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“活到老学到老”是现代教育()特点的要求。
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中学教育知识与能力(统考)《单项选择题》真题及答案
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活到老学到老是现代教育特点的要求
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活到老学到老是现代教育特点的要求
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决定教育领导权的是
我国德育的基本途径是________________________
简述20世纪以后教育的特点
上好课的先决条件是
认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是
教育心理学是介于______科学和______科学之间的交叉学科
西方教育史上首倡从做中学的是
现代教育与传统教育的根本区别在于
现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为
从教学评价的功能来划分教学评价可分为______评价和______评价
教育目的是各级各类教育培养人的总的_____________和总的_____________是各级各类学校工作遵循的总方针
在学生学业成绩测验中有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为
程序性知识的表征方式主要是______和______
学校进行全面发展教育的基本途径是
在实际的教学过程中教师通常会在一门课程结束后进行考试或测验以评价学生对知识和技能的掌握程度这种评价方式被称为
教师职业的最大特点在于职业角色的
简述我国德育过程的规律
教育心理学主要研究的是学校教育中的
师生关系在教育内容的教学上构成______________关系在人格上是____________关系在社会道德上是_______________关系
德育过程的基本矛盾是
等腰三角形等边三角形直角三角形等都是三角形的
素质教育的内涵是什么
心理学里通常把教师期望的预言效应称作
顿悟说的重要代表人物是
班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面一是职权影响力二是
从一门规范学科的建立从独立的教育学诞生的角度说通常以德国的_______为标志
高原期通常出现在操作技能练习过程中的
讲授法可分为讲述_____________和______________三种方式
在对学生进行心理辅导时常使用的强化法属于
把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是
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