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小明做“测滑轮组机械效率”实验时，用图中所示的滑轮。（摩擦不计、g取10N/kg、ρ铝=2.7×103kg/m3） （1）请你帮小明组装成最省力的滑轮组，请在图中画出其绕线. （2）质量...
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教案备课库《2014年中考物理江苏省镇江市六校5月模拟考试试题及答案》真题及答案
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如图所示在测滑轮组机械效率实验中物体重为5.4N若物体上升高度为10cm此时弹簧测力计的示数如图中所
小明用如图所示的滑轮组做测滑轮组机械效率实验时将物重G.为3.6N的物体匀速提起时滑轮组的机械效率为
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小明做测滑轮组机械效率实验时用图中所示的滑轮组装成滑轮组请在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法用此滑
小明在测滑轮组机械效率的实验中用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验实验数据如下表1分析表中数据表中有一
小明测滑轮组机械效率的实验过程如图所示小明匀速拉动弹簧测力计时弹簧测力计的示数如图丁所示1根据上面的
在测滑轮组机械效率的实验中某同学用如图所示的滑轮组分别做了三次实验第123次实验装置分别是图中的甲乙
在测滑轮组机械效率的实验时小明同学利用如图所示的滑轮组提升重物.他做了24J的有用功使重物匀速上升了
小明做测滑轮组机械效率实验时用图中所示的滑轮组装成滑轮组请在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法.用此
小明做测滑轮组机械效率实验时用图18中所示的滑轮组装成滑轮组请在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法用
小明在测滑轮组机械效率的实验中用如左图所示的滑轮组进行了三次实验实验数据如下表1分析表中数据回答以下
如图21所示在测滑轮组机械效率实验中物体重为5.4N1实验时要竖直向上且____拉动弹簧测力计若物体
小明利用如图所示的滑轮组把重480N的物体提高10m已知滑轮组的机械效率是80%不计绳重和摩擦求1小
小明做测滑轮组机械效率实验时用图中所示的滑轮组装成滑轮组请在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法．用
小明做测定滑轮组的机械效率的实验时用如图所示的滑轮组成滑轮组请用笔画线在图中画出使用该滑轮组时最省力
如图所示在测滑轮组机械效率实验中物体重为5.4N若物体上升高度为10cm此时弹簧测力计的示数如图中所
如图21所示在测滑轮组机械效率实验中物体重为5.4N1实验时要竖直向上且＿＿＿＿拉动弹簧测力计若物体
如图所示在测滑轮组机械效率实验中物体重为5.4N.1实验时要竖直向上且拉动弹簧测力计若物体上升高度为
如图21所示在测滑轮组机械效率实验中物体重为5.4N1实验时要竖直向上且＿＿＿＿拉动弹簧测力计若物体
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某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时提出了一些猜想小组将对猜想进行验证.1如果影响机械效率的因素有多个要研究机械效率与某个因素的关系需要先控制其他几个因素不变这种方法在科学探究中被称作.2下列A.B.是同学提出的两个猜想猜想A.两个相同滑轮组成的滑轮组其机械效率与滑轮组细线的绕法有关猜想B.两个相同滑轮组成的滑轮组其机械效率与滑轮组提升的物重有关3为了验证上述猜想是否正确同学们将分别按图1图2图3和图4的滑轮组进行实验.a按图滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A.的若实验测得两滑轮组的机械效率大小相等/不相等则可初步判断猜想A.是错误的b按图滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B.的若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等则可初步判断猜想B.是正确/错误的4接着小组进行了实验验证.
两个完全相同的滑轮分别以图中的两种方式将重为G.的物体匀速提升相同的高度绳重摩擦不计使用________滑轮选填甲或乙可以改变用力方向所用拉力F.甲______F乙选填大于等于小于滑轮的机械效率η甲_________η乙
如图用一个动滑轮组把重90N的沙袋从地面提到9m高的脚手架上绳端向上移动的距离是m若所用的拉力是60N这个动滑轮的机械效率是.
一辆车开进了泥潭中司机取来一个动滑轮欲将汽车从泥潭中拉出如图所示若司机勇750N的拉力在5s内将汽车水平匀速拉动1m那么司机所做的功是J.司机做功的功率是W.若滑轮的机械效率为60%汽车所受地面的摩擦力是N..
如图12用10N的力拉重为100N的物体在水平地面上以2m/s的速度匀速前进物体与地面的摩擦力为物重的0.24倍则拉力F.的功率为W.装置的机械效率为
如图所示不计摩擦把重G=16N的物体匀速提起所用的拉力F=10N则关于该动滑轮的说法中错误的是
如图所示小丽用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体物体上升的速度为0.1m/s滑轮组的机械效率为80%不计绳重和摩擦动滑轮重为N.人拉绳做功的功率为W.
小明在测量滑轮组机械效率的实验中所用装置如图所示实验中每个钩码重2N测得的数据如下表物理量次数钩码总重G./N钩码上升的高度h/m测力计示数F./N测力计移动距离s/m机械效率η140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%1在实验中测绳端拉力F时应竖直向上拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数第1次实验测得的机械效率为.2分析表中数据可知第2次实验是用图做的第4次实验是用图做的.选填ab或c3分析第12次实验数据可知使用同一滑轮组可以提高滑轮组的机械效率分析第13次实验数据可知使用不同的滑轮组提升相同的重物动滑轮个数越多即动滑轮总重越重滑轮组的机械效率.分析第34次实验数据可知滑轮组的机械效率与物体被提升的高度.4若小明在实验时弹簧测力计拉动方向偏离了竖直方向则测出的机械效率将选填变大不变或变小.
小周学过有关机械效率的知识后提出了一个问题斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验并记录实验数据如下实验次数斜面的倾斜程度物体重G./N物体上升高度h/m沿斜面拉力F./N物体移动距离S/m有用功W有/J总功W总/J机械效率η1较缓5.00.101.60.500.500.8063%2较陡5.00.152.20.500.751.168%3最陡5.00.253.10.501根据表中数据可求出第三次实验的有用功为焦总功为焦机械效率是2通过对上述实验数据的分析你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是斜面越陡越3通过对上述实验数据的分析你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是.
工人利用如图所示的滑轮组将重900N的物体在5s内竖直向上匀速提升1m工人对绳的拉力为600N求1滑轮组对重物所做的有用功.2该滑轮组的机械效率.3拉力的功率是多大
单位时间内通过某截面的水的体积叫做水的流量现用一台抽水机把水抽到2m高处出水管口水的流量为0.6m3/s抽水机的效率为75%当抽水机满负荷工作时抽水机的功率为____________W水的密度为1.0×103kg/m3g=10N/kg
工人利用如图所示的滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升0.5m工人所用的拉力F.为600N不计摩擦与绳重1人的拉力做的功为多少J.2此滑轮组的机械效率为多少3若用此滑轮组提升重为1500N的物体绳上拉力是多少N.
在探究哪些因素影响滑轮组的机械效率的实验中某小组利用如图所示装置匀速提升钩码测得了四组数据如下表所示1前三次实验中第次实验数据明显出现错误应当剔除2第四次实验中有用功是J.总功是J.滑轮组的机械效率为若仅增加钩码的个数该滑轮组的机械效率将选填增大减小或不变3根据以上信息可以判断出该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与是否有关
甲乙两个滑轮组如图所示其中的每一个滑轮都相同用它们分别将重物G1G2提高相同的高度不计滑轮组的摩擦下列说法中正确的是
某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率记录数据如下表1实验时应沿竖直方向___________拉动弹簧测力计物体在上升过程中机械能选填增大减小或不变2第2次实验中拉力做的总功是_________J滑轮组做的有用功是________J滑轮组的机械效率η=____________结果保留一位小数3根据表格中的数据在图中画出滑轮组的绕线情况4由记录数据分析两次机械效率不同的主要原因是_____.5实验小组同学在用弹簧测力计静止时进行读数则他这样得出的机械效率与实际值相比选填偏小偏大或相等
工人用如图所示的装置将重物提高5m已知物重为800N人对绳的拉力为500N.求此过程中1拉力做的总功2拉力做的有用功3滑轮组的机械效率
某实验小组分别用如图所示的甲乙两个滑轮组每个滑轮重相同匀速提起相同的重物不计绳重及摩擦下列说法正确的是
有一质量为20kg的正方体物体放在水平地面上它的体积为8×10﹣3m3某人想通过如图所示的滑轮来竖直提起这个物体.g=10N/kg1该物体的密度是多大2当人用250N的力向下拉绳子时物体恰好能匀速上升物体上升3m后恰好到达目标位置求此过程中人所做的功3该定滑轮的机械效率是多大
如图所示是某同学探究斜面的机械效率实验装置图.实验前他做了如下猜想A.斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关.B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜度有关.他在实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上做匀速直线运动分别做了四次实验并记录实验数据如下实验次数斜面倾斜程度斜面粗糙程度木块重量G./N斜面高h/m拉力F./N斜面长s/m有用功W.有/J总功W.总/J机械效率η1较缓木板表面20.10.60.50.20.3672较陡木板表面20.210.50.40.580%3最陡木板表面20.31.40.50.60.786%4最陡毛巾表面20.31.60.51请将上表所缺的数据补充完整.2比较两次实验可知猜想A.是正确的.3比较123次实验得到的结论是当斜面粗糙程度相同时斜面越陡机械效率.
如图所示物体G.在竖直向上的拉力F.的作用下匀速上升0.2m已知G.=18NF.=10N这一过程中不能得到的结论是
如图所示斜面长5m高1.6m用400N的拉力将重为1000N的物体沿斜面匀速向上从底端拉到顶端.求1物体克服重力做的功2拉力对物体做的功3斜面的机械效率.
如图所示用一个动滑轮把重200N的物体提高了1m所用的拉力为125N则机械效率η=_____
用如图所示的滑轮组提升重物当作用在绳子自由端的拉力为100N时能匀速提起重力为240N的物体.不计摩擦和绳重求1动滑轮重为多少2若绕绳能承受的最大拉力为200N则该滑轮组的最大机械效率为多大
小明同学用如图所示的装置测定斜面的机械效率实验记录结果如下表则第3次实验时斜面的机械效率为分析比较下表中的实验数据可得到的结论是斜面越陡机械效率越选填高低或不变实验次数斜面倾斜程度木块重G./N斜面高度h/m沿斜面拉力F./N木块沿斜面移动的距离S/m斜面的机械效率1较缓50.23.30.560.6﹪2较陡50.253.80.565.8﹪3最陡50.34.20.5
图是某建筑工地提升建材所用的升降机示意图建材的重力是6300N建材与货箱水平底面的接触面积是1.2m2升降机在1min内将建材匀速提升了12m钢丝绳自由端拉力F.的功率是1800W试求1建材对货箱水平底面的压强是多少2拉力F.所做的功是多少3该滑轮组提升这些建材的机械效率是多少
用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲乙两个滑轮组分别将两个相同的钩码提升10cm若不计绳子与滑轮的摩擦装置更省力选填甲或乙.甲装置的机械效率乙装置的机械效率选填高于低于或等于.
用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率.实验时竖直向上匀速拉动弹簧测力计使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升.1实验中将杠杆拉至图中虚线位置测力计的示数F.为N.钩码总重G.为1.0N钩码上升高度h为0.1m测力计移动距离s为0.3m则杠杆的机械效率为%.请写出使用该杠杆做额外功的一个原因.2为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关一位同学用该实验装置先后将钩码挂在A.B.两点测量并计算得到下表所示的两组数据次数钩码悬挂点钩码总重G./N钩码移动距离h/m拉力F./N测力计移动距离s/m机械效率η/%1A.点1.50.100.70.3071.42B.点2.00.151.20.3083.3根据表中数据能否得出杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关钩码越重其效率越高的结论答请简要说明两条理由①②.
用如图所示的滑轮组将重为G.的物体提升高度h已知绳端所需拉力为F.动滑轮自重为G.绳端移动的距离为S.则下列表示该滑轮组的机械效率的表达式中错误的是绳重与各种摩擦均忽略不计
在一次课外活动中老师带领同学们到海运码头去参观看到大型起重机一台挨一台个个高昂着头老师指着它们问身边的同学知道这些大力士是根据什么道理制造的吗滑轮组呀！同学们脱口而出用它们来钓吊鱼怎么样大家捧腹大笑笑什么啊！老师越是一本正经同学们越是笑得前仰后合你们多少也要体谅点儿它们整天忙碌着闲暇时钓钓鱼轻松一下难道不应该应该还是应该就是太不合算了也就是说用它们来钓鱼其机械效率太低了小明应答着小明同学的说法对吗请你结合上述情景对其说法作出评价
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示第123次实验装置分别如图11甲乙丙所示1比较第12次实验可得结论使用同样的滑轮组提起的钩码越重滑轮组的机械效率越2第3次实验中所做的有用功是J.机械效率是________3第3次比第2次动滑轮个数多动滑轮自重增大对动滑轮所做的额外功选填增大减小因而由第23次实验可知滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小关选填有或无4综上所述提高机械效率的方法有有用功或额外功选填增大或减小
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