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课程目标的特征包括()

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课程目标一领域目标一水平目标  领域目标一课程目标一水平目标  课程目标一水平目标一领域目标  水平目标一课程目标一课程目标  
预定若干项课程目标, 涉及课程的各个方面  书面征求有关人员对预定课程目标的意见  把原先预定的课程目标和补充的其他课程目标汇总在一起  请有关人员根据汇总的课程目标, 依次选出若干项最重要的课程目标  根据统计结果, 确定名次靠前的若干项课程目标  
课程理念的不同  课程目标的不同  课程目标的不同  课程实施形式的不同  
课程目标的基本特征  教学计划的基本特征  教学大纲的基本特征  教学目标的基本特征  
教育目的  学科课程目标  具体课程目标  单元教育目标  课堂教学目标  
课程目标-领域目标-水平目标  领域目标-课程目标-水平目标  课程目标-水平目标-领域目标  水平目标一课程目标一课程目标  
课程目标的基本特征  教学计划的基本特征  课程标准的基本特征  教学目标的基本特征  
教育目的→培养目标→课程目标→教学目标  教育目的→教学目标→培养目标→课程目标  培养目标→教育目的→课程目标→教学目标  教学目标→教育目的→课程目标→培养目标  

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