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实验室有如图所示的实验装置： A. B. C. D.E. (1) 写出图中有标号仪器的名称：A._____...
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教案备课库《2010从化市中考化学一模试题及答案》真题及答案
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实验室有如图所示的实验装置请回答1写出图中有标号仪器的名称ab.2实验室制取气体时均应先检查装置的气
如图所示Ⅰ~Ⅴ装置可供实验室制取有关气体时选用下列有关说法不正确的是
实验室制取CO
2
或O
2
可选用Ⅱ、Ⅳ装置
实验室用锌粒和稀硫酸制取H
2
可选用Ⅱ、Ⅳ装置
用氯酸钾制取干燥的氧气可选用Ⅰ、Ⅴ装置，且氧气从b端进入
装置Ⅲ与Ⅱ相比，其优点是能控制反应的速率
实验室有如图所示的实验装置已知氨气NH3是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小极易溶于水在实验室中
某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁并验证反应后的气体产物实验室现有如图所示实验装
甲→乙→丙→丁
甲→丙→乙→丁
乙→甲→丙→甲→丁
乙→甲→丙→乙→丁
气体的的备是科学实验基本技能之一现用如图所示装置制取初中科学中常见的气体1实验室制取并收集一瓶二氧化
文字表达式每空各2分其余每空1分共13分实验室有如图所示的实验装置A.B.C.D.E.1写出图中有标
实验室有如图所示的实验装置A.B.C.D.E.1写出图中有标号仪器的名称B.____2实验室制取气体
现有如图所示的下列实验装置根据下图所示回答下面问题.1实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是填字
现有如图所示的下列实验装置根据如图所示回答下面问题.1实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是填字
医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置.关于该装置下列说法不正确的是
输氧时，a导管连接供给氧气的钢瓶
输氧时，该装置也能用来观测氧气输出的速率
实验室中将该装置装满水收集氧气时，气体从a导管进入
实验室中将该装置盛浓硫酸干燥氧气时，气体从a导管进入
文字表达式每空各2分其余每空1分共13分实验室有如图所示的实验装置A.B.C.D.E.1写出图中有标
气体的的备是科学实验基本技能之一现用如图所示装置制取初中科学中常见的气体1实验室制取并收集一瓶二氧化
现有如图所示的下列实验装置根据下图所示回答下面问题1实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是填字母
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实验室有如图所示装置回答下列问题1填写仪器名称X.Y.2可以从食盐溶液中获得食盐固体的是可以把粗盐浊
实验室中某些气体的制取收集及尾气处理装置如图所示省略夹持和净化装置仅用此装置和表中提供的物质完成相关
A.
B
C
D.
现有如图所示的实验装置请回答问题1在加入药品之前应对实验装置进行__________________
绿色化学实验已走进课堂下列做法符合绿色化学的是①实验室收集氨气采用图1所示装置②实验室中做氯气与钠反
②③④
①②③
①②④
①③④
实验室有如图所示装置回答下列问题1填写仪器名称X.Y.2可以从食盐溶液中获得食盐固体的是可以把粗盐浊
实验室有如图所示的实验装置1写出图中有标号仪器的名称b2实验室制取气体时均应先检查装置的3实验室用石
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下列关于实验室制取氧气的说法中一定正确的是
在实验室制取气体时首先应检查装置的气密性在实际操作中应该怎样操作和根据什么样的现象来判断装置的气密性
过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多化学兴趣小组的同学设计如下四组实验比较两种物质的催化效果其中观察效果较差的是第一组第二组第三组第四组
化学是一门以实验为基础的科学化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的结合下列实验装置图回答问题1分别写出实验仪器①和②的名称_____________________________________________2实验室制取氧气可选用_________________装置填序号请你根据所选用的装置写出相应的化学反应方程式_________________________________________________________3实验室收集氧气可选用_______________装置填序号请你说出选用该装置的理由_______________________________________________________________________
下列对催化剂的认识中正确的是
某学生学习了双氧水制氧气的实验后想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水经查看发现已过期但不知是否完全变质于是他将该瓶双氧水带到学校进行了如右图所示的探究试回答1若实验过程中观察到试管内有大量产生且带火星的木条复燃说明该瓶双氧水完全变质试管内发生反应的文字表达式是2若该瓶双氧水完全变质则瓶内的物质是_________3若将未过期的消毒用双氧水滴在伤口上会迅速出现大量气泡你认为该气体可能是
某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理方法及性质的有关实验1甲同学将所学气体制取的知识整理如下请你帮助他完成相关内容①写出图中有标号仪器的名称a__________实验室用高锰酸钾制氧气并用排空气法收集氧气可选用的制取装置为__________填字母下同高锰酸钾制氧气的化学反应方程式__________其化学反应类型__________②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时制氧气的方程式____________________可选用的发生装置是__________可选用C.装置收集氧气其原因是__________反应结束后欲将二氧化锰回收荐利用应进行的主要操作是__________所需玻璃仪器为__________2根据所学知识及所给信息回答问题氨气NH3在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小极易溶于水其水溶液为氨水实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气实验室制取氨气应选用的发生装置是__________选用__________装置收集氨气填写字母
下列不属于化合反应也不属于分解反应但属于氧化反应的是
可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性当缓慢拉活塞时如果装置气密性良好可观察到
一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物它是无色气体难溶于水密度比空气略大在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮在实验中收集一氧化氮时可选用的收集方法是
实验室制取氢气最好选用的试剂是
以下是老师提供的一些实验装置请结合下图回答问题1写出实验室用A.装置制取氧气的化学方程式收集氧气用装置2通过查阅资料得知①氨气NH3是一种密度比空气小且极易溶于水的气体其水溶液称为氨水②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜水和空气中含量最多的气体小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气她应选择的反应的发生装置是收集装置是填字母编号3小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中观察到的现象是4请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式
下列变化属于物理变化的是
下列有关催化剂的说法中错误的是
由于MnO2和CuSO4溶液都能作H2O2溶液分解的催化剂某校化学兴趣小组想探究其他一些金属氧化物和盐溶液是否也可以作H2O2溶液分解的催化剂请你参与他们的探究过程1[小华的猜想]Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂[小明的猜想]FeCl3溶液能作过氧化氢分解的催化剂2[实验验证]实验步骤实验现象实验结论小华的实验将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中木条不复燃木条复燃Al2O3能加快H2O2溶液的分解速率小明的实验在一支试管中加入H2O2溶液然后滴入适量的FeCl3溶液把带火星的木条伸入试管FeCl3溶液加快H2O2溶液的分解速率3[结论]故Al2O3FeCl3溶液能作H2O2溶液分解的催化剂4[反思1]有的同学认为小华的实验不能完全证明Al2O3在H2O2溶液分解中起了催化作用还应补充再探究Al2O3[反思2]已知FeCl3在水中可解离出Fe3+和Cl-同学们提出以下猜想甲同学的猜想是真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O乙同学的猜想是真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+丙同学的猜想是真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-你认为最不可能的是同学的猜想理由是5同学们对余下的两个猜想用实验进行了探究请你仔细分析后填表实验过程实验现象结论向盛有5ml5%的H2O2溶液的试管中加入少量的HCl并把带火星的木条伸入试管无明显现象向盛有5ml5%的H2O2溶液的试管中加入少量的并把带火星的木条伸入试管
实验室利用下图所示装置进行加热氯酸钾制氧气的实验14分写出图中各标号仪器的名称A.是B.是C.是D.是22分此反应的文字表达式为35分在组装仪器时应根据填序号的位置调节填序号的高度使此装置也可用于加热制取氧气34分用排水法集气时当气泡放出时就可以收集当停止反应时如果先熄灭酒精灯再把导管从水槽里撤出造成的后果是44分如果用向上排空气法收集时如何证明该瓶内的氧气已满如何证明一瓶无色气体是氧气答54分在安装和实验操作过程中为了避免玻璃仪器破裂应注意的事项有任写两个
实验室制取氧气的主要步骤有①固定装置②装入药品③加热④检查装置的气密性⑤用排水法收集其操作顺序正确的是
请根据以下实验装置回答问题1写出图中标号仪器的名称①②2写出实验室用A.装置制取氧气的化学方程式收集氧气可选用C.装置或装置若选用C.装置收集较纯净氧气的适宜时间是填字母A.当导管口刚有气泡冒出时B.当导管口停止冒出气泡时C.当导管口有连续均匀气泡冒出时3下列是有关二氧化碳制取的相关问题①鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳气体其反应的化学方程式是②如果用右图装置制取二氧化碳气体反应进行一段时间后将燃着的木条放在集气瓶口火焰不熄灭的可能原因是③实验操作中将鸡蛋壳捣碎的目的是
实验室部分仪器或装置如图8所示请回答下列问题l写出指定仪器的名称AB.________2若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置可选择图8中的_______填标号实验室制取二氧化碳的化学方程式为___________________________用该装置还可以制取的气体是应选择的药品是_______________3若用高锰酸钾制取氧气你认为还需增加的仪器是____写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式____用图9所示装置收集氧气氧气应从____填a或b端导入4要鉴别氧气和二氧化碳可选择____A.无色酚酞溶液B.紫色石蕊溶液C.澄清石灰水D.燃着的木条
过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度回答下列问题⑴分液漏斗中应放入的物质是锥形瓶中应放入的物质是反应的文字表达式⑵要收集一瓶纯净的氧气应选择图中的装置填字母⑶某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时开始用C.装置收集氧气过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口瓶中瓶底都未见木条复燃其原因是⑷若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气优点是填序号A.生成物中只有氧气B.不需加热C.需加热⑸装置A.中反应剧热据此提出实验安全注意事项是A.控制液体的滴加速度B.用体积小的锥形瓶C.加热反应物
实验室用高锰酸钾制氧气实验结束前需要进行的操作是
某同学利用右图装置测定空气中氧气的含量红磷燃烧后恢复到室温打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度超过广口瓶容积的1/5造成这一现象的原因可能是
某同学做了用过氧化氢H2O2溶液和二氧化锰MnO2制氧气的实验后展开了下列思考与探究1催化剂MnO2的用量对反应速率有没有影响呢他做了这样一组实验每次均用30mL10%的过氧化氢溶液采用不同量MnO2粉末做催化剂测定各次收集到500mL氧气时所用的时间结果如下其他实验条件均相同请分析表中数据回答MnO2的用量对反应速率有没有影响呢如果有是怎样影响的呢答2过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢他又做了一组实验每次均取5mL30%的过氧化氢溶液然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验记录数据如下实验均在20℃室温下进行其他实验条件也均相同实验次序12345678910MnO2用量克0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0所用时间秒17875432222实验次序H2O2溶液溶质质量分数MnO2粉末用量克收集540mL气体所用时间反应后液体温度℃11%0.2660秒2423%0.2220秒3435%0.2205秒39410%0.280秒56515%0.225秒65620%0.29秒67725%0.24秒69830%0.23秒70请分析表中数据回答过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢如果有是怎样影响的呢答由表中数据还可看出该反应是个反应填放热或吸热3还有哪些因素可能影响该反应的速率呢请说出你的一个猜想______________________________________________________
结合下列实验装置回答相关问题4实验室用石灰石与稀盐酸反应制CO2的化学方程式为________________________________________收集装置应选__________填编号实验室用双氧水制O2的化学方程式为_____________________________________5若用B.作制气装置与A.相比其优点是____________________________写一点6用KClO3和MnO2制O2若选用A.作发生装置则还要增加_________________填仪器名称并把A.作如下改动__________________________________________发生反应的化学方程式为___________________________________________
下列反应属于分解反应的是
通过学习同学们已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合下列装置图回答问题⑴写出有标号的仪器名称①②⑵实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是________若用C.装置收集氧气实验完毕后的操作是先_______________后_______________防止水倒流炸裂试管若需要回收反应后试管中的二氧化锰二氧化锰难溶于水可采取的方法是将试管中的固体倒入烧杯加足量的水溶解_________洗涤干燥⑶若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气发生反应的文字表达式方程式为检验一瓶气体是氧气的方法为________________________________________________⑷如果用D.装置收集氧气则氧气由______端通入填a或b
下列物质中不存在氧气的是
某气体既能用排水法收集又能用向上排空气法收集该气体具备的性质是
某气体既能用排水法收集又能用向上排空气法收集该气体是
小明同学欲通过实验证明二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂这一命题他设计并完成了下表所示的探究实验实验操作实验现象实验结论或总结各步骤结论总结实验一将氯酸钾加热至熔化伸入带火星的木条木条复燃氯酸钾受热分解能产生氧气但是二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂实验二加热二氧化锰伸入带火星的木条木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气实验三木条迅速复燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度1请你帮小明同学填写上表中未填完的空格2小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内总结她补充设计了两个方面的探究实验最终完成了对命题的实验证明第一方面的实验操作中包含了两次称量其目的是第二方面的实验是要
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