的零食她总是要数落我一顿母亲坚信一个人只要吃好三顿正经饭便可健康长寿并且那话里话外似乎还传递着这样的信念人只有吃正经饭才行得正吃零嘴意味着道德开始滑落——当然很多年后我才能将所意会到的整理为这样的文句母亲在饮食上如此令邻居们吃惊被一致地指认为对我的娇惯和溺爱但跟着还有令邻居们吃惊的是我家是大院中有名的邮件大户如果那几十种报刊都是我父亲订的当然也不稀奇但我父亲其实只订了一份人民日报其余的竟都是为我订的就有邻居大妈不解地问我母亲你怎么那么舍得为儿子花钱啊!你看你自己穿得这么破旧家里连套沙发椅也不置！母亲回答得很坦然他喜欢啊！这个爱好尽着他吧！l959年我被北京师范专科学校录取勉勉强强地去报了到我感到不幸中的万幸是这所学校就在市内因此我觉得还可以大体上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃饭和睡觉我满以为母亲会纵容我依然故我地那样生活但是她却给我准备了铺盖卷和箱子显示出她丝毫没有犹豫过母亲不仅把我推到了学校而且也不再为我负担那些报刊的订费我只能充分地利用学校的阅览室和图书馆1960年冬天有一个星期六我回到家中进门就发现情况异常仿佛在准备搬家似的果不其然父亲奉命调到张家口一所军事院校去任教母亲也随他去我呢?父亲和母亲都丝毫没有犹豫地认为我应当留在北京问题在于北京的这个家要不要给我留下?如果说几间屋都留下太多那么为什么不至少为我留下一间呢?但父亲却把房子退了母亲呢思想感情和父亲完全一致就是认为在这种情况下我应当开始完全独立地生活父毋迁离北京后的那周的星期六下午我忽然意识到我在北京除了集体宿舍里的那张上铺铺位再没有可以称为家的地方了!我爬上去躺到那铺位上呆呆地望着天花板上的一块污渍没有流泪却有一种透彻肺腑的痛苦难以言说也无人可诉1966年春天我在北京一所中学任教就在那个春天我棉被的被套糟朽不堪了那是母亲将我放飞时亲手给我缝制的被子它在为我忠实地服务了几年后终于到了必须更换的极限于是我给在张家口的母亲写信要一床被套这对于我来说是自然到极点的事母亲很快寄来了一床新被套但同时我也就接到了母亲的信她那信上有几句话我觉得极为刺心被套也还是问我要好吧这一回学__做好事为你寄上一床睡在换上母亲所寄来的新被套里我有一种悲凉感母亲给儿子寄被套怎么成了学__做好事仿佛是义务劳动呢?现在我才憬悟母亲那是很认真很严肃的话就是告诉我既已将我放飞像换被套这类的事就应自己设法解决她是在提醒我自己的事要尽量自己独立解决母亲将我放飞以后我离她那双给过我无数次爱抚的手是越来越远了但她所给予我的种种人生启示竟然直到今天仍然能从细小处挖掘出珍贵的宝藏来谁言寸草心报得三春晖!母亲将我放飞以后放飞在文中的意思是什么?文中共写了几次放飞?请作简明概括1他喜欢啊!这个爱好尽着他吧!这句话在文中的意思是什么?2母亲注重孩子的饮食对衣着和家中摆设却毫不讲究却给孩子订几十种报刊你能从中悟出母亲的育子之道吗?下列理解不符合文意的两项是A.作家刘心武这篇回忆母亲的文字写的不是一般母亲的那种舐犊之情他的母亲所给予他的是需要逐渐的理解和感悟才能充分体验到的母爱B.作家刘心武体验到的是一种高层次的母爱可见作家的母亲是精通教育理论的C.这位母亲在对待孩子问题上的独到之处是放飞只有敢于放飞孩子将来才会有出息D.本文告诉我们高层次的父母之爱就是能为子女长远打算的爱E.本文文字朴实却写得真情浓郁
下列各组词语中加点字的注音完全正确的一组是
阅读下文完成文后各题王衷裒①字伟元城阳营陵人也祖脩有名魏世父仪高亮雅直为文帝司马东关之役帝问于众曰近日之事谁任其咎仪对曰责在元帅帝怒曰司马欲委罪于孤邪！遂引出斩之裒少立操尚行己以礼身长八尺四寸容貌绝异音声清亮辞气雅正博学多能痛父非命未尝西向而坐示不臣朝廷也于是隐居教授三征七辟皆不就庐于墓侧旦夕常至墓所拜跪攀柏悲号涕泪著树树为之枯母性畏雷母没每雷辄到墓曰裒在此及读诗至哀哀父母生我劬劳未尝不三复流涕门人受业者并废蓼莪之篇家贫躬耕计口而田度身而蚕或有助之者不听诸生密为刈麦裒遂弃之知旧有致遗者皆不受门人为本县所役告裒求属令裒曰卿学不足以庇身吾德薄不足以荫卿属之何益！且吾不执笔已四十年矣乃步担干饭儿负盐豉草屩送所役生到县门徒随从者千余人安丘令以为诣己整衣出迎之裒乃下道至土牛旁磬折而立云门生为县所役故来送别因执手涕泣而去令即放之一县以为耻乡人管彦少有才而未知名裒独以为必当自达拔而友之男女各始生便共许为婚彦后为西夷校尉卒而葬于洛阳裒后更嫁其女彦弟馥问裒裒曰吾薄志毕愿山薮昔嫁姊妹皆远吉凶断绝每以此自誓今贤兄子葬父于洛阳此则京邑之人也岂吾结好之本意哉！馥曰嫂齐人也当还临淄裒曰安有葬父河南而随母还齐！用意如此何婚之有！北海邴春少立志操寒苦自居负笈游学乡邑佥②以为邴原③复出裒以春性险狭慕名终必不成其后春果无行学业不终有识以此归之裒常以为人之所行期于当归善道何必以所能而责人所不能及洛京倾覆寇盗蜂起亲族悉欲移渡江东裒恋坟垄不去贼大盛方行犹思慕不能进遂为贼所害选自晋书·孝友传【注】①裒音póu②佥皆③邴原汉末学者对下列语句中加点的词的解释错误的一项是A.遂引出斩之引延请B.告裒求属令属下属C.安丘令以为诣己诣造访D.何必以所能而责人所不能责责备下列各组语句中加点的词意义和用法相同的一组是A.乃步担干饭乃夜驰之沛公军B.因执手涕泣而去因宾客至蔺相如门谢罪C.此则京邑之人也金就厉则利D.安有葬父河南而随母还齐某所而母立于兹下列对原文有关内容的分析和概括错误的一项是A.王裒因父亲为文帝所杀痛而不仕B.王裒对管彦做了校尉并不持否定态度C.王裒改嫁其女是因为管彦去世D.王裒的学生怕触及老师的思亲之情而不读蓼莪一诗
下列词语中加点的字每对读音都不相同的一组
下列句子中的标点符号使用正确的一项是
阅读下面的文字完成1—4题干干净净的傅雷公元1966年9月2日深夜中国最伟大的翻译家傅雷与夫人朱梅携手同肩双双自缢身亡傅雷夫妇走得干干净净义无反顾几乎不留任何痕迹就像风吹皱一池春水遂又了无纤痕傅雷的一生挺身玉立气宇轩昂就像一棵笔挺的秀竹宁折不弯他的夫人雍容端庄柔情似水就像一根缠绕秀竹的春藤温存有余二者珠联璧合相得益彰自然放射出人生最瑰丽的光芒世间恩爱夫妻概能如胶似漆但能够做到携手共赴正义蹈死不顾的恐怕从古至今也屈指可数贝多芬有句名言为了真理给个国王都不换！傅雷做到了这是一个中国知识分子崇高人格的大写意傅雷走得干干净净从从容容傅雷和夫人在临走前的9月2日夜曾给他们的亲人留下一封仅千余字的最后家书这封遗书是写给傅雷的小舅子朱人秀的遗书写得笔墨清晰条分缕析坦坦荡荡磊磊落落至今读来都令人潸然泪下振聋发聩从遗书里看到傅雷的反党罪证无非是一面小镜子和一张褪色的旧画报小镜子后有蒋介石的头像画报上登有宋美龄的照片而这两件东西又都是傅雷的小姨子寄存他家的并非傅雷本人之物正像傅雷所言我们纵有千万罪行却从来不曾有过__思想然而作为一介书生即使竭尽全力呐喊也是微茫的理智的傅雷清醒地觉察到树欲静而风不止欲加之罪何患无辞他没有向任何人申辩只在遗书中发出了一个知识分子痛切的自白我们也知道搜出的罪证虽然有口难辩在英明的__和伟大的毛__领导之下的中华人民共和国决不至因之而判刑只是含冤不白.无法洗刷的日子比坐牢还要难过何况光是教育出一个叛徒傅聪来在人民面前已经死有余辜了！更何况像我们这种来自旧社会的渣滓早应该自动退出历史舞台了！士可杀而不可辱这是一个多么干净彻底从不苟且的傅雷傅雷走得千干净净清清白白临走前他没有忘记托付朱人秀上缴当月55.29元的房租没有忘记给保姆周菊娣留下一块女表一个旧挂表一张600元的存单作为她过渡时间的生活费并说她是劳动人民一生孤苦我们不愿她无故受累如果说傅雷临走前有什么遗憾的话恐怕这就是唯一的遗憾带着深深的同情的遗憾要送人或该还人的东西傅雷都如数家珍一一道来共13条最后剩下的53.30元又托付给朱人秀作为他们的丧葬费至于图书字画听候公家决定一切均有安排决不乱套就像夫妻两个要出门远行或到国外看儿子没有一丝一毫的慌乱和疏忽一切都处理得井井有条不动声色赤条条地来赤条条地去文如其人惟其有干干净净不朽的人品才有干干净净不朽的文章傅雷凡事一丝不苟尤其珍惜自己的笔墨当年翻译法国文豪的名著高老头约翰·克利斯朵夫时宁愿精益求精一译再译把自己的文稿修改得体无完肤可是一经定稿.就不许编者妄自改动一字一句了傅雷干净了一生与人无求与世无争9月3日凌晨他和夫人化做两粒晶莹剔透的露珠在天亮前降临大地其璀璨的锋芒一直照彻敬佩他的每一个文人下列对传记的分析和概括不正确的两项是A.傅雷家中搜出他小姨子寄存的两件小物品这两件物品被当成了反党的罪证夫妇二人有口难辩申诉无门只得愤而自杀B.傅雷死前没有忘记为保姆周菊娣将来的生活作安排说明他的细致周到说明他是个心地善良重情义关心下层劳动者的人C.傅雷认为自己的罪责主要有三宗家里搜出两件反党的物证培养出一个叛徒儿子傅聪自己是来自旧社会的渣滓D.作者把傅雷夫妇比作露珠形象生动地表现了他们纯洁高尚的人格突出傅雷夫妇的崇高人格对文人产生了巨大的影响E.文章反复写到傅雷夫妇死前的从容和镇定说明傅雷夫妇之死实属被逼无奈这种清醒的死更增强了事件的悲剧色彩作者从哪些方面写出傅雷干干净净请结合文本简要分析答文章第二段写傅雷夫妇的外表气质和夫妻恩爱有什么作用答对于傅雷面对政治__选择离开人世的做法有人赞同有人反对你的看法呢请就你认同的一种观点加以阐述
等腰梯形ABCD的两底分别为AD=2aBC=a∠BAD=45°作直线MN⊥AD交AD于M交折线ABCD于N记AM=x试将梯形ABCD位于直线MN左侧的面积y表示为x的函数并写出函数的定义域.
阅读下文完成文后各题与元微之书白居易四月十日夜乐天白微之微之！不见足下面已三年矣不得足下书欲二年矣人生几何离阔如此况以胶漆之心置于胡越之身进不得相合退不得相忘牵挛乖隔各欲白首微之微之如何！如何！天实为之谓之奈何！仆初到浔阳时有熊万登来得足下前年病甚时一札上报疾状次叙病心终论平生交分且云危惙之际不暇及他唯收数帙文章封题其上曰他日送达白二十二郎便请以代书悲哉！微之于我也其若是乎！又睹所寄闻仆左降诗云残灯无焰影幢幢此夕闻君谪九江垂死病中惊起坐暗风吹雨入寒窗此句他人尚不可闻况仆心哉！至今每吟犹恻恻耳微之微之！作此书夜正在草堂中山窗下信手把笔随意乱书封题之时不觉欲曙举头但见山僧一两人或坐或睡又闻山猿谷鸟哀鸣啾啾平生故人去我万里瞥然尘念此际暂生余习所牵便成三韵云忆昔封书与君夜金銮殿后欲明天今夜封书在何处庐山庵里晓灯前笼鸟槛猿俱未死人间想见是何年！微之微之！此夕我心君知之乎乐天顿首5.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.人生几何离阔如此?阔宽广B.形骸且健方寸甚安方寸指心绪C.又有弟妹六七人提挈同来提挈扶助D.大抵若是不能殚记殚尽全6.下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是A.微之于我也其若是乎!若亡郑而有益于君敢以烦执事B.且置是事略叙近怀然后图南且适南冥也C.因置草堂前有乔松十数株修竹千余竿项王即日因留沛公与饮D.流水周于舍下州司临门急于星火7.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.自居易与元稹友情深厚如胶似漆却相距遥远如处胡越别久思切所以悲叹人生苦短未来不可猜测命运无力改变深感凄楚无奈B.白居易叙写读到元稹病危时写给他的书信吟诵元稹病中闻君谪九江时所写的诗作这既表达了对元稹病况的担忧又体现了二人是患难相扶的知已C.自居易倾吐了贬官后的三泰亲人团聚衣食自给山水胜绝将困窘生活诗意化既表现了随遇而安的旷达情怀也表现了惟恐好友忧望的良苦专心D.白居易夜深不寐赠诗元稹以往昔之富贵反衬今日之沦落以笼鸟槛猿喻自己和好友遭贬的困顿处境表现出宦海浮沉相见无期的失意抑郁之情8.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1此句他人尚不可闻况仆心哉!2顷所牵念者今悉置在目前得同寒暖饥饱3计足下久不得仆书必加忧望今故录三泰以先奉报
刘备摔孩子——收买人心出自三国演义刘备在长坂坡一役中痛摔襁褓中的独子刘禅的情节你认为作为三国中的蜀国之主小说中的刘备究竟是真仁还是假义呢或者你还有其它看法请再结合小说中的其他情节谈谈你的观点并加以分析
阅读下面的文言文完成下面试题冉氏烹狗记清·崔述县人冉氏有狗而猛遇行人辄搏噬之往往为所伤伤则主任躬诣谢罪出财救疗之如是者数矣冉氏以是颇患苦狗然以其猛也未忍杀故置之刘位东①谓余曰余尝夜归去家门里许群狗狺狺吠冉氏狗亦迎而吠焉余以柳枝横扫之群狗皆远立独冉氏狗竟前欲相搏几伤者数矣余且斗且行过冉氏门而东且数十武狗乃止当是时身惫甚幸狗渐远憩道旁良久始去狗犹望而吠也既归念此良狗也藉令有仇盗夜往劫之狗拒门而噬虽数人能入咫尺地哉！闻冉氏颇患苦此狗旦若遇之于市必嘱之使勿杀此狗累千金不可得也居数日冉氏之邻至问其狗曰‘烹之矣’惊而诘其故曰‘日者冉氏有盗主人觉之呼二子起操械共逐之盗惊而遁主人疑狗之不吠也呼之不应遍索之无有也将寝闻卧床下若有微息者烛之则狗也卷屈蹲伏不敢少转侧垂头闭目若惟恐人之间其声息者’主人曰‘嘻！吾向之隐忍而不之杀者为其有仓卒一旦之用也恶知其搏行人则勇而见盗则怯乎哉以是故遂烹之也’嗟乎天下之勇于搏人而怯于见贼者岂独此驹也哉！今夫市井无赖之徒平居使气暴横闾里间或窜名②县胥或寄身营卒侮文弱凌良懦行于市人皆遥避之怒则吸其群持械圜斫之一方莫敢谁何若壮土然一旦有小劫盗使之持兵仗入府廨防守不下百数十人忽厩马夜惊以为贼至手颤颤拔刀不能出鞘幸而出犹震震相击有声发火器再四皆不然闻将出戍地去贼尚数百里距家仅一二舍辄号泣别父母妻子恐不复相见其震惧如此故曰勇于私斗而怯于公战又奚独怪于狗而烹之嘻过矣！虽然畜猫者欲其捕鼠也畜狗者欲其防盗也苟其职之不举斯固无所用矣况益之以噬人庸可留乎！石勒欲杀石虎③其母曰快牛为犊多能破车汝小忍之！其后石氏之宗卒灭于虎贪牛之快而不顾车之破尚不可况徒破车而牛实不快乎！然而妇人之仁今古同然由是言之冉氏之智过人远矣本文有删节【注】①刘位东人名崔述的朋友②窜名冒领空名③石勒人名后赵人石虎石勒侄对下列语句中加点的词的解释不正确的一项是A.苟其职之不举举称B.再四皆不然然这样C.烛之则狗也烛照D.且数十武武步下列各组词语中加点的词的意义和用法相同的一组是余以柳枝横扫之A.然以其猛也旦若遇之于市B.卒灭于虎过冉氏门而东C.贪牛之快而不顾车之破主人疑狗之不吠也D.若惟恐人之闻其声息者以下语句分别编为四组全都说明冉氏烹狗原因的一组是①遇行人辄搏噬之往往为所伤②恶知其搏行人则勇而见盗则怯乎哉③狗拒门而噬虽数人能入咫尺地哉④独冉氏狗竟前欲相搏几伤者数矣⑤伤则主人躬诣谢罪出财救疗之⑥县人冉氏有狗而猛①②③B.③④⑥C.①②⑤D.④⑤⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.作者对冉氏烹狗的行为虽然表示理解但并不赞赏B.刘位东因冉氏狗虽凶猛但可防盗而欲劝其勿杀C.作者借冉氏烹狗一事抨击了那些市井无赖之徒D.石勒听从母亲的劝告未杀石虎结果石氏反受其害
2008年就业高峰来临之际有关人士呼吁大学生进一步树立正确的择业观形成毕业面向基层就业的良好氛围劳动者应树立的正确择业观念是①根据个人的兴趣专长和条件自主选择职业②社会主义国家择业靠政府③工作一定要体面不能让人看不起④不断提高技能和素质转变观念积极主动地适应劳动力市场的需要A.①②B.②③C.②③④D.①④
阅读下面的文言文完成下面试题共22分樊叔略陈留人也父欢仕魏为南兗州刺史阿阳侯属高氏专权将谋兴复之计为高氏所诛叔略时在髫龀①遂被腐刑给使殿省身长九尺志气不凡颇为高氏所忌内不自安遂奔关西周太祖见而器之引置左右寻授都督袭爵为侯大冢宰宇文护执政引为中尉叔略多计数晓习时事护渐委信之兼督内外累迁骠骑大将军开府仪同三司护诛后齐王宪引为园苑监时宪素有吞关东之志叔略因事数进兵谋宪甚奇之建德五年从武帝伐齐叔略部率精锐每战身先士卒以功加上开府进封清乡县公邑千四百户拜汴州刺史号为明决宣帝时于洛阳营建东京以叔略有巧思拜营构监宫室制度皆叔略所定功未就而帝崩尉迥之乱高祖令叔略镇大梁迥将宇文威来寇叔略击走之以功拜大将军复为汴州刺史高祖受禅加位上大将军进爵安定郡公在州数年甚有声誉邺都俗薄号曰难化朝廷以叔略所在著称迁相州刺史政为当时第一上降玺书褒美之赐物三百段粟五百石班示天下百姓为之语曰智无穷清乡公上下正樊安定征拜司农卿吏人莫不流涕相与立碑颂其德政自为司农凡种植叔略别为条制皆出人意表朝廷有疑滞公卿所未能决者叔略辄为评理虽无学术有所依据然师心独见暗与理合甚为上所亲委高颎杨素亦礼遇之性颇豪侈每食必方丈备水陆十四年从祠太山行至洛阳上令录囚徒具状将奏晨起至狱门于马上暴卒时年五十九上悼惜久之赠亳州刺史谥曰襄隋书循吏[注]①髫龀tiáochèn儿童时期13对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.遂被腐刑给使殿省被遭受B.以叔略有巧思拜营构监拜授予官职C.邺都俗薄号曰难化化造化D.高颗杨素亦礼遇之礼用礼节来14下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.周太祖见而器之功未就而帝崩B.为高氏所诛拜汴州刺史号为明决C.上降玺书褒美之上悼惜久之D.以叔略有巧思朝廷以叔略所在著称15以下六句话分别编为四组全都说明樊叔略为官政绩出色的一组是①身长九尺志气不凡②叔略部率精悦每战身先士卒③拜汴州刺史号为明决④宫室制度皆叔略所定⑤迁相州刺史政为当时第一⑥吏人莫不流涕相与立碑颂其德政A.②③⑥B.③⑤⑥C.②④⑥D.①③⑤16下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.樊叔略在孩童时就因为父亲的案件被牵累遭受残酷的刑罚后被派作官府的杂役就这样还是被疑忌只好逃走B.樊叔略为人多智经常为上级出谋划策从而得到他们的信任和赏识而且他作战勇敢多次获得军功被封高官C.樊叔略为官清明果决奉命营建宫殿规划设计都出于他的精巧构思百姓称赞他智慧无穷品行端正D.樊叔略虽然不擅长书本学问不会引经据典但是因为能够深入思考所以得出的独到的见解往往与道理相契合17把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语①叔略多计数晓习时事护渐委信之兼督内外②时宪素有吞关东之志叔略因事数进兵谋宪甚奇之③迥将宇文威来寇叔略击走之
下列各句中语意明确没有语病的一句是
阅读下面这首唐诗然后回答问题新晴野望王维新晴原野旷极目无氛垢郭门临渡头村树连溪口白水明田外碧峰出山后农月无闲人倾家事南亩注尘垢尘埃第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字请简要分析尾联描写了一幅什么样的图景这样写有什么好处
阅读下面的文字完成下面试题文学的安静周国平波兰女诗人维斯瓦娃获得诺贝尔文学奖之后该奖的一位得主爱尔兰女诗人希尼写信给她同情地叹道可怜的可怜的维斯瓦娃而维斯瓦娃也真的觉得自己可怜因为她从此不得安宁了必须应付大量来信采访和演讲她甚至希望有个替身代她抛头露面使她可以回到隐姓埋名的正常生活中去维斯瓦娃的烦恼属于一切真正热爱文学的成名作家对于一个真正的作家来说成为新闻人物是一种灾难文学需要安静新闻则追求热闹两者在本性上是互相敌对的福克纳称文学是世界上最孤寂的职业写作如同一个遇难者在大海上挣扎永远是孤军奋战谁也无法帮助一个人写他要写的东西这是一个真正有自己的东西要写的人的心境这时候他渴望避开一切人全神贯注于他的写作他遇难的海域仅仅属于他自己他必须自己救自己任何外界的喧哗只会导致他的沉没最好的作家懂得孕育的神圣在作品写出之前忌讳向人谈论酝酿中的作品凡是可以写进作品的东西他们不愿把它们变成言谈而白白流失海明威在诺贝尔授奖仪式上的书面发言饭一千字其结尾是作为一个作李我已经讲得太多了作家应当把自己要说的话写下来而不是讲出来福克纳拒绝与人讨论自己的作品因为毫无必要我写出来的东西要自己中毒才行既然由己中毒了就无须再讨论自己不中意讨论也无济于事相反那些喜欢滔滔不鲍地谈论文学谈论自己的写作打算的人多半是文学上的低能儿和失败者好的作家是作品至上主义者就像福楼拜所说他们是一些想要消失在自己作品后面的人他们最不愿看到的情景就是自己成为套众关注的人物作品却遭到遗忘因此他们大多都反感别人给自己写传福克纳告诉他的传记作者作为一个不愿抛头露面的人我的雄心是要退出历史舞台从历史上销声匿迹死后除了发表的作品外不留下一点废物昆德拉认为卡夫卡在临死前之所以要求毁掉信件是耻于死后成为客体可惜的是卡夫卡的研究者们纷纷把注意力放在他的生平细节上而不是他的小说艺术上在研究作家的作品时历来有作家生平本位和作品本位之争十九世纪法国批评家圣伯夫认为作家生平是作品形成的内在依据因此不可将作品同人分开必须收集有关作家的一切可能的资料包括家族史早期教育书信知情人的回忆等等普鲁斯特则对当时占统治地位的这种观点作了精彩的反驳他指出作品是作家的另一个自我的产物这个自我不仅有别于作家表现在社会上的外在自我而且唯有排除了那个外在自我才能显身并进入写作状态不管后来的文艺理论家们如何分析这两种观点的得失一个显著的事实是几乎所有第一流的作末都皋能地站在普鲁斯特一边然而在今天作家中还有凡人仍能保持着这种迂腐的严肃将近两个世纪前歌德已经抱怨新闻对文学的侵犯报纸把每个人正在做的或者正在思考的都公众于众甚至连他的打算也置于众目睽睽之下歌德倘若知道今天的情况他该知足才是我们时代的鲜明特点是文学向新闻的蜕变传媒的宣传和炒作几乎成了文学成就的唯一标志作家们不但不以为耻反而争相与传媒调情新闻记者成了指导人们阅读的权威一个作家如果未在传媒上亮相他的作品就曲定默默无闻文学批评家也只是在做着新闻记者的工作如同昆德拉所说在他们手中批评不再以发现真正有价值的作品及其价值所在为己任而是变成了简单而匆忙的关于文学时事的信息其中更有哗众取宠之辈专以危言耸听制造文坛新闻事件为能事在这样一个浮躁的时代文学的安静已是过时的陋习或者——但愿我不是过于乐观——只成了少数不怕过时的作末的特权有删节文章开头为什么从波兰女诗人维斯瓦娃写起从全文看一切真正热爱文学的成名作家对待文学的态度是怎样的请概括作答联系上下文回答下面的问题1请解释文中他遇难的海域仅仅属于他自己他必须自己救自己任何外界的喧哗只会导致他的沉没这句话的含意2作者为什么说歌德倘若知道今天的情况他该知足才是本文指出在研究作家的作品时历来有作家生平本位和作品本位之争你对这个存有争议的问题是如何看待的呢请结合文中的观点另举例子加以阐述
阅读下面一段文字完成下面试题黄河从70年代开始出现断流1991年后年年断流断流天数逐年加长断流距离逐年加大黄河断流不仅使下游严重缺水同时也使黄河的泥沙无法排入大海使黄河防汛的形势日益严峻虽然将来有小浪底工程可以缓冲但小浪底2020年将失去蓄水排洪作用黄河下游断流引起东部严重缺水每年给下游造成的经济损失达几百亿对此专家提出了多种有益的方案但总体而言不外是内部解决和引水济黄所谓内部解决指黄河流域上下游统筹配水用水实施水资源的有偿使用这些措施虽然能有效地解决部分问题但需要相当长的时间并不能马上解决黄河的缺水问题引水济黄即从长江丹江进行南水北调由于投资太大周期太长等原因加之南水北调也只能解决北方部分地区的用水问题并不能解决黄河自身的问题小浪底工程也只能缓冲一下时间难以实施西水东调如某些专家提出的从三峡水库支流大宁河提水流入的方案也存在很多难以实施的因素因此要从根本上解决黄河问题必须从防汛治理河床增高缺水这样一个大局上来综合考虑目前下游的大致用水量解决华北平原267×104km2干旱地区的灌溉任务约需水150亿吨加上京津等工业及城市用水约50亿吨左右共计需约200亿吨但黄河下游的平均径流量470亿吨左右远远大于200亿吨的需求从理论上来说黄河下游并不缺水而事实上由于黄河水并不是很均匀地流过大量的水集中在汛期到来相对缺水而言让洪峰迅速地通过更为重要否则就会有破堤决口的危险给两岸人民带来更大的生命财产损失这实际上是一对矛盾一方面需要水另一方面当洪峰来临时又希望洪水迅速流入大海所以只要解决好防汛与蓄水这一矛盾缺水问题自然迎刃而解一提到蓄水大家很自然地想到修建水库的办法如三门峡小浪底等甚至有些企业如胜利油田都修建自己的蓄水库但事实证明修建水库投资大见效慢特别是由于黄河的泥沙沉降水库一经投入使用同时也是水库走向灭亡的开始国家投巨资兴建小浪底工程也仅仅只有十多年的蓄水调洪作用所以修建水库并非上策假如我们有一个巨大的水库这个水库能容200亿吨左右的水并且水库非常坚固可以经受洪峰的冲击同时可以经常有计划有控制地进行引黄放淤以保证水库的容量不像小浪底那样逐年减少那么我们既解决了缺水问题又能确保汛期安全——选自新华文摘7.以下能体现作者解决黄河断流问题思路的一项是A.黄河流域上下游统筹配水用水有偿使用水资源B.引水济黄即实施南水北调西水东调工程C.解决好防汛与蓄水的矛盾引黄放淤以保证河床不增高D.修建一个巨大的且非常坚固的水库这个水库能容200亿吨左右的水8.下面对文中相关内容的理解不符合原意的一项是A.从三峡水库支流大宁河提水流入黄河的方案实施起来将困难重重B.国家投巨资兴建小浪底工程现在还可以缓冲缺水的形势但到2020年将失去蓄水排洪作用C.黄河下游的平均径流量470亿吨左右远远大于200亿吨的需求这只是一个估算D.黄河水并不是很均匀地流过大量的水集中在汛期到来此时防汛成了首要的任务9.文中作者认为修建水库并非上策最主要依据是A.修建水库投资大见效慢B.目前水库的容量有限只能解决部分地区的用水问题C.黄河的泥沙沉降水库的蓄水调洪作用将逐步丧失D.洪峰来临有破堤决口的危险将造成更大的生命财产损失10.根据原文提供的信息以下推断不正确的一项是A.黄河断流天数逐年加长断流距离逐年加大从断流发展形势看断流已成定态B.黄河断流成为制约黄河下游地区经济发展的重要障碍但同时为我们创造了一个有效治理黄河的时机C.要根本上解决黄河的问题不能单纯从解决缺水问题角度入手D.根据可持续发展的原则作者大胆地否定了南水北调这一治黄方案
2009年1月山东潍坊市高三质检1题华夏万姓同宗同源慎终追远不忘祖根每年农历三月初三众多华夏子孙来到黄帝出生地寻根谒祖这种现象源自
下面是2008年北京奥运会火炬接力途中发生的一个场景请你以电视节目主持人或现场记者的身份为下面的一段描述性文字配上一段评论性解说词要求注意感__彩语言简明生动有感染力80字左右4月7日奥运圣火巴黎站的传递金晶负责的是第三棒在本站传递中作为第三棒火炬手的中国残疾人击剑运动员金晶在下车等待交接时一个身材魁梧的__分子伺机扑到金晶身上试图抢走她手中的火炬但任凭干扰者拉扯她的胳膊她依旧牢牢地抱住火炬完成了圣火传递任务轮椅上她右手高举着火炬左手握拳对着街道旁围观的人群高喊了中国加油！
下列各项中标点符号的使用合乎规范的一项是
阅读下面一段文言文完成下面试题每小题3分共k.&s~5*u9分高登字彦先漳浦人少孤力学持身以法度绍兴二年廷对极意尽言无所顾避有司恶其直授富川主簿复命兼贺州学事学故有田舍法罢归买马司登请复其旧守曰买马养士孰急登曰买马固急矣然学校礼义由出一日废衣冠之士与堂下卒何异守曰抗长吏耶！曰天下所恃以治者礼义与法度尔既两弃之尚何言！守不能夺卒从之满秩士民丐留不获相率馈金五十万不告姓名白于守曰高君贫无以养愿太守劝其咸受登辞之不可复无所归请置于学买书以谢士民授静江府古县令道湖州守汪藻馆之藻留与修徽宗实录固辞或曰是可以阶改秩登曰但意未欲尔遂行广西帅沈晦问登何以治县登条十余事告之晦曰此古人之政今人诈疑不可行对曰忠信可行蛮貊谓不能行诚不至尔豪民秦琥武断乡曲持吏短长号秦大虫邑大夫以下为其所屈登至颇革而登喜其迁善补处学职它日琥有请属登谢却之琥怒谋中以危法会有诉琥侵贷学钱者登呼至面数琥声气俱厉叱下白郡及诸司置之法忿而死一郡快之帅胡舜陟谓登曰古县秦太师父旧治实生太师于此盍祠祀之登曰桧为相亡状祠不可立舜陟大怒摭秦琥事移荔浦丞康宁以代登登以母病去舜陟遂创桧祠而自为记且诬以专杀之罪诏送静江府狱舜陟遣健卒捕登属登母死舟中藁葬水次航海诣阙上书求纳官赎罪故人有为右司者谓曰丞相①云尝识君于太学能一见终身事且无忧上书徒尔为也登曰某知有君父不知有权臣既而中书奏故事无纳官赎罪仍送静江狱登归葬其母讫事诣狱而舜陟先以事下狱死矣事卒昭白登谪居授徒以给家事一不介意惟闻朝廷所行事小失则颦蹙不乐大失则恸哭随之临卒所言皆天下大计其学以慎独为本有东溪集行世宋史??k.&s~5*u列传第一百五十八有删节【注】①丞相指秦桧k.&s~5*u对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.士民丐留不获丐乞求B.登条十余事告之条分条陈述C.琥怒谋中以危法中内心D.属登母死舟中属适逢下列各组句子中全都表明高登刚直不阿的一组是①廷对极意尽言无所顾避②买马固急矣然学校礼义由出一日废衣冠之士与堂下卒何异③登辞之不可复无所归请置于学买书以谢士民k.&s~5*u④它日琥有请属登谢却之⑤某知有君父不知有权臣⑥临卒所言皆天下大计A.①④⑥B.①②⑤C.②③⑥D.③④⑤下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.高登兼任贺州学事一职时力劝上司恢复州学的田舍任期结束后他把百姓馈赠的钱财又投放在州学的建设中可见他对学校教育的重视B.任古县县令的途中湖州太守汪藻挽留高登一起修订徽宗实录并告诉他这是可以借此升官的好事但高登却坚决予以回绝C.在古县任职期间高登因不满秦桧的所作所为拒绝为给秦桧立祠因而事得罪上司上司就借他处置秦琥一事诬陷他他又不肯媚俯权贵终致入狱D.高登被贬官闲居期间靠教授学生维持生计但他的注意力却丝毫不在生计上还是一如既往为国事担忧连死前的遗言都是国家大计
下列各句中表述有误的一句是
阅读下面这首宋诗然后回答问题夏日西斋书事司马光榴花映叶未全开槐影沉沉雨势来小院地偏人不到满庭鸟迹印苍台【注】此诗是司马光被迫辞官退隐居洛阳时所作1诗的前两句描写了怎样的景物传达出作者怎样的情感答2本诗第三句有地偏二字晋陶渊明在辞官后有诗云结庐在人境而无车马喧问君何能尔心远地自偏其中亦有地自偏但表达的情感迥异试简要分析两者情感的不同答
补写出下列名句名篇中的空缺部分⑴路曼曼其修远兮▲屈原离骚⑵大行不顾细谨▲史记⑶今年欢笑复明年▲白居易琵琶行⑷黄鹤之飞尚不得过▲李白蜀道难⑸艰难苦恨繁霜鬓▲杜甫登高⑹怒而飞▲庄子逍遥游⑺受任于败军之际_______▲_________尔来二十有一年矣诸葛亮出师表⑻纸上得来终觉浅▲陆游冬夜读书示子聿
__提出与民主党派实行长期共存互相监督的方针是为了
赏析天狗的思想性和艺术性女神中的代表诗篇天狗一开始诗人便自称天狗它可吞月吞日吞一切星球是诗人在五四精神观照下对个性解放的赞歌天狗那可吞掉一切的星球的豪迈气概正是五四时期要求破坏一切因袭传统毁灭旧世界的精神再现女神创作想象丰富奇特抒情豪放热烈具有无与伦比的浪漫主义艺术色彩
【2009年重庆卷】下列各组词语中加点字的读音有错误的一项是
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