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美国心理学家格塞尔的单卵双生子爬楼梯实验说明了哪一个因素对个体发展的影响 ( )
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中学教育学(省考)《单选题》真题及答案
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美国著名儿童心理学家格塞尔做过一个很著名的实验--双生子爬楼梯在这个实验中实验的对象是一对双生子其中
通过双生子爬楼梯实验提出正常成熟论的心理学家是
贝利
丹佛
格赛尔
皮亚杰
美国著名儿童心理学家格塞尔做过一个很著名的实验~一双生子爬楼梯在这个实验中实验的对象是一对双生子其中
美国心理学家用双生子楼梯的实验说明了生理成熟对学习技能的前提作用
艾宾浩斯
皮亚杰
格塞尔
埃尔金德
美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是
遗传因素
环境闪素
心理成熟因素
教育因素
美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是
遗传因素
环境因素
成熟因素
教育因素
格塞尔的同卵双生子爬楼梯的实验充分说明了是教育的重要因素
后天学习训练
遗传素质
教师教学水平
遗传素质的成熟程度
美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明了什么并描绘实验过程
心理学家根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论
格塞尔
杜威
格罗斯
培根
洛克
美国生理和心理学家格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明因素对个体发展的影响
遗传素质
环境
成熟
主观能动性
格塞尔的双生子爬楼梯实验说明影响动作发展的因素是
学习
遗传
成熟
环境
美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定性的作用
遗传因素
环境因素
教育因素
生物与社会相互作用的因素
格塞尔的同卵双生子爬楼梯’’的实验充分说明了是教育的重要因素
后天学习训练
遗传素质
教师教学水平
遗传素质的成熟程度
格塞尔的双生子爬楼梯试验证明了环境对个体身心发展的影响
格赛尔双生子爬楼梯的实验说明了
深度知觉就是对远近深浅的知觉心理学家是通过实验来测量的
点红实验
双生子爬楼梯
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