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阅读下面的文言文，完成1-4题。 狗最善媚人，而又极欺贫重富，故见衣衫褴褛者，则必恣其狂吠也。 一日独行郊外，四顾无人，忽遇一金钱豹，迎面而来。狗遥见之大喜曰：“此金钱被（通“披”pī）体者，...
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教案备课库《2010-2011学年度潍坊市奎文区第一学期七年级期末考试》真题及答案
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将第Ⅰ卷文言文阅读材料中画波浪线的部分用/断句故曰勇于私斗而怯于公战又奚独怪于狗而烹之嘻过矣！
文言文阅读10分曾子之妻之市其子随之而泣其母曰女还顾反为女杀彘妻适市来曾子欲捕彘杀之妻止之曰特与婴儿
阅读下面文言文完成9—12题范文正公文集序苏轼20090505
一阅读下面的文言文完成16~20题22分先府君①行实①自拟题目选好角度确定立意②不得脱离材料内容及含
阅读下面的文言文完成下列各题曾子之妻之市其子随之而泣其母曰①女还顾反为女杀彘妻适市来曾子欲捕彘而杀之
阅读文言文材料完成19~21题10分19.用斜线／给下面的文言文断句限6处6分太史公曰三晋多权变之士
文言文阅读教学常见的方法有哪些
阅读下面的文言文回答问题10分附加题1.用斜线/给下面的文言文断句6分君子之学必好问问与学相辅而行者
下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
阅读下面的文言文完成下面5题李斯论清姚鼐苏子瞻谓李斯以荀卿之学乱天下是不然秦之乱天下之法无待于李斯斯
把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的k*s#5^u句子翻译成现代汉语1我身自请之而不肯女焉能行之2燕秦不
下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
阅读下面文言文完成6～10题20090507
阅读材料完成1--3题凡人之所以恶为无道行不义者为其罚也所以蕲有道行有义者为其赏也今无道不义存存者赏
阅读下面一段文言文解释加点的字并翻译画线的句子
阅读文言文材料完成19～21题10分19.用斜线／给下面的文言文划横线部分断句限6处6分微之！夫贵耳
用分隔号/给下面的文言文断句3分 所憎者有功必赏所爱者有罪必罚存善天下鳏寡孤独振赡祸亡之家其自奉也
阅读文言文回答22-24题曾子之妻之市其子随之而泣其妻曰汝还顾反为汝杀彘①妻适市来曾子欲捕彘杀之妻止
阅读下面的语段完成问题愈始闻而惑之又从而思之盖贤者也盖所谓独善其身者也其贤于世之患不得之而患失之者以
阅读文言文材料完成19--21题10分附加题凡人之所以恶为无道行不义者为其罚也所以蕲有道行有义者为其
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阅读奇妙的克隆节选完成1～6题一一个细菌经过20分钟左右就可一分为二一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄仙人掌切成几块每块落地就生根一株草莓依靠它沿地爬走的匍匐茎一年内就能长出数百株草莓苗凡此种种都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代这就是无性繁殖无性繁殖的英文名称叫Clone音译为克隆实际上英文的Clone起源于希腊文Klone原意是用嫩枝或插条繁殖时至今日克隆的含义已不仅仅是无性繁殖凡来自一个祖先无性繁殖出的一群个体也叫克隆这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫无性繁殖系简称无性系自然界的许多动物在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞精子与母方产生的雌性细胞卵子融合受精成受精卵合子再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎最终形成新的个体这种依靠父母双方提供性细胞并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖但是如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块四块八块最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个四个八个生物体这些生物体就是克隆个体而这两个四个八个个体就叫做无性繁殖系也叫克隆可以这样说关于克隆的设想我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子猴毛变猴就是克隆猴二克隆技术会给人类带来极大的好处例如英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的一I.抗胰蛋白酶的母羊这种羊奶的售价是6000美元一升一只母羊就好比一座制药厂用什么办法能最有效最方便地使这种羊扩大繁殖呢?最好的办法就是克隆同样荷兰PHP公司培育出能分泌人乳铁蛋白的牛以色列LAS公司育成了能生产血清白蛋白的羊这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖?答案当然还是克隆母马配公驴可以得到杂种优势特别强的动物——骡然而骡不能繁殖后代那么优良的骡如何扩大繁殖?最好的办法也是克隆我国的大熊猫是国宝但自然交配成功率低因此已濒临绝种如何挽救这类珍稀动物?克隆为人类提供了切实可行的途径除此之外克隆动物对于研究癌生物学研究免疫学研究人的寿命等都有不可低估的作用不可否认克隆绵羊的问世也引起了许多人对克隆人的兴趣例如有人在考虑是否可用自己的细胞克隆成一个胚胎在其成形前就冰冻起来在将来的某一天自身的某个器官出了问题时就可从胚胎中取出这个器官进行培养然后替换自己病变的器官这也就是用克隆法为人类自身提供配件有关克隆人的讨论提醒人们科学进步是一首悲喜交集的进行曲科技越发展对社会的渗透越广泛深入就越有可能引起许多有关的伦理道德和法律等问题我想用诺贝尔奖获得者著名分子生物学家J..D.沃森的话来结束本文可以期待许多生物学家特别是那些从事无性繁殖研究的科学家将会严肃地考虑它的含意并展开科学讨论用以教育世界人民1.阅读选文用简洁的语言给第一二语段拟写小标题第一语段第二语段2.第一语段中说时至今日‘克降’的含义已不仅仅是‘无性繁殖那么时至今日克隆的含义是指什么?含义3.根据第一语段说明的内容和顺序用简洁的词语完成下列填空文段从的克隆说起又从词源上追溯克隆一词的原意使人明白了克隆的含义再从的克隆进一步说明最后以克隆的作结把抽象的科学技术写得富有趣味4.阅读第一语段文中主要运用了哪三种说明方法?1_____________2____________3____________5.阅读第二语段说说克隆技术给人类带来了哪三方面的好处?第一________________________________________________第二________________________________________________第三________________________________________________6.阅读第二语段中最后一个自然段的画线句子说说你是怎样理解的?
阅读下文完成1—5题寻找妈妈的寻人启事①作文课老师教完了应用文写作后当场给学生们布置了一个题目假设自己的妈妈丢了请每一个人写一则寻人启事老师还给每个同学发了一份寻人启事样本大家可以照葫芦画瓢但是里面的内容必须根据自己母亲的真实情况撰写②同学们似乎还没有反应过来自己的妈妈丢了写一则寻人启事面对着寻人启事样本同学们一时都不知道该如何下笔③见同学们都没什么动静老师说这样吧我再讲一遍寻人启事的要点大家一边听一边写首先写下丢失人的姓名④大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字⑤老师说性别⑥女大家刷刷写下⑦丢失人年龄老师的话音刚落班级里就炸开了锅有人说我妈好象42岁了吧有人说我妈妈从来没告诉过我她多大啊有人说我今年14岁我妈妈该有38岁了吧几十个同学竟然没有一个人能够准确地说出自己妈妈的年龄⑧老师摇摇头年龄先空着吧下面是最重要的部分请写出丢失人的体貌特征⑨大家七嘴八舌似乎对自己的母亲很了解老师打断了大家的话同学们说的也许是你母亲的特点但是现在请大家写的是母亲的体貌特征比如脸上有颗痣手背上面有道伤疤腰杆有点弯曲什么的⑩同学们停止了议论歪着脑袋努力回想着妈妈的形象每天都见到的妈妈到底有些什么体貌特征呢脸上有没有长痣好象是有的但想不起来在哪了妈妈干活时经常会受伤可是哪儿留下过伤疤倒真的没注意过啊妈妈的腰杆这几年确实有点弯曲了总是直不起来可能是太累了的缘故吧可是好象每个人的母亲都是这样的啊这也算是体貌特征吗11同学们勉强写下了几个特征既像是自己母亲的又好象不太像12老师说请同学们再写下今天妈妈穿的是什么衣服和鞋子如果妈妈真的丢了那么最后离开家时穿的衣服将是很重要的鉴别辨认依据13班级里再次炸开了锅穿着干净漂亮衣服的同学们唧唧喳喳地议论开了哪个同学早上新穿了一双运动鞋大家立即注意到了最喜欢的那个电影明星喜欢穿什么样式什么牌子的衣服大家总是一清二楚可是早上和自己一起出门甚至骑着车子将自己送到学校门口的妈妈穿着什么颜色的衣服什么样式的却真的没有留意从来也没有留意14作文课彻底失败了一个简单的寻人启事竟然没有一个同学写完整准确最后老师面色凝重地对大家说不是寻人启事难写是大家对自己的妈妈根本就不关注不了解啊15天底下的爸爸和妈妈都是用心去看自己的孩子的所以孩子的每一个细小动作都逃不过父母的眼睛记住爸爸妈妈其实一点也不难只要用心就足够了16每个人的成长都不是一件理所当然的事情可是我们偏偏对精心呵护我们的父母视而不见只看见了可口的饭菜却不见忙碌在厨房的背影只欣喜于获得的优异成绩却忘记了深夜伴读的眼眸只盼望着自己的成长却忽略了因操劳而佝偻的背影要到何时我们才能有一颗心用它看清父母的面容记住父母的深情让我们学会关爱他人先从关爱自己的父母开始作者孙道荣有删改1.请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事2.第⑨段开头的处省略了同学们七嘴八舌讨沦的内容请联系上下文补写在下面3.第13段加点词语在表达上的好处4.第14段中画横线的句子在文章结构上有什么作用5.第16段中画波浪线句子的含义
阅读下文完成1一4题今天你低碳了吗戎戒①盘点2009年的关键词低碳无疑是人们耳熟能详的词汇之一低碳经济碳交易碳汇等概念正日益进入公众的生活②所谓低碳是指较低更低的温室气体以二氧化碳为主排放低碳生活作为一种生活方式其实就是指减少二氧化碳的排放低能量低消耗低开支的生活方式实现低碳生活最根本的因素是人每个公民都应从日常生活的点滴做起改变固有的生活习惯做一名低碳生活的践行者并落实到吃穿用住行等各个消费领域③低碳生活是一种生活方式也是一种社会责任一个人节约一度电一杯水意义可能并不显见但是人人都自觉践行汇聚起来其效益就不可低估以塑料袋的使用为例自限塑令执行一年多以来超市塑料袋使用量减少了2／3左右相当于节约石油240万一300万吨减排了二氧化碳120万一l50万吨再以去年夏季提倡的调高空调温度为例据测算当空调从24℃提高到26℃仅北京就可以节约4亿度以上的耗电量减排二氧化碳35万吨单纯的数字只能说明集腋成裘的效益广泛的宣传发动则会激发公众环保意识的觉醒回顾2009年为地球熄灯一小时的活动我国民众表现出空前的关注与支持在2009年3月28日晚2030_-2130诸多夜景工程绚烂的灯光瞬间熄灭突然的漆黑与静谧却更让人感到美丽与震撼也展示出广大民众对节能减排应对全球气候变化的无声的支持也许这一活动所节约的能源无法精确统计但由此而产生的宣传示范效应却远远大于单纯的数字所体现出来的意义④低碳生活是一种观念引领也是一种自觉行动不论是政府主导还是媒体参与都应当努力营造低碳环境的舆论氛围向每一个市民普及低碳生活的科技知识倡导公民养成低碳生活方式比如鼓励公交优先推广示范节能和新能源汽车少开私家车完善试点城区自行车租借服务体系编制低碳生活家庭行为手册不仅告诉人们你可以为低碳做些什么还告诉人们你可以怎么做中国人自古就有勤奋节俭的优良品质只要稍加引导就会形成一种文化自觉产生巨大的社会效益对地球家园的关心与爱护实际上是对人类自身的关心与爱护这正是低碳生活的价值所在⑤低碳生活是一种生活习惯也是一种环保理念当下不妨先从联合国环境规划署2008年对个人采取低碳生活方式提出的7项小建议做起——使用传统的发条式闹钟替代电子钟每天可减少大约48克的碳排放量使用传统牙刷替代电动牙刷每天可减少48克碳排放量把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑可减少将近l000克的碳排放量去8公里以外的地方乘坐轨道交通比采汽车减少l700克的碳排放量不用洗衣机甩干衣服可减少2300克的二氧化碳排放量在午餐休息时和下班后关闭电脑及显示器除省电外还可将电器的二氧化碳排放量减少三分之一改用节水型淋浴喷头不仅可以节水还可把三分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半低碳生活不仅能够精确计算出人们生活中的二氧化碳排放量而且能够以自己的生活细节的改变来证明气候变化不只是政府官员专家学者关心的问题更与每个人息息相关摘自科学与文化2010年第3期1.本文是事理说明文其说明的中心内容是什么?2.第③段中连举三个例子是为了说明_________________________________3.文中画线句运用了多种说明方法请指出其中两种并说明其作用说明方法作用_________________________________说明方法作用_________________________________【材料链接】中国环境保护部新闻发言人陶德田4月20日向媒体通报2010年六·五世界环境日中国主题为低碳减排·绿色生活号召公众从我做起为建设生态文明构建环境友好型社会贡献力量4.1结合原文用简洁的语言阐释链接材料中政府提倡的低碳减排的含义2请你为六·五世界环境日写一条倡导低碳生活的宣传标语
阅读下文完成1—4小题上帝只给他一只老鼠①这是一位孤独的年轻的画家除了理想他一无所有②为了理想他毅然出门远行来到堪萨斯城谋生起初他到一家报社应聘想替他们工作编辑部周围有一个较好的艺术气氛这也正是他所需要的但主编阅读了他的作品后大摇其头认为作品缺乏新意不予录用这使他感到万分失望和颓丧和所有出门打天下的年轻人一样他初尝了失败的滋味③后来他终于找到了一份工作替教堂作画可是报酬极低他无力租用画室只好借用一家废弃的车库作为临时办公室他每天就在这充满汽油味的车库辛勤工作到深夜④尤其令人厌烦的是每天熄灯睡觉时就能听到老鼠吱吱的叫声和在地板上的跳跃声为了明天有充足的精力去工作他忍耐了也许是太累了他一沾着地板就能呼呼大睡⑤那只小老鼠一次次出现不只是在夜里他从来没有伤害过它甚至连吓唬都没有磨难已经使他具备大艺术家所具有的悲天悯人的情怀就这样一位贫困的画家接纳一只小老鼠与它共处一室倒也觉得这个荒弃的车库充满生机小老鼠在地板上做着各种运动表演精彩的杂技而他作为唯一的观众则奖给它一点点面包屑渐渐地他们互相信任彼此间建立了友谊老鼠先是离他较远见他没有伤害它的意思便一点点靠近最后老鼠竟敢大胆地爬上他工作的画板并在上面有节奏地跳跃而他呢决不会去赶走它而是默默地享受与它亲近的情意⑥信赖往往创造出美好的境界⑦不久年轻的画家离开堪萨斯城被介绍到好莱坞去制作一部以动物为主的卡通片这是他好不容易得到的一次机会他似乎看到理想的大门开了一道缝但不幸得很他再次失败了不但因此穷得毫无分文并且再度失业⑧多少个不眠之夜他在__里苦苦思索他怀疑自己的天赋怀疑自己真的一文不值他在思索着自己的出路终于在某天夜里就在他潦倒不堪的当儿他突然想起了堪萨斯城车库里那只爬到他画板上跳跃的老鼠灵感就在那个暗夜里闪了一道耀眼的光芒他迅速爬起来拉亮灯支起画架立刻画出了一只老鼠的轮廓⑨有史以来最伟大的动物卡通形象——米老鼠就这样平凡地诞生了灵感只青睐那些勤于思考的头脑⑩这位年轻的画家就是后来的美国最负盛名的人物之一——才华横溢的沃特·迪斯尼先生他创造了风靡全球的米老鼠谁能想到在那间充满汽油味的车库里曾经生活过的一只小老鼠是世界上最负盛名的影片的祖宗米老鼠足迹所至所受到的欢迎让许多明星望尘莫及也让沃特·迪斯尼名噪全球11堪萨斯城那间充满汽油味的车库沃特·迪斯尼先生后来说至少要值一百万美金其实那里没有什么只有一只老鼠那是上帝给他的上帝给谁都不会太多1.本文采用第_______人称的写法按_______的记叙顺序叙事2.根据迪斯尼成功前的有关情节填写下表时间经历结果起初被介绍到好莱坞制作卡通片创作进入新的境界3.迪斯尼对小老鼠的感情经历过哪些变化?请从④⑤段找出词语填写厌烦→_______→_______→_______→亲近4.迪斯尼取得成功的最主要的原因是_______5.作者为什么详写迪斯尼与小老鼠相处的情节?请简要分析6.揣摩文中画线句信赖往往创造出美好的境界简答1这句话在文中结构上的作用是2信赖使迪斯尼创造出怎样的美好的境界?7.迪斯尼的挫折灵感和成功使你联想到哪些名言名句或事例?请按提示作答挫折灵感________________________________________________________成功________________________________________________________
阅读下文回答问题不识张晓凤家人至亲我们自以为极亲爱极了解其实我们所知道的也只是肤表的事件而不是刻骨的感觉父亲的追思会上我问弟弟追述生平就由你来吧你是儿子弟弟沉吟了一下说我可以不过我觉得你知道的事情更多些有些事情我们小的没赶上然而我真的明白父亲吗?我曾认识过父亲吗?我愕然不知怎么回答小的时候家里穷除了过年平时都没有肉吃如果有客人来就去熟肉铺子里切一点肉偶尔有个挑担子卖花生米的人经过我们小孩子就跟着那人走没得吃看看也是好的我们就这样跟着跟着一直走都走到隔壁庄子去了就是舍不得回头那是我所知道的他最早的童年故事我有时忍不住想掏把钱塞给那九十年前的馋嘴小男孩想买一把花生米填填他的嘴我问我自己你真的了解那小男孩吗?还是你只不过是在听故事?如果你不曾穷过饿过那小男孩巴巴的眼神你又怎么读得懂呢?读完徐州城里的第七师范的附小他打算读第七师范家人带他去见一位堂叔目的是借钱堂叔站起身来从一把旧铜壶里掏出二十一块银元堂叔的那二十一块银元改变了父亲的一生我很想追上前去看一看那目光炯炯的少年我很想看一看那堂叔看着他的爱怜的眼神他必是族人中最聪明的孩子堂叔才慨然答应借钱的吧!然而我真的认识那孩子吗?那个捧着二十一块银元来到这个世界打天下的孩子我平生读书不过只求随缘尽兴而已我大概不能懂得那一心苦读求上进的人那孩子我不能算是深识他台湾出的东西就是没老家的好!父亲总爱这么感叹我有点反感为什么他一定要坚持老家的东西比这里好呢?他离开老家都已经这么多年了老家没有的就不说了咱说有的譬如这香椿他指着院子里的香椿树台湾的长这么细细小小一株在我们老家那可是和榕树一样的大树咧!而且台湾属于热带一年到头都能长新芽那芽也就不嫩了在我们老家只有春天才冒得出新芽来忽然一下所有的嫩芽全冒出来了又厚又多汁大人小孩全来采呀采下来用盐一揉放在格架上晾那架子上腌出来的卤汁就呼噜呼噜地一直流下面就用盆接着那卤汁下起面来那个香呀但父亲形容香椿在腌制过程中竟会呼噜——呼噜——流汁我被他言语中的拟声词所惊动那香椿树竟在我心里成为一座地标我每次都循着那株树去寻找父亲的故乡但我真的明白那棵树吗?父亲晚年我推轮椅带他上南京中山陵只因他曾跟我说过__下葬的时候我是军校学生上面在我们中间选了些人去抬棺材我被选上了他对__一心崇敬——这一点恐怕我也无法十分了然我当然也同意孙中山是可佩服的但恐怕未必那么百分之百地心悦诚服我们那个时候读了__的书···觉得他讲的才是真有道理能有一人令你死心塌地生死追随父亲应该是幸福的——而这种幸福我并不能完全体会年轻时的父亲有一次去打猎一枪射出一只小鸟应声而落他捡起一看小鸟已肚破肠流他手里提着那温热的尸体看着那腹腔之内一一俱全的五脏忽然决定终其一生不再射猎父亲在同事间并不是一个好相处的人听母亲说有人给他起了个外号叫杠子手意思是耿直不圆转他听了也不气只笑笑说山易改性难移从来不屑于改正然而在那个清晨在树林里对一只小鸟他却生出慈柔之心发誓从此不射猎父亲的性格如铁如钢却也如风如水——我何尝真正了解过他?红楼梦第一百二十回贾政眼看着光头赤脚身披红斗篷的宝玉向他拜了四拜转身而去消失在茫茫雪原说竟哄了老太太十九年如今叫我才明白——贾府上下数百人谁又曾明白宝玉呢?家人之间亦未必真能互相理解吧?我于我父亲想来也是如此无知无识他的悲喜他的起落他的得意与哀伤他的憾恨与自足我哪里都能一一探知一一感同身受呢?蒲公英的绒球能叙述花托吗?不它只知道自已在一阵风后身不由己地和花托相失相散了它只记得叶嫩花初之际被轻轻托住的安全的感觉它只知道后来一切就都散了胜利的也许是生命本身大地上的某处会有新的蒲公英冒出来我终于明白我还是不能明白父亲至亲如父女也只能如此我觉得痛却亦转觉释然为我本来就不能认识的生命为我本来就不能认识的死亡以及不曾真正认识的父亲原来没有谁可以彻骨认识谁原来我也只是如此无知无识1.给下列词语中加点的字注音①炯炯②嫩芽③腌制④耿直2.追述生平作者选取了父亲一生的几个片段请你试着根据作者的记述简要地概括一下作者父亲的生平3.听到父亲最早的童年故事作者说自己有时忍不住想掏把钱塞给那个九十年前的馋嘴小男孩想买一把花生米填填他的嘴怎样理解作者的这种想法?4.在作者看来她读书的目的与父亲当年读书的目的有怎样的不同?你怎样理解二人之间的这种不同?5.父亲的性格如铁如钢却也如风如水一句中如风如水’’是指什么而言的?6.文题为不识作者在述及父亲平生之事时对不识’’有诸多的照应语句请你找找说说这些照应的语句在行文上有什么样的作用?7.作者在文末有一段充满诗意的话蒲公英的绒球能叙述花托吗?不它只知道自己在一阵风后身不由己地和花托相失相散了它只记得叶嫩花初之际被轻轻托住的安全的感觉它只知道后来一切就都散了胜利的也许是生命本身大地上的某处会有新的蒲公英冒出来如果去掉好不好?说说你的理解
下面是印度诗人泰戈尔的一首诗请你读一读完成1一4题想念我不记得我的母亲／只在我游戏中问／有时似乎有一段歌调在我玩具上①A.回旋B.旋转／是她在晃动我的摇篮时候所哼的那些歌调我不记得我的母亲／但是当初秋的早晨／合欢花香在空气中②A.游动B.浮动／庙里晨祷的xīn香向我吹来像母亲一样的气息我不记得我的母亲／只当我从卧室的窗里仰望yōu远的蓝天／我觉得我母亲凝注在▲我脸上的眼光③A.填满B.布满了整个天空1给加点的字注音根据拼音写出相应的汉字歌调晃动xīn香yōu远2加▲的凝字查字典应查_____部首它在诗中的含义是__________3根据诗意从括号里选择恰当的词依次填在横线上只填字母4在诗歌创作上我国现代作家冰心受泰戈尔的影响形成了独特的诗歌风格下面的诗选自她的繁星·春水请从内容和形式上谈谈这首诗的特点言论的花儿／开得愈大／行为的果子／结得愈小
阅读下文完成1-2题当语言消亡时陈赛语言濒危是一种全球现象根据联合国教科文组织最新发布的濒危语言图谱全世界有7000多种语言其中一半以上将在本世纪消亡80%-90%将在未来的200年灭绝相比之下动植物的灭绝速度要慢得多语言的消亡速度远远超出人们的想象——平均每隔两个星期就会有一种语言消失而且悄无声息美国语言学家哈里森教授说想象一下如果无缘无故的鲸要灭绝了或者金字塔要倒塌了亚马逊森林被砍伐人们会非常气愤并且想尽办法去阻止因为那些是人类共同的遗产是肉眼可见的语言是更加古老复杂精细的人类财富每一种语言都是一个结构独特的思想世界反映了一种独特的人类存在方式每种语言都有无限的表达可能性无限的搭配可能性它们的词汇发音系统和语法以精妙的结构组合起来比我们手建的任何建筑更伟大语言的消亡通常有两种方式第一说这种语言的人消失了第二说这种语言的人放弃了自己的母语转而使用另一种语言过去200年间殖民主义是最大的破坏者欧洲殖民者在澳大利亚消灭了150多种土著语言在北美扫荡了300多种语言现在则是全球化经济和社会的压力逼迫人们从村庄搬到城市他们的母语时时处在强势语言的压制之下根据统计世界80%的人口讲83种主要语言剩下的6000多种语言绝大多数从未有过文字记载没有字典没有书你在任何图书馆或者数据库里都找不到它们的资料一切信息只储存在人们的记忆里因此尤其脆弱当我们失去一种语言同时也失去这种语言中所包含的若干个世纪以来关于时间季节天文地理海洋生物医学植物历史神话音乐以及种种日常事务的知识和思考哈里森教授把这些统称为人类知识库这些知识难道不能被翻译成英文融汇到一个单一语言的知识库里吗当然可以但语言是一种结构化的信息组织形式语言就像树一样当人们转移到另一种语言时原先那棵树的结构就塌了人类学家玛格丽塔·米德曾经谈到对于这个世界的最大忧虑我们的世界将被冲击成同一的没有任何色彩的地方人类的全部想象可能要被囚禁在单一的智力和精神形态里或许语言的消亡最可怕的不在于损失多少历史文化或者物种的知识而是我们在某一个早晨醒来时甚至不记得这个世界曾经有过不一样选自晚报文萃2010年第2期有删改1.语言的消亡有多种原因请根据文意写出其中的两点2.语言消亡产生的后果是什么请根据文意加以概括
阅读下面文字完成1-5题民航飞机上为什么没有降落伞①每当提到民航事故总会有人要问民航飞机上为什么不给乘客准备降落伞甚至有人认为这是因为航空公司偷工减料互联网对此给出的解释也不少但无论怎么解释总会有人提出各种诘问实际上在民航业内这早有定论并不存在什么争议②飞机在飞行中发生事故我们分成两种情况来看先假设这架可怜的飞机失控了其实这是非常稀罕的事儿对于现代民用客机来说要想完全失控还真不容易完全失控意味着要么飞机进入了无法改出的危险状态要么就是爆炸了机身没有办法稳定在这种情况下飞机就像调酒师手中的摇壶乘客完全无法站立更不用说跳伞③然而在绝大多数航空事故中飞机都是仍然可控的在可控的情况下迫降成功率非常高通俗地说飞机无论出了什么事最后都会落地飞机员需要做的只是让它落得轻一些这并没有想象的那么难举例来说加拿大航空公司的一架波音767在40000英尺的高空燃油耗尽依靠无动力滑翔最终成功迫降无一人受伤美国阿罗哈航空公司一架波音737机舱突然完全破损前半段机身仅剩下地板仍以过山车的外表迫降仅失去了一名没系安全带的空姐这是因为现代飞机的动力和控制系统通常都有多套冗余如果排除严重的人为失误出现伤亡性事故的机率极小波音747有四套液压操纵系统坏掉三套仍然能正常控制波音777有两台发动机只要一台工作就能越洋飞行如果飞机没有失控按照正确方法进行迫降根据以往的情况来看出现伤亡的机会是很小的④而跳伞可就不同了在一个摄氏零下40度严重缺氧的高度一个既不是超人也不是007的普通人打开舱门造成客舱失压然后抱着降落伞从接近0.8马赫的飞机上跳下来他可能既不会拉伞也不会着地动作也不知道落在什么地方可以想见这个生存机率有多大假设现在我们处在一架发生事故正在迫降的飞机上给你一副降落伞你想跳吗⑤如果你不想这就是本文给出的答案一个理智的人在危机情况下会选择两害相权取其轻而不是跳下去总比听天由命强因为此时你并不是听天由命站在你身后的是100年来无数的顶尖科学家和工程师还有经过大量应急训练的飞行员团队也许有的人说我就不相信科学就不相信技术就不相信飞行员我就相信我自己——那这就是一种癖放弃安全来满足乘客的癖这就不属于航空公司该做的事了⑥还有的人会举出这样的例子有的飞机在发生事故后在低空盘旋了很久才坠毁这个时间完全可以跳伞但问题的关键在于那些飞机盘旋并不是为了等死而是在寻找迫降的机会成功迫降的机会是非常大的迫降失败都是在几秒钟的时间内发生的在这之前没有人能够预料据以往的数据来看这种可能性也不会高于3%所以这种事后诸葛的论断并不具有说服力用过去发生的小概率事件去指导未来也很难成为有效的做法——你把今天的彩票头奖号码背得滚瓜烂熟也很难得到明天的头奖所以即使在飞机上准备了降落伞在不能未卜先知的情况下贸然跳伞也不是一个明智的选择⑦所以民航飞机不需要降落伞选自科学松鼠会作者苏椰有改动1.阅读全文说说民航飞机上不备降落伞的原因有哪些2.联系上下文说说文中画线的句子有什么作用3.第③段说飞行员需要做的只是让它落得轻一些句中的只能否删掉为什么4.写出第⑥段中加点的短语分别指代的内容1这种可能性指代2这种事后诸葛的论断指代5.文中运用了多种说明方法请举出一例并分析其表达效果例句说明方法表达效果
阅读下面的文字分别回答问题科学不怕挑战沈致远①挑战是针锋相对的竞争物竞天择适者生存没有竞争生物不会进化至今地球上就只有原始生物②科学发展史是不断接受挑战的历史③量子力学理论刚提出时由于它的基本概念与传统观念根本不同有些科学家一时难以接受爱因斯坦反对量子力学的几率解释说:我不相信上帝在掷骰tóu子他还多次提出理想实验进行挑战玻尔是量子力学的创始人之一他奋起应战据理反驳爱因斯坦屡败屡战苦思冥想出一个特别刁钻的理想实验玻尔彻夜未眠苦思不得其解直到清晨才豁然开朗利用相对论以其人之道还治其人之身但爱因斯坦仍然固执己见以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说:爱因斯坦你真不像话!你简直在批判你自己的相对论了爱因斯坦挑战量子力学虽败犹荣他提出的理想实验促进了量子力学的发展还对量子密码量子计算机等新技术起到了催生作用④进化论从诞生之日起就被挑战从未停止过创世说从信仰出发频频发难甚至采用行政手段禁止进化论的传播结果怎样呢进化论身经百战越战越勇而创世说却破绽百出只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援⑤科学不怕挑战怕挑战的不是科学⑥至今为止仍不断有人为躲避挑战而打出科学旗号把它当作挡箭牌其实这些人趁早收旗为好否则等到发现挡箭牌其实是箭靶子时悔之晚矣⑦大浪淘沙沙不除金不现直面挑战意在求真求是1.本文的中心论点是什么2.第③④段运用了事例来论证请分别概括这两个事例的内容3.第⑤段申两个句子的顺序能否颠倒?为什么?4.第⑥段中科学一词为什么加上引号?5.说说画线句子在文中的表达作用
阅读选文回答1~5题六床病人江兰①她无力地躺着脸和身体都明显有了变化忘了这是第几次认真地注视她仿佛多年前她在小小的摇篮旁注视着我②她的眼皮有些松他了眼睛被拉扯成三角形外眼角向下耷着脸上布着淡淡的褐斑并不密集身体很瘦弱然而腹部略有突起③之前的60年她有着各种身份:丫头梅梅老师妈妈老张老伴外婆此刻她只有一个称呼:六床病人④医生细致地询问病情对每次询问她都一脸茫然是身体里的秘密机关已经衰败到她无法察觉的地步还是她从来都没关注过它们?⑤医生转身问我:她从前做过什么手术?⑥从前从前......我反复念叨着从前我们在哪里?⑦家乡的小砖房一年四季潮湿漏雨没有自来水到街道唯一的自来水打水处提一分钱一桶的水她长年不吃早饭只为省一点钱给孩子们买点儿营养品尽管他们仍然瘦弱多病她经常在半夜三更惊醒抱着发烧的孩子深一脚浅一脚地奔向全县唯一的医院然后整夜地陪着孩子打点滴那是一个男主人长期在外地工作的家一个有两个幼小孩子的家家的外面有一个毕业班的孩子们在注视着她⑧她天性乐观在房前屋后开垦几块空地种了多样新鲜蔬菜生长蓬勃的各色蔬菜给了我们许多乐趣和希望在最艰苦的日子里我们总能吃上鲜嫩的白菜生脆的小黄瓜和柔软的茄子她在县城唯一的书店里给我们买科普大全儿童文学365夜故事夜幕降临孩子们在她悦耳的故事里入睡每到星期六学生们聚集在简陋的屋檐下听她讲解着一道道难题她是那么美丽衣衫整洁而别致皮肤白皙眉眼如画⑨有时候她也暴跳如雷我的任性和一味沉迷于绘画常引发她的怒火还有因为我参加同学生日会的晚归她拿衣架抽我的大腿大声地吼叫:你知道我养你们容易吗?我一个人!⑩想起来了吗?医生问⑾我茫然印象里她总是健康快乐的像是钢铁不能摧垮怎么会生病甚至做手术?⑿两次生孩子都是剖宫产手术突然她小声地说⒀医生顿了片刻点点头无语⒁点滴打上了每天四瓶.医生拿来表格各种空格密密麻麻⒂人的一生五分钟就在一张表格上填充身体的秘密也在各种细致的检查后一点点显露:脑部梗塞肾囊肿也肌缺血贫血⒃我认真注视着她这个与我有着非同寻常关系的女人曾经也是曼妙的女子几十年的岁月仿佛形成一个断层中间有多少悲欢离合啊依稀记得的却只有她的美丽和美好⒄那些断层中间的日子或者就是我们成长的故事选自广州日报有删改1.文中的母亲具有怎样的性格特点?2.文章第②段主要运用了什么描写方法?有什么作用?3.第④段划线句中母亲为什么对医生的询问一脸茫然?4.联系上下文如何理解⒃段中加点词断层的含义?5.读完本文你从中感悟到了什么?请结合自己的生活实际谈谈你的感受
阅读下面的文章完成1～5题烘焙心情尤今①隔壁住了一户爱尔兰籍的夫妻一住13年两年前移居澳洲临走之际我敝帚自珍地在家做了几道菜为他们饯行②酒酣耳热之际夫妻俩忽然以半开玩笑的口吻说道这番远去最怀念你家两样东西我们担心少了它们可能短期内睡不着觉③受宠若惊忙问是啥④双眸笑意闪烁的珍妮慢条斯理地说道约翰很习惯在你电脑打印机发出的那种富于节奏的声音里入睡我呢常常在蛋糕飘出的香味里进入梦乡顿了顿又说不过有时也挺懊恼的夜半被那诱人的香味侵袭醒来之后只闻其香不见其形怔怔忡忡数多少绵羊去你家把蛋糕衔过来哪!⑤听懂了话中之话哈哈大笑之余从善如流!次日立刻将家中24针的老打印机换成操作无声的激光机但是夜半烘焙蛋糕的__惯却改不掉老实说也不想改⑥说是烘蛋糕其实烘焙的是心情⑦有时心情发霉百事无心坐立难安之际索性撇下多如蝼蚁的琐事一头钻进厨房专心致志地烘蛋糕烘出一个好蛋糕绝对不是一加一等于二那般的直截了当把各种配料准确无误地称好备妥像攀爬高峰那般小心像校对文稿那样的细心像教导孩子那般的耐心翻搅调弄拌和最后满怀爱心地送进烘炉个性全无的面糊白着一张令人生厌的面孔静静地等待热气的蹂躏随着面糊的膨胀那种让人口舌生津的香气像泛滥的洪水在夜半无人私语时放肆地流满了天和地这时背上的重压心里的焦躁全都像被扎了一针的气球慢慢地消了烘好后橘子蛋糕澄亮如金香兰蛋糕翠绿似玉香蕉蛋糕状如满月乳酪蛋糕貌似丝绸凌晨时分坐在桌边大块朵颐的我好似一个苦尽甘来事业有成的富翁大口大口地吃着时觉得这样实实在在的人生真是快乐刚才究竟为了什么事烦恼竞不复记忆了⑧许多时候心情发亮我便抱着独乐不如众乐乐的心态烘焙各式蛋糕分送亲威朋友邻居同事她们脸上的笑意是我心情永远的釉彩⑨吃过蛋糕后有人戏谑地劝我改行哇想到日后我家门口或将有人排起长龙抢购每天新鲜出炉而限量供应的蛋糕顿觉前景灿烂兀自微笑1.文中第⑤段画线句听懂了话中之话哈哈大笑之余从善如流你觉得珍妮说的话中之话是指什么呢?2.指出句中加点字在文中的含义①有时心情发霉百事无心②许多时候心情发亮我便抱着独乐不如众乐乐的心态烘焙各式蛋糕分送亲戚朋友邻居同事3.联系全文说说说是烘蛋糕其实烘焙的是心情这句话在文中的含义和作用4.作者是借烘蛋糕来烘焙心情的请联系自己的生活实际谈谈你是如何烘焙心情的?5.独乐不如众乐乐这句话该如何理解?你同意这种说法吗?为什么?
阅读文段回答问题本题主眼自然是在敬字乐字但必先有业才有可敬可乐的主体理至易明所以在讲演正文以前先要说说有业之必要孔子说饱食终日无所用心难矣哉!又说群居终日言不及义好行小慧难矣哉!孔子是一位教育大家他心目中没有什么人不可教诲独独对于这两种人便摇头叹气说道难!难!可见人生一切毛病都有药可医惟有无业游民虽大圣人碰着他也没有办法唐朝有一位名僧百丈禅师他常常用两句格言教训弟子说道一日不做事一日不吃饭他每日除上堂说法之外还要自己扫地擦桌子洗衣服直到八十岁日日如此有一回他的门生想替他服务把他本日应做的工悄悄地都做了这位言行相顾的老禅师老实不客气那一天便绝对的不肯吃饭我征引儒门佛门这两段话不外证明人人都要有正当职业人人都要不断地劳作倘若有人问我百行什么为先?万恶什么为首?我便一点不迟疑答道百行业为先万恶懒为首没有职业的懒人简直是社会上的蛀米虫简直是掠夺别人勤劳结果的盗贼我们对于这种人是要彻底讨伐万不能容赦的今日所讲专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法告诉他们对于自己现有的职业应采取何种态度1.选文的中心论点是_______2.选文运用的论证方法有_____________________3.品味下面句子的精彩之处没有职业的懒人简直是社会上的蛀米虫简直是掠夺别人勤劳结果的盗贼4.选文在语言上有何特点?试举例分析
阅读下面说明文完成1～5题饺子①春节是我国最重要的传统节日春节的食俗丰富多彩在除夕夜北方人要吃团圆饺子②饺子在东周时称饼饵据说因其外形似耳朵而得名到了隋朝颜之推在他的文集中这样说今之馄饨形如偃月天下通食也可见饺子还曾称馄饨民间还把这种偃月形的食品称作粉角或角子③在新疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里曾出土距今l300年唐代的饺子出土时一只饺子和四只馄饨一起放在一个木碗中证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子并且饺子与馄饨已分为两个不同的品种连我国边远地区都已食用④后来很长一段时间把饺子称为扁食在帝京岁时纪胜中就有扁食包细馅的记载至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食⑤清朝入关后满族把饺子糕点馒头等统称为饽饽把饺子称煮饽饽人们如果形容一个不苟言笑的人就说这个人是见了煮饽饽也不乐⑥民间有好吃不过饺子的俗语可见这种可荤可素营养全面的传统饮食多么受到人们的钟爱一直流传千年以上尽管名称由饼饵到角子扁食人们对它的喜爱却从来不变以致成了过年必备的饮食按照民间的习俗除夕夜的子时要放鞭炮吃饺子辞旧迎新由于除夕夜是二年相交于子时意寓交子后来就把交子时吃的这种美食谐音称饺子从此饺子不仅是美食还蓄含了美妙的文化色彩选自北京晚报有删改1.本文的说明对象是____本文采用的说明顺序是____________2.文中还提到了饺子的许多别称请任意写出其中四个________________3.第③段除了举例子之外还采用了____的说明方法主要是为了说明________4.第③段中加点的至少一词可以去掉吗?为什么?5.根据文意说说饺子蓄含了怎样的文化色彩?
阅读下面选文回答1—5题有重量的精神运动铁凝①如今网络阅读成为人们生活重要的组成部分人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化眼睛在网上快速便捷的暴走逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读新媒介使昔日纸面凝聚的诸多艺术的神性不断被界面的感觉颠覆和碾轧②然而我觉得界面代替了纸面的阅读损失的可能是时间的纵深和历史的厚重人在获得大面积爆炸性信息的同时也会有某种难言的失重感③之所以这样说是因为就我个人的经验而言阅读是一种有重量的精神运动④上世纪70年代初我还是一个少年偷偷读到一本书是法国作家罗曼·罗兰的约翰·克利斯朵夫记得扉页的题记是这样两句话真正的光明决不是永没有__的时间只是永不被__所淹没罢了真正的英雄决不是永没有卑下的情操只是永不被卑下的情操所屈服罢了这两句话使我深深感动让我生出想要为这个世界做点什么的冲动我初次领略到阅读的重量它给了我身心的沉稳和力气⑤我的一位亲人在同样的时代背景下在从城市下放到乡村劳动之余倚靠在田野的草垛上通读了资本论和列宁全集问他当时为什么读这些书他只说是因为喜欢⑥今天想来类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举因其自发性所以也没有预设的阅读期待那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘难忘的还有一种沉入心底的重量这重量打击你既甜蜜又酣畅⑦阅读的重量有时在于它的重有时却在于它的轻这轻不是轻浮而是一种无用之用是阅读心境的解放⑧今天我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化市场上卖得好的书往往是更靠近生活实用的书养生美容商战股票英语书海已经茫茫各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负而是直奔主题要的是立竿见影⑨阅读的功用是显而易见的但是我更想强调的是无用的阅读正如文化给人的力量一样更多的是缓慢绵密恒久的渗透虽然它是无用的然而一切都有痕迹我们沉重的肉身会因某些时刻无用的阅读而获得心灵的轻盈和洁净这样的阅读不是生存甚至生计所必需的但它让我们感受到了他人的存在看到了生活的美好温暖以及自身的价值它内在的文化含量并没有因表面的无用而打折扣它的无用本身便是更大的作用这何尝不是一种更高的阅读境界呢这种自然存在的阅读状态可能比故意强迫阅读或者故意淡漠阅读都更能体现人生的精神价值吧选自2010年第6期文苑1.作者是从哪两个方面论述阅读是有重量的精神运动的__________________________________________________________________________2.第②段划线句子中失重感指什么_________________________________________________________________________3.作者强调的是无用的阅读你是怎样理解无用的__________________________________________________________________________4.文章第④段运用了什么论证方法有何作用__________________________________________________________________________5.快速便捷的网络阅读和细嚼慢咽的传统阅读你更喜欢哪一种简述理由__________________________________________________________________________
阅读下面语段完成1—3题素有汉唐古镇两宋名城之美誉的泰宁是深藏于闽西北绿色林海中的一颗璀璨明珠是游览观光休闲度假的人间天堂地球亿万年的cāng桑巨变造就了独步天下的泰宁地质公园神奇灵秀的水上丹霞①的峡谷曲流②的丹霞洞穴造型各异的峰林石柱形成了峡谷大观园洞穴博物馆的丹霞极品泰宁历史悠远文化灿烂北宋时创造了一门四进士隔河两状元一巷九举人的科举神话这里拥有江南保存最好规模最大的尚书第明代古民居建筑群更保留了记忆着共和国红色历史的红军街分布在泰宁赤壁丹崖上的成千上万的大型洞穴它们有的围建了③的穴居村落有的构筑了④的千年古刹有的成为中国状元进士乃至名贤巨rú讲学苦读的圣地独步天下的岩穴文化生动地诠释着人诗意地栖居在大地上的人文主义内涵泰宁人民吸收融合中原和闽赣地域文化创立了别具一格五彩斑斓的民俗风情傩舞在泰宁鼓乐铿锵夸张奔放地跳了1200年左右梅林戏粗犷与婉约相兼桥灯一族一条一家一桥绵延数里蔚为壮观它们是传播古城文化的使者节选自泰宁闽西北绿色林海中的璀璨明珠有改动1.根据拼音写汉字或给加点字选择正确的拼音只填字母⑴cāng桑巨变⑵名贤巨rú⑶休闲度假AjiàB.jiǎ⑷千年古刹AchāB.chà2.根据语境依次选择恰当的四字短语填空只填字母A.烟火缭绕B.深邃幽静C.鸡犬相闻D.千奇百怪①②③④3.文中两个画线句子各有一处语病请用规定的符号在原句上直接修改⑴这里拥有江南保存最好防大规模的尚书第明代古居民建筑群⑵傩舞在泰宁鼓乐铿锵热情奔放地跳了大约1200年左右
阅读下面文章完成1—5题去远方肖复兴①寒假的时候儿子从美国发来一封电子邮件告诉我利用这个假期他要开车从他所在的北方出发到南方去并画出了一共要穿越11个州的路线图刚刚出发的第三天他在德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话兴奋地对我说这里有写过最后一片叶子的作家欧·亨利博物馆而在昨天经过孟菲斯城时他参谒了摇滚歌星猫王的故居②我羡慕他也支持他年轻时就应该去远方漂泊远方会让他见识到他没有见到过的东西让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远③我想起有一年初春的深夜我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车寂静的站台上只有寥落的几个候车的人其中一个像是中国人我走过去一问果然是他是来接人我们闲谈起来知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生他说了这样的一句话虽然已经过去了十多年我依然记忆犹新我刚到柏林的时候兜里只剩下了10美元就是怀揣着仅仅的10美元他也敢于出来闯荡我猜想得到他为此所付出的代价异国他乡举目无亲餐风宿露漂泊是他的命运也成了他的性格④我也想起我自己比儿子还要小的年纪驱车北上跑到了北大荒自然吃了不少的苦天寒地冻路远心迷仿佛已经到了天外漂泊的心如同断线的风筝不知会飘落到哪里但是它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线也成了我今天难忘的回忆⑤没错年轻时心不安分不知天高地厚想入非非把远方想像得那样好才敢于外出漂泊而漂泊不是旅游肯定是要付出代价的品尝人生的多一些滋味也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道但是也只有年轻时才有可能去漂泊漂泊需要勇气也需要年轻的身体和想像力便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获和以后你年老时的回忆人的一生如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话在我看来就是你的童年有游戏的欢乐你的青春有漂泊的经历你的老年有难忘的回忆⑥青春就应该像是春天里的蒲公英即使力气单薄.个头又小.还没有能力长出飞天的翅膀藉着风力也要吹向远方哪怕是飘落在你所不知道的地方也要去闯一闯未开垦的处女地这样你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙⑦我想起泰戈尔在新月集里写过的诗句只要他肯把他的船借给我我将带我的朋友快快乐乐地航行于仙人世界那么就把自己放逐一次吧就借来别人的船张帆出发吧只有年轻时去远方才会拥有充满泰戈尔童话般色彩的经历和收益那不仅是他书写在心灵中的诗句也是你镌刻在生命里的年轮选自2009年第1期读者有删改1.文章开头写儿子在美国漫游在结构和内容表达上有什么作用请分别概括_________________________________________________________2.作者叙述中国留学生在西柏林和我在北大荒这两件事各侧重说明了什么_________________________________________________________3.第⑥段画线的句子表达在了什么意思语言上有什么特点_________________________________________________________4.文中多处流露出了作者对去远方的情感态度请简要概括_________________________________________________________5.细读全文结合自己的认识谈谈你怎样正确理解作者反复强调的年轻时就要去远方的观点_________________________________________________________
阅读下面文段回答第1至4题交往的质量周国平1使一种交往具有价值的不是交往本身而是交往者各自的价值高质量的友谊总是发生在两个优秀的独立人格之间它的实质是双方互相由衷的欣赏和尊敬因此重要的是使自己真正有价值配得上做一个高质量的朋友这是一个人能够为友谊所做的首要贡献2人们常常误认为那些热心于社交的人是一些慷慨之士泰戈尔说得好他们只是在挥霍不是在奉献而挥霍者往往缺乏真正的慷慨3那么挥霍与慷慨的区别在哪里呢我想是这样的挥霍是把自己不珍惜的东西拿出来慷慨是把自己珍惜的东西拿出来社交场上的热心人正是这样他们不觉得自己的时间精力和心情有什么价值所以毫不在乎地把它们挥霍掉相反一个珍惜生命的人必定宁愿在孤独中从事创造然后把最好的果实奉献给世界4交往为人性所必需它的分寸却不好掌握帕斯卡尔说我们由于交往而形成了精神和感情但我们也由于交往而败坏着精神和感情我相信前—种交往是两个人之间的心灵沟通它是马丁布伯所说的那种我与你的相遇既充满爱又尊重孤独相反后一种交往则是熙熙攘攘的利害交易它如同尼采所形容的市场既亵渎了爱又羞辱了孤独5对于人际关系我逐渐总结出了一个最合乎我的性情的原则就是尊重他人亲疏随缘我相信一切好的友谊都是自然而然形成的不是刻意求得的我还认为再好的朋友也应该有距离太热闹的友谊往往是空洞无物的6从一个人如何与人交往尤能见出他的做人这倒不在于人缘好不好朋友多不多各种人际关系是否和睦人缘好可能是因为性格随和也可能是因为做人圆滑本身不能说明问题在与人交往上孔子最强调一个信字我认为是对的待人是否诚实无欺最能反映一个人的人品是否光明磊落一个人哪怕朋友遍天下只要他对其中一个朋友有背信弃义的行径我们就有充分的理由怀疑他是否真爱朋友因为一旦他认为必要他同样会背叛其他的朋友与朋友交而不信只能得逞一时之私欲却是做人的大失败7在一次长途旅行中最好是有一位称心的旅伴其次好是没有旅伴最坏是有一个不称心的旅伴选自做人与处世有删改1.第7段说最好有一位称心的旅伴请阅读全文概括出称心的旅伴的特征2.除了道理论证第3段还用了什么论证方法3.请你举出一个能证明一切好的友谊都是自然而然形成不是刻意求得的的论据并作简要分析4.请你具体说明第6段的论证思路
阅读下文完成第1～4题朗读现在是一个网络时代信息像潮水一样涌来我们难得像过去一样耐心地阅读这是一个迅速的并且是一再提速度的时代许多东西正在泡沫化像泡沫那样飞扬转瞬即逝在这个时代里一个人要记住什么比如牢牢记住有意义的东西将是十分困难的所以一些很优秀的人就走在相反的道路上回到一些古老的阅读与记忆的方法上来比如读书不光是看还要朗读古文好的小说诗应该朗读这是个美好的过程这个过程会引起进一步的感动联想和回忆对理想的追求对境界的领会都在同一时间里得到加强字里行间有一种鼓舞的力量需要声音去传递和强化回想一下现在人们朗读的兴趣和欲望是大大降低了记得在二三十年前那时候的人是很愿意朗读的古今中外我们身边都有一些朗读的好例子你会记得中学时代那时候写出一篇东西来会有怎样的冲动——远方总是有一个朋友总是有一个知音总是有一个文学的耳朵而你总是恨不能立刻把一切呈现到他的面前——不是从视觉上而是从听觉上越快越好我们是否拥有这样的记忆天正下雨你把刚刚写好的东西用塑料布包好走几十里路只为了去找一个人——为了说不清的热爱为了赢回那一小会儿的骄傲和陶醉如果我们发现了一本好书也会带上它走很远的路翻山过河——只因为山的那一边有一个人只为了让他与自己一起感动可见谁发现了一本好书这本书首先感动了谁都会成为一桩可资记忆的快事传递好书可能是人的一种义务那些真正优秀的人往往一生都保持了这种对艺术和思想奔走相告的劲头现在我们偶尔还能遇到这种人他们时刻准备着去朗读以分享幸福——可是当这个人正处于激动不已的时刻山那边还会有一个倾听者吗山那边的人正转向了其他的兴趣在看电视连续剧在酒吧里在网上人们变得口味粗疏结果这个人再也找不到一个喜欢倾听朗读的人你可以找到一本好书由于它好得不得了忍不住就要找人共享——四下里遥望到处都没有你所要找的人于是你就像站在了漠漠荒野里一样这个时代是朗读的荒野有人写了一个得意的片断很想像当年那样用塑料纸包好冒着雨雪翻山越岭过河去读给一个人听很可惜山与河俱在听他朗读的人却没有了虽然这个时代的文学人士比过去翻了几倍可是他们都不愿朗读了也不愿听别人朗读那个寻找朗读的人可能心怀了一种古老的情绪情绪也可以古老这在我们年轻的时候是无论如何也没有听说的但这是真的朗读这不仅是一种对待文字和语言的形式不仅是一种状态而是孕含了一种生命的质量选自张炜散文人民文学出版社2008年1月第1版有改动1.作者为什么提出朗读这个话题?请根据文中信息概括2.文中列举了哪两个例子论述过去优秀的人对朗读的热爱?3.为什么说这个时代是朗读的荒野?4.下面对朗读的理解不符合文章观点的一项是A.现代人不愿朗读这是生活品质的降低B.与别人分享朗读是一件幸福的事C.在过去朗读是一件很平常的事现在却已经变得稀奇了D.在飞速发展的网络时代文学人士没有必要朗读
阅读民工父亲的幸福完成1-5题民工父亲的幸福李良旭①刚搬进新房的一天外面响起一阵敲门声从猫眼里往外看一个生疏人他的头发蓬乱脸上的灰尘和着汗水眼里露出一种焦灼和茫然我警戒地将门打开一条缝问道你找谁?只见那人的脸一下子涨得通红他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来用一种近似乞求的语气说同志我是在您住的这片小区干活的民工我想请您帮个忙不知您能不能同意②什么事?你说吧?我推开他递过来的香烟一脸怀疑地看着他③见我态度缓和他一冲动脸涨得更红了语速急促地说道是这样的我的儿子马上就要放冷假了他就要从老家到城里来看我了孩子说他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的美丽房子我想孩子来了后我能带他到您家看看吗?屋子盖了很多可我从来不知城里人住在里面的情形我很难对孩子说明白这位民工一口吻把话说完然后一脸企盼地看着我④我恍然大悟原来这位民工父亲是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的杰作真是一个心细的父亲！我点头答应了⑤他见我爽直地答应了冲动地说谢谢！谢谢！您可真是个大好人啊！我问了好几家人家一听我要带孩子来看看他们家有的一句话也不说就将门关上了有的说我头脑有问题还有的跟踪我认为我是坏人一直看着我走进民工棚今天我可碰到大好人了啊！这位民工的脸上满是喜悦眼神里也荡漾出一种快乐⑥几天后他果然带着一个小男孩来到我家那男孩十三四岁的样子皮肤漆黑身材硬朗还有一双很亮的眼睛见到我小男孩有一种怯怯的神情⑦父子俩套上我递过来的鞋套警惕翼翼地迈着步子也许是第一次踩木地板他们的步子迈得格外的轻缓我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起两人的眼光中有一种摇摆的拘束做父亲的似乎在尽力显示出一种干练和成熟只见他边弯下腰边对儿子讲道叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的当时盖这栋楼房时我负责砌墙你别小看了这砌墙的活必需做到心细手细眼细不能有丝毫的偏差你看这面墙上本来还留有一个洞口为的就是运送砖块水泥便利待房屋建好后再将这洞口堵上哦对了我的中级工测验也通过了现在我也是有文凭的建筑工人了⑧他竭力地想向孩子刻画出自己在城里打拼时的细节让儿子感受到自己在城里工作的情景儿子听了不停地看着他的父亲眼睛里吐露着一种骄傲和自豪的脸色同时他又用另一只手握了握父亲的手父亲的腰板瞬间直了很多⑨一会儿这对父子看完了我的新房他们几乎是一步步挪着退到门边向我离别忽然这位民工父亲一下子牢牢地握住了我的手激动地说今天是我进城打工以来过得最幸福的一天我能进进城里人家感受到了一种城里人家的温热这种幸福我一辈子也忘不了我看到这位民工父亲的眼睛里一片晶莹⑩没想到在我看来一件简略普通的事只不过让这对父子进了我的新房看了看竟让这位民工父亲这么冲动就这一下子我觉得我和这位民工父亲心的间隔拉近了很多周遭氤氲着一种温暖11父子俩互相扶持着下楼只听到孩子对他父亲说爸爸您真了不起盖出这么好的屋子城里人住得真舒畅气质高雅假如我们在城里也能住上您盖的这么好的屋子就好了儿子的语气里有种爱慕和憧憬父亲爱怜地摸了摸孩子的头说道傻孩子这怎么可能呢?不要乱想了我想你只要在家里把书念好了帮爷爷奶奶多干点活就行了12孩子仰起稚气的脸掷地有声地说道选自青年文摘2009年第22期1.通读全文说说民工父亲的幸福指什么写出两点即可①②2.文中的我对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化3.联系上下文揣摩下面句子探究括号中的问题⑴我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起同时他又用另一只手握了握父亲的手文中父子的两次握手意味有什么不同⑵我问了好几家人家一听我要带孩子来看看他们家有的一句话也不说就将门关上了有的说我头脑有问题还有的跟踪我认为我是坏人一直看着我走进民工棚怎样理解这句话的含义______________________________________________________________4.民工父亲是一个怎样的人请结合文中具体内容简要分析写出两个方面即可①②5.结合上文展开合理的想象将第12段孩子要说的话续写出来60字以内孩子仰起稚气的脸掷地有声地说道
阅读下文完成1～5小题环境与学习①除了智商勤奋因素外环境营养疾病一些因素也能影响我们的智力这里提出几点供青少年朋友特别是记忆力较差的同学对照参考并矫正不良习惯②气候温度与学习有密切关系科学实验表明当气温在20℃左右是记忆力最佳的时候因此在春秋两季要抓紧学习充分利用这个季节的温度在冬天寒冷季节当温度低于10℃时尽管大脑清醒但解决问题的能力降低到夏天炎热酷暑尤其在温度超过35℃时大脑能量消耗骤增引起疲倦乏力情绪烦躁俗称火气大③人的呼吸主要利用的是氧气我们的脑子几乎要占用20％左右是用氧的大生如果大脑供氧不足大脑的代谢能力下降记忆功能就明显下降因此要求学生每天参加体育活动经常在空气清新的场所做深呼吸操④光线也会影响脑功能过暗的地方既影响视力又影响脑功能而且在过强的光线下脑细胞受到刺激会感到疲劳脑功能会明显下降课间休息最好到室外远望天空或树木不仅保护视力还会使头脑清醒少看深红和深黄以免使大脑疲劳⑤人们常用听音乐来休息解除学习疲劳这是有一定道理的但音响不宜超过60分贝否则噪音会使头脑发晕降低用脑的功能尤其不提倡随身听⑥我们的大脑是十分复杂十分精密的除了需要充足的氧气外还要各种营养的供应才能保障思维敏捷记忆力良好有助于提高记忆力的食物很多其中如胡萝卜能加快大脑的新陈代谢作用因此能提高记忆力⑦菠萝含有微量元素锰有助于提高记忆力因此是音乐家表演艺术家最爱吃的水果鱼虾能增进大脑智力成长和精力集中其他如生姜能使人的思路开阔因为它含姜辣素和挥发油可使血液得到稀释流动更加畅通于是氧对大脑供应更多洋葱也有生姜的同样作用而核桃则是健脑益智的补品和桂圆一样被人们称为使人聪明的食物有条件的话不妨经常少量食用⑧在蔬菜中以芹菜为代表是有助于激发大脑创造性的食物有人认为辣椒辛辣能刺激人体内的某些激素使人聪明起来因此少量吃些辣椒也是有益的⑨如果选的是水果则建议选草莓和香蕉因为草莓能消除人的紧张情绪果胶能使人产生舒适感而香蕉又是健脑食品并且舍有多种维生素和钾⑩除环境营养因素外疾病也是影响脑功能的原因例如贫血脑内疾病等尤其是慢性萎缩性鼻炎鼻中隔肥大慢性炎症使鼻内阻塞常使脑功能和记忆力减退等因此发现以上疾病要及时到医院医治1.影响我们智力的因素有哪些?2.文中⑧⑨段说明的内容是什么?3.说说文中画线语句的表达作用4.第③段加点字明显能否去掉?为什么?5.环境对于人的成长有着极其重要的作用你能写出一句俗语或与此有关的一个典故吗?并讲明你的观点
阅读下面选文回答1—6题雪中小卓玛李春雷①玉树大地震之后的第七个早晨我从震中的结古镇驱车赶往西宁忽然发现前面路边悄然站立着一个藏族小姑娘双手捧着一个奖状大小的纸板上面歪歪扭扭却又清清楚楚地写着两个殷红似火的大字谢谢！②四周是茫茫的雪山根本看不到村庄的影子她是从哪里来的呢③停下车我走过去拉住她的手轻轻掸去她头上的一层雪花这个在风雪中瑟瑟发抖的小姑娘约有五六岁的样子蓬乱的头发瘦瘦的小脸上是典型的高原红额头上还凸起一道长长的已经结痂的伤痕你是哪个村庄的谢谢！上学了没有谢谢！你叫什么名字谢谢！④我有些纳闷了又问她这次地震中家里的情况她似乎没有听懂圆睁着大大的眼睛迷惑地看着我嘴里仍只是在重复着那两个字我猛然明白这里是纯粹的藏族牧区她还没有上学自然听不懂汉语⑤这么冷的天是谁让她来的呢震中心周围的房屋几乎全部倒塌了伤亡惨重她的家中她的小村灾情如何呢这个小姑娘是不是想通过这种方式希求援助呢⑥但我马上否定了自己地震之后难民们在最短的时间内都得到了政府救济逝者安葬伤者就医失居者也都有了帐篷有了粮食有了饮水正是因为这些灾区才安定下来⑦况且她额头上的伤口早已经过医生处理且已经结痂了身上的衣服虽然破旧却也算干净整齐再看她的神情更像是一个懂事的孩子⑧我决定把车上的食品送给她一些还有她的家人那是从城市里买来的一些奶制品和肉制品花花绿绿包装精致她的眼光一亮旋即又摇了摇头不仅摇头红红的小手也在摇动着像风中的枫叶⑨我坚持着有些强行地塞给她她迟疑了一下只得从其中拿了一块造型别致的巧克力揣在怀里接着恭恭敬敬地冲着我鞠了一个躬再次清晰地说出了那两个字谢谢！之后她细心地把巧克力塞进贴身的兜兜里⑩做完这一切她又用双手托起了那个宝贝纸板高高地抱在胸前遮住了自己的半张脸只露出两只大大的眼睛像青海湖一般澄澈和镇静虽然我不知道在这个孩子身上发生了什么故事灾难已经过去作为一个小小的亲历者她只是要用自己的方式表达一种心底里难以言说的感激⑾从她的脸上我看到了一种与年龄并不相符的镇静和成熟！我们城市里的五六岁的孩子在这样的冰雪天气里会干什么呢或许正依偎在妈妈怀里睡觉呢或许正在暖意盈盈地房间里玩游戏吧哦亲爱的孩子们你们理解人生的艰难吗你们品尝过感恩的味道吗你们明白国家和民族的概念吗⑿这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘她才五六岁通过这一场灾难却已经开始真切地感觉到了这一切⒀孩子我不知道你的名字权且按藏族人通常的习俗称呼你小卓玛吧我也不了解发生在你身上的故事但我理解和明白你的心事不过今天太冷了雪太大了你还是回家去吧哪怕只是一顶简陋的帐篷⒁我再三地劝她这个小姑娘这个小卓玛却像巴颜喀拉山一样坚定和倔犟她虽然明白了我的好意但再一次摇了摇头用手指了指纸板上的那两个字指了指远方又指了指自己的心窝⒂哦可爱的孩子可爱的小卓玛我的眼中酸热热的情不自禁地双手抱拳面对她的痴情面对她的坚定深鞠一躬并模仿着她的语气说了一声谢谢！⒃车走远了雪中小卓玛的身影像一簇猩红的篝火在我的心底燃烧着选自2010年4月28日人民日报1.本文叙述了一个什么故事请用一句话加以概括________________________________________________________________________2.1理解第⑧段她的眼光一亮旋即又摇了摇头的含义________________________________________________________________________2第⒀段我也不了解发生在你身上的故事但我理解和明白你的心事一句中你的心事指什么______________________________________________________________________3.小卓玛说的谢谢和我对小卓玛说的谢谢的含义是一样吗请说明理由__________________________________________________________________________4.品味第⒃段结合全文从结构和内容上分析其作用__________________________________________________________________________5.简述小卓玛的形象__________________________________________________________________________6.亲爱的同学如果雪中小卓玛是你从人民网上看到的请你以网友的身份为玉树小朋友发一个帖子写几句关心鼓励的话要求40字以内你的帖子_________________________________________________________________
阅读下面一篇文章完成1—5题母亲石梁衡①那一年我到青海塔尔寺去被一块普通的石头深深打动②这石其身不高约半米其形不奇略瘦长平整光滑但它却是一块真正的文化石当年宗喀巴就是从这块石头旁出发进藏学佛他的母亲每天到山下背水时就在这块石旁休息西望拉萨盼儿想儿泪水滴于石汗水抹于石背靠石头小憩时体温亦传于石后来宗喀巴创立新教派成功塔尔寺成了fó jiāo 圣地这块望儿石就被请到庙门口这实在是一块圣母石现在每当虔诚的信徒们来朝拜时都要以他们特有的习惯来表达对这块石头的崇拜有的在其上抹一层酥油有的撒一把糌粑有的放几丝红线有的放一枚银针时间一长这石的原形早已难认完全被人重新塑出了一个新貌真正成了一块母亲石就是毕加索米开朗琪罗再世也创作不出这样的杰作啊③我在石旁驻足良久细读着那一层层的在半透明的酥油间游走着的红线和闪亮的银针红线蜿蜒曲折如山间细流飘忽来去又如晚照中的彩云而散落着的细针发出淡淡的轻光刺着游子们的心微微发痛我突然想起自己的母亲那年我奉调进京走前正在家里收拾文件书籍忽然听到楼下有笃笃的竹杖声我急忙推开门老母亲出现在楼梯口背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影母亲的家离我住地有几里地街上车水马龙我真不知道她是怎样拄着杖走过来的我赶紧去扶她她看着我大约有几秒钟然后说你能不能不走声音有点颤抖我的鼻子一下酸了父亲文化程度不低母亲却基本上是文盲她这一辈子是典型的贤妻良母小时每天放学一进门母亲问的第一句话就是肚子饿了吧?菜已炒好炉子上的水已开过两遍大学毕业后先在外地工作后调回来没有房子就住在父母家里一下班还是那一句话饿了吧我马上去下面④我又想起我第一次离开母亲的时候那年我已是17岁的小伙子高中毕业考上北京的学校晚上父亲和哥哥送我去火车站我们出门后母亲一人对着空落落的房间不知道该做什么就打来一盆水准备洗脚但是直到几个小时后父亲送完我回来她两眼看着窗户两只脚搁在盆边上没有沾一点水这是寒假回家时父亲给我讲的现在她年近80却要离别自己最小的儿子我上前扶着母亲一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子我还想起一个朋友讲起他的故事他回老家出差在城里办完事就回村里看老母亲说好明天走前就不见了然而当他第二天到机场时远远地就看见老母亲扶着拐杖坐在候机厅大门口可怜天下父母心儿女对他们的报答哪及他们对儿女关怀的万分之一⑤我知道在东南沿海有很多望夫石而在荒凉的西北却有这样一块温情的望儿石一块伟大的圣母石它是一面镜子照见了所有慈母的爱也照出了所有儿女们的惭愧选自青年博览2010年第4期1.文章第③段画横线句子在描写上很有特点试作赏析2.请说出第④段中画波浪线的句子所表达的母亲复杂的内心情感3.文章中作者为什么要说一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子4.试分析第⑤段在全文中的作用5.文章第①段中说母亲石是一块普通的石头第②段中又说但它却是一块真正的文化石读完全文说说你对这两种说法的理解
阅读下面的文章完成1～4题人生的标点①我希望我的人生是一个句号圆满而充实②母亲告诉我孩子人生应是一个逗号总有未完的续音这样才不会终结才会充满希望于是当我失败时再也不愿让衰草抚慰伤痕拒绝让微风抚平记忆我要靠我自己站起来是的要靠自己我要自己去写完那逗号后的下文渐渐地我懂得了逗号的真正内涵③父亲告诉我孩子人生应是一个冒号永远都给人启迪引人思索于是我在生活中尝试着发现尝试着拓新记得是太阳的柔光是落叶的飞舞让我真切地感受到春去秋来我使用心灵在人生的冒号后写下了我最珍贵的感受④爷爷告诉我孩子人生应是一个引号把经历中最刻骨铭心的片断引起来藏在心底让它成为回忆的瑰宝前进的鞭策我不禁想起了我的启蒙老师是她牵着我走向人生大门是她教会我如何做人是她在我悲伤时给我心灵的安慰在我失败时给我重振的勇气我将这段记忆放在引号中成为我心灵深处的宝石⑤奶奶告诉我孩子人生应是一串长长的省略号面对自己的荣誉鲜花省略些吧这样你才能淡泊一切浮躁去寻找一种比生命更长久的踏实面对别人的过错省略些吧这样你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界于是我学会了什么是沉着什么是宽容我兴奋地发掘我应有的一颗包容万物的心灵⑥终于有一天母亲对我说孩子其实没有谁的人生可以成为一个完美无缺的句号正所谓‘金无足赤人无完人’但可贵的是你一直都在追寻着句号这不是目的而是过程但重要的也就是这过程⑦我忽然间发觉我在寻求句号的过程中成长了我懂得了人生就是一个过程一个不以生为始不以死为终的过程于是我学会如何去珍惜我所经历的一切曾经的历程就像退了潮的海虽已不再汹涌澎湃但它还是将贝壳留给了沙滩⑧我虽然没有得到人生的句号但我已经拥有了最弥足珍贵的经历毕竟只要努力追求过了就可以无悔⑨我相信我终究有一天会成为一个竖立的感叹号！1.文章以人生的标点为题有何用意?2.文章的观点是什么?它揭示了怎样的人生哲理?3.依照文中画横线句子用曾经的历程就像虽但的句式仿写一个句子4.说说文中画波浪线语句的含义
阅读下文完成1～4小题读书率下降是什么危机①不久前中国和美国爆出了关于各自国民素质的新闻②我们的新闻是根据两年一度的全国国民阅读与购买倾向抽样调查从1998年到2003年中国人的阅读率下降了8.7个百分点2003年的国民阅读率为51.7％然而这不过是我们这里的花边新闻③而美国的新闻是根据经济合作与发展组织对41个国家的调查美国学生的数学和科学能力在各国平均线下其实这在几年前就是人所共知的事实实际上美国八年级学生的表现和以前相比这次还有所提高但这个消息还是很有爆炸性主要报纸连篇累牍地讨论仿佛全国陷入危机④看来人家对这个坏消息本能的反应是没有数学国民丧失了精确的抽象思维能力那么不读书使中国人丧失了什么呢?⑤阅读是人类传递信息最有效的不可替代的手段因为通过阅读接受信息最能体现信息接受者的主体性⑥比如你在读书时速度完全可以根据自己的需要来调节有些段落可以反复琢磨做笔记甚至对之质疑挑战接受信息的过程和思想的过程可以充分地混合⑦阅读的另一特点是个人性阅读不是朗诵是默读不和别人分享读者和书之间可以建立个人的关系其他传媒大多有某种公共性即使自己关起门来看电视常常也感到四周有人所以阅读给个性化的信息传递创造了最大的自由信息的接受者对所接受的信息有充分的个人解释权最大限度地免除其他受众的影响⑧因此一个人不读书接受信息就常常是从众的被动的缺乏分析的一个民族不读书这个民族的文化就丧失了创造性批判性个人就会被群体所淹没这里最有意思的就是读经读经大概是我们近年来罕见的读书运动了但读经是背书把读书过程中思想的空间都去掉学童跟着录音机走一样失去了自己对这个过程的控制权这和阅读已经没有什么关系⑨从这样的角度我们可以看出阅读率下降所代表的危机我们目前的不少产业在一定程度上还在依靠外资人家给钱给设计我们照着样子做出力气就行了流水线如同一直往前走的DVD和录音带劳动者只能被动跟进当然没有质疑批判和创造的空间中国的一些白领也是规规矩矩照本宣科属于跟着别人走的阶层阅读虽然是在接受信息却是一种跟着自己走的信息处理活动这对能保住自己的工作就很庆幸了的白领当然是多余的⑩但当今是鼓励冒险创新让世界跟着自己走的时代目前美国30％的劳动力属于创造阶级不是他们追工作而是工作追他们各种高技术公司都要跑到这些人聚居的昂贵城市安营扎寨因为离开了这些人的异想天开企业就失去了动力而这些人是一定要阅读的11中国人是否阅读将从某种层面上说决定是世界跟着中国走还是中国跟着世界走1.请联系上下文解释下列句中加点词语的含义1这不过是我们这里的花边新闻花边新闻______________________________2中国的一些白领也是规规矩矩照本宣科白领______________________________3因为离开了这些人的异想天开企业就失去了动力异想天开______________________________2.开头引用了中美两国有关国民素质的新闻在文中所起何种作用?3.作者认为阅读的特点可概括为哪两种?4.第⑨段这对能保持自己的工作就庆幸了的白领当然是多余的句中的这具体指代什么内容?5.联系全文作者认为读书率下降将会导致什么危机?请作概括说明要求在20字以内6.全文采用了哪些论证方法?并请用相应的语句加以说明7.你认为提高读书率的有效途径有哪些?请列举出你认为可行的两条措施来
阅读下面选文完成1-4题天上的星星⑴大人们快活了对我们就亲近他们烦恼了却要随意骂我们讨厌似乎一切烦恼都要我们负担这便是我们做孩子的不曾明白的天擦黑我们才在家捉起迷藏他们又来烦了大声呵斥我们只好蹑蹑地出来在门前树下的竹席上躺下去纳凉是了⑵星星！妹妹突然叫了一声⑶我们都抬起头来就在我头顶出现了一颗星星小小的却极亮极亮我们就好奇地数起星星来数着那是四个光角儿呢还是五个光角儿但就在这个时候那星的周围又出现了几颗星星就是那么一瞬间几乎不容觉察就明亮亮地出现了啊两颗三颗十颗奇迹是这般迅速地出现一时间漫天星空一片闪亮⑷夜空再也不是荒凉的了星星们都在那里热闹有装熊的有挑担的也有提着灯笼跑的⑸我们都快活起来了一起站在树下扬着小手星星们似乎很得意了向我们挤弄着眉眼鬼鬼地笑⑹过了一会儿月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了它总是从那儿出来冷不丁地常要惊飞了树上的鸟儿先是玫瑰色的红接着就黄了脸瞬间它就又白了极白极白的夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色我们都不知道这月亮是怎么了却发现星星少了许多留下的也淡了许多这使我们大吃了一惊⑺这是怎么了妹妹慌慌地说⑻月亮出来了我说⑼月亮出来了为什么星星就少了呢⑽我们闷闷不得其解坐了一会儿似乎就明白了这漠漠的夜空恐怕是属于月亮的它之所以由红变黄由黄变白一定是生气嫌星星们不安分在吓唬它们哩⑾哦月亮是天上的大人妹妹说⑿我们都没有了话说我们深深懂得大人的威严又深深可怜起星星了月亮不在的时候它们是多么有精光灵气月亮出现了它们就变得这般猥琐了⒀我们再也不忍心看那些星星了低了头走到门前的小溪边要去洗洗手脸⒁溪水浅浅地流着我们探手下去才要掬起一抔来但是我们差不多全看见了就在那水底里有着无数的星星⒂啊它们藏在这儿了妹妹大声地说⒃我们赶忙下溪去捞但无论如何也捞不上来我们明白了那一定是星星不能在天上就偷偷躲藏在这里了我们就再不声张不让大人们知道让它们静静地躲在这里好了⒄于是我们都走回屋里上床睡了却总是睡不稳——那躲藏在水底的星星会被天上的月亮发现吗可惜藏在水底的星星太少了更多的还在天上闪着光亮虽然它们很小但天上如果没有它们那会是多么寂寞啊！⒅大人们又骂我们不安生睡觉了骂过一通就打起了鼾我们赶忙爬起来悄悄溜到门外将脸盆儿碗盘儿碟缸儿都拿了出去盛了水让更多更多的星星都藏在里边吧作者贾平凹选自读者2009年第23期有删改1理清选文思路请将我们活动的相关内容按顺序填写在下面的空格处发现星星————议星星——捞星星——2请说说第11段哦月亮是天上的大人这句话的含义3请根据所提供的语境仿写下面画线的句子夜空再也不是荒凉的了星星们都在那里热闹有装熊的有挑担的也有提着灯笼跑的花园再也不是冷清的了花儿们都在那里欢笑4作者在选文中表达了怎样的思想感情5请你以星星的口吻对月亮说几句心里话字数30左右
阅读苏沧桑的淡竹一文完成1—5题①初秋我和他相遇在江南湖州一个叫百草原的山林中②他是竹植物中的另类他看上去清瘦且憔悴相对于百草原的其他植物像一个混得不太好的中年人③稻子正是扬花灌浆的妙龄名牌大学生一般踌躇满志④银杏不惜褪去了一身浓艳企图和蓝天的高洁媲美⑤兰花像极薰衣草所有的花都朝往一个方向像被一种崇高使命蛊惑⑥浮萍无根却有心机幻想挣脱随波逐流的命运⑦贪婪的蔓不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上一边嗜血一边甜言蜜语⑧几乎所有的植物都攒足劲儿在喊——我要生存！我要开花！我要结果！⑨他是竹是植物中的另类其实名利金钱权势如同阳光雨露的垂爱蜜蜂花蝶的青睐他不是不想要可是要弯下腰要费尽心机——要将每一条根都变成利爪依附土壤虚伪地赞美越来越污浊的空气要与昆虫讲和与风霜妥协对苍蝇献媚对强加在身上的种种不公委曲求全才能安身立命才能有飞黄腾达的可能⑩可是他的节生来就是直的他不能弯腰他的心生来就是空的他不愿费尽心机⑾真是空的吗不那一节节空里早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的坚持有人生一世草木一秋的豁达智慧有对土地的感恩有和另一棵竹的爱与笋的亲与周围无数青光绿影的促膝长谈开怀畅饮有鸟儿偶尔驻足的呢喃有清风明月的和唱笑忘功名利禄荒芜繁杂的每一秒时光都格外静谧而美好⑿那一节节空里是永远的满盈⒀更让我惊异的他不仅直空而且淡他是淡竹——全球原始淡竹最大群落中的一员从外表到骨子都是竹子里的最淡——淡紫淡红淡褐淡绿淡泊所以他与世无争到看淡生死⒁他可以很入世生可以防风成荫美化环境死可以做篾成为最土最实用的晒竿瓜架凉席竹桌竹椅竹篮他也可以很出世他是箫与笛的前世不死的魂魄随天籁之音往来天地之间优雅散淡而隽永⒂当然这并不表示他逆来顺受他会和压在头顶上的积雪抗争他不允许荒草占领脚下的领地他摇曳着枝干向毒蛇示威他告诉所有的竹要独善其身兼爱天下⒃他是李白安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜他是陶渊明采菊东篱下悠然见南山他是郑板桥盖竹之体瘦劲孤高枝枝傲雪节节干霄有君子之豪气凌云不为俗屈他是文天祥人生自古谁无死留取丹心照汗青他是苏轼岳飞辛弃疾⒄他是我们身边那些坚守着什么的人他们懂得浓墨重彩是一辈子云淡风轻也是一辈子奴颜婢膝是一辈子坦荡潇洒也是一辈子他们选择了后者等于选择了物质上的清瘦心灵上的丰衣足食⒅于是这些自由快乐的心灵站在一个孤寂的阵营里成为人世间越来越弥足珍贵的另类风雨过处仰天长笑选自散文有删改1.请结合上下文理解下列句中加点的词语1他可以很入世2他也可以很出世2.划线句那一节节空里是永远的满盈既说淡竹是空的又说淡竹是满盈的你认为是否矛盾为什么_______________________________________________________________________3.阅读③—⑧段请你分析作者写作这几段的意图_______________________________________________________________________4.阅读全文请你揣摩文中淡字的丰富意蕴_______________________________________________________________________5.古今中外像作者这样托物言志借物抒情者不胜枚举请仿照例句再列举两例句式与示例基本一致不得引用选文中已出现的诗文【示例】莲周敦颐借赞美莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖表达了不与世俗同流合污的高洁志趣_______________________________________________________________________
阅读选文问答1~6题做好你自己的事王蒙①前不久在美国遇到一位中国访问学者.出于对国事的关心她问我:你说我们能做些什么呢?②我脱口而出的回答是:做好你自己的事③就是说如果您现在在国外访问希望您的讲学活动与学术交流活动成功回国以后继续为促进我国学术事业的繁荣与中外学术交流而努力④如果您在国内是打篮球的我希望您把球打得更好?⑤如果您是拉提琴的我希望您拉得更好最好和帕格尼尼一样好或者更好⑥而我是个作家我理应把自己的努力自己的注意力集中在为读者提供更多更好的作品上面⑦做好您自己的事也包括私事我祝愿每个人都愈来愈能处理好自己的生活身体健康家庭和睦邻里平安齐家并非就能治国但齐家起码有利于治因而不是相反⑧很简单一个社会是一个分工合作的大集体i没有合作就没有社会没有分工就没有社会除了战争时期非常时期如果希望安定与发展就必须尊重社会的分工起码码多数人是各司其职各安其业而不能动不动就搞全民总动员如果把对于社会的总体关心与做好自己的事割裂开来就会出现一大批夸夸其谈大言欺世眼高手低清谈误国的野心者卖狗皮膏药人才和口力劳动英雄⑨我们周围也有许多帮助他人的人帮助他人当然是好事例如一个公共汽车售票员帮助了一位素不相识的农村老大娘寻找儿子;这当然好当然很好但是这里同样也有一个问题那就是每个人应该首先做好自己的事一个公共汽车售票员应该首先尽职尽责地把票卖好把站名报好把车内秩序疏导好对乘客态度好然后再去帮助别人各人自扫门前雪莫管他人瓦上霜当然不对但专管他人瓦上霜不扫自己门前雪也很矫情可疑⑩在一个连起码的敬业精神还有待于进一步培养的国家里离开做好自己的事离开了实干兴邦的提倡而只谈救国救民以天下为己任以世界革命为目标以专门利人为榜样等等——总是让人觉得替你难为情摘自王蒙自述:我的人生哲学有删改1.本文的中心论点是什么?2.第⑨段主要运用了什么论证方法?有什么作用?3.在作者看来野心者卖狗皮膏药人才和日力劳动英雄都是什么样的人?4.联系上下文作者为什么在第⑦段还要强调做好自己的私事?5.请在⑤⑥段之间补充一个恰当的论据使上下文连贯6.社会是一个分工合作的集体除了做好自己的事还要学会与他人合作请联系实际说说你在合作过程中的体会成感悟
阅读下文完成文后1～5题生命中最宝贵的五样东西毕淑敏①老师出了题目——写下你生命中最宝贵的五样东西我拿着笔面对一张白纸周围一下静寂无声万物好似缩微成超市货架上的物品平铺直叙摆在那里等待你亲手挑选货筐是那样小而致密世上的林林总总只有五样可以塞入②于是洁白的纸上记下了我生命中最宝贵的五样东西——水阳光空气鲜花和笔未按笔画为序排名不分先后③接下来老师说好吧每个人在你写下的五样当中删去相对不那么重要的一样只剩下四样④权衡之后我在五样中的鲜花一栏旁边打了一个小小的×表示在无奈的选择当中将最先放弃清丽芬芳的它⑤老师走过来看到了说不能只是在一旁做个小记号放弃就意味着彻底的割舍你必须得用笔把它全部涂掉⑥依法办了将笔尖重重刺下当鲜花被墨笔腰斩的那刻顿觉四周惨失颜色犹如二十世纪初叶黑白的无声影片我拢拢头发咬咬牙对自己说与剩下的四样相比带有奢侈和浪漫情调的鲜花在重要性上终究逊了一筹舍就舍了吧⑦请在剩下的四类当中再剔去一种仅剩三样老师的声音很平和却带有一种不容商榷的断然压力⑧我面对自己的纸犯了难阳光水空气和笔删掉哪样是好?思忖片刻提笔把水划去了从医学知识上讲没有了空气人只能苟延残喘几分钟没有了水在若干小时内尚可坚持两害相权取其轻吧⑨老师说继续划去一样只剩两样⑩这时教室内变得寂静好似荒凉的坟墓每个人都在冥思苦想举棋不定我已顾不得探查他人的答案面对着自己人生的白纸愁肠百结笔阳光空气何去何从?闭起眼睛一跺脚我把空气划去了11好了现在再划去一样只剩下最后一样老师的音调很温和但执著坚定充满决绝对已是万般无奈的我们此语一出不亚于惊雷12教室内已经有轻轻的哭泣声13笔和阳光它们在纸上势不两立地注视着我我陷于深重的两难偌大一张纸在反复勾勒的斑驳墨迹中只残存下来一个固守的字——笔14感谢这充满痛苦和抉择的测验它让我清晰地得知什么是我生命中的真爱就是我手中的这支笔啊15我细心地收起这张白纸一如珍藏一张既定的船票知道了航向和终点剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了1.而对生命中最宝贵的五样东西我首先舍弃鲜花的理由是___________我最终保留笔是因为它___________2.第⑥段中腰斩一词在文中的意思___________3.文中画线句子都运用了修辞方法请任选一例说说它的作用4.第12段教室内已经有轻轻的哭泣声请揣摩当时哭泣同学的心理活动用第一人称把这种心理活动描述出来30字左右5.一篇好文章总会有一个好的结尾请从内容语言结构三个方面说说本文结尾的优点6.亲爱的同学在人生的长河中我们都将面临许多艰难的抉择就现在而言你认为最宝贵的东西是什么?为什么?不得借用文章内容
阅读下文完成1～5题人得藐视点什么陈鲁民①人生在世你总得藐视点什么东西或人或物或事否则看什么都伟大见什么都敬畏处处低眉顺眼事事谨小慎微那就会把自己活得唯唯诺诺可怜巴巴说一句狠话你白活了!②藐视就是轻视小看据说牛的眼睛看东西是放大的所以在比他小得多的牧童面前也俯首帖耳鹅的眼睛看东西是缩小的因此敢于向比他大得多的人发起进攻常被人用来看家我绝不敢提倡大家都来像鹅那样看东西但时不时藐视点什么人或物也是不可缺少的③曹操藐视天下英雄在他眼中袁术孙策等众多英雄豪杰或为虚名无实或为碌碌小人一无可取谢安藐视苻坚在他看来什么百万之众什么投鞭断流无非一群行尸走肉消灭尔等如探囊取物我辈或许没有曹谢那样的博大襟怀但一样可以藐视社会上那些投机钻营的无耻小人藐视那些溜须拍马的谄媚之徒不管他们多有权势也决不与他们为伍④阮籍藐视汉高祖刘邦说他是时无英雄使竖子成名李白藐视当朝显贵让宰相杨国忠研墨宦官头高力士脱靴我们或许做不到阮李世人皆浊我独清那般清高自傲但也完全可以特立独行洁身自好藐视那些假名士真草包假公仆真蛀虫藐视那些登龙有术的弄潮儿发不义之财的暴发户⑤南朝山水诗人谢灵运藐视同行傲睨诗坛天下才有一石曹子建独占八斗我得一斗天下共分一斗北宋名士刘少逸恃才傲物目无余子有妙联曰目空天下士只让尼山一个人我等大可不必像这两位那样狂妄自负愤世嫉俗但可以于心平气和中藐视那些炒作出来红得发紫的娱乐明星藐视那些用身体写作热闹异常的美女美男作家⑥藐视除了人还有物还有事那些小恩小惠蝇头小利别人争得你死我活用尽浑身解数我不妨冷眼旁观不以物喜不以己悲我藐视你!还有评奖晋级提拔升迁评定职称排名先后在别人眼中重如泰山志在必得不然就死不瞑目我则得之淡然失之泰然尽可一笑置之我藐视你!⑦打铁先得本身硬藐视也得有点资本才行要想目空天下士自己就得才高八斗学富五车要视天下英雄如无物自己就得是那顶天立地的真英雄要藐视那些蝇营狗苟之辈自己就得是独善其身的真君子而且要藐视点什么不论对人还是对物可能会让自己吃点亏受点冷落进步比别人慢点收益比别人少点名气比别人小点但却能使我们抬头挺胸昂然平视上不愧天下不愧地活得堂堂正正坦坦荡荡⑧果如此那就会无所畏惧虽千万人吾往矣哪怕你是世界首富环球名人哪怕你好运连连官升如飞只要来路不正沾腥带污我藐视你!有删改1.文章题目是人得藐视点什么究竟作者让我们藐视什么呢?请用一句话概括2.本文分为几个部分?请用||标出文章的结构①②③④⑤⑥⑦⑧3.请结合语境解释文段⑥中加点词语的意思1得之淡然2失之泰然4.文段②画线句子时不时藐视点什么人或物也是不可缺少的作者似乎对所藐视的人或物表现得轻描淡写读完全文你怎样看这个问题?5.藐视意思是轻视小看某同学在班里学习成绩数一数二于是他就看不起那些成绩不如他的同学这也是一种藐视请结合选文所阐述的观点谈谈你对藐视的理解
阅读下面的文段完成1—3题读书是风雅乐事鲁先圣①我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点读书好比串门儿——隐身的串门儿要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者不必事前打招呼求见也不怕搅扰主人翻开书面就闯进大门翻过几页就登堂入室而且可以经常去时刻去如果不得要领还可以不辞而别或者另请高明和他对质②把读书看成了拜师访友是那种没有任何功利的读书优雅而闲适如果我们真的能够像杨绛那样去看待读书把读书当做是去拜访高人名流那读书就纯粹是一件风雅乐事了③但是中国的传统文化里读书却没有这份风雅的读书是为了寻找黄金屋千钟粟和颜如玉的因而就要头悬梁锥刺股这里读书是为了入仕博名的读书的快乐当然就荡然无存了反而让人生出几分胆怯和畏惧今天我们中的许多人多是借读书之名取利禄之实读书不过是一种装潢而已④林语堂认为读书的主旨在于摆脱俗气黄山谷说不读书便语言无味面目可憎说的有些过头了淳朴的乡村农夫目不识丁并未见其面目可憎但是说读书摆脱俗气使人优雅倒是确切的⑤读书的目的有很多但是有一点是共同的读书会使人生充实读书会让我们了解我们不知道的过去的世界也能够让我们了解我们无法到达的遥远的地方譬如我们都知道历史中很多的故事熟悉几千年前的著名人物我们还知道冰封的南极和非洲的撒哈拉大沙漠这些毫无疑问都因为我们读书的缘故因此说读书会丰富我们的学识读书会使我们的认识深刻读书还会使我们的视野开阔⑥读书是有功用的这毫无疑问当然如果能够达到像杨绛先生那样犹如串门访友的达观则是一种极高的境界了选自语文报有删改1.请说出第①段读书好比串门儿——隐身的串门儿这句话中隐身的含义2.请分别说出林语堂和黄山谷对待读书的观点作者对他们的观点持什么态度3.请结合②③段分析文章是怎样证明读书是风雅乐事这一观点的
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