在组织幼儿游戏时教师最重要的是-X题卡

游戏活动生活活动交往活动教学活动

平行游戏合作游戏指导游戏参与游戏

站在旁边观望做幼儿游戏的伙伴抓紧时间备课与其他老师交谈

游戏前，对幼儿进行安全教育。游戏前，教师要充分仔细检查游戏材料，排查安全隐患。游戏中，教师要充分考虑游戏的安全性。游戏中，教师时刻关注幼儿，防止安全事故的发生。

平行游戏合作游戏指导游戏参与游戏

游戏前，对幼儿进行安全教育游戏前，教师仔细检查器材的安全性游戏中，教师尽量做到让幼儿自己玩耍游戏中，教师应时刻注意幼儿的动态，防止安全事故的发生

交待游戏规则教师引导游戏设置游戏情景幼儿自主游戏

平行游戏合作游戏指导游戏观察游戏

学科知识社会需要教师特长幼儿发展

假想性活动性自主性社会性

站在旁边观望做幼儿游戏的伙伴抓紧时间备课与其他老师交谈

游戏是幼儿的自主活动，不需要教师的影响和控制为了保证幼儿自主游戏的顺利进行，教师要在游戏前进行精心的准备，对角色、材料、内容等做出充分的安排幼儿的自主游戏对他的认知发展没有作用教师对幼儿自主游戏的控制是隐性的，以不干涉幼儿的游戏进行为前提

当幼儿在游戏中出现问题或困难时当幼儿全身心投入游戏，兴趣正浓时当游戏需要给予提升时当教育目标需要在游戏中完成时

教师间的关系幼儿间的关系师幼关系教师与幼儿家长的关系

有自由活动时间、创设活动区域有组织的开展活动、能互相协商迁就教师开头控制游戏、再组织幼儿积极参与教师认真观察、再有计划有组织开展游戏

教师与幼儿家长的关系教师与同事的关系教师与幼儿园领导的关系教师与幼儿的关系

在组织幼儿游戏时，教师最重要的是（）。