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普列汉诺夫说:“拉斐尔的圣母像是世俗的理想战胜基督的修道院的最突出的艺术表现形式之一。”这是因为拉斐尔( )
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修道院制
中世纪jī dū jiāo 教育时期最典型的教育机构是
主教学校
修道院
堂区学校
宫廷学校
巨人传中描绘的理想社会——德廉美修道院的根本信条是
畅饮知识
畅饮理想
畅饮爱情
做你所愿意做的事
简述普列汉诺夫的观点
提出艺术起源巫术说的是
柏拉图
普列汉诺夫
泰勒
亚里士多德
德廉美修道院出自
《老实人》
《巴黎圣母院》
《巨人传》
《堂吉诃德》
以下几种说法不正确的是
修道院是中世纪最典型的教会教育机构
修道院从产生的时候就与以往jī dū jiāo 教会学校不同,不仅训练教会成员,也培养世俗子弟
修道院即是一种zōng jiāo 机构,也是一种教育机构
修道院并不是中世纪jī dū jiāo 教育的唯一形式
晚期修道院的主要课程体系是
jī dū jiāo 教义
哲学
骑士“七艺”
七艺
欧洲中世纪jī dū jiāo 的教育形式除了修道院以外也是著名的一种
宫廷学校
骑士学校
堂区学校
寺庙学校
巴马修道院的作者是
巨人传中的塑造的一个理想的社会是
德廉美修道院
乌托邦
黄金国
云中布谷国
在致德意志的jī dū jiāo 贵族书等文章中马丁·路德的哪一主张特别受到诸侯的欣赏
《shèng jīng 》是人们唯一信仰的神圣权威
世俗统治者的权力应当高于教权并支配教权
减少教堂和修道院
神职人员可以结婚生子
俄国早斯马克思主义者普列汉诺夫在一书中提出了艺术起源的劳动说
修道运动形式包括两种
群居的隐士和住修道院的僧侣
独居的僧侣和住修道院的僧侣
独居的隐士和住修道院的僧侣
下列选项中不属于哥特式建筑的是
圣玛丽修道院
米兰大教堂
巴黎圣母院
科隆主教堂
修道院学校
下列不是摹仿说的倡导者
赫拉克利特
柏拉图
普列汉诺夫
亚里斯多德
罗马风设计最易识别的视觉元素是半圆形券意大利的圣米尼亚托教堂和法国的修道院都体现了罗马风的特征
瓦尔拉姆修道院
卢萨诺修道院
马德莱娜修道院
圣特利亚达修道院
普列汉诺夫
在文艺的起源问题上艺术起源于劳动说来源于
鲁迅
普列汉诺夫
朱光潜
弗洛伊德
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英国学者罗素在论述一位古希腊哲学家时说他的一个重要思想是乌托邦它是一长串的乌托邦中最早的一个这位古希腊哲学家的另一个重要思想是
马基雅维利提出确立某种秩序的唯一途径就是建立一个君主制的政府因为在那些人民已经彻底堕落法律毫无约束力的地方必须确立某种至高无上的权力通过这种权力以一双高贵的手以充分的专断的力量才有可能控制那些权势之人过分的野心和腐败这表明马基雅维利认为
有学者认为文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者的手段都很高明两者高明之处在于
阅读材料回答问题材料一古希腊智者学派的代表人物之一普罗塔哥拉提出了人是万物的尺度与智者学派同一时代的苏格拉底提出认识你自己如何认识自己知识即美德中国儒家思想的创始人孔子提出敬天地远鬼神近人事为政以德克己复礼己所不欲勿施于人材料二人文主义的思想核心是反对世纪神学抬高神.贬低人的观点强谳人的可贵反对神学的禁欲主义和来世观念提倡人们观现世生活的追求反对zōng jiāo 束缚和封建等级观念追求人的个性解放和自由平等反对中世纪的蒙昧主义推崇人的经验和理性提倡人类认识自然.征服自然以造福人生材料三刘祚昌认为zōng jiāo 改革猛烈地冲击了tiān zhǔ jiāo 会促成了教会的分裂有力地削弱了封建统治从而有利于资产阶段的活动为资本主义生产时代的到来铺平了道路在政治上.经济上加强了君主__加强了新兴的民族国家改革中产生的路德教和加尔文教对资本主义的发展起了积极作用为其提供了强大的精神武器为其发家致富作辩护并为他们不择手段掠夺大开绿灯材料四启蒙思想家们把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜呼唤用理性的阳光驱散现实的__他们集中力量批判__主义教权主义号召消灭__王权.和等级制度追求政治民主.权利平等和个人自由1根据材料一结合所学知识归纳孔子与古希腊思想家探究对象的相似之处和各自的根本目的2根据材料二材料三材料四结合所学知识归纳文艺复兴.zōng jiāo 改革.启蒙运动是如何发展人文主义的3根据材料三.材料四分析zōng jiāo 改革与启蒙运动中资产阶段与__王权的关系
柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是优良的改革家是因为他
2010·安徽省名校联考三·22科学技术和文学艺术的发展与社会的发展密切相关阅读下列材料并结合所学知识回答问题材料一中外名画鉴赏1以上两幅作品都属于人物画但反映的思想本质并不相同请分别说明材料二2依据材料二指出近代科学家研究自然科学采用的主要方法材料三近代自然科学从诞生之日起就在各个领域开始了对古代权威和jī dū jiāo 神学的反叛和进攻而科学自身的每一个胜利又都是对zōng jiāo 教义和传统观念的致命打击与否定随着各门科学的发展一种以静观反思代替盲目信仰以经验事实为依据代替经验古训的怀疑批判的近代理性精神产生了人们热烈地崇尚以科学为代表的理性在欧洲大地形成了一股强劲的理性主义思潮对人类社会产生了深远影响——沈之兴张幼香主编西方文化史3依据材料三概括近代理性精神产生的条件并举例说明理性主义思潮对欧洲和中国产生的重大影响材料四现在我们知道这个理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现平等归结为法律面前的资产阶级的平等被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所有权而理性的国家卢梭的社会契约在实践中表现为而且也只能表现为资产阶级的民主共和国18世纪伟大的思想家们也同他们的一切先驱者一样没有能够超出他们自己的时代使他们受到的限制——恩格斯反杜林论材料五4材料四中恩格斯认为理想化的王国本质是什么?材料五中的文艺作品能否佐证恩格斯的观点?简要说明理由5综合上述材料我们应如何认识科学技术文学艺术和社会之间的关系?
下图为北京2008年奥运会会徽它体现了人文奥运的理念人文精神起源于
2010·滨州高三模拟1420-1436年意大利建筑师布鲁内莱斯基在建造佛罗伦萨大教堂时匠心独具的设计了一个41米宽106米高的大圆顶大胆突破传统的完全封闭风格在上面建有让阳光照射进来的窗洞下图该设计反映出
阅读材料回答问题材料一有生法有守法有法于法夫生法者君也守法者臣也法于法者民也——管子·任法管子是春秋时期齐国政治家思想家管仲及管仲学派的著述总集制定__与拥立德高望重者为王的理由是相同的因为人们始终在求索的就是在法律面前享有平等的权利因为凡是权利就应当人人共享否则就不能算是权利如果人们能够通过某个公正善良者之手达到自己的目的他们就心满意足了但是他们要是没有这样的好运那就只好制定法律在任何时候对任何人都一视同仁——古罗马西塞罗论责任1依据材料一比较管子和西塞罗在法的问题上的认识有何不同?材料二无论国家采取什么形式统治者应该以正式公布的和被接受的法律而不是以临时的命令和未定的决议来进行统治政府的权力不可能是无限的它不可存在一个人手中立法权和执行权该由不同的人员行使法官应该独立而且行政受法律的约束处在政府之下的人们的自由应有长期有效的规则作为生活准绳这种规则为社会的一切成员所共同遵守——英国洛克政府论2依据材料二概括洛克思想的基本观点他的观点对当时社会产生了怎样的影响?材料三不问为__国为立宪国其法治为用举无以异也而首揭此法治精神薪尽火传以适于今者则管子也——梁启超管子评传立法权如果操于一人必立有利于一人的__之法立法权如果操于众人则所立之法必然是有利于众人的民主之律——粱启超饮冰室合集3根据材料三概括梁启超的主要观点并结合所学知识谈谈你对此有何认识
文艺复兴.zōng jiāo 改革和启蒙运动的相同点是
人文精神是世界思想文化领域的瑰宝是文明人.文明社会的重要指标阅读下列材料回答问题材料一普罗塔哥拉的一个著名观点是人是万物的尺度是存在的事物存在的尺度也是不存在的事物不存在的尺度材料二智者学派关注人与人之间的关系.社会组织.伦理规范等热衷于探讨政治和法律问题材料三奴隶制不合人性追求所有人平等材料四角色——教师任务——培养公私兼顾.能言善辩的好公民目的——参与雅典的民主政治——以上四则材料出自岳麓版.人教版和人民版教科书内容材料五苏格拉底以自知无知为自豪提出知识即美德我平生只知道一件事我为什么是那么无知知道的越多才知道得越少1依据材料一至材料四分别概括归纳智者学派对人的价值问题所关注的侧重点2概括指出材料五中体现的苏格拉底的哲学思想3智者学派和苏格拉底关于人的价值观点产生的社会根源是什么4依据上述材料谈谈你对人文精神的理解
2010·南通高三三模但丁薄伽丘彼特拉克被誉为意大利文艺复兴文学三杰他们都
阅读下列材料汤显祖和莎士比亚堪称世界戏剧的两座高峰在十六世纪晚期和十七世纪初同时出现在东半球的中国和西半球的英国牡丹亭与哈姆雷特分别是其代表作以下是有关这两部作品的有关材料材料一牡丹亭塑造一个女性形象—杜丽娘她出生名门自幼受到封建文化教育和严格管束她如同笼中的鸟强烈渴望冲出牢笼在生存环境没能给她的理想的实现提供任何条件的情况下她只能到梦中寻找自己的理想进入鬼蜮的杜丽娘由于离开了封建礼教的管束而显得更为大胆痴情她不满足以幽魂的身份和情人聚会她能为爱情而死更情愿为爱情而生她毫无顾忌的与阴间的判官据理力争使自己还魂她还一鼓作气让自己的非法叛逆婚姻得到家长和社会的认同材料二哈姆雷特塑造了的悲剧形象—哈姆雷特其名言人是一件多么了不起的杰作多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么优雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长请结合所学知识回答1指出两部剧作所处时代的共同经济特征2分2思考两部戏剧通过塑造人物形象表达了什么样的共同精神2分3两部戏剧中所反映的这种精神在东西方产生了完全不同的影响请指出这种不同并分析产生不同的原因9分
被视为西方第一次思想解放运动先驱的古希腊思想家是
通过十个青年男女由死亡之城来到乡间别墅象征从中世纪的禁欲主义的森严统治下解放出来并用一百个故事来寓意作者思想的文学家是
2011年4月沈阳市质检27题14~18世纪欧洲社会的人文主义思想产生的深刻影响是
文艺复兴与中国明末清初的启蒙思潮的相同点是①有唯物主义思想②有反封建思想③有完整的思想体系④有广泛的阶级基础
直至19世纪初德国人还自嘲说英国拥有海洋法国拥有陆地而德国只有思想的天空德国在拥有思想的天空方面主要成就是①拜伦创作西风颂②薄伽丘写出十日谈③贝多芬创作九部交响曲④康德创立批判哲学
右图拉斐尔作品体现的精神与我国孟子民本思想的相似点是
恩格斯说这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的革命在它的光辉形象面前中世纪的幽灵消逝了这次革命指的是
智者学派有这样一段话关于神我不可能感受他们如何存在或如何不存在我们也不可能感知人们的形状和相貌是什么因为有许多感知方面的障碍人们不可能亲身体验到神最重要的是人生是那么短促这表明智者学派认为
2010·广州高中毕业班综合测试一下列现象出现于文艺复兴时期的意大利能够体现人文主义思想的有①彼特拉克在歌集中抒发对妻子真挚的爱情②许多富商建造的宅第带有美丽的花园和宽敞的阳台③很多学校和教师都把培养良好的行为习惯作为学生的必修课④出现了用方言翻译的shèng jīng
2008海南文艺复兴时期有的人文主义者提出精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者这表明他们强调对古典的学习和研究
09年四川文综哥白尼学虽被后来的科学发展所扬弃但人们仍然视其为一场革命这是因为它
古罗马的斯多亚学派指出奴隶是人不管其社会地位如何他们的灵魂中同样赋有人类的自豪荣辱勇敢和高尚的品性伏尔泰说难道农民的儿子生来颈上带着圈而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗一切享有各种天然能力的人显然是生而平等的两者思想的共同点是
有人说近代西方什么都禁就是不禁人的本能古代中国什么都不禁惟独禁人的本能假如你同意上述观点主要依据是
中世纪的欧洲教皇确立大一统神权统治的主要原因是
恩格斯说他用这本书来向自然事物方面的教会权威挑战从此自然科学便开始从神学中解放出来引文中的他和这本书是指
弗洛姆深刻地指出19世纪的问题是上帝死了20世纪的问题是人死了你认为以下哪种理解正确
公元前八世纪到公元前四世纪是东西方哲学思想发展的重要时期当时儒家的民本思想与智者学派的人文主义思想出现的社会背景主要的不同是
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