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结合下图回答制取氧气及验证氧气性质实验的有关问题。 (1)仪器a的名称是__ _； (2)加热KMnO4或KClO3与MnO2混合物制氧气时，选用的发生装置是___； (3)...
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教案备课库《2015中考化学考点跟踪第4讲 氧气的实验室制取试题及答案》真题及答案
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通过两个多月的化学学习相信你已经初步掌握了实验室制取一些气体和验证气体性质的有关知识请结合图示回答问
某初三化学课外活动小组要用过氧化氢溶液制取氧气并验证氧气化学性质的实验根据下图的实验装置回答问题1写
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合如图装置图回答问题1写出有标号的仪器名称
下图所示的仪器常用于实验室制取气体请回答下列问题欲使用高锰酸钾制取氧气应选择的仪器组合不含收集装置是
根据题下图所示装置结合所学知识回答下列问题1写出图中仪器①的名称________________2实
下面是学习了化学第二单元课题3后进行高锰酸钾制取氧气和氧气性质的探究请你回忆并回答下列探究内容1制取
下图是实验室制备收集验满验证性质的操作其中正确的是
高锰酸钾制取氧气
收集氧气
氧气验满
细铁丝在氧气中燃烧
下图是实验室制取气体的一些装置根据下图回答有关问题1写出仪器名称①2在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化
结合下图回答制取氧气及验证氧气性质实验的有关问题1仪器a的名称是__2加热KMnO4或KClO3与M
结合下图回答制取氧气及验证氧气性质实验的有关问题1仪器a的名称是2加热KMnO4或KClO3与MnO
请结合下图所示实验装置回答有关问题1写出上述装置中标号仪器的名称.ab.2写出一个实验室制取氧气的化
下列有关氧气性质用途制取的描述错误的是
氧气是无色．不易溶于水的气体，密度比空气大
氧气能够支持燃烧，也能够供给动植物呼吸
氧气具有可燃性，能够作为燃料
氧气在实验室里有多种制取方法，工业上常用分离液态空气的方法制取
某九年级化学课外活动小组要用过氧化氢溶液制取氧气并验证氧气化学性质的实验根据下图的实验装置回答问题1
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合如图装置图回答问题1写出有标号的仪器名称
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合如图装置图回答问题1写出有标号的仪器名称
请结合下图所示的装置回答有关问题1写出标号仪器的名称①②2实验室用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气选用
下图是实验室制取氧气并验证氧气化学性质的部分装置请回答有关问题1仪器①的名称是2实验室用高锰酸钾制取
请结合下图所示实验装置回答有关问题1写出装置中标号仪器的名称ab2写出一个实验室制取氧气的化学方程式
某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质.请结合下图回答有关问题1写出标号的仪器名称①____
请结合下图所示实验装置回答有关问题1写出上述装置中标号仪器的名称.ab.2写出一个实验室制取氧气的化
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小明是一名小马虎他在用高锰酸钾制取氧气并进行氧气性质实验时遇到了下列问题请你帮他解决第6题图1水槽中的水变成了红色原因是你的改进措施是2做细铁丝在氧气中燃烧的实验时没有看到剧烈燃烧火星四射的现象你认为实验失败的可能原因至少写两条①②3写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
某科学兴趣小组的同学在学习用过氧化氢溶液制取氧气的过程中进行了以下实验请你参与探究【探究课题】二氧化锰催化过氧化氢分解的探究【提出问题】【设计实验方案】1选择装置并检查气密性2称取0.1g二氧化锰加入容器中3量取50mL溶质质量分数为1%的过氧化氢溶液加入容器中记录一定时间内收集到的气体体积4改变二氧化锰的质量重复上述实验记录数据如下时间/s生成氧气的体积/mL0.1gMnO20.2gMnO20.3gMnO20.4gMnO2404961758680778790921208992929216092929292①本实验探究的问题是②二氧化锰催化过氧化氢分解的化学方程式③实验中除量筒外还需要用到的测量仪器有④为完成本实验应选择下图气体发生装置和收集装置中的组合是填序号第2题图【实验结论】【实验拓展】查阅资料得知氧化铜硫酸铜猪肝马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂下列有关催化剂的说法中正确的是A.二氧化锰只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂B.同一个化学反应可以有多种催化剂C.催化剂只能加快化学反应的速率D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物E.酶是一种重要的生物催化剂它属于糖类[注意若答对下面题目奖励4分化学试卷总分不超过60分]【实验反思】过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关请你帮助他们继续探究只要求提出假设和实验方案【假设】【实验方案】
将18g高锰酸钾加热当产生1.6g氧气时固体剩余物是
右图有多种功能如收集气体洗涤气体贮存气体等回答下列问题1气体从a端进入集气该气体必须具有的性质是2气体从b端进入集气该气体必须具有的性质是3将此装置倒置后气体从a端进入集气该气体必须具有的性质是4将此装置倒置后气体从b端进入集气该气体必须具有的性质是5装置中预先盛满水将水排出贮气气体从端进入6用水将瓶中贮有的气体排出使用水从端进入
下图是实验室制取O2的常用装置据图回答以下问题1标号为①的仪器名称是还可用写一种仪器名称替代①2写出用A.装置制O2的化学方程式3与A.装置相比用B.装置制O2的优点是填字母不定项A.节约能源B.可较快获得氧气C.可随时添加药品D.操作简单安全
正确的操作是实验安全和成功的基本保证下列实验操作正确的是
下图是实验室常用的实验仪器与装置根据所学知识回答下列问题1仪器a的名称是2实验室用A.装置制取氧气的化学方程式是收集氧气可选用的装置是填装置序号3小龙同学利用吃完的碎碎冰饮料包装袋设计了图F.的发生装置来代替B.装置制取氢气其优点是他要制取并收集干燥的氢气下列装置的连接顺序正确的是F.→填序号A.b→c→dB.b→c→eC.c→b→dD.c→b→e4小露同学利用草酸钠固体化学式为Na2C2O4加热分解制取一氧化碳并用CO还原氧化铁他设计的实验装置图如下①一氧化碳的发生装置可以选择上述所给装置中的填序号②硬质玻璃管中的反应现象是③该装置中锥形瓶足量澄清石灰水的作用是Ⅰ检验并吸收生成的CO2Ⅱ
要证明集气瓶内盛的是空气还是氧气最简单的方法是
下列图像能正确反映对应变化关系的是
实验室中利用过氧化氢氯酸钾高锰酸钾都可以制取氧气其原因是
水通常是可用来灭火的但有时水却是可引火的将少量超氧化钾KO2粉末用棉花包裹没有任何变化已知棉花和超氧化钾不反应但如果将少量水滴到包有超氧化钾粉末的棉花上则棉花迅速发生剧烈的燃烧比在空气中燃烧还剧烈请回答1从这一实验现象作出对该反应结果的推理是①_________________②2某探究小组拟用如图所示的装置进行实验以证明上述推理用以证明推理①的实验方法是用以证明推理②的实验方法是
某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气请回答问题1指出图中比较明显的错误各2分①②③④2反应开始前应首先3图中收集气体的方法叫这是利用氧气的性质此外还可根据氧气的性质采用法收集4给大试管加热的方法为5实验完毕后应先再其目的是_________________________________________________________________6写出该反应的文字表达式
下列实验操作符合规范要求的是
实验室里制取氧气大致可分为下列步骤a.点燃酒精灯加热试管b.检查装置的气密性c.将药品装入试管用带有导气管的塞子塞紧并把它固定在铁架台上d.用排水法收集氧气e.熄灭酒精灯f.将导气管从水槽中取出正确的操作顺序是_____________
某同学对气体的实验室制法作了以下探究请根据图按要求回答问题1装置A.中某种仪器的下端必须伸入到液体里该仪器的名称是▲2实验室用高锰酸钾制取O2的发生装置是▲所选装置用字母表示某同学用排水法收集氧气为了防止水槽内的水变成红色其正确的操作是▲3写出实验室用A.装置制取氧气的化学方程式▲4实验室若利用G.装置收集CO2则气体必须从▲端通入用字母表示
根据下图回答问题1实验室用装置A.制取氧气时所需药品是2实验室用装置B.制取氧气时反应的化学方程式为收集该气体应选用3已知甲烷气体难溶于水密度小于空气若要收集干燥的甲烷气体应选用的装置是
按要求写出化学方程式1过氧化氢溶液实验室制氧气2用盐酸来除铁制品表面的锈3氧化铝是一种两性氧化物既可以和酸反应又可以和碱反应生成水和盐请你写出氧化铝和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠NaAlO2和水的化学方程式
实验室制取气体所需的装置如下图所示请回答下列问题1仪器a的名称是2实验室若用A.装置制氧气的化学方程式为实验室若用B.装置制二氧化碳的化学方程式为3选择气体收集方法时必须考虑的气体性质填序号①颜色②密度③溶解性④可燃性收集二氧化碳所选用的装置为填字母若用C.装置收集氧气验满方法是4若用A.E.装置来制取氧气当导管口有气泡连续时进行收集集完氧气取出集气瓶后应进行的操作是5用电解水的方法也可以制得氧气那么若电解108g水理论上可生成多少克氧气
利用右图所示的装置回答问题1写出图中仪器a的名称2实验室用过氧化氢溶液制取氧气选用的发生装置是填字母序号A.B.C.3用D.装置收集氧气时验满的方法是
某学习小组围绕实验室制取气体进行探究请你参与完成下面的问题1写出图中所标仪器的名称A.▲2写出用高锰酸钾制取O2的化学反应方程式▲可选用▲填字母装置制取并收集CO2其化学反应方程式是▲3氨气是一种无色有刺激性气味的气体极易溶于水氨水显碱性实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气同时生成氯化钙和水①写出实验室制取氨气的化学反应方程式▲②实验室制取并收集干燥氨气应选用的装置顺序为▲填字母
某兴趣小组用如图所示装置制取氧气试管中固体的质量随时间变化的数据见下表制取结束后将剩余固体用适量水充分溶解后过滤回收二氧化锰固体并得到氯化钾溶液100g加热时间/min0t1t2t3固体质量/g28.023.218.418.41共制得氧气_____g2计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数
根据下图所示制取气体的装置回答下列问题装置选择用序号填写A.BC.D.E.F.1用A.做发生装置制取氧气时反应的化学方程式为2用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时反应的化学方程式为如图F.所示将二氧化碳倒入烧杯中观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭说明二氧化碳具有的性质是写两条
请根据下列装置图回答有关问题1写出装置图中标号仪器的名称a2实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是填字母反应的的化学方程式为3实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为可选用的收集装置是填字母4某化学兴趣小组利用B装置并改进后设计了一组吹气球实验装置如右图①向甲中长颈漏斗内加水会看到气球胀大一段时间内气球大小没有变化该操作的目的是_________②若从乙中分液漏斗滴加入少量水入锥形瓶欲使气球胀大则锥形瓶中装有的固体物质可以是______
下图是实验室制取气体时常用的装置回答下列问题1写出图中有标号的仪器名称a:;b:.2用A.或B.装置都可以制取氧气用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为C.EF.均可用于收集氧气若用F.装置收集氧气气体应从端进入填m或n若用C.装置收集氧气验满的方法是
现甲乙两化学小组安装两套如下相同装置通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素1下列方法能检查该装置气密性的是______A.将注射器活塞固定向分液漏斗中注入适量蒸馏水打开分液漏斗活塞如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱则气密性良好反之气密性差B.关闭分液漏斗活塞加热锥形瓶如果注射器活塞外移右移停止加热后注射器活塞回到原来位置则气密性良好反之气密性差C.关闭分液漏斗活塞用力将注射器活塞外移右移停止用力后注射器活塞不移动则气密性良好反之气密性差2MnO2催化下H2O2分解的化学方程式是3甲小组有如下实验设计方案完成下表实验编号实验目的温度催化剂浓度甲组实验Ⅰ探究对H2O2分解速率的影响25℃二氧化锰10mL2%H2O2甲组实验Ⅱ25℃二氧化锰10mL5%H2O2⑷甲乙两小组得出如图数据甲组实验得出的数据可知浓度越大H2O2分解速率;由乙组研究的酸碱对H2O2分解影响因素的数据分析相同条件下H2O2在填酸或碱性环境下放出气体速率较快乙组提出可以用BaO2固体与硫酸溶液反应制H2O2已知还生成硫酸钡沉淀其化学反应方程式为支持这一方案的理是
下列图像能正确反映对应关系的是
请根据如下实验装置示意图箭头表示气体的进出方向回答下列有关问题1仪器①的名称是_________________仪器②的名称是_________________2装置A.中存在的错误是___________________________________________3装置B.中的X.气体化学式可以是___________________________________4装置C.中玻璃棒搅拌的目的是_________________________________________5装置D.中的错误会导致的后果是_______________________________________
请根据所提供的试剂按要求填空1仪器名称BEH2制取蒸馏水的发生装置需用到C.I.外还有上图中的实验中必须在C.中加入碎瓷片目的是3用上图中的A.和可组成随时控制反应发生和停止的气体发生装置本装置可用于实验室制或气体4B.和F.组成的发生装置可用于实验室制CO2写出反应的化学方程式检查本装置气密性的操作在导管末端夹紧止水夹静置若则气密性良好
今年我国世界环境日的主题为减少污染行动起来标识如右图⑴北京奥运会采取的下列措施中与绿色奥运理念无关的是填序号①招募志愿者为奥运会提供服务②在奥运场地使用新型清洁燃料汽车③奥运工程建设中应用太阳能地热等能源⑵祥云火炬的燃料是丙烷C3H8丙烷在空气中点燃生成二氧化碳和水符合绿色奥运的要求其反应的文字表达式为⑶汽车尾气中含有一氧化碳和一氧化氮消除这两种物质对大气污染的方法是在汽车的排气管上装一个催化转化器使它们发生反应生成两种参与大气循环的气体这两种气体是和
用来测定空气成分的方法很多图甲所示的是用红磷在空气中燃烧的方法测定请回答下列问题1集气瓶中剩余的气体主要是氮气2实验完毕若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5你认为导致这一结果的原因可能是3某同学对实验进行反思后提出了改进方法如图乙所示你认为改进后的优点是___________________________________
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