传统教学具有注重预设，忽视课堂生成的倾向。新课程教学主张在预设的前提下，关注生成，引导生成，强调教学是预设与生成的有机统一。然而，由于受传统教学观的影响，在实践中我们发现，仍有不少教师，或忽视生成，...

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先进的教学观念与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念教师为主导，学生为主体的教学观念以课堂教学为中心教学观念

先进的教学观念与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念教师为主导，学生为主体的教学观念以课堂教学为中心的教学观念

稳定不变的教学观念以课堂教学为中心的教学观念教师为主导，学生为主体的教学观念与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念

先进的教学观念与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念教师为主导，学生为主体的教学观念以课堂教学为中心的教学观念

先进的教学观念与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念教师为主导，学生为主体的教学观念以课堂教学为中心的教学观念

先进的教学观念与新课程相适应的，体现素质教育精神的教学观念教师为主导，学生为主体的教学观念以课堂教学为中心的教学观念

教学过程的预定性教学设计预留空间培养学生多向思维、求异思维的习惯善于利用“突发事件”