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根据美国心理学家柯尔伯格的理论，在儿童道德处于判断后习俗水平的对应发展阶段是和。

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美国心理学家科尔伯格将道德判断分为前习俗水平习俗水平和后习俗水平其中习俗水平的两个阶段是取向阶段和遵

第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是

皮亚杰柯尔伯格加涅夸美纽斯

美国心理学家柯尔伯格研究证明人的道德认知遵循着从______水平到______水平再到______水

根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论后习俗水平包括以下哪两个阶段

社会契约的道德取向普遍原则的道德取向惩罚与服从的道德取向 “好孩子”的道德取向

根据柯尔伯格的理论在儿童道德判断处于前习俗水平的对应发展阶段为惩罚服从取向和相对功利取向

美国著名发展心理学家和道德教育学家柯尔伯格将个体道德的发展分为

前习俗水平阶段世俗水平阶段社会契约阶段后世俗水平阶段

提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程理论的是心理学家是

柯尔伯格皮亚杰斯宾塞弗洛伊德

根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究权威与维持社会秩序的道德阶段处于

后习俗水平习俗水平可逆水平前习俗水平

柯尔伯格是美国现代心理学家20世纪50年代他最先采用研究儿童的道德发展提出儿童道德发展阶段理论

美国心理学家柯尔伯格研究证明人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平再到后世俗水平的发展过程

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