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某化学兴趣小组在学习氧气的制法后进行一系列探究活动。 探究1. 利用如图实验装置制取氧气。 (1)写出用A.装置制取氧气的化学方程式 ▲ 。 ...
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教案备课库《苏州市吴中区2014-2015学年九年级化学上学期期中教学质量调研测试 及答案》真题及答案
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教师提出问题和一定材料引导学生自己进行分析综合抽象概括等一系列活动最后得出学习结果的方法是
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暗示教学法
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安全控制是指对生产过程中的危险进行控制时
为减少或消除不安全行为、避免发生安全事故所制定的一系列规章制度
所涉及到的计划、组织、监控、调节和改造等一系列管理活动
对各种风险因素进行分析,并测量其可能性的大小的一系列活动。
对相关的人员、设备进行严格控制,从而避免发生安全事故所进行的一系列管理活动
某化学兴趣小组在学习氧气的制法后进行一系列探究活动探究1.利用如图实验装置制取氧气1写出用A.装置制
在探究影响浮力大小的因素这一问题时某物理兴趣小组的同学做了如图16所示的一系列实验请从中选出一些图针
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根据下列装置结合所学化学知识回答下列问题1请写出图中标号仪器的名称:①________;②________2实验室用过氧化氢溶液制取少量氧气时发生装置最好选用______收集较干燥氧气的装置选用________________________________________________;如需随时控制生产气体的量并节约药品发生装置最好选用________填编号3实验室用高锰酸钾制取氧气时发生装置应选用________填编号4如用E.装置收集O2检验O2是否收集满的方法是______________________
用如图所示装置夹持装置已略去分别进行实验1用装置A.制备氧气分液漏斗中盛放的药品是______反应的化学方程式是______验证所得的气体是氧气的操作是______2用装置B.进行性质实验注入稀盐酸试管内反应的化学方程式是______整个实验过程中试管内产生大量气泡固体减小还能观察到的实验现象是______
实验室用如图所示装置制取氧气下列实验操作正确的是
用氯酸钾制氧气时造成试管破裂的原因可能是①没有给试管均匀预热②试管外壁潮湿③试管口没有略微向下倾斜④排水法收集完氧气先撤酒精灯
结合下图回答制取氧气及验证氧气性质实验的有关问题1仪器a的名称是___2加热KMnO4或KClO3与MnO2混合物制氧气时选用的发生装置是___3用H2O2溶液和MnO2制取氧气的反应可用化学方程式表示为____4完成图C.所示实验时为避免集气瓶底炸裂可预先在集气瓶中放___
实验室制取氧气下列说法错误的是
下图是一些气体的发生装置和收集装置请按要求回答1写出上述编号仪器的名称①▲②▲③▲.2若实验室以KMnO4为原料制取并收集一瓶O2应选择▲填写编号装置进行组装.3比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2的方法两者的共同点是▲填写编号.A.发生装置相同B.都可用MnO2作催化剂C.反应的基本类型相同D.完全反应后剩余固体成分相同4为了更好地制取CO2气体有同学将B.装置改进为F.装置.改进后装置的优点是▲.5李丽同学设计了实验室制取CO2装置如右图所示装置中出现了一处错误你的纠正方法是▲.能否用铁丝网来代替铜丝网▲填能或不能理由是▲该装置是通过▲控制反应.
请结合下图回答问题1写出有标号的仪器名称①请写出该仪器一个用途2实验室用氯酸钾制O2的化学反应类型为实验室用于制O2其反应物中必需含有元素用A.装置制取O2时你选择的理由是在反应过程中A.装置试管口有水生成其发生了变化3实验室用F.装置制取CO2若要停止反应关闭活塞你观察到的实验现象有等
下图所示是气体制取与性质验证的组合实验打开A.中分液漏斗活塞后A.B.C.D.E.中均可观察到明显现象1A.中发生反应的化学方程式为2B.中的现象是发生反应的化学方程式为3E.中的现象是发生反应的化学方程式为4用F.装置收集气体的依据是
实验室中利用过氧化氢氯酸钾高锰酸钾都可以制取氧气其原因是
化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置.1将下列操作还需要配合使用的另一种仪器如图甲所示用短线连接起来.2实验室制取甲烷可以用排水法收集说明甲烷具有的性质.图乙装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体.无论瓶内装满空气还是装满水收集气体时制得的气体都从b端进人该气体是填序号.A.O2B.H2.
如图所示为实验室常用的实验装置1写出带标号仪器的名称①②2实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气应选用的制取装置填序号该反应的化学方程式是如只需制取少量氢气应该怎样改进该发生装置你的做法是如需控制反应的发生和停止又该如何改进你的做法是.3实验室用KMnO4制取O.2时可选用的制取装置是填序号该反应的化学方程式是用排水法收集O.2完毕后如果发现水槽中的水变红原因可能是.4F.装置可用来测量生成的CO2气体的体积其中在水面上放一层植物油的目的是.
实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:a将高锰酸钾装入试管用带导管的橡皮塞塞紧试管口并把它固定在铁架台上;b检查装置的气密性;c点燃酒精灯给试管加热;d用排水法收集氧气;e熄灭酒精灯;f将导气管从水中取出.正确的操作顺序是
实验室常用下列装置来制取气体1写出图中标号仪器的名称a_________2用双氧水和二氧化锰来制取氧气时该反应的化学方程式为_________________3实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小氨气极易溶于水制取氨气反应的文字表达式氯化铵+熟石灰加热氯化钙+氨气+水则制取并收集氨气应该从上图中选择的发生装置是_________填序号收集装置是_________填序号
下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置请回答下列问题⑴指出图中标有数字的仪器名称①▲②▲⑵实验室用锌粒和稀盐酸反应制取氢气时可选用▲填编号装置组合来制取写出该反应的化学方程式▲⑶F.装置的用途较多若用F.装置来除去氢气中混有的水蒸气瓶内应盛放▲气体应从▲填a或b端通入⑷通过查阅资料得知氨气NH3是一种密度比空气小且极易溶于水的气体其水溶液称为氨水小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气她应选择的装置组合是▲填编号小芳将收集满氨气的试管倒扣在滴有无色酚酞试液的水中除观察到酚酞试液变红色的现象外还观察到的现象是▲⑸某兴趣小组同学为探究催化剂的种类对氯酸钾分解温度的影响设计以下对比实验按下表进行实验测定分解温度分解温度越低催化效果越好实验编号实验药品分解温度/℃①3.0g氯酸钾580②3.0g氯酸钾1.0g二氧化锰350③3.0g氯酸钾1.0g氧化铜370④xg氯酸钾1.0g氧化铁390②中反应的化学方程式是▲④中x的值应为▲实验所用的三种金属氧化物催化效果最好的是▲
如图是实验室制取气体的常用装置1A.中的试管口为什么应略向下倾斜?2写出选用B.制取氧气的化学方程式3若采用C气体由a口进入收集到一种气体请简述验证该气体的实验方法
【提出问题】在过氧化氢溶液的分解反应中除了二氧化锰是否有其他物质也能作催化剂【查阅资料】在过氧化氢溶液的分解反应中氧化铜也能作催化剂【进行实验】用天平称量0.2g氧化铜取5mL5%过氧化氢溶液于试管中进行如下实验1填写下表步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦操作结论带火星的木条复燃将固体加入盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中并把带火星的木条伸入试管观察现象在过氧化氢溶液的分解反应中氧化铜也能作催化剂2步骤①的目的是3步骤④对应的实验操作是此操作所需要的仪器主要有4步骤⑦证明【拓展探究】设计如下四组实验比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液分解的催化作用其中观察效果最差的是选填序号第一组第二组第三组第四组A.第一组同时实验观察比较反应过程中两个气球体积的变化B.第二组同时实验观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢C.第三组分两次实验看木条是否能复燃D.第四组分两次实验比较收集一定体积的气体所需要的时间
【提出问题】水的化学式为H2O它能不能是HO或者HO2或者是其他呢?【探究课题】水化学式的推导过程我的假设:水的化学式是H2O或者是HO或者是HO2【探究准备】精密电解水设备【探究过程】1用精密电解水设备电解水同时测定两管中逸出气体的体积记录在下表中:时间/min体积/mL12345678连电源负极的管A.中气体612202939495969连电源正极的管B.中气体24711162126312分析上表中数据可知:电解水时在与电源负极相连的管A.中收集到的氢气的体积较多与电源正极相连的管B.中收集到的氧气的体积较少从第4分钟开始生成的氢气和氧气的体积比约为________3查阅资料可知:在标准状况下氢气的密度是0.089g·L-1氧气的密度是1.429g·L-1由此可计算出生成的氢气和氧气的质量比约为________4利用化合物里各元素质量比的算法设水的化学式为HxOy根据各元素的质量比=各元素相对原子质量×相应原子个数乘积之比得出水中氢氧元素质量比为________所以有______________解得x∶y=________【探究结论】水的化学式是________
在学校的元旦联欢会上某同学表演了水能生火的魔术他向包有过氧化钠Na2O2粉末的脱脂棉上滴水脱脂棉燃烧起来小明很感兴趣于是他和同学们进行探究【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质为什么脱脂棉会燃烧【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成②反应过程中可能有能量变化【设计装置】如右图所示【实验探究】实验一探究反应后生成的气体是什么1小利猜想生成的气体可能是氢气也可能是氧气小利猜想的依据是2小宁打开装置中分液漏斗的活塞控制滴加水的速度观察到试管内有气泡产生用带火星的木条靠近P.处木条复燃说明生成的气体是3实验过程中还观察到U.型管A.端红墨水液面下降说明本反应是反应填放热或吸热反应【资料】氢氧化钠与稀盐酸有反应但无明显现象碳酸钠与稀盐酸反应有气体生成实验二继续探究反应后生成的另一种物质是什么1小明认为反应生成了碳酸钠小军认为不可能应生成氢氧化钠你认为这两位同学谁的猜想是正确的____________2为了验证上述同学的想法是否正确可以取出少量样品于试管中然后加入________根据是否有___________________生成来判断3根据以上结论写出过氧化钠和水反应的化学方程式
下列有关催化剂的说法中错误的是
小明对暗紫色消毒粉A.进行实验实验过程如图所示请回答下列问题1写出下列物质的化学式B.____E.__F.___G.__2①写出A.受热分解的化学方程式___②写出B.→E反应的化学方程式___
下列关于催化剂的说法不正确的是
下列有关实验室制取氧气的叙述中错误的是
如图是在实验室里制取气体可能用到的仪器回答下列问题1标号为A.的仪器名称是2将过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气该反应的文字表达式为组装制取装置时可选择所给仪器中的B.F.G.H.和检验O2是否收集满的操作是3甲乙丙是三个实验的示意图根据下图中所发生的化学反应回答下列问题写出上述三个实验反应的文字表达式甲______________________________乙_____________________________丙______________________________
化学是一门以实验为基础的科学请结合图示回答问题AB.C.D.E.⑴写出仪器a的名称⑵实验室用过氧化氢溶液制取氧气反应的化学方程式为应选择的发生装置是填字母收集装置是填字母⑶小彭同学设计了右图装置验证二氧化碳的性质当通入二氧化碳一段时间后F.中的现象是G.中观察到澄清石灰水变浑浊该反应的化学方程式为H.中观察到蜡烛由低到高依次熄灭说明二氧化碳具有的物理性质是
用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气对反应前后说法正确的是
某校化学兴趣小组利用下图所示装置制取并收集一定体积的氧气.1写出实验室用氯酸钾制备氧气的化学方程式2利用上述装置收集的气体应具备的性质是根据可确定收集的气体的体积.3为达到实验目的各装置的正确连接顺序是填接口字母a→→→d.
下图为实验室中常见气体的制备收集装置请回答AB.C.D.E.F.1写出有标号仪器的名称ab2若以过氧化氢为原料在实验室制备并收集纯净的氧气所选的仪器的连接顺序为该反应的化学方程式为3B装置中长颈漏斗下端插入液面以下的原因是4连接C.E.装置可用来验证CO的还原性装置C.E.中可看到的现象是
研究和控制化学反应条件对生产生活具有重要意义1用过氧化氢制氧气需加入MnO2MnO2的作用是_______2将铁钉放入下图A.B.C.三个试管中探究铁生锈的条件观察到的现象是_______由此得出的结论是_______菜刀洗过后要及时擦干目的是减少_______对铁生锈的影响3小磊将一根铜丝固定在铁架台上将三根火柴放在铜丝上D.装置对燃烧的条件进行研究他的实验结论是_______掌握燃烧的条件可以更好的防控火灾发生下列防控措施不正确的是_______填字母序号A.燃放烟花远离可燃物B.天然气泄漏立即关闭阀门并开窗通风C.家用电器着火立即用水浇灭D.进入加油站严禁拨打手机
根据下图回答问题1写出图中标号仪器名称①②2实验室用氯酸钾制取并收集纯净的氧气应选用的装置是填序号反应的化学方程式为.3实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取氨气应选择的发生装置是填序号.生石灰在此反应中遇水放热填增大或降低了氨气的溶解度.4用F.装置做硫在氧气中燃烧实验燃烧结束后立即用玻璃片盖住瓶口并振荡若将集气瓶倒转发现玻璃片被吸住而掉不下来如甲图其原因是___________5为完成上述实验用l0mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中__________处填a或b刻度线保持水平.6G是医用输液观察滴夜快慢的滴壶若用它盛放浓硫酸作氢气的微型干燥装置则气体应从填c或d进入.
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