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如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了（ ）
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教案备课库《2015-2016学年天心教育八年级（上）段考物理试卷》真题及答案
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如图所示将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉观察到乒乓球被音叉多次弹开声音消失乒乓球便会停止运动此现
是由物体振动产生的
可以通过固体传播
不能在真空中传播
是以波的形式传播的
下列关于声音的说法正确的是
噪声不是由物体振动产生的
一切正在发生的物体都在振动
只要物体振动，我们就能听到声音
声音的传播速度在固体中一定比在液体中快
如图所示在探究声音是由物体振动产生的实验中将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球发现乒乓球被多次弹开．这
使音叉的振动尽快停下来
延长音叉的振动时间
使声波被多次反射形成回声
把音叉的微小振动放大，便于观察
如图所示用一张硬卡片分别快拨和慢拨木梳的齿听到卡片声音发生变化.这个实验用来探究
音调与物体振动频率的关系
声音是靠物体振动产生
声音能否在固体中传播
响度与振幅的关系
如图3所示在探究声音是由物体振动产生的实验中将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球发现小球被多次弹开这
使声波被多次反射形成回声
使音叉的振动尽快停下来
将音叉的振动时间延迟
将音叉的微小振动放大，便于观察
如图所示在探究声音是由物体振动产生的实验中将音叉紧靠是线下的小球敲击音叉发现小球被弹开后并到达最高点
如图所示在探究声音是由物体振动产生的实验中将音又紧靠悬线下的轻质小球敲击音叉发现轻质小球被弹开.作出
如图12所示在探究声音是由物体振动产生的实验中将音叉紧靠是线下的小球敲击音叉发现小球被弹开后并到达最
如图所示在验证声音是由物体振动产生的实验中将正在发声音叉紧靠悬线下的轻质小球发现小球被多次弹开．这样
使音叉的振动尽快停下来
把音叉的微小振动放大，便于观察
把声音的振动时间延迟
使声波多次反射形成回声
如图所示在探究声音是由物体振动产生的实验中将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球发现乒乓球被多次弹开.这
使音叉的振动尽快停下来;
把音叉的微小振动放大，便于观察;
延长音叉的振动时间;
使声波被多次反射形成回声.
如图所示把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气闹钟的声音会逐渐变小直至听不到声音这个实验说明
声音是由物体振动产生的
声音必须通过介质才能传播
声音在玻璃罩中发生了反射
声波在传播过程中能量逐渐减少
如图所示在探究声音是由物体振动产生的实验中将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球发现小球被多次弹开.这
使音叉的振动尽快停下来
把音叉的微小振动放大，便于观察
把声音的振动时间延迟
使声波被多次反射形成回声
如图8所示在探究声音是由物体振动产生的实验中将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球发现小球被多次弹开这
将音叉的振动时间延迟
使音叉的振动尽快停下来
使声波被多次反射形成回声
将音叉的微小振动放大，便于观察
如图所示在探究声音是由物体振动产生的实验中将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球发现小球被多次弹开这样
使音叉的振动尽快停下来
把音叉的微小振动放大，便于观察
把声音的振动时间延迟
使声波被多次反射形成回声
如图3所示在探究声音是由物体振动产生的实验中将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球发现小球被多次弹开这
将音叉的振动时间延迟
使音叉的振动尽快停下来
使声波被多次反射形成回声
将音叉的微小振动放大，便于观祭
如图12所示在探究声音是由物体振动产生的实验中将音叉紧靠是线下的小球敲击音叉发现小球被弹开后并到达最
如右图所示在探究声音是由物体振动产生的实验中将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球发现小球被多次弹开.
把音叉的微小振动放大，便于观察
使音叉的振动尽快停下来
把声音的振动时间延迟
使声波被多次反射形成回声
如图所示将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉观察到乒乓球被音叉多次弹开声音消失乒乓球便会停止运动此现
是由物体振动产生的
可以通过固体
不能在真空中传播
是以波的形式传播的
如图所示在探究声音是由物体振动产生的实验中将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球发现小球被多次弹开.这
把声音的振动时间延迟;
使音叉的振动尽快停下来;
使声波被多次反射形成回声;
把音叉的微小振动放大，便于观察.
如右图所示在探究声音是由物体振动产生的实验中将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球发现小球被多次弹开.
把音叉的微小振动放大，便于观察
使音叉的振动尽快停下来
把声音的振动时间延迟
使声波被多次反射形成回声
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如图所示不属于连通器的是
表是××型小汽车的部分数据小汽车的质量2000kg汽油的密度0.71×103Kg/m3100km耗油量10L汽油的价格8.5元/L求1若该小汽车行驶100km．则需耗油所受到的重力是多少1L=10﹣3m32假若该小汽车在水平路面上匀速直线行驶时．小车受到的阻力是重力的0.05倍则小车的牵引力是多少提示g=10N/kg3若油箱内汽油深110厘米求距箱底10厘米处汽油的压强
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某同学沿水平方向用30N的力推一辆车恰好做匀速直线运动车受到的阻力的大小是N当他改用50N的力推这辆车时车受到的阻力是N．
如图所示其中力的作用性质与其他三个力不同的是
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在底端封闭侧面不同高度位置开了三个小孔装水之后实验现象如图所示请你用所学过的物理知识解释如图所示的现象．
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宋朝著名文学家范成大到海拔3700m的四川峨眉山旅游发现在山上“煮米不成饭”他认为是山上的泉水太冷的缘故．实际上这是由于峨眉山的山上较低导致水的沸点的缘故．
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汽车前排的驾驶员和乘客都必须在胸前系上安全带这主要是为了减轻下列哪种情况下可能对人造成的伤害
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1画出重2牛的小球A静止时受到的力的示意图2画出正在飞行的足球受到的重力的示意图
利用杠杆投掷石球如图作用在A点的力沿时最小填a或b或c．已知石球重60NOAOB=13则作用在A点力的最小值为不计杠杆自重及摩擦．
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下列事例中利用大气压的是
如图期末-14所示的三个滑轮中属于动滑轮的是若滑轮的自重和摩擦不计当分别沿力F1F2和F3方向匀速提起同一物体时则F1F2F3的大小关系是．
一个水池中水的深度为3m池底有一个小孔用面积为10cm2的塞子刚好塞住．求1池底受水的压强大小为多大2塞子受水的压力大小为多少
冰的密度是0.9×103kg/m3．一块体积为100cm3的冰熔化成水后质量是g体积是cm3．135g的水结成冰后质量是kg体积是cm3．
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小芳同学在探究凸透镜成像的规律的实验中她按如图装配仪器图中F点是焦点H点是两倍焦距处此时光屏上得到了一个清晰的像但像的位置偏高．1造成这一现象的原因是2为了使像能够成在光屏的中央她应把蜡烛向调选上或下调节好烛焰的高度后她把蜡烛移到B点此时光屏上的像很模糊．为了得到清晰的像应把光屏向移动选填左或右此成像原理可应用于．3晓军同学发现所在实验小组的凸透镜上部缺掉了一块其它条件不变用它来探究成实像则光屏上选填有或无完整的像．4小明实验时依次将蜡烛凸透镜光屏放置在光具座上调整好烛焰凸透镜光屏中心的位置后他无论怎样移动光屏在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像其原因可能是写出一种可能的原因．5小芳做完实验后接着想用手表代替蜡烛看在光屏上能成什么样的像．于是她在透明的玻璃板上用黑色笔画了个手表盘如图甲所示．把这个玻璃板放在蜡烛的位置上并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射如图乙所示．移动光屏直到成清晰像为止此时表盘在光屏上所成的像是图丙中的．
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