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美国著名儿童心理学家格塞尔做过一个很著名的实验~一双生子爬楼梯。在这个实验中,实验的对象是一对双生子,其中一个双生子从48周起每天进行10分钟爬梯训练,连续6周。到52周时,他才能熟练地爬上5级楼梯...
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中学教育知识与能力(统考)《中学教育知识与能力(综合练习)》真题及答案
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美国著名儿童心理学家格塞尔做过一个很著名的实验--双生子爬楼梯在这个实验中实验的对象是一对双生子其中
美国著名心理学家格塞尔认为儿童心理和动作的发展的顺序模式是由决定的
机体成熟
神经系统的发展
机体的先天遗传素质
后天训练
1882年德国生理学家和实验心理学家出版了儿童心理一书该书的出版标志着科学的儿童心理学的诞生
荣格
普莱尔
斯特恩
冯特
美国心理学家用双生子楼梯的实验说明了生理成熟对学习技能的前提作用
艾宾浩斯
皮亚杰
格塞尔
埃尔金德
美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是
遗传因素
环境闪素
心理成熟因素
教育因素
美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是
遗传因素
环境因素
成熟因素
教育因素
著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行了长期的系统的研究这种研究类型属于
纵向研究
横向研究
差异研究
因果研究
美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明了什么并描绘实验过程
心理学家根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论
格塞尔
杜威
格罗斯
培根
洛克
从1882年至第一次世界大战期间在西方对儿童心理学发展有重要影响的心理学家是
霍尔
比纳
格塞尔
杜威
著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行的长期系统的研究这种研究类型属于
纵向研究
横向研究
差异研究
因果研究
美国心理学家格塞尔的单卵双生子爬楼梯实验说明了哪一个因素对个体发展的影响
遗传
成熟
环境
个体主观能动性
美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定性的作用
遗传因素
环境因素
教育因素
生物与社会相互作用的因素
儿童心理学的真正创始人是
美国的心理学家福禄贝尔
美国心理学家霍尔
德国心理学家普莱
德国心理学家冯特
心理学家盖塞尔的双生子爬梯实验说明对儿童心理发展的作用
遗传素质
生理成熟
家庭环境
社会环境
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下列选项属于教育的基本要素的是
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格塞尔的同卵双生子爬楼梯的实验充分说明了是教育的重要因素
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