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在“测滑轮组机械效率”的实验中，小强按正确方法操作，下图是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据。 钩码总重G.(N) 钩码上升高度h(m) 测力...
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教案备课库《2007届江苏省泰州市初中毕业、升学统一试卷》真题及答案
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在测滑轮组机械效率的实验中1所需的主要测量器材有和2提升钩码时应使弹簧测力计拉着绳端作运动此时钩码的
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示第123次实验装置分别如图中的甲乙丙所示1比
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小明在测滑轮组机械效率的实验中用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验实验数据如下表1分析表中数据表中有一
在测滑轮组机械效率的实验中你感到最困难的操作步骤或实验环节是什么?你认为如何解决比较好?
2015春•芦溪县期末【实验名称】探究滑轮组的机械效率【设计并进行实验】1如果影响机械效率的因素有多
在测滑轮组机械效率的实验中某同学用如图所示的滑轮组分别做了三次实验第123次实验装置分别是图中的甲乙
在测滑轮组机械效率的实验中小强按正确方法操作图9是他实验中的情景下表是他记录的一组数据1由表中数据可
如图所示小华同学在测滑轮组的机械效率的实验中若钩码G.重为3N小华所用的拉力F.为1.8N则滑轮组的
在测滑轮组机械效率的实验中小强按正确方法操作下图是他实验时的情景下表是他记录的一组数据．钩码总重G/
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小明在测滑轮组机械效率的实验中用如左图所示的滑轮组进行了三次实验实验数据如下表1分析表中数据回答以下
在测滑轮组机械效率的实验中小强按正确方法操作下图是他实验时的情景下表是他记录的一组数据．
在测滑轮组机械效率的实验中用同一滑轮组进行两次实验实验数据如下表1第一次实验测得滑轮组的机械效率为两
小雪和小红在测定滑轮组机械效率的实验中使用了如图所示的实验装置他们分别记下了弹簧测力计和钩码的位置.
同学们在探究影响滑轮组机械效率高低的因素时提出了下列假设滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关滑轮组机
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示第123次实验装置分别如图中的甲乙丙所示1比
小明在测滑轮组机械效率的实验中用如图甲所示的滑轮组进行实验实验数据如下表1分析表中数据可知滑轮组的机
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如图10所示要把一个质量是450kg的贵重物品A.沿水平地面移动100m为保护该物品工人把它放在一个质量是50kg的木板B.上然后用了F.=400N的水平拉力将木板B.沿直线匀速拉动直至终点提示滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比1在匀速拉动B.的过程中A.B.之间的摩擦力是多少?2计算拉力F.做的总功是多少焦耳?3在拉力F.做功的过程中机械效率是多少?
下列说法中正确的是
在日常生活中用100N的拉力不能提起重150N的物体的简单机械是
一根轻质木杆
如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置不考虑轮重和摩擦使用时瘦子固定不动胖子用力F.
下面图中甲的运动员正用力拉弓说明力可以改变物体的图乙表示小铁球受磁铁吸引的情况说明力可以改变物体运动的图丙是坐在船中的人用手推另一只船时自己坐的船同时后退说明物体间力的作用是的图丁是建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来检查所砌的墙壁是否竖直所依据的物理知识是______________.
某人用下图所示的滑轮组匀速提升500N的重物所用的拉力F.为200N绳子自由端被拉了2m在此过程中求1拉力做的功2滑轮组的机械效率3滑轮组中动滑轮的重4若现提升800N的重物时滑轮组的机械效率又是多少不计绳重和摩擦
下列设备中都使用了简单机械请填入所用简单机械的具体名称旗杆顶端的轮是_____________自行车飞轮与后轴是________________
如图所示建筑工人用滑轮组提升重为220N.的泥桶其中桶重20N.动滑轮重为20N不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m则泥桶上升m手拉绳子的力为N.工人对桶做的功为J.滑轮组的机械效率为.
如图甲所示用一把弹簧测力计人就可以拉起3吨重的大象和铁笼是因为使用杠杆可以___________如图乙所示升旗杆顶部有一个定滑轮使用它不能省力但可以改变____________如图丙所示漫画说明_________________________甲乙丙
如图所示是某护城河上的一座吊桥设吊桥的重力对转轴O.的力臂为L1绳子拉吊桥的力为F.拉力F.对转轴O.的力臂为L2如果绳重摩擦及风的阻力不计那么在守桥士兵将吊桥由水平位置缓慢拉至图中虚线竖直位置的过程中L1L2F._______填增大不变或减小
行驶的汽车关闭了发动机后由于受到＿＿＿＿＿其速度逐渐减慢推出去的铅球由于受到＿＿不断改变运动方向而做曲线运动
滑轮在生活中有着广泛的应用在需要改变力的方向时要使用选填定滑轮或动滑轮在需要省力时要使用选填定滑轮或动滑轮.
重力10牛的物体放在水平面上请用力的图示法在图中画出它对水平面的压力F.
用如图8所示的滑轮组匀速向左拉动重为100N的物体A.所用拉力F.为10N不计滑轮和绳重及滑轮与绳之间的摩擦则A.受到地面对它的摩擦力大小是______N方向向_______填左或右
同学们共同研究滑轮的特点1他们研究定滑轮特点时做的实验如甲图所示据此可证明使用定滑轮______________________________________________.2他们研究动滑轮特点时用动滑轮匀速竖直提升重物如乙图所示.据此可知使用动滑轮_________________________________________________________.3他们组装了滑轮组发现使用滑轮组提升重物时能省力于是他们想利用滑轮组提升重物能否省功呢为此他们进行的实验如丙图所示.请根据丙图信息.写出分析数据的具体过程并回答他们的问题.______________________________________________________________________________
分别用如图所示的甲乙两个滑轮组在100s内将重为400N的物体G.匀速提升10m每个滑轮的重均为20N.不计绳重及摩擦此过程中
关于功功率机械效率下列说法中正确的是
如图1中三种简单机械使用时能省力的是选填序号能省距离的是选填序号
在下图所示各个图中物G.重都为12N当物体静止时拉力F.各是多少不记摩擦和机械重F.1=NF.2=NF.3=N
如图所示拉力F.将重为100N的物体匀速拉到4m高的斜面顶端所用时间为20s克服摩擦所做的额外功为100J下列说法中正确的是
如图14是一个上肢力量健身器示意图配重A.受到的重力为1200N.杠杆EH可绕O.点在竖直平面内转动OE0H＝25小成同学受到的重力为600N他通过细绳在H.点施加竖直向下的拉力为F1时杠杆在水平位置平衡配重A.刚好拉起来杠杆EH和细绳的质量均忽略不计所有摩擦也忽略不计求1判断滑轮B.C.D.分别是定滑轮还是动滑轮答滑轮B.是滑轮滑轮C.是滑轮滑轮D.是滑轮2不考虑动滑轮的重时拉力F1多大3若考虑动滑轮的重时作用在H.点竖直向下的拉力为F2其大小是260N.则动滑轮受到的重力G.动为多大
在不计绳重和摩擦的情况下利用如右图所示的甲乙两装置分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度若用η甲η乙表示甲乙两装置的机械效率W.甲W.乙表示拉力所做的功
1一束光线与水平面成45°角照射到水面上在图中画出这束光线大致的折射路径2自动扶梯沿右图所示的方向匀速运动请画出站在扶梯上的人所受力的示意图
仔细观察下列漫画简要说明其物理道理.甲图说明杠杆通过_____减少动力乙图说明使用_________可以很省力丙图说明当_____情况时人不做功丁图说明使用定滑轮_____________
如下图所示弹簧测力计的测量范围是N.最小刻度是N.物体受到的重力是N.
如图4将一个小钢球放在水平地面上请用示意图画出地面受到小球的压力请你在图5中画出足球被运动员踢出后受力的示意图.不计空气阻力
下列所示工具中使用时不能省力但能省距离的是▲
如图长为3米的匀质平板的中点能绕固定的支点转动平板与水平面的夹角为30°在板上站两个小孩已知20千克的甲小孩位于板的中点30千克的乙小孩位板的左端现两个小孩均以0.1米／秒的速度同时向右慢慢移动秒时间后平板开始转动乙小孩在这一过程中克服自身重力做功的功率为瓦
滨州黄河大桥如图所示若将大桥斜拉部分的一半简化成图乙所示的杠杆模型其中O.点为支点P.为桥面部分的重心请在图乙中画出拉索对桥面拉力F.的力臂l和桥面所受重力G.
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