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阅读下面的教学案例,按要求答题。 某教师在执教八年级上册第五单元的《桃花源记》时,在讨论其文体时,学生们有很多的不同意见。有一部分学生查阅了相关资料,说《桃花源记》是《桃花源诗》的序,并找到《桃花源...
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教师职业技能考试《单项选择题》真题及答案
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为了解2016年泰兴市八年级学生的视力情况从中随机调查了500名学生的视力情况.下列说法正确的是
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每一名八年级学生是个体
500名八年级学生是总体的一个样本
样本容量是500
某中学要了解八年级学生的视力情况在全校八年级中抽取了30名学生进行检测在这个问题中总体是______
为了解2016年泰兴市八年级学生的视力情况从中随机调查了500名学生的视力情况.下列说法正确的是
2016年泰兴市八年级学生是总体
每一名八年级学生是个体
500名八年级学生是总体的一个样本
样本容量是500
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下图中K岛于1983年火山爆发植被消失殆尽1987年该岛上已有64种植物生长旺盛据研究百年之内该岛上的天然植被就可以恢复据此完成下列各题 与相同植被类型的大陆地区相比K岛植被恢复迅速的独特条件是
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下图为华北地区某地地质剖面局部示意图下列地理现象可能出现的是
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下图表示某区域在一定时期内剩余劳动力数量人均工资的变化以及甲乙两类企业在该区域维持最低经济效益所能支付人均工资的变化读图完成下列各题 由图可以推断该区域
阅读图文资料完成下列要求 棉花从古老文明的摇篮印度走出来几千年间在世界各地开花结果在人类文明的历史进程中扮演了重要角色 材料一 大约公元前5000年印度河流域开始了棉花种植棉花种植技术传入中国后自汉至唐只在今新疆西南部分地区有零星种植南宋末长江流域植棉渐广元初置浙东江东江西湖广福建木棉提举司责民岁输木棉十万匹黄道婆在松江传授学自海南岛的技术改造织机使这里迅速成为棉纺织中心松江棉布衣被天下元明时各种农书都积极推广植棉和棉纺织技术棉花种植迅速发展并超过桑麻棉花成为我国纺织业的主要原料 --摘编自白寿彝总主编中国通史 材料二 公元1世纪阿拉伯商人将亚洲精美的细棉布带入欧洲15世纪英格兰开始出现棉花种植随后被英国殖民者带到了英属北美殖民地棉织品的魅力渐渐征服了欧洲人对棉织品的需求与日俱增18世纪中叶棉纺织业率先出现了机器生产英国工业革命由此开始工业化生产扩大了对棉花的需求莫属北美殖民地南部因其自然条件适宜棉花种植业迅速发展起来成为英国的主要棉花原料供应地创造了所谓棉花王国的神话美国南方的种植园主千方百计向中西部地区扩展棉花种植园并且认为人们不敢向棉花开战世界上没有任何力量敢于向棉花开战因为棉花就是王 --摘编[法]埃利克·奥森纳棉花国之旅等 材料三 棉花生长发育的适宜温度为25~30℃开花结铃和纤维发育要求在20℃以上光照充足 15世纪英国开始出现棉花种植但其棉花种植业并未得到迅速发展下图示意英国地理位置及伯明翰多年平均各月气温降水量 分析限制英国棉花种植的气候条件
20世纪50年代在外国专家的指导下我国修建了兰新铁路兰新铁路在新疆吐鲁番附近的线路如下图所示读图完成下列各题 50多年来兰新铁路并没有改变该区域城镇的分布是因为该区域的城镇分布受控于
阅读关于荒漠化防治的对策和措施的资料按要求完成教学设计任务 材料一普通高中地理课程标准实验的内容标准要求以某区域为例分析该区域存在的环境与发展问题诸如水土流失荒漠化等发生的原因森林湿地等开发利用存在的问题了解其危害和综合治理保护措施 材料二人教版教科书中关于荒漠化防治的对策和措施的内容 荒漠化的发展使土地自然生产力日渐丧失不仅影响到西北地区经济和社会的持续发展而且严重威胁到当地甚至其他地区人们的生存环境因此荒漠化的防治迫在眉睫荒漠化的防治包括三个方面的内容一是预防潜在荒漠化的威胁.二是扭转正在发展中的荒漠化土地的退化三是恢复荒漠化土地的生产力 荒漠化的防治应坚持维护生态平衡与提高经济效益相结合治山治水治碱盐碱治沙相结合的原则在现有的经济技术条件下以防为主保护并有计划地恢复荒植被重点治理已遭沙丘入侵风沙危害严重的地段因地制宜地进行综合整治 合理利用水资源 利用生物措施和工程措施构筑防护体 调节农林牧用地之间的关系 采取综合措施多途径解决农牧区的能源问题 控制人口增长依据教学目标和教学内容设计教学过程要点
读下面教材内容完成以下各项要求 我国洪涝灾害频繁发生的原因 洪涝灾害的成因较为复杂如季节性的区域强降水流域地貌特征江河的洪枯流量变化大植被分布以及人类活动等因素的相互作用都可能引发洪涝灾害一般来说洪涝灾害的发生受气候因素的影响较大 我国大部分地区受季风的影响水资源时空分布极为不均匀降水量年际变化大季节分配不均不论是在南方和北方还是在沿海和内陆都曾因暴雨而酿成过洪涝灾害 春夏之交夏季风开始在华南地区一带盛行同时北方冷空气仍较活跃冷暖空气多交绥于华南地区暴雨时常发生 在67月份夏季风北进冷暖空气再交绥于江淮地区形成江淮梅雨 在78月份随着夏季风的进一步北移多雨带移动到华北和东北地区北方进入盛夏暴雨季节西南地区受西南夏季风的影响也时降暴雨 在89月份东南沿海常受热带气旋尤其是台风的影响形成狂风暴雨 我国暴雨具有季节性频发性和高强度的特点有时还因多个暴雨天气系统叠加形成特大暴雨暴雨范围广历时长和强度大往往引发特大洪水近年来因气候异常极端天气和气候事件显著增加在一定程度上也加剧了洪涝灾害为本节教学内容设计一个适宜的导入
下图中K岛于1983年火山爆发植被消失殆尽1987年该岛上已有64种植物生长旺盛据研究百年之内该岛上的天然植被就可以恢复据此完成下列各题 K岛处于
我国许多聚落名称体现了所处自然环境的特点黄土高原地区有些聚落名为XX川现代汉语词典解释川地是山间或河流两边的平坦低洼的土地据此完成下列各题在农业社会决定这些聚落发展规模的主导条件是
下图中甲地所在的国家农业以畜牧业为主财政收入主要来源于货物过境和港口服务业据此完成下列各题 该国农业生产紧缺的自然资源是
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读“某区域地质构造简图”图中甲乙丙三处的地质构造分别是
阅读关于“河流地貌的发育”的图文资料按要求完成教学设计任务 材料一普通高中地理课程标准实验的内容标准要求“结合实例分析造成地表形态变化的外力因素” 材料二人教版教科书中关于“河流地貌的发育”的内容 河流侵蚀地貌与堆积地貌 河流地貌是自然界常见的地貌之一按照成因可以将河流地貌分为侵蚀地貌和堆积地貌它们的形成和发展主要与外力作用有关 一河流侵蚀地貌 河流在流动过程中会破坏和搬运地表物质形成侵蚀地貌 在河流发育初期河流落差大流速快能量集中河流侵蚀作用以向下和向源头侵蚀为主使河谷不断加深和延长这时的河谷深而窄谷壁陡峭横剖面呈“V”型图4.17a “V”型河谷形成后河流落差变小这时河流向下的侵蚀作用减弱向河谷两岸的侵蚀作用加强河流在凹岸侵蚀在凸岸堆积使河流更为弯曲河谷拓宽图4.17b经过漫长的过程河谷拓宽横剖面呈宽而浅的“U”型图4.17c 二河流堆积地貌 被河流搬运的物质在河流搬运能力减弱的情况下会堆积下来形成堆积地貌冲积平原是比较典型的一种河流堆积地貌包括洪积一冲积平原河漫滩平原和三角洲三种类型 在山区由于地势陡峭洪水期水流速度快携带了大量砾石和泥沙当水流流出山口时由于地势突然趋于平缓河道变得开阔水流速度减慢河流搬运的的物质逐渐在山麓地带堆积下来形成扇形状堆积地貌称为洪冲积扇洪冲积扇不断扩大而彼此相互联合就形成广阔的洪积--冲积平原 在中下游地区河流在凸岸堆积形成水下堆积体堆积体的面积不断扩大在枯水季节露出水面形成河漫滩洪水季节河漫滩被洪水淹没继续接受堆积如果河流改道或者继续向下侵蚀河漫滩被废弃多个被废弃的河漫滩连接在一起形成广阔的河漫滩平原 当携带着大量泥沙的河流进入海洋时如果河流入海处水下坡度平缓加上海水的顶托作用河水流速减慢河流所携带的泥沙便会堆积在河口前方形成三角洲 对课标要求进行解读并设计教学目标
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