首页试卷库试题库

当前位置： X题卡 > 所有题目 > 题目详情

意义学习的目的就是使符号代表的新知识获得心理意义。( )

查看本题答案

包含此试题的试卷

中学教育心理学(省考)《判断》真题及答案点击查看

你可能感兴趣的试题

所谓意义学习奥苏伯尔认为就是将符号所代表的新知识与学生认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和___

奥苏泊尔认为意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的建立起非人为的和实质性的联系

意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系

意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系

奥苏伯尔认为有意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者已有的适当观念建立起和实质性的联系

将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的联系属于______．

接受学习发现学习意义学习机械学习

意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系

意义学习是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和的联系

意义学习需要具备以下哪些条件?

学习材料本身具有逻辑意义学习者必须具有同化新知识的认知结构意义学习应该排斥接受学习学生有进行意义学习的倾向和行为

热门试题

更多

热门题库

更多

中学综合素质(统考)中学教育知识与能力(统考)中学教育学(省考)中学教育心理学(省考)中学体育与健康(统考)中学语文(统考)中学化学(统考)中学物理(统考)中学思想品德(统考)中学历史(统考)中学生物(统考)中学美术(统考)中学音乐(统考)中学信息技术(统考)中学地理(统考)中学数学(统考)