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人员素质测评中的单位也符合等值、等距的两大要求。

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人员素质测评主要是心理测量,而不是物理测量  人员素质测评不是抽样测评,而是具体测量  人员素质测评是相对测量,而不是绝对测量  人员素质测评是间接测量,而不是直接测量  
由于人员素质测评是一种相对的测评,因此每个测评的结果都要与一个参照团体进行比较,以得出被测人在参照团体中所处的位置,而这个参照团体就是常模  组织根据需要而确定的用人标准线  各类人员素质测评中必需统一使用的系数  在各类人员能力测评中,经常使用的常数  
首先通过履历分析进行初步筛选  对于那些符合组织对该岗位的任职资格要求的人员进行笔试或初步的面试  对于通过初步面试的人进行再次面试  可以采用心理测验和评价中心等测评方法对被测评人员进行深入的测评  
由于人员素质测评是一种相对的测评,因此每个测评的结果都要与一个参照团体进行比较,以得出被测人在参照团体中所处的位置,而这个参照团体就是常模  组织根据需要而确定的用人标准线  各类人员素质测评中必需统一使用的系数  在各类人员能务测评中,经常使用的系数  
测评  人员测评  人员素质测评  人员素质测评工作  
人员素质测评报告  人员素质测评指标  认知测验  能力测验  
统一思想认识  成立工作领导小组  选择测评人员  培训测评人员  
确立测评目的——构建人员素质测评标准体系——制订人员素质测评实施计划——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身  构建人员素质测评标准体系——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——确立测评目的——制订人员素质测评实施计划  制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身  组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系  
选拔优秀人员  人事合理配置  开发人员素质  服务于了解素质现状或素质开发中的问题  
人员测评的标量  人员测评的准则  人员测评的有指数导工作  人员测评指标  
人员素质测评主要是物理测量,而不是心理测量  人员素质测评是抽样测评,而不是具体测量  人员素质测评是绝对测量,而不是相对测量  人员素质测评是间接测量,而不是直接测量  
当量量化实际上是近似的等值技术  选择一中介变量,对不同质的素质测评对象进行统一性的转化  要求素质测评的排列有顺序等距关系,而且还要存在倍数关系  当量量化是一种客观量化形式  当量量化是一种主观量化形式  

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