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根据斯金纳的操作条件反射理论，强化分正强化和负强化，无论正强化还是负强化，其作用都是改变同类反映在将来发生的概率。

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斯金纳的条件反射是

工具条件反射经典条件反射强化条件反射动作条件反射

斯金纳提出的操作性条件反射原则有

任何反应若有强化刺激随后呈现，都会具有重复出现的倾向强化刺激可以是增强操作反应的概率的任何刺激物强化可以在任何条件下进行强化刺激可以是正的也可以是负的

在斯金纳的操作条件反射理论中最重要的一个概念是

奖励批评强化反馈

强化理论是以斯金纳的操作性条件反射论为基础发展起来的一种激励理论

强化理论以斯金纳的为基础

操作理论条件反射理论需要层次理论操作性学习理论

根据斯金纳的强化理论教师在课堂上通过警告学生来维持课堂秩序属于

正强化惩罚二级强化负强化

根据斯金纳的操作条件反射理论强化分正强化和负强化无论正强化还是负强化其作用都是改变同类反应在将来发生

试根据斯金纳的理论简述正强化负强化惩罚三者之间的区别

以下选项不是斯金纳的主要观点的是

强化原理工具性条件反射的学习理论行为矫正操作条件作用学习理论

关于行为主义的心理发展观描述错误的是

它是一种学习理论，把发展视为以奖励、惩罚和模仿为基础的学习的主要功能操作性条件反射理论是斯金纳在经典条件反射理论下进一步发展的学习理论经典条件反射是中性的特殊刺激和已存在的生物和情绪反应之间建立的纽带操作性条件反射并不强调塑造、强化与消退、及时强化等原则操作条件反射关注的是某种类型的后果对行为出现频率的作用效果

斯金纳提出的强化理论分为两种类型正强化和负强化强化理论认为

正强化要保持间断性，负强化要保持连续性正强化要保持连续性，负强化也要保持连续性正强化要保持连续性，负强化要保持间断性正强化要保持间断性，负强化也要保持间断性

斯金纳提出的强化理论分为两种类型正强化和负强化强化理论认为

正强化要保持间断性，负强化要保持连续性正强化要保持连续性，负强化也要保持连续性正强化要保持连续性，负强化要保持间断性正强化要保持间断性，负强化也要保持间断性

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