以下对学习动机的作用表述正确的一项是-X题卡

学习动机属于学习者的非智力特征因素学习动机越强，越有利于学习和保持学习动机和学习效果是相互影响的关系学习动机可分为内部动机和外部动机

学习动机属于学习者的非智力特征因素。学习动机可分为内部动机和外部动机。学习动机越强，越有利于学习和保持。学习动机和学习效果是相互影响的关系。

强调评价的甄别和选拔功能考查学生达到学习目标的程度检验和改进学生的学习改善课程设计，完善教学过程

黄色在哪儿指黄色给我黄色把黄色的积木指给我看

营造学习氛围提供认知的背景提供认知的“停靠点” 提供知识本身

ABS EBA 防爆模安全带发动机模块

护士没有时间教病人病人缺乏学习能力病人没有学习准备病人缺乏学习动机没有良好的学习环境

作用起止时间远航次数所到地区

应当以外部动机为主，内部动机为辅应当尽量多地给成绩好的学生奖励，作为强化激励学生学习的最好方法就是开展竞赛老师应根据学生学习动机的差别，鼓励学生的学习

激发学习动机树立学习自信养成良好学习习惯突破学习瓶颈

实验是物理学的基础实验能提供学习规律、概念的环境实验培养学生学习物理的兴趣、激发求知欲实验能巩固学生的知识、加深其对知识的理解

残疾会引发学习信息传递的特殊需要残疾会引发学习目标调整的特殊需要残疾会引发学习方式调整的特殊需要残疾不引发学习环境调整的特殊需要

学习动机的作用贯穿于学习活动的开始、进行和完成的全过程影响学习动机的因素就是学习者遇到的问题情境学习动机只对学习活动的发起起作用学习动机越高学习的结果越好

学习者一般共性特征分析学习者家庭教育分析学习者差异特征分析（主要包括学习风格、学习动机、焦虑水平分析）学习者初始能力水平分析

学习动机属于学习者的非智力特征因素学习动机可分为内部动机和外部动机学习动机越强，越有利于学习和保持学习动机和学习效果是相互影响的关系

关注学生的个体差异和不同的学习需求明确学生是学习和发展的主体爱护学生的好奇心和求知欲多适用于自读课型教学

电动机与位置检测器连接故障电动机的永久磁体脱落伺服系统中制动装置失灵电动机损坏

学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在冻灾强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性学习动机对自主学习具有更强的维持作用根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机

学习动机的作用贯穿于学习活动的开始、进行和完成的全过程影响学习动机的因素就是学习者遇到的问题情境学习动机只对学习活动的发起起作用学习动机越高学习的结果越好

以下对学习动机的作用，表述正确的一项是（）。