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下列关于学实验的叙述,正确的是

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正确地选用豌豆作为实验材料   先分析多对相对性状,再找出其中的一对进行重点分析   科学地设计实验程序,提出假说并进行验证   运用统计学方法分析实验结果  
只以人为实验对象  只记录生物学指标  只在实验室中完成  只使用各种现代仪器设备  只在有目的的一定控制条件下进行  
先分析多对相对性状,后分析一对相对性状  科学地设计实验程序,提出假说并进行验证  正确地选用豌豆作为实验材料  运用统计学方法分析实验结果  
先分析多对相对性状,后分析一对相对性状   科学地设计实验程序,提出假说并进行验证   正确地选用豌豆作为实验材料   运用统计学方法分析实验结果  
正确地选用豌豆作为实验材料  科学地设计实验程序  先分析多对相对性状,后分析一对相对性状  运用统计学方法分析实验结果  
正确地选用豌豆作为实验材料   科学地设计实验程序   先分析多对相对性状,后分析一对相对性状   运用统计学方法分析实验结果  
自然状态下豌豆异花传粉  用类比推理法进行研究   用统计学方法处理实验数据  结果表明基因在染色体上  
两实验都设计了F1自交实验来验证其假说   实验中涉及的性状均受一对等位基因控制   两实验都采用了统计学方法分析实验数据   两实验均采用了“假说一演绎”的研究方法  
人群现场是流行病学主要的实验室  分析性研究可人为控制研究条件  流行病学研究可应用于疾病的诊断及预后评价  病例对照研究可提供病因线索  理论流行病学研究又称数理流行病学研究  
选用豌豆为实验材料是因为其相对性状少易观察  运用了单因子到多因子的研究方法  应用统计学方法对实验结果进行分析  设计了测交实验验证对性状分离现象的推测  
科学地设计实验程序,提出假说并进行验证  先分析多对相对性状,后分析一对相对性状  正确地选用豌豆作为实验材料  运用统计学方法分析实验结果  
正确地选用豌豆作为实验材料  采用由多因子到单因子的研究方法   应用统计学方法对实验结果进行分析  科学设计了实验程序  
病因研究的方法只有流行病学  流行病学主要从个体水平探讨病因  临床医学主要从群体水平探讨病因  流行病学可为临床及实验研究提供病因线索  临床医学验证病因最可靠  
只以人为实验对象  只记录生物学指标  只在实验室中完成  只使用各种现代仪器设备  只在有目的和一定控制条件下进行  
两实验都设计了F.1自交实验来验证其假说   实验中涉及的性状均受一对等位基因控制   两实验都采用了统计学方法分析实验数据   两实验均采用了“假说—演绎”的研究方法  
离不开技术的支持  需要理性思维和实验的结合   论证了动植物的统一性  标志着生物学的研究进入分子水平  
建立者是沃森和克里克    标志着生物学的研究进入分子水平    论证了一切生物都是由细胞发育而来    科学发现需要理性思维和实验的结合  
对研究对象采取干预措施  需要实验室技术  研究对象随机分配  要求设立严格的对照观察  尽量采用盲法  
两试验均采用了“假说——演绎”的研究方法   实验中涉及的性状均受一对等位基因控制   两实验都采用了统计学方法分析实验数据   两实验都设计了F.1自交试验来验证其假说  

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