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制度创新是社会变革的先导 理论创新决定实践创新 事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键
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许多企业单位职工之间缺乏竞争 孩子之间的升学竞争激烈和企业职工之间的竞争不发达是有联系的 作者主要是为了批判企业职工之间竞争不发达的现象 作者反对片面追求升学率
校本课资源 地方课程资源 国家课程资源 社会实践资源
许多企业单位职工之间缺乏竞争 孩子之间的升学竞争激烈和企业职工之间的竞争不发达是有联系的 作者主要目的是为了批判企业职工之间竞争不发达的现象 作者反对片面追求升学率
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能与中小学校教师有效沟通,针对性提供服务内容 不用与中小学校教师有效沟通,针对性提供服务内容 完全不用与中小学校教师有效沟通,针对性提供服务内容 完全不用了解研学活动课程实施的流程
片面追求升学率 中小学生课业负担过重 升学教育造成学生分化 学生基本知识掌握牢 学校升学率高
许多企业单位职工之间缺乏竞争 孩子之间的升学竞争激烈和企业职工之间的竞争不发达是有联系的 作者主要是为了批判企业职工之间竞争不发达的现象 作者反对片面追求升学率
制度创新是社会变革的先导 具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键 理论创新决定实践创新 事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的
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许多企业单位职工之间缺乏竞争 孩子之间的升学竞争激烈和企业职工之间的竞争不发达是有联系的 作者主要目的是为了批判企业职工之间竞争不发达的现象 作者反对片面追求升学率
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